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教育学期刊权威发布_教育类师大核心期刊(2024年11月精准访谈)

内容来源：合毅科技所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

教育学期刊

教育学实证研究：被忽视的黄金时代嘿，大家好！今天我想和大家聊聊教育学到底是不是一门实证学科。这个问题一直困扰着我，尤其是看到那些充斥着各种花哨概念和理论模型的学术文章时，我更觉得有必要写点东西了。教育学与实证研究：理想与现实的差距 𐟌 我一直觉得，教育学本质上应该是一门以实证为核心的研究学科。但现实是，翻开近十年的教育学期刊目录，你会发现各种看似高大上的概念和理论模型，搭配上各种政策名词，形成了一种马理论加哲学加管理理念加教育思想的拼盘大融合。这种趋势极其注重宏观叙事，却忽略了实证研究的重要性。研究范式的转型：从定性到定量 𐟓Š 胡咏梅老师在《教育学报》上发表的一篇文章，对2010—2020年教育类6种CSSCI来源期刊文章的研究方法进行了分类统计。她将传统的思辨研究称为“传统定性研究”，这种命名方式也挺有中国特色的。统计结果显示，这几本重要中文期刊中，传统定性研究的文章远超定量研究和混合研究（超过80%），而质性研究更是少得可怜。相比之下，教育学SSCI中量化研究独占七成，质性研究和混合研究占剩余近三成，不到百分之一才是教学经验的总结或者是综述和元分析。教育实证研究的尴尬处境 𐟘… 至于教育学研究方法这门课程，我只能说内地很多学校真的需要好好挑选合适的教材和选择合适的教授来讲这门课。尤其是伦理规范部分，我真的很想知道到底有多少C刊在接收实证研究的文章前要求作者提交伦理审查证明，且这些作者所在单位有没有这个部门。文章本身的细节更是令人汗颜，随便编个调查表就当量表在那建模，李克特量表和情景选择题混在一起直接算内部一致性系数，两个不同量纲的东西就是因为都是五个选项直接加起来算平均数，还不做标准化，还强行把两种题型并在一起做观测变量当因子。信度效度区分度，它得首先是个数，情景选择题一个人在情景中做出的不同选择你得给出充分的论证证明每个选项是等距的不然ABCD永远不能换算成1234。错误的示范与影响 𐟓– 由于这些文章发在所谓的核心期刊上，出自所谓大牛之手，经常会有涉世未深的硕博士直接照葫芦画瓢拿来用，结果一用就错，一写就拒。然后如法炮制去编制问卷收上来一堆莫名其妙的数据，提供的数据根本用不了。出去投SSCI审稿人都开始问“你们到底会不会做量化研究”的时候，还要被老师同学们时不时以“某某某就是这么做的，这么做更具有生态效度和现实意义”的话语背刺的时候，我只有一个“绝”字可说。所以，教育学到底是不是一门实证学科？答案其实很明显，但现实却让人心酸。希望我们能在未来的研究中，更加注重实证研究，让教育学真正成为一门以实证为核心的研究学科。

𐟌Ÿ如何高效学习333教育综合？𐟌Ÿ 𐟓š 资料推荐：Lucky笔记、凯程强化班讲义 Lucky笔记的排版非常吸引人，颜色鲜艳，与教材顺序一致。前期可以搭配教材使用，后期可以直接背诵。每个题目后面都标明了各学校的真题，不同题型用不同颜色标注，条理清晰，大框架下有小标题，一目了然。建议后期结合凯程强化班讲义，补充典型例题到Lucky笔记上。 𐟓Š 制作框架：X-mind思维导图前期可以用A4纸梳理框架，后期推荐使用X-mind思维导图。例如，背完中教史后，为每个人物制作一个框架，最后汇总到教育家专栏中。 𐟓𐠦•™育学公主号：教育思想网、教育学研究僧、微言教育、中国教育学会 333虽然不如311深入，但近年考题注重与热点结合。关注这些公主号，每天晚上阅读发表的文章，日积月累会有收获。 𐟓– 教育学期刊：《教师教育研究》、《教育学文摘》、《中国教育学刊》、《教育研究》这些期刊在知网、超星期刊上一般都可以检索到，关注最新教育热点。 𐟓š 必读教育学书籍：西方教育里程碑著作如柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》等，这些书籍是西方教育学的经典之作，值得深入阅读。

