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医学学术交流,英语翻译机助力沟通! 我所在的国际医院,不仅要接待外国友人就医,还经常和国外医学大咖召开医学会议,这时候就需要一台英语翻译机的帮助。我们医院配备的是讯飞双屏翻译机,它从根本上解决了语言障碍问题。我之前接待过一位泰国病人,他一句英语都不会讲,根本没法与他沟通。然后我们科室主任就拿出了这台翻译机,设置成普通话与泰语的互译,我的中文翻译出同步到客屏,病人的泰语译成中文显示到主屏,与病人交流很顺畅,很快我就完成了问诊。还有一次我院接受过一位癌症病人,需要国际专家给出第二诊疗意见,这次远程会议上也用到了这款英语翻译机,把它连到电脑上进行翻译联动,还能提供双语字幕,大大节省了会议时间,国际专家讲的医学词汇也能准确的翻译,让双方交流得更顺畅。
从职高转国际高中可以跟得上吗? 祮𖦙关注职高转国际高中可以跟得上吗?主要是因为职高和国际高中教授的课程不同,学习难度不同,家长担心从职高转国际高中孩子不适应,跟不上课堂老师所讲,最终没有好的大学可以申请。 要想顺利衔接国际高中课程,学生需要满足以下条件: 1⃣、较高的英语水平:英语是国际高中的授课语言,如果孩子英文水平不高,就会出现跟不上问题。 2⃣、一定的学术基础:不管是IB,还是AP、Alevel国际高中,对学生都有一定学术基础要求,所以在入学时设置了入学笔试,考试内容包括数学、英语,部分学校还会加试物理或化学。 3⃣、自主学习能力:国际高中课程丰富度高,课外也有很多社团活动,学生需要有比较强的自我管理能力,合理分配时间。 4⃣、心理承受力:转换学习环境可能会带来一定的心理压力,保持积极乐观的态度,并寻求必要的心理支持,有助于平稳过渡。 ᠥ悦孩子成绩差、英语差跟不上国际高中课堂怎么办? ✨针对这种情况,建议家长将孩子转到升学压力校、语言更容易学的日本、韩国国际高中。 ✨韩国大学本科申请条件:除了首尔大学之外,其他大学本科招生时一般都没有过高的要求,比如高中毕业、韩语等级达到3级以上就可以申请。 ✨日本的艺术类院校:申请时无需提供雅思或托福英语成绩,只要提供艺术作品集、日语N2等级证明,就可以申请。 如果家长担心孩子从职高转国际高中更不上课堂问题,请在择校期间结合孩子的英语和学科成绩给孩子选择更适合的国际高中。
马来西亚读博之旅:从挑战到成长 2021年的春天,我踏上了马来西亚的读博之旅,初衷只是想“混”个学位。那时,我并未意识到前方的挑战有多么艰巨。 那年盛夏,我与导师进行了首次网络会面。自以为英语不错,但面对导师的口音和专业词汇,我感到非常吃力,场面一度尴尬。 同年深秋,我写了一篇论文,请在英国读本硕博的朋友帮忙把关。他看完后说这篇文章“不够学术化”,并推荐了一本学术英语的书。于是,我开始在Coursera上补习学术英语,同时参加学校的线上workshop,努力适应马来西亚的英语口音。 2022年初秋,我放下工作,正式入境马来西亚。由于导师忙碌,我们第一次线下见面是在一次“偶遇”中。虽然只聊了十分钟,但她的笑容让我感到非常惊艳,可能她没想到我能无障碍地听懂马来西亚英语吧。 这些年,我获得了五次“优秀”的学期评价。虽然这并不意味着我卓越,但这些评价确实是对我成长的一种鼓励。从普通会议到MyCite / ERA,再到SSCI(Q1)和A&HCI,每一步都充满了熬夜和探索。对于许多人来说,这可能不算什么,但对于我来说,每一步都是跨越难以逾越的鸿沟。 在异国他乡脱产近两年,同时保持生活质量,对于一个不靠背景的中年人来说并非易事。幸运的是,作为一个文科出身的人,我成为了数字游民,用我的专业知识价值来抵抗生活的压力。我相信,足够的善意和真诚会带来好运,山重水复之后,总能遇见柳暗花明。 堨🙤帮助了许多人,也得到了许多人的帮助。回顾这段艰难的路程,我感到既欣慰又心酸。尽管很多时候我都是独自前行,但这段经历不仅塑造了我的学术认知,还培养了我的批判性思维。 入学时,我收到了一封邮件,上面写着:“如果我们想快速前进,就独自前行;但如果我们想走得更远,就结伴同行。”这句话一直激励着我。 最后,我要感谢家人的理解,导师的认可、信任、支持和帮助,以及同门的欣赏和陪伴。还要感谢我自己,敢于跳出舒适圈,敢于尝试和折腾,敢于在生活的奔波中坚持学习,敢于与世俗抗争。
