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初二摘抄本:自由表达,真记录! 自从我在社交媒体上分享了一些学生的作文后,很多人都在问我,是否要求学生做过摘抄。其实,之前我并没有这样做。只是让他们每天阅读两页书,没有特别的摘抄要求。 然而,随着学生进入初二,我发现他们在写作上已经没有什么新鲜内容可写了。为了让他们积累更多的素材,我开始让他们买摘抄本来积累素材。我告诉他们,每周只需要写一两次,内容可以是对今天阅读的感悟、遇到的人和事,或者想和我分享的话。收上来后,我发现每一篇都是优秀的练笔。在没有限制的情况下,他们能够自由地展现自己的灵气。 他们写下了看似见过却未曾见过的马,写下了不要去问月亮的诗句,还写下了人生的苦痛。每翻开一篇作业,都让我感到惊艳。 之前,我对评论区关于应试教育压抑灵气的说法不太认同。因为我在高中时,特别擅长用抒情和议论相结合的方法写议论文,我的作文也经常是老师的范文。高考语文甚至拿到了136分的高分。我教的学生作文也写得非常好。所以我认为,我是擅长带着镣铐跳舞的。 然而,让我惊讶的是,当我取下这些镣铐时,他们的表现竟然比以前更好。我特别喜欢这种自由的表达方式,也希望他们能珍惜这种可能自由表达的时光。
阅读这6本书,轻松解决写作难题! 1. 《九宫格写作法》 如果你常常面对空白文档感到无从下手,那么“九宫格写作法”可能会帮到你。这本书提供了一个简单的框架,帮助你整理思路,收集素材,并有效地输出信息。无论是要写邮件还是朋友圈,这个方法都能让你轻松应对。 《文心》 这本书通过32个故事,讲述了民国时期学生的学习和生活,以及关于国文的全面知识。夏丏尊和叶圣陶两位先生的讲解方式非常生动,让人仿佛回到了那个时代,深入了解民国时期学生的国文教学。 《文章作法》 夏丏尊和刘薰两位教育大家在本书中详细讲解了记叙文、说明文、议论文、小品文等文体的基本概念和写作技巧。书中还以《红楼梦》《水浒传》《复活》《爱的教育》等中外名著为素材,帮助你同步提升阅读和写作能力。 《好稿是怎样练成的》𐊨🙦줹樯槻分析了主流媒体编辑们的工作经验和思考,从文章立意、写作技巧、谋篇布局到词语锤炼,深入浅出地讲解了如何打磨一篇好稿。通过这些实例,你可以学到很多提升稿件质量的方法。 《写出我心:普通人如何通过写作表达自己》️ 这本书更像是一位作者的写作随记,她将写作与修行结合在一起,通过写作来驯服自己和释放心灵。作者认为,任何人都可以通过写作了解自己,用笔表达喜悦和疼痛,给生活赋予光芒、色彩和故事。 《学会写作:自我进阶的高效方法》 这本书讲述了如何从新媒体文章中找到选题切入点,如何构思文章结构,以及如何完成阅读性很高的文章。对于那些希望提升写作能力的人来说,这本书提供了很多实用的建议。
K12教育分享 | 什么是即兴评述? 你是否曾经在考试中遇到过即兴评述的题目?今天,我们就来聊聊这个让人既爱又恨的考试方式。 即兴评述,简单来说,就是在给定的事件或话题上,立即发表你的看法和见解。你需要针对某个特定的事件或话题,进行有理有据的分析和评论。这个过程不仅仅是表达你的观点,更是展示你思考问题的能力和逻辑思维能力。 评述的核心在于“述其事、评其理”。也就是说,你需要先描述事件或话题的背景和细节,然后在此基础上进行评论。这种表达方式在文字上属于议论文的范畴,结合了叙述和议论两种元素。 评述的形式可以多种多样,可以先评论再叙述,也可以先叙述再评论,甚至可以边评论边叙述。在运用评述语言时,有时需要用到肯定的语气,显得不容置疑;有时则需要用商榷的语气,激发读者思考;有时还可以略带感情色彩,让你的观点更加鲜明。 掌握即兴评述的技巧,不仅能帮助你在考试中取得好成绩,还能在日常生活中更好地表达自己的观点和看法。所以,不妨多练习,多思考,提高自己的即兴评述能力吧!
