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教育类学术讲座报告直播_听了讲座后感想和收获(2024年12月全新视觉)

内容来源：合毅科技所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

教育类学术讲座报告

雅思备考必知：学术类与培训类区别有些小伙伴一上来就拿着剑雅刷题，对雅思考试完全不了解，这样真的很容易吃亏。作为一个过来人，今天就来和大家聊聊雅思考试的内容和一些备考小贴士吧！ 𐟌Ÿ 雅思考试分为两种类型：学术类雅思（A类）和培训类雅思（G类）如果你计划出国留学或申请学校，选择A类雅思而如果你目的是工作或申请移民签证，报考G类雅思两者在题型和难度上有所不同，G类比较简单 𐟌Ÿ 雅思考试由4个部分组成：听力、口语、写作、阅读 𐟓š 听力考试时长为30分钟，包含4个部分，A类和G类雅思考试内容一样： P1：两个人的日常对话场景，例如购物、餐馆点餐或预订 P2：可能涉及旅游、设施使用或城市规划，地图题 P3：通常围绕教育或培训话题，可能是两人到四人的讨论，难度较大 P4：则是学术场景，如讲座或报告听力部分的音频只播放一次，口音可能是美式、英式或澳洲口音，涵盖不同国家的口音 𐟓– 阅读考试时长为60分钟，共40道题：题型包括填空、选择、判断和匹配题 A类雅思有三篇长文章，每篇文章约2300字，内容偏学术性质，涉及科技、文化、教育等话题 G类雅思前两篇文章是短文，涉及日常生活，如课程介绍、新闻摘要或产品使用说明。而第三篇则是较长的文章 ✍️ 写作考试时长60分钟，需要完成两篇文章：一篇大作文（至少250词）和一篇小作文（至少150词） A类和G类的雅思大作文要求相同，但小作文不同 A类雅思的小作文通常是对图表信息的总结、分析和归纳 G类雅思的小作文则是写信，如感谢信、投诉信或建议信，相对简单 𐟗㯸口语考试总时长约14分钟，分为3个部分： P1：自我介绍和简单问答，约4-5分钟，问题可能包括：你是学生还是上班、学什么专业、你的爱好和喜欢的音乐等 P2：要求对任务卡描述：自己一个人演讲2分钟。话题可能是描述一个地点、一件令你高兴的事情等 P3：根据part2的话题进行深入讨论。如你认为现在年轻人喜欢去哪种地点希望这些信息能帮到大家，备考雅思真的不能闭门造车哦！祝大家都能顺利通过考试，拿到心仪的成绩！𐟒ꀀ

研究生论文写作指南：从选题到发表作为过来人，我深知论文写作的艰辛。今天，我想和大家分享一些我在读研期间积累的论文写作和发表的经验，希望能帮到你们。选题技巧 𐟎€‰题来源省部级以上各类立项项目 UNESCO等相关研究报告，教育部等相关文件名家综述类前瞻性文章国际国内核心期刊文章各类学术工作坊、学术讲座等本学科国际国内热点问题日常工作与学习中的新鲜有趣的话题跨学科视角标题拟定尽量向期刊会议名称，宗旨靠拢国内问题+国际视野写作技巧 ✍️ 论文结构一篇完整的研究论文通常包括：Title（标题），Abstract（摘要），Keywords（关键词），Main text（正文），Conclusion（结论），Acknowledgement（致谢），References（参考文献），Supplementary data（补充数据）。外刊论文的正文一般按照IMRD的结构来撰写，即Introduction（导言），Methods（方法），Results（结果），和Discussion（讨论）。标题、摘要和关键词这些部分是论文的脸面。摘要要清晰阐述研究背景、目的、方法、结果和结论。标题和关键词要易于检索，有吸引力。正文部分 Introduction: 言之有理，言之有据→文献支撑文献引用：多引用核心主流期刊近几年文章或者所投期刊相关，值得引用的文章；追本溯源，避免二手文献；避免堆砌式引用 Methods: 尽可能创新研究方法，使用一些流行的数据分析软件，如python, R语言等 Results: 阐述研究结果时，数据要真实详实，经得起推敲；图表要规范 Discussion/Conclusion 讨论需集中引用文献，回顾反思，升华结论。客观评价亮点和不足，不要过分强调局限性或者凸显自我。其他问题 𐟓 语言：Correct Clear Concise （措辞：多用描述性语言，少用规定性语言，不要随便下判断或者结论）格式：标点符号：引用与参考文献，注释，附录希望这些小技巧能帮到你们，祝大家都能顺利发表高质量的论文！𐟓ˆ

