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鲁迅写的议论文在线播放_999999999亿万字作文(2024年11月免费观看)

内容来源：合毅科技所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

鲁迅写的议论文

高考议论文写作，是不是每次提笔都感觉像是站在了人生的十字路口，心里那个忐忑啊，比解数学题还让人头疼？但别怕，我这就给你支几招，让你在议论文的战场上所向披靡，轻松拿下高分！𐟒ꊊ首先，你得明白一个道理：“话不说不明，理不说不透。” 这就好比做一道红烧肉，调料不放足，火候不到位，那肉能香吗？𐟍– 同理，议论文要是写得含糊其辞，阅卷老师一看就头疼，高分自然就跟你擦肩而过了。所以，心里得有个谱儿，知道你要传达什么，怎么传达，清晰明了，直击要害！𐟎那么，怎样才能做到这一点呢？秘诀就是：心中有丘壑，笔下自然有神。𐟔 你要像侦探破案一样，抽丝剥茧，把命题者的意图一点点挖出来，然后一语中的，完美展现在你的作文纸上。记得哦，别玩文字游戏，别整那些让人摸不着头脑的隐喻，阅卷老师可没时间跟你猜谜语呢！𐟘‰ 说到文辞和思想，这可是议论文的两大法宝！𐟔𝠥碌奃李白那样，用华丽的辞藻吸引阅卷老师的眼球，让他们在阅读的过程中享受一场文字盛宴；也可以像鲁迅先生那样，用深刻的思想触动他们的心灵，让他们在字里行间感受到你的思考和见解。当然啦，如果能两者兼得，那就更完美了！𐟎‰ 而且啊，高考作文性价比最高的还得是议论文体。为什么呢？因为它结构清晰，逻辑严密，容易上手，还不容易跑题！虽然“书信体”、“演讲稿”、“辩论稿”这些也很有趣，但咱们还是先把议论文练好了再说，毕竟高考可是个实打实的战场，容不得半点马虎。𐟛᯸ 最后，我想说，写作文这事儿，真的是“考场三刻钟，场外十年功”。别指望临时抱佛脚就能拿高分，平时得多积累，多思考，多练习。只有这样，当你真正坐在考场上时，才能文思泉涌，下笔如有神！✨ 好啦，今天的分享就到这里啦！希望这些小技巧能帮到你，让你在高考议论文写作中如鱼得水，一举夺魁！加油哦！𐟒갟’갟’ꀀ

高中作文素材安排与行文思路全攻略 𐟓š 素材安排小贴士：避免长篇叙述：议论文的重点在于说理，而不是长篇大论的叙述。记得有个同学在写司马迁的例子时，写了两三百字，这就显得过于啰嗦了。建议大家使用“谁+经历了什么+有什么结果”的句式，一个例子控制在20字左右即可。避免堆砌素材：手里的素材多了，大家就不想浪费，然后一股脑地都用上去，结果可能只有46分。议论文侧重逻辑性，我们应注意每个素材的贴合程度以及之间的连接关系。可以运用一些方法如作比较，或排比的句式逐层递进，注意排比时每个例子之间要用分号隔开。避免使用过时的素材：议论文分高就需要在不跑题的基础上比别人新。角度新，就需要大家对题目的思考；但素材新，只要你肯费心思就差不多。比如，大家可以用一种小众的表达方式来阐述大众的例子，如把《史记》改成太史公书，或者加上“究天人之际，通古今之变，成一家之言”这样的目的，文章就会变得高大上些许。建议大家针对现代人物多用一些比较小众的素材。避免单调：适当的名人名言可以锦上添花，大家可以选择性地背一些万金油句子。实在针对某个论点没有例句，可以编一个通俗易懂又富有哲理的话。别啥都是鲁迅说，可以换一些稍微小众的名人，比如罗曼罗兰。我还经常用一些高校的校训或者校歌中的一部分来充当素材（如厦大校歌里有一句“学海何洋洋”当时就是各种形式变着花样的用）。引用时引号一定单独占格。 𐟓 行文思路指南：读懂题意：通常作文的作答我会留够1小时，这样审题就有充足的时间仔细。不要抠字眼，要从全部的题干出发，不能因为某个句子说了什么就把这个当成中心论点，跑题真的很致命。拟定思路：我通常会花10分钟左右，定下来文章的大体框架，一定要动笔写下来，不然到时候就忘了。敲定中心论点→针对中心论点来设定三个角度不同的分论点→每个分论点里打算安排哪些素材。希望这些小贴士能帮助大家在高考作文中取得好成绩！𐟓–✨

