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关于Ai论文权威发布_日本语の勉强作文300字(2024年12月精准访谈)

内容来源：合毅科技所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

关于Ai论文

#热点新知#复旦大学新规：规范本科毕业论文 AI 使用。近日，复旦大学重磅发布《复旦大学关于在本科毕业论文（设计）中使用 AI 工具的规定（试行）》，旨在为本科毕业论文 AI 使用立下明晰“规矩”，此消息在教育界及广大学子群体中引发高度关注与热议。随着人工智能技术的迅猛发展，AI 工具在学术领域的应用愈发广泛。复旦大学敏锐捕捉到这一趋势带来的新挑战与新机遇，积极出台相关规定加以引导。该规定详细阐释了学生在本科毕业论文创作过程中，如何合理、合规地借助 AI 工具。例如，明确要求学生在使用 AI 时需进行恰当的引用标注，以确保学术诚信与原创性不受侵害。这意味着，若学生借助 AI 生成某些观点或内容片段，必须清晰地表明出处，让学术来源有迹可循。同时，规定也对教师的指导职责进行了强化。教师需在学生运用 AI 工具的过程中，给予精准且细致的指导，帮助学生正确区分 AI 辅助与学术抄袭的界限，引导学生充分发挥 AI 的优势为论文增色，而非陷入依赖 AI 造假的泥沼。此举不仅有助于复旦大学自身提升本科毕业论文的质量与学术规范性，更是为其他高校在应对 AI 浪潮冲击学术领域时提供了极具价值的参考范例。它犹如一盏明灯，照亮了在 AI 时代下高校教育教学管理与学术诚信建设的前行道路。众多教育界人士对此表示赞赏，认为复旦大学在规范毕业论文 AI 使用方面走在了前列，有望推动整个高等教育领域形成更为科学、严谨且与时俱进的学术规范体系，保障学术研究的健康生态与可持续发展。未来，复旦大学也将持续关注规定的实施效果，并根据实际情况不断完善优化，以适应不断变化的技术与教育环境。

AI代写论文：高校如何应对这场挑战？ 2024年的高校毕业季即将到来，今年的情况有些不同。很多国内高校都发布了通知，表示将进行论文AI代写检测，目的是防止学生们借助AI工具来完成论文。对于这种新兴的技术现象，你怎么看呢？ AI代写的双刃剑𐟗᯸ AI代写就像一把双刃剑。一方面，它确实能帮助我们快速完成一些学习任务；但另一方面，这也对学生的独立思考和创新能力提出了极大的挑战。因此，我们需要理性看待这个问题，以包容和审慎的心态来引导AI代写良性发展。 AI的利与弊𐟔 不可否认，随着人工智能的发展，它已经深入到了我们生活的方方面面。比如，利用AI工具搜索资料、提高工作效率等。只要在搜索框中输入想要查找的资料，几秒钟后，AI工具就会给出相关的文献链接，极大提升了我们的工作效率。然而，论文的主要目的是检验学生的科研训练、文献检索分析以及思想逻辑能力。直接使用生成式人工智能来辅助学习，这种行为需要引起我们的高度警惕。为了更好地引导学生学习，我们可以采取以下措施：高校的政策引导𐟏늊高校可以出台相应政策，明确规定毕业论文检测将引入AI检测，加强学术道德和学术诚信教育。规范学生科学合理使用生成式AI技术，杜绝人工智能代写。对于毕业论文检测中AI生成率超过30%的学生，学院可以发出警示，并要求其自查自纠。经提醒后仍不改正的学生，可以将其情况公示，情节严重的可以延迟其毕业时间。老师的专业指导𐟑颀𐟏늊大学期间可以设置论文指导相关课程，由专业的老师对论文的整个过程进行讲解。同时，在学生写论文过程中，全过程参与，积极主动为学生提供帮助。学生的自我约束𐟓š 学生也需要做好自身约束，严格遵守学术规范和学术道德。避免过度依赖智能生成的东西。可以根据AI提供的材料打开思路，但杜绝“复制黏贴”。总结𐟓 面对新技术的冲击，我们不仅要加强技术监管，更重要的是正确理解人工智能技术的规律和使用原理。让它帮助我们提升效率，而非投机取巧产生惰性。对于我今后的工作中，面对新知识挑战新难题，我会巧用AI打开解决问题的思路，获取最新的政策文件，精准完成相关财务工作，保证工作的质量提升工作效率。