南医大教学楼探秘：每一座楼都有故事！ 𐟏›️ 博学楼博学楼是我们日常上课的主要场所，分为A、B两座，从南到北排列。A座主要是中小型理论课教室，而B座则设有英语视听说教室和电脑机房。这里不仅是学习的地方，也是南北楼之间交流的桥梁。 𐟔젩€𘥤릥𜊩€𘥤릥𜧔𑩂𕩀𘥤륅ˆ生投资兴建，分为C、D两座，从南到北排列。这里主要是基础实验室，各种实验操作和临床技能提升都在这里进行。 𐟕 善志楼善志楼是南医大的解剖楼，这里充满了神圣的气息。每一位新同学进入善志楼后，都会被那里的志友精神所感动。这里不仅是学习的地方，更是对医学事业的敬仰和追求。 𐟓š 至诚楼至诚楼两侧分别是公共卫生学院和药学院，楼内设有实验室和会议报告厅。这里每年都会举办许多讲座和报告，有些可能由你们自己主持，见证未来的光辉时刻。 𐟌 明达楼明达楼内各种类型的教室都有，包括全科医学院、医政学院、马克思主义学院和继续教育学院。这里不仅是学术之地，也是大一新生的晚自习和活动场所。 𐟏… 学海楼学海楼是基础实验和临床技能培训楼，这里也是一个自主学习的绝佳选择。基础学院和护理学院都位于此楼。这里不仅是学术之地，其绝佳的艺术设计也让人叹为观止。 𐟏›️ 德馨楼德馨楼是行政楼，也是南医大校史馆的所在地。新生们千万不要错过参观校史馆的活动，在这里你们将感受南医大的百年变迁，体会医学之传承。 𐟏𘠤𝓨‚𒩦† 除了操场外，体育馆也广泛用于体育课的使用。挥拍声、乒乓声，声声入耳；泪水、汗水，屡屡不绝。瑜伽馆也是放松身体、愉悦心情的绝佳选择。羽毛球馆非常火爆，想要借用的话记得提前预约哦。

LSE哲学PhD全奖获得者辅导哲学专业 𐟌Ÿ提供全方位的哲学专业辅导服务，包括但不限于课程、论文、毕业论文、报告、项目、作业、演示、案例分析等。 𐟎“教育背景本科：University College London 硕士：University of Cambridge 博士：The London School of Economics and Political Science ✨专长领域逻辑学分析哲学形而上学形式逻辑西方哲学康德哲学科学哲学 𐟒省榜麗就本科和硕士均获得一等学位批判性思维和逻辑能力强 𐟙Œ辅导经验三年留学辅导经验多篇SSCI论文发表经验曾在Warwick Philosophy of Mind and Action Conference等学术会议发表会议论文 𐟓辅导内容哲学类论文、毕业论文、研究提案、SSCI/SCI写作、博士申请、基金及专利申请辅导。已累计帮助数百名学生。 ⭕辅导流程根据评分标准，结合讲座和核心阅读，从文献整理和提炼到大纲搭建，再到中心论点和逻辑梳理，最后进行全文批注和学术不端行为避雷，提供全方位指导。结合讲座和核心阅读逐字梳理关键点，原创结构清晰，逻辑严谨。对照评分标准进行同行评审，确保理想分数。完成后附上Turnitin教师版AI报告和相似性报告，绝无AI生成。只接有把握的任务，欢迎体验实力～

【正在直播】“健康照护与康复” 齐鲁国际学术讲座(第六期) [玫瑰]报告嘉宾：陈智轩：香港教育大学副校长、美国心理学会院士报告题目：老年人认知退化与社区筛查发展和机遇[咖啡]欢迎大家来观看老师的精彩分享