作文这样写！｜藏在语文书里的句子（三）鲁迅先生的文章真的是宝藏，特别适合我们学习和借鉴。他的杂文犀利，散文又优美自然。我记得在初中课本上读到过他的一篇课文，多年后，当我回到家乡的小县城，再次走到那个熟悉的篮球场时，我突然体会到那句“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”的遗憾与悲伤。那天夕阳西下，球场依旧热闹非凡，青春的气息扑面而来，而场下却显得格外孤寂。也许那天场下不止我一个人在观看，也许只有我，看着别人在球场上演绎着属于他们的青春。球场还是那个球场，人却不再是曾经的人了。所以，鲁迅先生的这句话非常适合用在表达思念之情的文章中。比如，如果是写友情，可以说：“自那以后，我再也没遇到那样温暖的人，也再也没有拥有过那样真挚的友情了。”如果是亲情或者思乡，可以说：“我常常会想，自那以后，我还会不会见到如家乡那样美的春秋，又或者是只能再见到冬夏了。” 当然，你也可以直接引用鲁迅先生的原句，作为引言，展开写自己的故事。如果题目与时间有关，写议论文也是可以的。或者，如果你换个思路，文章若是写感悟与年龄有关还是与经历有关，也是可以引用的。鲁迅先生的用词几乎没有华丽的词藻，只用最平淡的语言，就能打动人。而归有光的句子也同样火遍网络，被很多人拿来用。他同样只用平平淡淡的语言，叙述生活中最常见的一件事，就把这种思念洋溢在纸上。当然，你也可以不写爱情。比如几年前天津卷有一次的作文题目是“重读长辈这本书吧”，就可以用归有光的方式写。你可以写成隐喻，因为十年树木，百年树人，而你自己就是那棵树。由父母或者其他长辈，悉心培育，最后结尾可以写到，如今这棵树已经亭亭如盖了。你也可以写成真的有这样一棵树，这棵树是见证你成长和你父母成长的见证者。而题目的切入点就是重读，重读就是最好写发现了自己从前没有发现的东西。写作文没有模板，也不要想着能找到一个能套到所有话题的模板，这是不存在的。物理都需要用不同的公式解题不是吗？我们所需要学的，就是如何把生活写好。哪怕只是平淡的生活，因为不可能每个人都有波澜壮阔的人生，但平淡不是无味。感谢你能看到这里，祝福你可以过得快乐。

高中语文《拿来主义》教学设计指南 𐟓š 最近没时间继续写教学设计了，先给大家分享一些经典课文的教学案例，比如《拿来主义》。这些案例来自《统编高中语文教材课文教学微设计》这本书，大家可以参考一下。 𐟓– 使用指南： 1️⃣ 关注【课文提要】，简单了解一下背景； 2️⃣ 参考【任务目标】，作为自己设计教学目标的参考； 3️⃣ 看看【任务设计】，里面的学习任务可以转化为教学设计问题和文本解读。 𐟒ᠤ𞋥悯𜌣€Š拿来主义》的教学设计问题： 𐟔 任务一中的问题你知道鲁迅有哪些相关信息吗？结合写作背景，你认为鲁迅写这篇文章的目的是什么？ 𐟔 任务二中的问题认真阅读全文，梳理文章脉络，找出文中所说的不同“主义”分别是什么？鲁迅特别强调的“拿来主义”是什么？文章在论证方法上最大的特色是什么？有什么效果？（比喻论证）《拿来主义》一文的组织形式和以前学过的议论文有何不同？ 𐟔 任务三中的问题 “拿来主义”有何当代价值？我们如何正确运用“拿来主义”对待外来文化？这些问题可以帮助大家更好地理解和教授《拿来主义》这篇课文。希望这些教学设计能给大家带来一些启发！