从学术到投资:我的创业感悟 上次分享了从学术会议上获得的一些感悟,这次再来聊聊我从学术圈到投资圈的转变。 昨天,我参加了一个VC年会,想着既能增加点存在感,顺便也申请个SEIS项目,赚点小钱。早上5点半到场,端着酒杯就开始了我的“零帧talk”。6点到7点半,听了VC创始人和他们投资的公司创始人的演讲。7点半到9点半,继续端着酒杯和大家尬聊。 现场大概有360多位投资人,主流还是英国的白人和印度人,中国人不到十个。说实话,这种场合让我有点紧张,毕竟英语不是我的母语。每次参加这种商业交流,我都恨自己为什么不是英语母语!我的机智和幽默为什么不能用英语完美展示! 不过,我也挺为自己骄傲的。我直接端着酒杯走到VC创始人面前,做了一分钟的pitch,举着名牌让他记住我的名字和脸,还约了个具体时间继续谈(管他是不是客气呢)。大概和20多个投资人聊过天,大家的反应很真实。对你没兴趣的,直接无视你,找个借口走掉,懒得听你说。不得不说,学术圈里大家还是很和善的,假装你好我好。刚开始被忽视确实有点尴尬,但后来习惯了,反正第二天谁认识谁呢。 这次经历让我意识到,演讲在创业中的重要性!简直太重要了!语言的流利、幽默、反应速度和渲染力,真的会让投资者印象深刻。这些VC到创始人每天都在pitch!回家后我怒练英文[生气R][生气R][生气R][生气R],真得学学我的印度朋友们的演讲能力[生气R][生气R]。 另一个现象就是华语抱团太严重。既然都在英国创业,来参加这种非华人商业交流,想拿到一些主流投资,大家还是得多多练英文,不要只是抱团跟华人讲华语,不然真的会被隔绝开。 PS:我这身学Elizabeth Holmes,下面是白裤子。去性别化在真实男性主导工作中还是很重要的。
浙江经贸应用英语:职场与学术的双重准备 专业亮点 浙江经贸职业技术学院的应用英语专业可是省级特色专业哦!这个专业不仅注重培养学生的职业道德,还让他们掌握扎实的英语基础和外贸知识。更重要的是,这里的学生能学到跨文化交际的能力,这可是未来职场上的大杀器! 련𝩽全 능 ᤸ支持这个专业,可是下了不少血本。校内建有省财政资助的外国语实训基地,里面有国际文化村、同声传译实训室、外贸业务实训室和现代化语音实验室。这些设施不仅先进,而且非常实用,让你在学习过程中能更好地理论联系实际。 课程丰富 课程设置也是相当丰富,主要包括综合英语、商务英语、英语口语、英语翻译、英语听力、外贸英语函电和进出口业务等。从基础语言到专业商务英语,从听说读写的训练到翻译和外贸业务知识,这里一应俱全,提升你的英语水平和专业素养。 𘚥景 ﴥ𑤸,那可是相当广阔。各类进出口公司、外资企业、涉外旅游等中小型企事业单位都需要这样的人才。你可以从事外商接洽、商务谈判、口/笔翻译、涉外导游、外贸管理、中英文秘书等相关业务岗位。总之,你的选择非常多! 能证书 訿里,你还可以考取国际商务英语一级证书、大学英语等级考试四、六级、全国职场英语等级证书等。这些证书不仅能为你的职业发展增添有力筹码,还能让你在求职过程中更有竞争力。 未来可期 在这里,你不仅能学到专业的知识,还能结交志同道合的朋友,一起在英语的世界里遨游。无论是想毕业后直接进入职场大显身手,还是想继续深造,浙江经贸职业技术学院应用英语专业都将是你起点和跳板。快来加入我们吧,一起开启精彩的未来!
