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议论文课文前沿信息_10篇优秀议论文带题目(2024年12月实时热点)

内容来源：合毅科技所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

议论文课文

如何在两天内准备初中语文教资面试？ 𐟓… 考试流程：抽题（题目未知）等待到考场后30分钟写教案（题目已知）面试 𐟓‹ 面试组成部分：结构化面试（随机抽题）试讲（约10分钟）答辩（视考官而定） 𐟓ˆ 两天准备步骤： 𐟔堧쬤𘀥䩯𜚥‰期准备掌握结构化面试的模板，了解不同类型题目的答题方法（时间紧的话，不用花太多时间）明确试讲的基本流程，了解语文科目不同体裁的课文教学重点（如诗歌、文言文、小说、散文、议论文、写作）为不同体裁的课文写一篇逐字稿练习，选择考的可能性较大的课文，节省时间 𐟔堧쬤𚌥䩯𜚧𛃤𙠨练习10分钟内写教案，练习2-3份找一间有黑板的教室，选择前一天写的1篇课文逐字稿练习试讲全过程，包括写板书，边讲边录音或录像，及时检查语速、仪态、发音、表述等问题用练习的教案脱稿试讲2-3篇课文，熟悉流程 𐟓– 补充内容：自信大声讲课，回忆中学时期老师的教学风格，把自己当成老师来表演！考官可能更在意考生是否有教师风范如果不是第一天早上考试，一定要看考完的人分享的真题！可以搜索百度上的教案，了解真题的课文内容和讲课重点记得写板书！以上是我的个人备考经历，大家可以根据自己的学习习惯调整，保持大方得体，试讲流畅，节奏适中，基本不会有太大问题。祝大家顺利通过考试！

𐟓š汉王学练机：孩子们的智能学习好帮手𐟓– 今天，我要和大家分享一个非常实用的小工具——汉王学练机中的同步学视频模块。这个模块真的是孩子们学习的好帮手，特别是对于那些需要提前预习或者巩固课堂知识的孩子们。𐟑袀𐟎“ 首先，这个同步学视频模块提供了与学校课程同步的课文点读和讲解功能。𐟓– 我的孩子就经常用这个功能来预习语文和英语课程。里面有通读课文、逐句读以及字词讲解，甚至还有难字的拼音标注。这个功能真的是我们预习的得力助手。𐟑 不仅如此，学练机还增加了许多拓展知识的内容，弥补了学校老师可能没有讲到的部分。𐟌𑠤𛥨ﭦ–‡为例，它把语文知识分为基础知识和阅读两大类。基础知识又进一步细分为句子、词语、生字、拼音和积累与运用，而阅读则包括古诗文、议论文、记叙文、说明文等。这样，整个语文知识就像一棵大树，从点到面，再到全面，形成了一个系统的大纲，非常便于孩子们总结和复习。𐟓š 总的来说，汉王学练机不仅是一个学习工具，更是一个智能学习的好帮手。它能够帮助孩子们更好地理解和掌握知识，提高学习效率。𐟒ꀀ