文学大师的断想｜方舟子 1999年是老舍诞辰100周年，国内的文坛免不了轰轰烈烈地纪念。老舍是被称为语言大师的，而其实他不过是像一台录音机，忠实地记录北京口语。他的叙述、议论文字，并无鲜明的个性。文字具有鲜明的个性的、即使是断章残片让人一读之下就知非他莫属的、因而真正称得上语言大师的，近世以来，鲁迅、张爱玲、钱钟书三人而已。现代白话文以北方口语为母语，这三位大师却都是南方人。人人都讲着相同的口语，写作如果受口语影响太深，也就难以形成自己独特的文学语言。所以，如果书面语与自己所用的口语保持着一定的距离，也未必是坏事。我曾经在异国他乡，在一个阴暗的房间，在朋友的床上，随手抽出一本张爱玲文集阅读，越读越感到彻骨的阴冷。有人说鲁迅的文字刻薄，而其实先生用刀笔冷峻地刻画的字里行间，饱含着无限的救世热情，读之只让人觉得沉重而奋发。也有人说钱钟书的文字刻薄，而其实他已把人情的丑态化为玩世不恭的幽默一笑，读之只让人觉得轻松。只有张爱玲的文字才真正是从外到里阴森森凉嗖嗖的刻薄。所以鲁迅救世，钱钟书玩世，而张爱玲虐世。所以鲁迅是宗师，钱钟书是学者，而张爱玲则是纯粹的作家。我看到涉世不深的女孩喜读张爱玲，就像看到涉世不深的男孩喜读鲁迅，一样觉得不可思议。当然，思想过分早熟如张爱玲者除外。一个创作者很难始终保有玩世不恭的心态，否则就只有沦落成毁灭者。三位大师之中，钱钟书的作品最少，创作生命最短，理所当然。玩世不恭者难免要向世人卖弄他能够玩世不恭的本钱，所以与另两位大师相比，钱钟书的文字，有时未免造作。文学的原则是以我手写我心，文学的道德是真挚自然，文学大师的境界是收发由心，从容不迫。但人们往往误把周作人式的平庸文字当成从容，也往往误把鲁迅式的从容文字当成匠心。 1999年2月20日

议论文素材大集合 | 轻松搞定50+分！嘿，大家好！今天给大家带来一些超实用的议论文素材，赶紧收藏起来吧！𐟓– 扎克伯格：梦想与自信的力量 𐟚€ 你知道吗？很多人总觉得自己在改变世界，但实际上并没有。而扎克伯格却做到了。他在哈佛毕业典礼上回忆起自己当年在小宿舍里创造Facebook的经历，他说自己很开心能把哈佛的社群连接起来，但他并没有觉得这就是改变世界。他甚至提到，很多人觉得他们会改变世界，但真正做到的人却不多。所以，别忘了，梦想的力量是无穷的！曾国藩：逆境中的成长 𐟌𑊊曾国藩九弟曾国荃因为得罪了宠臣，被慈禧多次斥责，压力山大，甚至想退缩。曾国藩为了开导他，列举了自己人生中的四次大坎坷。他说：“谚云吃一堑长一智，吾生平长进，全在受挫受辱之时。务须咬牙厉志，蓄其气而长其智，切不可茶然自馁也。”这句话告诉我们，逆境中也能成长，关键是要坚持和努力。邓清明：坚持与奋斗的力量 𐟚€ 邓清明是神舟十五号的备份航天员，56岁时终于有机会飞天。他用了24年的坚守换来了与太空的交会。他说：“无论是主份还是备份，都是航天员的本分，团队的成功，就是我的成功。”这句话告诉我们，无论做什么事，都要有坚持和奋斗的精神。程普：宽容与求同存异 𐟤 程普是东吴的老将，等到孙权接位的时候他已经三朝老臣了。周瑜资历在他之下，却深得人心。程普每次见到周瑜就故意羞辱他，但周瑜不怪不怒，以礼回应。时间长了，程普终于意识到自己这样做不对，也认识到了周瑜的个人魅力。于是他说：“与周瑜交往，就好比喝一杯美酒，不知不觉之中，就会醉了。”从此与周瑜交好。这个故事告诉我们，宽容和求同存异是非常重要的。鲁迅：选择与放弃的力量 𐟒ኊ鲁迅在日本留学时，看到时事影片上中国人在被宰割、四周的中国人却麻木不仁、乐于看热闹的场景时，他心痛不已。于是他决定放弃医学，回到东京筹办文艺杂志，开始文学创作。他没有选择继续学医，而是选择了文学创作。这个故事告诉我们，有时候选择比努力更重要。希望这些素材能帮到大家在写议论文时更加得心应手！加油吧！𐟒ꀀ