大学厌学?高中教育思维下的困境与思考 离开高中校园已经有一段时间了,但我发现自己依然对学习保持着一种抗拒的态度。高中时,我被动地被推动着学习,而到了大学,这种被动性变得更加明显。大学里,水课太多,很多老师教授的内容也并不实用。 比如文学史,真的只需要死记硬背吗?写作课的意义又在哪里?写作不是靠练习出来的吗?议论文可以训练逻辑,但写作的灵感永远不是教科书能教出来的。为什么要把这种充满灵气的东西变成一门课程呢?这真的很让人反胃。 至于语言类课程,如果不是因为需要交流,我可能根本不会去学。但现在,毕业必须通过四级考试,这让我更加不愿意去学。因为这是必须要完成的,但为什么要必须呢?脱离自己选择的东西,真的很让人讨厌。 或许有一种更好的学习方式,但国内的应试教育让我无法逃脱。无论是在高中还是大学,应试教育都无处不在。他们通常会告诉你什么是应该走的人生,但从来没有人能告诉你,你的人生是你自己选择的。国内缺乏这样的教育,因为社会需要的是流水线的打工人,而不是清醒的、自由的生命力。 社会的本质是把人变成工厂的机器,只是用教化的方式来实现这一点。
伍尔夫的文字魅力,我为何总是读不懂? 每次翻开伍尔夫的作品,我总有一种奇怪的感觉。究竟是什么人会觉得她写得好呢?我真的不理解她为什么要花那么多笔墨去描写那些毫无意义的场景和思绪。如果可以的话,我真心希望她能简单地表达自己的观点,去掉那些多余的修饰词。过多的修饰反而让文字看起来像男人写的,显得愚蠢且找不到重点。 然而,我又感到很不安。毕竟,我有资格进入大学学习,可以在高中上补习班学习写作,尤其是议论文的写作方式。有人曾经告诉我,文章最重要的是真实,最强有力的写法就是直抒胸臆,去掉修饰。但在她那个年代,女性没有资格去大学读书,甚至只是去图书馆看书。她显然没有得到很好的教育,这使得她无法将文章写得简练清楚。 同时,我又很害怕,她会不会也是男性树立的一个男权下女权的典型人物。他们希望我们能成为话讲不清楚、悲惨死去的伍尔夫,这样他们的世界就不会被威胁到了。这样当我们看到优秀作家和她们简练的文笔的时候,我们只会想起男作家;而看见唧唧歪歪的作家和他们愚蠢的文笔的时候,我们就会想起女作家。 我急切地想要知道这个世界的真相,但我无法直接从任何地方得到这个答案。没有人能完整地讲述这个故事,我们有的都是支离破碎的信息。因为大学也是男性主导的,甚至女教师也不能脱离男性主题去讲课。 我甚至明白谁手里可能有更多的资料,而那些东西真正有用,但我无法彻底放弃所有的一切,然后加入某个群体。因为我终于意识到,我只喜欢我自己,并不喜欢任何群体。 我只是感到困惑,为什么通往真理的路上总是充满曲折,而我却无法不去想它。
2024河南特岗作文:校园欺凌的应对策略 作文题目是固定的,共40分。河南特岗考试中,材料作文和议论文是常考题型,字数要求至少600字。素材积累非常重要,因为丰富的词汇、句式、修辞手法、名言警句或引经据典可以使文章更有感染力和说服力。 2024年河南特岗考试可能会再次涉及“校园欺凌”这一时政热点。以下是关于校园欺凌的基本情况: 概念:校园欺凌是指在校园内外,学生之间或一方(个体或群体)通过肢体、语言以及网络等手段,蓄意或恶意实施欺负、欺辱、造谣等行为,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失以及精神损害。 特点:校园欺凌是一种特殊类型的攻击行为,具有故意伤害性、力量不均衡性和重复发生性。 类型:按照实施方式的不同,校园欺凌分为直接欺凌(身体欺凌、言语欺凌)和间接欺凌(关系欺凌);按照起因则分为主动性欺凌和反应性欺凌。 