𐟌Ÿ《纪念白求恩》教学设计𐟌Ÿ 𐟓š 教材分析《纪念白求恩》是统编版初中语文七年级上册第四单元的第一篇精读课文。本单元的课文从不同方面诠释了人生的意义和价值，对人物美好品行进行礼赞，彰显出理性的光辉和人格的力量。本文是毛泽东同志为悼念伟大的国际共产主义战士白求恩大夫而作的纪念性文章，记叙了白求恩同志为了帮助中国的抗日战争不幸以身殉职的感人事迹，高度评价了白求恩同志的共产主义精神，并号召大家向他学习。文章夹叙夹议，观点鲜明，思路清晰，是初学议论文者非常理想的范文选择。 𐟑袀𐟏력�ƒ…分析七年级学生对议论文的文体知识了解较少，但本文在叙述中议论，观点明确且论证思路清晰，加之学生已较好地掌握了圈点勾画的阅读技巧，只要引导得当，适时补充背景资料和布置拓展作业，学生应该可以在合作探究中解决问题，增进对议论文文体知识的了解，感悟到白求恩大夫的这一平凡英雄身上的光辉。 𐟓 教学目标通过预习，掌握疑难字词读音含义；搜集资料，了解写作背景，初步了解白求恩。理解议论与记叙的区别，能准确找出文中的议论性语句。继续训练默读，学生能熟练运用圈点勾画的方法找出各段中心句，梳理课文结构。探究对比手法在文中的具体使用，并理解其作用。理解白求恩精神的可贵，体会作者在字里行间蕴含的情感。 𐟓 教学重点理解议论与记叙的区别，能准确找出文中的议论性语句。继续训练默读，学生能熟练运用圈点勾画的方法找出各段中心句，梳理课文结构。探究对比手法在文中的具体使用，并理解其作用。 𐟓 教学难点理解白求恩精神的可贵，体会作者在字里行间蕴含的情感。 𐟓… 课时安排二课时 𐟓 第一课时导入新课：介绍白求恩的故事和写作背景。检查预习：展示“白求恩的故事我知道”和“我了解的写作背景”。初读感知：用3分钟默读全文，勾画文中关键语句，回答问题。明确白求恩是一个毫无利己之心的人；是一个对工作极度负责，对人民极端热忱的人；是一个有高超医术且对技术精益求精的人。再次默读课文，思考原文标题为《学习白求恩》，在编入毛泽东选集时题目改为《纪念白求恩》，关注文章各语段反复出现或意思相近的句子,回忆文章的写作背景,你认为哪个词更符合毛泽东写作本文的初衷? 𐟓 第二课时精读探究：默读3、4段，思考作者运用什么手法？圈点勾画关键语句,完成表格。讨论并展示讨论结果。对比对待工作的态度、对待同志、对待人民的态度、对技术的要求等。通过对比，一方面反衬出白求恩同志毫不利己专门利人、对同志人民极端热忱、对技术精益求精的高贵品质；另一方面，作者也站在共产党领导人的角度，对于队伍中出现的不良现象在深表担忧的同时也提出了期望，希望每一个共产党员都能向白求恩同志学习。自由朗读各段的关键语句，琢磨其特点和区别。小组展示探究结果：有的语句是在评价，在发表自己的看法（议论）；有的语句是在陈述事实（叙述)；有的语句是在抒发情感（抒情）。全班齐读第一段介绍白求恩生平的语句，体会这个叙述句的特点：高度概括，是概述。作用是为后面对白求恩的评价提供证据。小组探究本文的写作思路：先叙述白求恩支援中国抗战的事迹,再论述他毫不利己专门利人的精神,最后表达痛惜和赞颂之情。条理清楚，逻辑严谨。朗读活动：分角色朗读3、4段；分小组有感情地朗读叙述句、议论句、抒情句；全班齐读最后一段并背诵下来。课堂小结：本堂课我们通过初读，找关键句，理清了本篇文章的思路；通过品读，体会对比手法的作用；通过研读，理解并学习白求恩的国际主义精神、毫无利己专门利人的精神、对技术精益求精的精神。布置作业：必做题：以“中学生上网”为话题，谈谈自己的观点。要求：运用叙述+议论+抒情的表达方式，观点明确，论述有理，

高中语文试讲稿分享：轻松上岸的秘诀！ 𐟓š 大家好，最近有不少朋友问我关于高中语文试讲稿的事情。其实，我之前确实为备考准备了必修上下册的每一篇课文，但这些稿子主要是写给自己看的，直接分享可能不太直观。而且，每篇课文的准备都需要参考很多资料，真的舍不得全部分享。 𐟓 不过，经过一番整理，我确实整理出了一套试讲稿，按照体裁分类，涵盖了必修上下册的小说、通讯、古体诗、演讲稿、议论文、书信、说明文、散文等。现代文和古文都有，共10篇课文。别觉得10篇听起来少，学完你能用上的可远远不止这些。我的出发点就是按方法归类，每类体裁的讲法也是参照了很多资料才整理出来的，模板可以直接用。 𐟓š 举个例子，如果你掌握了议论文和通讯的讲法，那么不管抽到哪一本的议论文和通讯你都会讲。我当时准备的必修上下册，考试抽到一篇很陌生的选修，考场上都忘了这篇课文的存在，甚至连简案都没写好，全靠必修一整理的模板和平常的练习，最终第一高分上岸。所以大家一定要善于归纳总结，就像写学术论文一样，去思考文本背后的逻辑，语文这门学科本身就如此。 𐟓Œ 当然，模板并非放之四海而皆准，归根到底还是得尊重文本、从文本出发，在这个前提下去提炼总结。试讲稿不同于教案、论文，要尽可能展现真实课堂氛围，深入浅出。很多看起来普通的细节，却能呈现一名教师对学生主体性的尊重，这也是让考官频频点头的重要因素。 𐟓– 本套试讲稿写得很细，包含每个板块的细节，导入、作业布置该注意什么，提问环节又该如何设计等等，这些都是拿高分的重要细节，也是可以举一反三的。咱们目标是上岸，绝不是滥竽充数哦。 𐟓 考虑到刚开始准备的朋友还不太好上手，我又把其中5篇整理成了逐字稿。另外5篇和逐字稿差不多，只是少了一些简单的过渡口语，这种大家学了张口就会有的，也不必赘述。 𐟓š 大家不用一味追求试讲稿的数量，5本教材都准备好几乎不可能，毕竟开口练习也很关键，要多花时间提高语言表达能力，切忌死记硬背。拿到试讲稿了，先学习逐字稿，直接开口练，这样效率会高很多。最最关键的是！大家学了一定要自己动笔去写试讲稿，不然那么多课文是记不住的，得掌握方法，内化于心。这也是我的学习理念哦！