木质香的三大流派及其代表（纯属个人看法）之前有朋友问过我，木质香到底有哪些流派，今天我就来给大家稍微解释一下！（注意，这并不是说只有这三种流派哦，只是我个人的一些看法）阴险派 𐟘ˆ 这个流派的代表有TF的乌木沉香和珍华乌木。常见的描述词有：成熟、深沉、有阅历。阴险派的特点非常鲜明——闻起来有种八百个心眼的感觉，仿佛走的是吃啥补啥的路线。喷上那一刻，你就开始悄悄装杯了，但最终展现出来的效果是运筹帷幄还是阴暗爬行，这就不好说了。阴险派的木质香有点像高中写议论文时会引用的名人名言，对有些人来说是锦上添花，即使没有这句话也不影响文章的内涵；但对某些人来说，这篇文章的深度和文化水平全在这句话里了。物理超度派 𐟕Š️ 这个流派的代表有蒂普提克的谭道。常见的描述词有：清冷、无欲无求、不食人间烟火。以前寺庙香这几个字还是嘲点，如今却成了卖点！这个流派在互联网氛围的推动下蓬勃发展，主打的就是一个身坚志残的人生态度，效果类似于电子木鱼、转发锦鲤。当然，这个流派现在比较热门，难免有些浑水摸鱼蹭热度的。在这里我希望大家出家人不打诳语。九年义务教育派 𐟓š 这个流派的代表有莱俪的墨恋。常见的描述词有：稳重、正经、有文化。这是一个比较old school的流派，整体氛围偏向沉稳平静、视死如归，体现的是一种上学如上坟的心情。喷上后就是行走的教科书。有些人使用这个流派的木质香后，会激发一些对知识的渴望，大家注意了，这种人都非常恐怖。在这个流派中经常会出现一种评价，用我们道上的话说是“这批货够纯𐟑”，用鲁迅的话说是“你知道木/檀字有几种写法么？”细心的朋友会发现说这两句话的都比较容易被打。希望这些解释能帮到大家！如果你有其他看法或者疑问，欢迎留言讨论哦！

语文作文写作技巧：让你的文章脱颖而出𐟓š 你是不是也遇到过这种情况：明明脑子里有货，但就是写不出来？或者你想到了一些论点论据，但总觉得不够新颖，最后只能写一篇流水账。别担心，今天我来给你支几招，帮你解决这个问题！开篇第一段要吸引人𐟓– 首先，开篇第一段一定要用素材引出中心论点。这个素材可以是你对材料的解读，也可以是你积累的名人名言。但不管是什么，一定要简洁、贴切，不能喧宾夺主。比如，你可以用一句名言“生于忧患，死于安乐”来引出你的论点。正文采用WWH结构𐟓 所谓WWH，就是what（是什么）、why（为什么）、how（怎么做）。议论文最重要的是讲明白一个事情。还是拿“生于忧患死于安乐”为例： what：解释什么是“生于忧患，死于安乐”。 why：说明为什么要“生于忧患，死于安乐”，可以用正反对比例说明，即用实际案例说明，生于忧患的人最后怎么样了，没有生于忧患的人最后怎么样了。 how：告诉大家如何做到“生于忧患，死于安乐”。虽然这种方法有点老套，但按照这种递进式前进，可以向阅卷老师展示你的思辩性和逻辑性，行文也会非常清楚。按照这种方式写作文，起码及格（30+）的分数已经拿到手了。论据要贯穿全文𐟓‘ 我发现大部分人写的作文都有一个很“刺眼”的操作：第一段的论据用爱因斯坦的事例，第二段用屈原的事例，第三段用鲁迅的事例，看起来非常乱，没有连贯性。更巧妙的方法是整篇文章都用一个人或者一件事的事例。比如你这篇文章要写爱因斯坦，那你就都用爱因斯坦的事例佐证你的论点。这样会让文章整体很有脉络，明确主体，更能让判卷老师感觉到这个人物在你手笔下的成长。感情真挚𐟒– 如果你脑子里真的一点墨水都没有，写论点论据是啥也不是，那么请融入自己的真情实感。文字属于文学艺术，艺术源于生活但高于生活。你只要将你内心最真实的声音表达出来，那就不失为一篇好的文章。希望这些小技巧能帮到你，让你在语文作文上更上一层楼！加油！𐟒ꀀ