应对措施:国家需要制定专门的校园安全法,为防治校园欺凌提供法律依据;家庭教育和学校教育应注重良好行为习惯和正确价值观念的引导和培养;学生应在老师和家长的指导下,积极学习有关欺凌的应对策略。 防校园欺凌名言素材: 陶行知:千教万教教人求真,千学万学学做真人。 子贡:我不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人。(人不欺我,我不欺人) 《孟子》:人必自侮,然后人侮之。(自卑是容易被欺凌的人的共性,因此要改掉) 子曰:何以报德?以直报怨,以德报德。(一旦遇到欺凌,坚决说不,为避免受到进一步的伤害) 子曰:人之生也直,罔之生也幸而免。(做一个正直的人,不要做欺凌者) 再次强调,笔试准备非常重要。对于河南特岗来说,笔试成绩越高越好,这不仅为面试打下基础,还涉及到后期上岸后选择具体服务学校的优先权。一开始就背书刷题的效率堪忧,还是得借助一些生活案例去深入理解。没有思路的可以直接开1.5倍速过一遍方梦飞招教课,紧跟课堂实例和应试技巧去理解并学会运用知识点快速解题。此时此刻成绩飞涨比什么都重要。
《读者》2024新版学生版:青春励志,作文素材一手掌握 在这个信息爆炸的时代,青少年们面临着前所未有的挑战与机遇。如何在海量的信息中找到对自己成长有益的内容,成为了一个值得思考的问题。为此,《读者》杂志推出了2024年新版学生版,专为初高中学生打造,旨在通过精选的文章和故事激发青少年的阅读兴趣,提供丰富的作文素材,帮助他们在学业和个人发展上取得进步。 新一版《读者》学生版延续了该杂志一贯的高质量内容标准,但更加注重贴合青少年的兴趣点和社会热点。每期杂志都精心挑选了一系列文章,涵盖励志故事、名人传记、科普知识以及文学作品等多个领域。这些内容不仅能够拓宽学生的视野,还能在潜移默化中培养他们积极向上的生活态度。比如,在一篇关于科学家克服困难最终实现梦想的故事中,作者用生动的语言描绘了主人公面对挫折时的心态调整过程,这样的叙述方式很容易引起年轻人共鸣,激励他们勇敢追求自己的目标。 此外,《读者》2024学生版还特别关注到了写作能力的提升。针对当前语文教育重视实践的特点,杂志设置了专门的“作文角”栏目,定期发布各类作文题目,并附有范文及点评。这些范例既有传统的议论文也有创新的散文随笔,风格多样且贴近学生生活实际,非常适合用来作为平时练习或考试前的复习材料。同时,编辑团队还会邀请知名作家分享写作心得,传授实用技巧,如怎样构思开头结尾、如何使文章语言更生动等,帮助学生逐步提高文字表达水平。 《读者》2024学生版在内容编排上也做了不少创新尝试。除了传统纸质版本外,还推出了电子书形式,方便学生们随时随地阅读学习。另外,为了增强互动性和趣味性,新版杂志增设了在线讨论区,鼓励读者围绕某个话题展开交流探讨。这种开放式的平台设计不仅能促进思想碰撞,还有助于培养学生批判性思维的能力。对于那些喜欢动手实践的同学来说,书中穿插的一些小实验指南也非常有趣,既能增长见识又能锻炼动手能力,可谓一举两得。 当然啦,一本好书的价值不仅仅体现在内容本身,更重要的是它能否真正融入到读者的生活当中去。这就要求大家在使用过程中结合自身实际情况灵活运用。比如,可以将每月收到的新一期《读者》当作睡前读物,每天花十几分钟浏览几篇文章;或者是在周末的时候组织一个小型读书会,邀请几位好友一起分享读后感想。这样不仅能让阅读变得不再枯燥乏味,还能增进彼此之间的友谊。而对于那些准备参加作文比赛或是希望在语文成绩上有所突破的同学来说,则可以把“作文角”里的优秀范例当作模板来模仿练习,逐渐形成自己独特的写作风格。 《读者》2024学生版以其丰富多元的内容、寓教于乐的形式成为了众多青少年朋友的理想伴侣。无论你是想要寻找心灵慰藉还是渴望提升自我,《读者》都能为你提供源源不断的灵感与动力。希望每位同学都能够充分利用好这份宝贵的资源,在享受阅读乐趣的同时不断充实自我,向着更高远的目标迈进。毕竟,成长的路上没有捷径可走,只有持之以恒的努力才能收获最丰硕的果实。 #动态连更挑战#