康复医学期刊推荐：这些期刊你一定要知道！大家好，我是你们的甜甜圈学姐！今天给大家带来一份康复医学专业的期刊推荐，希望对所有康复专业的宝子们都有帮助哦❗️ 𐟌Ÿ《中国康复医学杂志》月刊，第一批认定学术期刊，知网、万方、维普收录，北大核心、CSCD核心、科技核心。主要栏目有述评、临床研究、基础研究、循证医学、康复教育、短篇论著、病例报告、综述等。 𐟌Ÿ《中国组织工程研究》旬刊，4版起发，不少于6000字，中文核心、科技核心，知网、万方、维普收录。主要栏目有研究与报告、技术与方法、循证医学、综述与专论等。 𐟌Ÿ《中国康复理论与实践》月刊，第一批认定学术期刊，论著、综述等一般不超过5000字，知网、万方、维普收录，北大核心、CSCD核心、科技核心。主要栏目有专题、基础研究（论著）、综述、临床研究、国际专栏、讲座等。 𐟌Ÿ《中华物理医学与康复杂志》月刊，论著类稿件一般不超过6000字，知网、万方、维普收录，北大核心、CSCD核心、科技核心。主要栏目有基础研究、临床研究、短篇论著、综述等。 𐟌Ÿ《中医康复》月刊，4版起发，不少于6000字，第一批认定学术期刊，知网、万方、维普收录，国家级普刊。主要栏目有“临床应用研究”、“基础实验研究”、“综述理论研究”、“辨证思路名家论坛”、“循证医学”、“中医药信息研究”、“康复标准”、“临床指南”、“专题康复（骨与关节康复、神经康复、卒中康复、疼痛康复、产后康复、智能康复、运动康复等）”等。 𐟌Ÿ《康复学报》双月刊，第二批认定学术期刊，字数5000~7000字为宜，知网、万方、维普收录，科技核心、CSCD扩展。主要栏目有临床指南、临床论著、基础研究、临床研究、循证医学、综述等。这些期刊不仅适合评职称、评奖评优，还能增加履历和丰富经验。希望大家都能找到适合自己的期刊，发表更多高质量的论文哦！

牛津大学8周在线课程：证书+推荐信！ 𐟌Ÿ 课程内容： 𐟔𙠤𘺤𚆨𘭥›𝥭槔Ÿ体验牛津的学术氛围，特别推出这个在线学术项目。该项目为期8周，分为“商业与人文”和“教育学与社会科学”两个方向，旨在让学员在短时间内最大化地了解行业前沿知识，提升自身知识储备。 𐟔𙠩ṧ›š过Zoom平台直播授课，每个主题都分为专家讲座、小组讨论、工作坊和大师讲堂四个部分。专家讲座和工作坊由牛津大学主办部门（牛津大学出版社）举办，分为同步学习和非同步学习两种方式。 𐟔𙠥䧥𘈨 ‚由牛津大学不同专业领域的知名教授和学者讲授系列课程，每个方向的导师都将给出相应领域的项目进行研究和分析，小组进行汇报，导师根据各小组展示的不同维度进行评分。 𐟌Ÿ 课程项目反馈： 𐟐𞠥œ訿™个课程上，我不仅有机会见到来自牛津的教授们，还结识了很多优秀的同学。线上会议和工作坊相结合的方式让我受益匪浅，每次老师提出的观点都能在工作坊中得到印证，通过工作坊还能了解更多关于该领域的特定知识。 𐟐𞠦œ즬ᩡ𙧛椹收获颇多，最让我感动的是每次课后同学们的讨论。大家经常能提出一些让我眼前一亮的观点，无论是关于冒险、文化冲突等热门议题，还是普遍具有相同观点的讨论，都让我收获颇丰。 𐟐𞠦ˆ‘仍然清晰地记得过去一周又一周不断搜集相关资料的经历。这个项目打开了我的思路，让我对一些模糊的概念有了清晰的认识。在学习过程中，我时不时发出“原来如此！”的感叹，这也激励着我向更深一步的知识探索。 𐟌Ÿ 你将获得： 𐟔– 牛津主办部门签发的结业证书+成绩评定报告； 𐟔– 牛津教授为每位学员签发的推荐信+结业汇报优胜学员签发的嘉奖信； 𐟔– 日本河合塾集团实习名额，收获实习证明和推荐信。

「文明兵团」中国首批航天员赵传东分享逐梦故事勉励兵团二中学子奋发向上 10月16日，由兵团二中科技教育创新发展中心组织“努力学习掌握国防科技，打牢建设国防本领基础”的国防科技教育系列活动拉开序幕，中国首批航天员赵传东以自己的亲身经历向青少年讲述“星空浩瀚探索无限”的专题报告。报告会在兵团二中学学术厅开展，兵团二中300余名高中生聆听讲座。网页链接