3所闭眼不踩雷的美国夏校推荐 如果你正在考虑去美国参加夏校,但不知道从哪里开始,那么这篇文章绝对是你不可错过的指南!以下是我强烈推荐的3所夏校,无论你是第一次参加夏校还是已经有经验的学生,无论你是想在学术上有所进阶还是只是想体验一下美国的生活,这些学校都不会让你失望。 菲尔中学英语营 늩斥 推荐的是菲尔中学英语营。这所学校可是全美顶尖的私立初中,成立于1866年,被誉为“小哈佛”。学校有超过40年的国际生英语培训经验,管理非常完善。对于低年级的孩子来说,这里绝对是体验美国中学生活的最佳选择。 这个夏校的所有老师都是本校的教师,英语营适合10到15岁的孩子,分班教学。上午是英语学术课程,下午则是户外体育活动。夏校期间,老师会定期给家长发送评估报告,结束时还有机会参加一次小托福考试。简直是全方位的体验! Explo360Ⱗ营 接下来是Explo360Ⱗ营,这可是美国最知名的夏令营之一,已经有40多年的历史,是美东规模最大的夏令营之一。每年有上千名来自60多个国家的中小学生参加。 Explo综合营招收3到11年级的学生,按年级分三个营地:瑞吉学院营地(G3-6),莎拉劳伦斯学院(G7-8)和韦尔斯利学院营地(G9-11)。课程内容非常丰富,多达50多门,包括射箭、航海学、编码机器人、兽医、解剖、绘画、烹饪等等。非常适合第一次参加夏校的学生,绝对让你不虚此行。 CTY天才少年中心 最后推荐的是CTY天才少年中心,由美国约翰霍普金斯大学设立,旨在为资优学生提供更多的学术支持。它是全美最大的天才儿童教育研究基地,类似于我们中科院少年班背后的研发机构。 CTY招收2到12年级的学生,课程按年级分为2-4年级、5-6年级以及7-12年级。它的全部线下营地超过20多个,分布在美国西海岸和东海岸的风景优美且有浓厚学术气息的大学和中学里。CTY的课程类型非常丰富,更与时俱进,更接地气,更体系化,特别符合中国学生的需求。想要报名CTY需要准备SCAT考试,过线即可报名。 总之,这三所夏校无论是从学术支持、活动丰富度还是管理完善度来看,都是非常不错的选择。无论你是想在学术上有所进阶还是只是想体验一下美国的生活,这些学校都不会让你失望。赶紧行动起来吧!
藤校牛蛙的12年级自鸡之路:学术篇之三 高中学术其实挺简单的:找到你真正喜欢的东西,然后尽可能地深入探索。 在我的HSC(澳大利亚高中毕业证书)考试中,我选了高级英语(曾经很讨厌它)、数学扩展2和拉丁语扩展。11年级时,我修完了农业科学,10年级时修完了软件设计和开发。现在,我正在考虑放弃化学,几个月前已经放弃了物理。随着经验的积累,你会发现对生活的看法也会发生变化。比如,我现在喜欢英语了,因为我们分析一百年前的文本,尝试从作者和彼此的角度来看待它。每个人的背景不同,塑造了独特的自我。 最终,我放弃了化学和物理,因为它们没有给我带来和其他科目一样的智力刺激,而且简单地说,我不再喜欢它们了。即使你找到了自己所谓喜欢的东西,也要保持开放心态,尝试新的经验,为自己做出最好的决定。 很多人问我关于家教和补习班的事。我在9年级和10年级每周上2小时,在11年级和12年级每周上5小时。我认为家教是课堂作业的补充,而不是替代品。我的许多朋友参加了过多的家教和补习班(每周超过15小时),但我取得了与他们相似的成绩。加速你所有的科目超过学校的进度是没有意义的,有时候会产生负面影响;因为你“已经知道了所有的内容”,而在课堂上应该进行彻底的复习而变得过于自满。 特别是对于新南威尔士高中毕业生,要知道获得高ATAR(澳大利亚高中排名)通常是递减收益的游戏。除非你想学医或法律,或者有特别引起你兴趣的课程,98ATAR和99.50ATAR并没有什么区别,尽管它们需要不同的努力程度(至少在我看来是这样的)。如果你是一个高学业成就的学生,我建议你保持你的成功,但要记住你想要进入哪个专业,并留出时间做其他事情。此外,如果你真的想获得高ATAR,我会把更多的时间放在英语上。因为它是强制性的,即使只有几个HSC分数的差异也可能导致显著较低的ATAR - 例如,在2022年,英语高级课程的91分缩放为84.4,而95分缩放为93.4分的差异导致了8.6个总分(考虑到那一年99.50和99.00ATAR之间的差距是10.8个总分,这相当惊人)。