议论文段落扩展:从概括到形象的三步法 谟뤻天我们来聊聊议论文写作中最具挑战性的部分——论证观点。 在文章开头明确表达自己的观点后,接下来就是对观点进行充分论证,这是议论文的核心与灵魂。 首先,要学会写主题句,对全段内容进行最大化的概括。议论文的主体部分要遵循“概括➡️具体➡️形象”的思路,在主题句的统领下对细节进行深入扩展。 接下来,要对主题句所呈现的概括性信息进行解释,这是很关键⭐️的一步。所谓解释,饍句内容回答“为什么❓以及怎么样❓”的问题。举个例子,对在线教育行支持性论证时,最容易想到的论据自然是—在线学习很方便,这个句子就是段落的主题句。接下来我们要告诉读者为什么在线学习方便以及方便了所以怎么样了。大家可以想到,远程教育提供了不限时间和地点⯼以及可以根据自己的需求选择课程和老师颀方面的便利性,因而满足了不同学生的多样需求,受众面更广。这样的一个解释过程,就让段落信息从概括走向了具体。 但这还不够,接下来我们要通过更形象化的论证方式让段落继续发展。不难想到我们要考虑𞤸ꤾ子或个对比。在举例子方面,特别提醒⚠️大家要理解举例子的目的是为了更形象的论证,是对主题句的发展,一定要保证例子和段落主题句的关联性,切忌举无关的例子。还是上例,在论述了在线课程便利性的具体体现后,可以通过其与传统线下课程在时间地点课程内容以及师资选择方面的对比来突出online learning的便捷性;当然也可以通过某个具体的事例让读者深刻理解这种学习方式在便利性上的优势。 ꤻ夸的思路和方法,议论文段落就轻松写出来了,满足字数的要求自然就也不是难事了。 请大家结合图片范文再次体会议论文段落拓展的思路,并辅以大量的练习,做到熟练应用,议论文写作定会迈上一个台阶
教资作文攻略:团结合作,共赢未来 教资作文怎么写? 1️⃣ 审题是关键:首先要确定文体,看是否有限定。如果不限文体,建议写议论文。接着,要注意区分命题作文和话题作文。目前来看,材料作文是趋势。最后,审清要求,比如“不少于800字”、“教育角度”、“结合实际”等。 2️⃣ 立意要明确:既然材料作文是趋势,立意就成了写作中的关键一环。常用的立意方法有:由果溯因法、舍次求主法、关键词句法(高频词汇、关联词需要和材料中的主体结合)。如果碰到多则材料或者分歧论点,可以用到综合概括审题法、寻互补法。 3️⃣ 布局要合理:标题要简短精炼,思想积极健康,可以引用名言警句、成语典故、古诗名句、影视金句等,或用比喻、对偶、反问等修辞手法。开头部分大约150字,可以结合材料提出论点,采用排比式、设问式、引用式、悬念式、阐释式、对比式等方式。正文部分要进行论证,方法有举例、假设、对比、引用、道理、条件等。结尾部分要照应标题和开头,可以采用呼吁式或发问式,引起共鸣,引人深思,也可以从教师、教育角度进行总结。 教资备考小贴士: 写作文时一定要给自己留够读题、审题、答题的时间,避免作文写不完或字数不够。 立意明确后,布局要合理,标题、开头、正文、结尾都要精心设计。 论证过程中要注意使用多种论证方法,使文章更加丰富和有说服力。 团结就是力量,合作才能共赢。希望这些小贴士能帮助你在教资作文中取得好成绩!