相对于写论文，我更喜欢读书。又读《鲁迅全集》，书中内容大多数在批判旧思想、旧文化，议论文较多，散文较少。能感受到他对于旧中国的忧心。今天读到一句话觉得很美，“久违芝宇，时切葭思”。

𐟌Ÿ锦上添花的议论文素材大集合𐟌Ÿ 𐟏† 议论文素材大放送！这里有你需要的所有锦上添花的论据，快来收藏吧！ 1️⃣ 𐟌𑠥𝭥㫧愯𜚩š姓埋名数十年，为祖国造核潜艇、建核电站，历经磨难，初心不改。两代人为理想而奋斗，一辈子为国家深潜。在孤独的科研路上，他坚守初心，于暗室不欺，自律向前。 2️⃣ 𐟎𖠧Ž‹洛宾、巴尔扎克：历经坎坷，身陷图圄，却将压力化为动力，谱写西部民歌；巴尔扎克困于陋居，负债累累，仍不懈伏案写作，留下经典巨著。血肉之躯亦可承钢铁意志，狂风暴雨也能翩然起舞，苦难不过是强者的普升之阶，能人的无价之宝。 3️⃣ 𐟌Ÿ 盖文王、仲尼、屈原、左丘：回顾历史，他们都在黑暗中挺过，最终迎接光明的到来。所以我们要相信，那些煎熬奋斗的岁月定有回报，沉淀越久，光芒就越灿烂。 4️⃣ 𐟌𙠩™ˆ独秀、鲁迅：为了除弊救国，陈独秀掀起思想启蒙，即使受到守旧派的抨击，也毅然主持新文化运动；为了启发民智，鲁迅先生以笔为剑，哪怕面对如潮的抨击，也坚定书写内心的正义。 5️⃣ 𐟌 南仁东、樊锦诗、朱显谟：生于华夏藏蕤蓬勃的时代，吾辈诚应以怀守家护国之心，行为国为民之力，守吾家国之海晏河清。 6️⃣ 𐟌𚠩𛄦–‡秀、秦玥飞、张京：无数青年如苔花微微，却馥郁相会，携翩然而至之春，所谓芳林新叶催陈叶，他们一路不微光，造炬成阳。 7️⃣ 𐟌 杜甫、主落宾：夜空因熠熠生辉的繁星而绚丽，每个人都在寻找自己的那一颗。杜甫的一生历经饥荒与灾难，但他始终怀抱家国情怀，以笔书写自己的忧民之心；民族音乐大师主落宾在坎坷中奋起，创作出一首首讴歌普通人生活的歌曲。 8️⃣ 𐟌𞠩𛄦–‡秀、陈祥榕、季贤玉：没有人是一座与世隔绝的孤岛，每个人都是广袤大地的一部分。看，乡村艰险的泥泞中涌现着黄文秀奔于扶贫路的身影；听，边境高远的苍穹下，响彻着戍边战士陈祥榕“清澈的爱，只为中国”的呐喊；感，戈壁清苦的风沙里徘徊着先行者季贤玉夙夜攻关、打造中国剑网的脚步……他们为吾辈奉献社会,躬身入局树立典范。 9️⃣ 𐟏† 霍去病、黄文秀、钟蓉芳：自古及今，忠肝义胆为民族、家国天义为天下的年轻人多如群星。霍去病十八岁时就已杀伐征战边疆，发出“匈奴未灭，何以家为”的铮铮誓言；扶贫书记黄文秀于风华正茂的年纪选择泥泞，告别繁华，扎根基层，反哺家乡；高考生钟蓉芳只为热爱，追随樊锦诗先生的足迹选择了北大“冷门”专业考古学，不惧寂寞，寻根求真。 𐟔Ÿ 𐟌𚠦芩”樯—、黄大年、袁隆平、黄国平：知其可为，勇于担当，才能有所作为。舍半生给茫茫大漠，从青春到白发是“敦煌女儿”樊锦诗的担当；科技报国，一心为中国梦奋斗，是黄大年的担当；未下乘凉，为国家粮食安全而奋斗，是袁隆平的担当；历经干翻苦，努力可为，终有所获是有“当代宋濂”美誉的中科院博士黄国平的担当…青年一代，欣逢盛世，更应在广阔天地间大有可为。

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