九年级语文《敬业与乐业》议论文教学大纲在八年级时，我们曾经讨论过“格物致知精神”，并介绍了议论文的基本结构。通过找出论点、理清论据和掌握论证方法，我们能够更好地理解议论文的写作技巧。这篇课文以国庆期间的备课经历为例，讲述了敬业即责任心和乐业即趣味的重要性。通过举年级第一的学生以学习为乐的例子，我们深入浅出地理解了敬业与乐业的关系。在第一课时中，我们快速回顾了议论文的相关知识，复习了字词，并从文章中找出了中心论点和分论点。整个课堂进展顺利，学生们积极参与。第二课时计划带领学生逐段分析课文，让学生自己找出论据和论证的观点，以及其中的论证方法。希望学生们能够通过这种方式，更好地掌握议论文的写作技巧。假期综合症已经过去，学生们的学习状态逐渐恢复，我们期待着继续深入探讨这篇课文的更多内容。

教学设计万能模板：轻松应对各种课文类型𐟓š 1. 𐟓–知识与能力目标诗歌：学生能够正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵自己喜欢的诗句。了解诗歌的创作背景，把握诗歌的意象。文言文：借助注释和工具书理解文言文的基本内容，能够用自己的话概括文章的主要内容，积累文言知识。散文：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解、掌握、积累好词好句，找出文中景物的具体特点。小说：理解、掌握、积累相关词语，理清小说的故事情节，复述小说的主要内容，了解作品的创作背景。议论文：了解议论文的文体特点，找出作者的主要观点和分论点。说明文：概括课文内容，说出事物的基本特征。通过这个万能模板，教师可以轻松应对各种课文类型的教学设计，提高教学效率。

高中语文教资面试通关秘籍𐟓š 当初准备教资面试时，考研、毕业论文、实习汇报等各种任务交织在一起，时间紧迫，但最终我还是顺利通过了！下面分享一些我的经验： 𐟓– 首先，我快速浏览了各种文体中的代表性文章，同时在小破站上观看了一些试讲片段，收集了一些逐字逐句的稿件。我发现，语文课文的试讲其实是有套路的！ 𐟓 于是，我把一些优秀的素材整理成模板，只要你记住这些流程和几段话，就不怕没话讲了！但还是要提醒大家，模板虽然有用，但也不是万能的。尽量多看几篇课文，多开口练习！ ⚠️ 另外，这篇模板主要适用于课文试讲。我当时完全没有考虑到讲作文，结果抽中了议论文写作教学，真是呜呜呜𐟘�‚ 虽然过程很艰辛，答辩时被问得怀疑人生，但最终还是通过了！希望大家都能传传好运！

初三期中考试，各科详解！宁国市第一初级中学的初三学生们刚刚结束了期中考试，这次考试涵盖了语文、数学、英语等多个科目。下面我们来详细分析一下各科试卷的特点和学生们的表现。语文试卷分析 𐟓š 这次语文试卷的整体难度不算太高，但作文部分有些挑战。写议论文的得分会比记叙文高，可能是因为议论文需要更好的逻辑思维能力和对知识的积累。作文得分在30-35分的学生较多，而43分以上的高分作文则以议论文为主。古诗词默写部分有3篇课文要求背诵，基础较差的学生容易丢分。其他诗句则比较脍炙人口。名著阅读部分考察了《水浒传》，需要学生对故事中的经典人物和情节有较熟悉的把握。综合性学习难度不大，需要学生有一定的课外知识积累并合理运用。小说阅读主要考察学生对文章的理解和概括、句子理解和赏析、人物形象分析等。总体来说，小说阅读的难度不大。非连续性文本阅读考察了学生对材料信息的提取能力、论证方法的作用以及开放性试题的答题技巧。文言文部分考察了课内的《醉翁亭记》和一篇课外阅读，主要考察学生对文言实词的记忆、古今异义和词类活用的现象、一词多义的运用以及对文章的理解和辨析。总体来说，文言文的难度也不大。数学试卷分析 𐟧数学试卷整体难度适中，涉及的知识点比较全面。学生们在解答过程中需要灵活运用各种数学方法和公式。从反馈来看，大部分学生能够顺利完成试卷，但在一些难题上还需要加强练习。英语试卷分析 𐟓– 英语试卷主要考察了学生们的基础知识和应用能力。阅读理解和写作部分占据了很大比例，需要学生们有良好的词汇量和语法知识。从得分情况来看，学生们的整体表现还是比较不错的，但在一些细节上还需要加强。其他科目 𐟌Ÿ 除了语文、数学和英语，其他科目如物理、化学、生物等也有各自的特色和难点。例如，物理试卷中可能包含一些实验题，需要学生们有较好的实验操作能力和理解能力；化学试卷则可能涉及一些复杂的化学反应方程式和计算题；生物试卷则可能考察学生对生物多样性和生态系统的理解。总的来说，这次期中考试是对学生们知识掌握和应用能力的一次全面检验。希望学生们能够认真总结这次考试的经验教训，继续努力提高自己的学习水平。