2024高考作文秘籍:天星教育素材控+人民日报教你轻松拿满分 面对即将到来的2024年高考,考生们都在紧锣密鼓地准备着,尤其是对于语文这门科目来说,作文部分往往是拉开分数差距的关键。这时,《天星教育素材控》与《人民日报教你写文章》两本宝典便成了不少学子的秘密武器。这两本书不仅汇集了最新最热的话题素材,还提供了大量实用写作技巧,旨在帮助学生在短时间内提升作文水平,争取高分。 先说说《天星教育素材控》,这本书堪称是高考作文素材的百科全书。它精选了近年来社会热点、科技前沿、文化传承等多个领域的典型案例,并进行了深入剖析。每个案例后都附有简洁明了的观点提炼和论据支撑,方便学生快速掌握核心信息。比如,在探讨“数字鸿沟”这一话题时,书中不仅列举了当前互联网普及带来的正面影响,也指出了城乡之间存在的信息技术差异问题,并提出了缩小这种差距的具体措施。这样的安排既能让学生对某一现象形成全面认识,又为他们撰写议论文提供了丰富而有力的支持材料。 此外,《天星教育素材控》还特别注重培养学生的批判性思维能力。通过设置开放性讨论题目以及提供多种角度分析同一事件的方式,鼓励学生跳出传统思维框架,学会从不同侧面审视问题。这样一来,在遇到新颖或复杂的作文题目时,学生们就能够更加从容不迫地展开论述,展现自己独到见解的同时也赢得了阅卷老师的青睐。 再来看看《人民日报教你写文章》,作为官方媒体之一,《人民日报》的文章向来以其严谨规范著称。此书精心挑选了多篇发表于该报上的优秀范文,并邀请资深编辑进行点评解析。每篇文章后面都有详细的结构拆解,包括开头如何吸引读者注意、主体段落怎样层层递进论证观点以及结尾处如何巧妙升华主题等。这些宝贵的经验分享无疑为正在备考的学生们打开了新世界的大门,让他们了解到一篇好文章不仅仅在于内容丰富充实,更在于形式上要做到条理清晰、逻辑严密。 《人民日报教你写文章》中还包含了不少关于语言表达方面的指导建议。例如,针对如何让句子更加生动有趣,书中推荐使用比喻、拟人等修辞手法;而对于想要增强说服力的同学,则可以尝试引用权威数据或者名人名言来增加可信度。同时,书中也不忘提醒大家注意避免一些常见的写作误区,如过度堆砌华丽辞藻导致文章空洞无物等问题。 当然,光靠理论学习还不足以应对实际考试中的挑战。因此,《天星教育素材控》与《人民日报教你写文章》都配备了丰富的练习题库。前者侧重于模拟考场情境下的限时写作训练,后者则更多地关注日常积累过程中对不同类型文体的熟悉程度。两者相辅相成,共同构成了一个完整的作文提升体系。 在这个信息爆炸的时代,能够迅速捕捉并有效利用有价值的信息成为了成功的关键。《天星教育素材控》和《人民日报教你写文章》正是基于这一点出发,致力于为广大高中生搭建起一座通往成功的桥梁。无论是渴望在考场上脱颖而出的学霸,还是希望短期内提高成绩的普通学生,都能从中找到适合自己的学习方法。 随着新高考改革不断深化,对学生综合素质的要求也越来越高。仅仅依靠死记硬背已经难以满足当前教育环境的需求。这时候,《天星教育素材控》和《人民日报教你写文章》就成了不可或缺的好帮手。它们不仅教会了我们如何更好地运用文字表达思想感情,更重要的是激发了每个人内心深处对于美好事物追求的热情。相信有了这两本书的陪伴,每位考生都能够满怀信心地迎接未来每一个挑战,在人生道路上书写属于自己的精彩篇章。 #动态连更挑战#
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