6本教育学期刊，高录用率！今天为大家推荐6本教育学SSCI期刊，这些期刊的录用率较高，适合想要发表教育相关论文的学者们。 𐟓𐠣€ŠEDUCATIONAL POLICY》分区及IF：3区，1.8 主题：教育和教育研究自引率：11.1% 出版频率：一年7期 𐟓š 《OF TEACHER EDUCATION》分区及IF：1区，3.9 主题：教育和教育研究自引率：7.7% 出版频率：一年五期 𐟓– 《Asia Pacific Journal of Education》分区及IF：4区，1.7 主题：教育和教育研究自引率：7.33% 国人占比：22.7% 录用率：96% 𐟓𐠣€ŠJournal of Professional Capital and Community》分区及IF：1区，3.8 主题：教育和教育研究出版频率：季刊，一年4期 𐟓– 《JOURNAL OF SOCIAL WORK EDUCATION》分区及IF：3区，1.3 主题：教育和教育研究自引率：12% 国人占比：0.47% 录用率：容易 𐟓𐠣€ŠEducational Philosophy and Theory》分区及IF：3区，2.0 主题：教育和教育研究自引率：18.29% 国人占比：5.08% 录用率：容易

𐟚€ 与同AI：写作效率翻倍的秘密武器 𐟚€ 𐟌Ÿ 写作难题，一扫而光！与同AI，你的专属写作助手，现在免费试用，3秒出稿，一键复制，随你修改，让你的创作灵感源源不断！ 𐟔 探索与同AI的神奇功能：自动生成论文大纲及参考文献轻松完成论文开题报告和教学设计智能推荐教育学期刊论文选题一键生成教学计划，助力教学反思 𐟓𑠧닥𓤽“验与同AI，让你的工作和学习更加高效！现在兑换，享受长久免费使用。 𐟒ᠦ醒：使用与同AI时，请仔细阅读并同意《与同AI用户服务协议》和《与同AI用户隐私政策》。

白给的SSCI教育学期刊，发文就收！ 𐟌𗔡ng老师今日推荐：《Education and Information Technologies》《教育与信息技术》 *影响因子：5.5 *国人占比：0.00 % *自引率：12.7% 𐟓œ 刊登主题：教育学和教育研究、图书情报科学这本期刊是教育学领域的新星，近三年的影响因子都在稳步上升。它不是预警期刊，而是新合作的一本期刊，通过率非常高。每年发表超过600篇论文，每年出版九期，是新兴的潜力期刊。审稿速度相对较快，自引率大约在13%左右，非常适合想要评职称或顺利毕业的学者。对于那些想要快速发表论文的朋友来说，这真是一个不错的选择！

85%录用率！教育学期刊推荐 𐟎‰大家好，今天给大家推荐一本教育学领域的好发期刊！ 𐟓š期刊名称：《Studies in Educational Evaluation》最新影响因子：3.1 自引率：6.5% 𐟌Ÿ期刊特点：这本期刊是中科院三区期刊，主要接收教育学领域的稿件。它的录用率高达85%，对文章质量的要求相对较低。最重要的是，这本期刊是非OA期刊，不需要支付版面费。对于那些有教育学背景的作者来说，这确实是一个不错的选择！ 𐟓总结：如果你正在寻找一个相对容易发表的教育学期刊，不妨试试《Studies in Educational Evaluation》。它的影响因子和录用率都还不错，而且没有版面费，值得一试！