外刊精读方法：如何像学语文一样学英语？这是我个人的外刊精读方法，总结下来其实就一句话：怎么学语文课文，怎么学外刊精读[赞R] 1⃣️精细阅读在精细阅读的过程中，解决生词和短语，划分并理解长难句。 2⃣️梳理逻辑（最重要的一遍）很多同学在第二步基本上就结束了，但第三遍才是最重要的！考研阅读的文章基本上都是议论文，所以我们要按照语文阅读分析议论文的方法进行最后一遍精读。第三遍阅读时要理清每一段讲的意思，分析段落结构和段与段、句与句之间的逻辑关系，明白作者为什么要这样写，就像是把语文课文的学习方法拿过来。 3⃣️浏览全文（着重阅读段落首尾句）标段落，了解文章大意圈出生词，猜词义。 4⃣️复述利用费曼学习法，将文章内容复述一遍，给自己讲清楚。有条件的话可以讲给身边朋友～以上就是我个人的外刊精读方法，笔记仅供参考，记得有点乱[捂脸R]谢谢你看到这里留个小心心吧[赞R]

如何轻松提升议论文写作能力？ 𐟌Ÿ 适合所有需要写议论文的人：高中生、中职生、考编、考教资等 𐟔 议论文三要素：论点、论据和论证（最重要） 𐟏† 高分议论文特点：中心论点明确新颖、论据充分典型、论证严密多样 𐟓š 从课本出发：将课本内容转化为思维导图，熟记在脑海中。当缺乏素材时，从第一课开始回忆，可以想到作者或课文中的人物。 𐟑堤𛎧𞤤𝓥…妉‹：当无法想到具体的某个人时，可以考虑一个群体，如军人、医生、护士、老师、工人、农民、科学家、消防员、作家、艺术家、残疾人、运动员、演员等，通过群体联想个人，或者直接写群体。 𐟌 从古今中外入手：中国历史：从三皇五帝到近代、现代、当代，想到皇帝、大臣、文官、武将、诗人、医生、实干家等。外国历史：著名艺术家、运动员、作家、政治家等。 𐟌🠤𛎧侤𜚧Ž𐨱᥅妉‹： “扶不扶”、内卷、躺平、摆烂、信息化、浮躁、网红、网暴、改革开放、精准扶贫、脱贫攻坚、感动中国年度人物、偶像化等。 𐟌𒠤𛎨‡꧄𖧕Œ现象入手：动物物竞天择、植物峭壁而生、树木长成参天大树、梅花雪地傲然挺立、荷花出淤泥而不染、松柏四季长春、野草生生不息、蝉蛰伏四季、蜉蝣朝生暮死、大鹏展翅高飞等。 𐟓 一人一个本，一课一素材：每个同学准备一个厚厚的积累本，每节课都有一位同学进行5分钟演讲（讲热点事件、喜欢的人物、感兴趣的事情、一段历史、一个故事等）。听故事在脑海中留下一些印象，最重要的是第二天早读多读多背，这可以培养听说读写的能力。 𐟎䠧œ‹辩论赛，多角度考虑问题：准备工作：准备一个本，确定自己的观点并记下，写下自己的看法。看的过程：记笔记（辩论的思路和逻辑）。看后总结：谈感悟（始终保证自己的观点不动摇，不被绕进去）。培养明确的观点、清晰的思路，学会从正反两方面辩证看待问题，思路比一般学生更开阔，且不光是用举例论证，还会合理运用对比论证、假设论证、因果论证等。

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