纯外籍VS国际学校,咋选? 很多家长都在纠结,孩子持有国外护照但有中国身份,到底是选纯外籍学校还是国际学校呢?今天我就来聊聊我对这两种学校的看法,希望能帮到大家。 纯外籍学校:自由与挑战并存 首先,费用方面,纯外籍学校的学费通常更高一些,但家长们操心的地方相对少一些。主要就是参与一些亲子活动,而不是学术上的参与。在纯外籍学校,老师对你的孩子评价通常都是正面的,无论什么方面,你得到的反馈都是“good”,所以从学术上来说,你也没有明确的方向去卷。 从教学方式上看,纯外籍学校真的非常注重个体发展差异,主打培养孩子的自律、自立和自主能力。小学就开始用平板上课,校服也没有太多限制。老外的视角里,孩子自己要清楚什么时间该做什么样的事情。所以,如果你的观念很传统,孩子回家没有作业,电子产品没有限制,学了啥、学的怎么样你也不知道,那你可能会抓狂。先问问自己能不能接受这种模式,再决定是否考虑纯外籍学校。 国际学校:中西结合的选择 늊相对来说,国际学校更适合那些不想让孩子卷体制内,但又想提升英语水平和注重理科深度及行为规范的家长。国情影响下,大部分国际学校只能在英语、文学和兴趣活动拓展上进行较大的融合。所以语言氛围有保障,兴趣拓展也有保障,但管理上会稍微多一些。对于学生的自律、自立和成熟性的培养上有所欠缺,毕竟有中国人的地方卷是一件常态化的事情。 如何选择? 如果你想逃离内卷,注重自立和自律,缩短成熟周期,果断选择纯外籍学校。如果你是学术派,比较容易抓狂,很传统的中国式家长,既要国际化又要中国式学术,那国际学校可能更适合你。 欢迎大家在评论区留言分享你的看法,信息交换才能使信息更加透明化哦!
英语不好?学术写作两回事! 无论是我本人还是和朋友们交流,很多人都曾陷入一个误区:英语不好,写论文就痛苦。其实,学术写作能力和英语水平真的是两回事。 前几天读到一篇论文,正好和这个话题有关。如果你长着亚洲面孔,即使你是英语母语者,你的录音也会被认为有口音(当然,接纳自己的口音已经是政治正确了)。我想说的是,很多同学的英文水平其实受到了很多外界甚至自我偏见的束缚。建议大家每天早上起来在心里默念三遍“我的英语很好”。 我和团队里的外国同学聊天时发现,即使是英语母语者,写论文时也会感到痛苦,也会偏题,也会有拼写和语法错误,甚至逻辑混乱。当我表现出惊讶时,他们比我还惊讶:“写论文是学术逻辑的事情,和英语有什么关系?”然后我才意识到,之前听大佬们的经验分享,都说要多看英语原文论文,把重点放在“英语”上,逼自己去死磕看懂,其实是跑偏了,忽略了文章里的底层逻辑(难怪我收藏了一堆英语论文必备素材和常用句式也没显著提升[捂脸R][捂脸R])。 因为学校的学术写作课不够有针对性,我直接找了个剑桥的中国博士做学术辅导,导师一对一带着我系统性地去盘写论文的思路。从整个框架的梳理,到怎么用引文去佐证每个论点、如何组织各关键词的review使其始终为研究问题服务,每次上课都是疯狂打破我的常规思路(做了多年的学术裁缝,很惭愧)课后老师还给我发他整理的笔记,写assignment的时候拿来复习真的有帮助。 所以,如果你写英文论文总是感到非常痛苦,建议先搞清楚是自己的学术写作能力问题还是英语水平问题,然后才能逐个击破。
如何应对打击型导师?心态调整指南ꊥ悦你的导师是打击型的,该怎么调整自己的心态呢?导师人挺好的,对我们也很负责,不放养也不push,但经常会打击我们。比如说,他会说我们学术写作水平差,英语基本功不行,回答问题的时候也会说“怎么连这个都不知道”。他还会说我们一天课外时间都在干什么,怎么连论文都没读懂。总之,就是各种打击。 我可能有点玻璃心,高中的时候被化学老师当着全班的面叫到讲台上骂了十几分钟,那段时间每次想到要上她的课就很难受,对她产生了阴影。我真的从内心生出讨厌她,曾经一度想到如果自己以后当了老师,一定会鼓励学生无论他能力怎么样,而不是通过打击进行教育。 其实导师各方面都挺好的,但他真的很喜欢打击我们。我知道他也是为我们考虑,但我真的好难受!
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