𐟚련�ƒ•水刊陷阱！教育科研者的必读指南 𐟓⠦𓨦„啦！选择学术期刊时，千万不要被水刊所迷惑！虽然它们可能看似容易发表，但长远来看，可能会对你的学术声誉造成损害。以下是一些关键点，帮助你做出明智的选择： 𐟎“ 水刊的诱惑：不限制学历：无论是本科生还是研究生，都可以发表。审核简单：快速通过，9月即可见刊，适合需要评奖加分的作者。快速录用：有些期刊甚至可以在1天内给出审核结果。广泛收稿：覆盖文学、艺术、经济、教育、哲学、历史、计算机、建筑、农学等多个领域。版面费低廉：部分期刊400元即可发表一篇文章。 𐟓 收稿方向：心理学教育学艺术学经济学计算机科学管理学社会学历史学哲学工程学 𐟔 如果你对如何选择合适的学术期刊仍有疑问，或者想要尝试发表普刊，欢迎留下你的专业领域，我们将为你提供专业的建议和帮助。记住，学术之路需要谨慎选择，避免不必要的风险。

2年拿博士？高排名项目详解 𐟎“ 想要快速拿到高排名博士？这里有个2年制双证博士项目，让你轻松实现梦想！ 𐟏력𘃥ﺦ–降𞥈首磻祭毼Œ阿根廷最大的公立大学，拥有5名诺贝尔奖获得者，与国内清华北大齐名，是世界级名校。 𐟌Ÿ 项目优势：只需集中2次寒暑假出境学习，其余时间在国内上课。 2年制博士，无需期刊发表。目前新增了教育学和艺术学专业博士。 𐟎蠥悦žœ你对排名有要求，这个艺术相关的博士项目绝对值得一试。出境次数少，英语要求低，毕业简单，是你不辞职也能读的博士项目。

2023中科院分区表发布，体育期刊新定位《2023年中国科学院文献情报中心期刊分区表》正式发布！今年的分区表在保持科学方法和客观数据的基础上，推出了基于“期刊超越指数（JSI）”的升级版。涵盖了SCIE、SSCI、A&HCI以及ESCI中国期刊，共分为21个大类，包括自然科学、社会科学和人文科学。在人文科学领域，期刊被重新分类到哲学、历史和文学大类中；法学更名为社会学，涵盖了法学、政治学和社会学研究的期刊。这种分类调整可能会使体育学的SSCI和SCI分区得到提升。过去，体育学更多被归入生物学、医学、心理学、法学、人文科学、管理学、经济学和教育学的分类中，导致其分区优势不明显。然而，新分区表中历史学和社会学的出现，可能会让一些体育学的SSCI期刊分区得到提升。

攻读博士，选名校还是名校？ 𐟌𘠦™š学校的校董、行政管理导员是否需要攻读博士？当然需要！学校的整体内涵建设非常重要，而办学思想和学术高度则通过博士教育来体现。目前，许多高职院校正在升本科，对拥有博士学位的人才需求旺盛。许多在职教职工也有在职攻读博士学位的需求，但由于工作、收入和家庭等因素的限制，难以实现。 𐟌𘠦”𛨯𛦕™育学博士还是教育管理博士？这主要取决于各个层次教师的不同需求。对于职位专业性不是特别强的教师，如行政人员等，不仅需要懂教育，还需要懂管理。 𐟌𘠦”𛨯𛹸5、211名校教育学博士还是海外名校教育管理博士？近期，国内部分985、211名校的教育学博士项目取消了业余制，改为全日制就读，并严格限制招生名额，要求必须参加博士生全国统考，毕业论文也需要在核心期刊上发表。对于日理万机的老师们来说，这无疑是一个巨大的挑战。 𐟌𚠦𓰥›𝥆œ业大学教育管理博士（泰国前五公立名校）该项目的终极教育目标是成就具有全球社会视野、可持续发展创新能力的教育家。项目以学员实现固有思维模式的突破和全新思维模式的建立为己任。

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