小学音乐教师年度述职报告尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！时间过得真快，转眼间一年的教学工作又结束了。今天，我想和大家分享一下我在这一年里的工作情况和心得体会。基本教学工作 𐟎𖊊作为一名小学音乐教师，我主要负责x年级的音乐教学工作。在日常教学中，我一直坚持“以学生为本”的教学理念，努力激发学生对音乐的兴趣，培养他们的音乐素养和艺术鉴赏能力。我尝试了各种教学方法，比如情景教学、游戏教学和器乐教学，以提升学生的学习积极性和课堂参与度。同时，我也非常注重课堂管理，维护良好的课堂纪律，确保教学任务顺利完成。自身学习与专业提升 𐟓š 为了不断提升自己的专业素养和教学水平，我积极参加各种专业发展活动，包括校内外的教研活动、培训班和学术讲座等。此外，我还认真研读音乐教育相关书籍和文献，不断丰富自己的理论知识。通过与同行教师的交流和探讨，我学到了许多先进的教学理念和方法，并将其运用于实际教学中，取得了良好的效果。教学成绩 𐟌Ÿ 在本年度的教学工作中，我所教授的学生在各类音乐活动和比赛中取得了优异的成绩。特别是在艺术展演和学校组织的艺术节和合唱比赛中，我所指导的学生多次获得x等奖和优秀表演奖。这不仅是对学生们辛勤付出的肯定，也是对我教学工作的认可。此外，通过一年的努力，学生们的音乐素养和表演能力有了显著提升，他们对音乐的兴趣也越来越浓厚，这让我感到非常欣慰和自豪。政治素养 𐟇谟‡𓊊作为一名人民教师，我深知政治素养对教师的重要性。因此，我始终坚持学习党的教育方针和政策，认真贯彻落实社会主义核心价值观，并将其融入到日常教学中。我积极参加学校组织的各类政治学习活动，不断提升自己的政治觉悟和思想水平。通过自身的言传身教，引导学生树立正确的价值观，培养他们的爱国情怀和社会责任感。师德师风建设 𐟌𑊊教师不仅是知识的传授者，更是学生成长的引导者。因此，我始终注重自身的师德师风建设，严格遵守教师职业道德规范，做到为人师表、以身作则。在日常工作中，我关心爱护每一位学生，尊重他们的个性发展，耐心倾听他们的心声，及时解决他们遇到的困难和问题。通过多种形式的班级活动和课外辅导，我与学生建立了良好的师生关系，赢得了学生和家长的信任和支持。总结 𐟓 回顾一年的工作，我虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业素养和教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。以上是我的述职报告，感谢大家的聆听和支持！此致敬礼！

墨尔本大学言语病理学硕士全解析课程名称（中英文）：Master of Speech Pathology 言语病理学硕士学制：2年开学时间：2月学费：AUD$58,976/年（2024年）入读要求：学术背景：需要相关学科（科学、生物医学、语言学、语音学、教育学、心理学）的本科学位。英语要求：雅思7.0（写作7.0，其他不低于7.0）；托福IBT 94+，写作27，口语24，阅读24，听力24；65+无沟通能力低于65。课程亮点总结：墨尔本大学是澳洲的名校，同时也是世界QS排名靠前的老牌名校。如果你对留学澳洲和名校感兴趣，可以考虑墨尔本大学。该课程包括正式讲座、研讨会、实践工作和学生报告，以及大量的临床实践。在两年的课程中，学生将在维多利亚大都市和农村地区的各种医疗保健和教育机构进行约400小时的有监督临床工作。毕业后，学生有资格成为澳大利亚言语病理学协会的会员，并可以在该领域的任何领域工作。毕业生可以获得国际认可的资格。通过言语病理学硕士，毕业生可以在全球机构和组织中寻求机会。具体来说，可以查看澳洲言语治疗协会资格是否符合毕业生所在国家的协会要求，以及是否需要额外的测试。案例分享：阿德莱德大学本科毕业，心理学专业方向，绩点5.6，申请拿到了墨尔本大学的言语病理学硕士offer，同时因为海外背景，还免了英语要求。

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