事关毕业论文用AI，这所高校最新明确！记者从复旦大学获悉，该校日前在教务处官网发布《复旦大学关于在本科毕业论文（设计）中使用AI工具的规定（试行）》，对人工智能工具在本科毕业论文（设计）撰写过程中的使用进行详细规范。《规定》明确了六个禁止使用范围，包括禁止使用AI工具进行研究方案设计、创新性方法设计、算法（模型）框架搭建、毕业论文（设计）结构设计、研究（设计）选题、研究（设计）意义及创新性总结、研究假设提出、数据分析、结果分析与讨论和结论总结等；禁止使用AI工具生成或改动本科毕业论文（设计）中的原始数据、原创性或实验性的结果图片、图像和插图；禁止直接使用AI工具生成本科毕业论文（设计）的正文文本、致谢或其他组成部分；禁止使用AI工具进行语言润色和翻译；禁止答辩委员、评审专家使用任何AI工具对学生的本科毕业论文（设计）进行评审；本科毕业论文（设计）涉及保密内容的，禁止使用任何AI工具，禁止上传任何数据和图片到AI平台。《规定》明确，学生违反相关规定使用AI工具的，视情节给予纳入本科毕业论文（设计）考核成绩、不准答辩、取消合格成绩等处理；构成学术不端（不当）的，按照相关校纪校规给予纪律处分、取消学位申请资格、撤销学位等处理。记者了解到，此前，多所高校也出台了大学生用AI完成毕业论文（设计）的相关规范。华北电力大学今年首次引入“AIGC检测服务系统”对研究生毕业论文进行查询，对论文中使用生成式AI的场景和比例进行规范；天津科技大学规定，若本科生毕业论文中生成式AI检测的结果超过40%，学院将向学生发出警示，并要求其自查自纠；湖北大学明确，本届本科毕业论文（设计）将试行加入AIGC检测，检测系统将识别论文是否出现“AI代写”，并出具对应检测报告作为参考；福州大学规定，对2024届本科生毕业设计（论文）进行AI代写检测，检测结果将作为成绩评定和校级优秀毕业设计（论文）评选参考依据。来源：人民网-教育频道（记者：李昉）

南安普顿AI论文，申诉成功秘诀！最近有不少同学在用AI工具写论文，虽然这个工具确实很方便，但也要注意使用方法。特别是像南安普顿大学这样的学校，对AI的使用有严格的监管。有个同学就用AI直接写了论文，结果查重率高达80%，这简直是给自己挖了个大坑！𐟘𑊊一般来说，查重率超过20%就已经很高了，需要向导师解释。而80%的查重率，学校肯定会进行申诉处理。幸运的是，这位同学有半个月的时间准备，经过几轮与学校的沟通，最终学校撤销了指控。𐟙 现在很多学校都在严查AI工具的使用，尤其是对deepL和grammarly这类工具。有些老师甚至认为这些工具写的东西根本不是你自己写的。所以，建议大家在提交论文前，先用turnitin查一下重复率，确保AI查重率也在控制之内。千万别直接交AI写的论文，风险太大了！❌ 如果你真的需要使用AI工具写论文，一定要进行适当的修改和调整，降低查重率。知知这边有专业的申诉团队，对英澳地区的各大学院政策都很熟悉，能够帮助学生及时止损。𐟓 总之，AI工具虽然好用，但也要谨慎使用，避免不必要的麻烦。希望大家都能顺利通过论文查重，顺利毕业！𐟎“

AI写论文？小心查重率爆表！ 𐟓⠥䧥𓨦„了！在使用AI工具辅助写论文时，一定要慎重再慎重！ 𐟎“ 导师们对原创性的要求可是非常高的，一旦发现你用了AI润色，后果可能会非常严重。 𐟘“ 我就有过这样的惨痛经历，因为时间紧迫，我用了AI生成了一部分论文，结果被导师一眼识破。 𐟘䠤𘺤𚆨磥†𓨿™个问题，我花了整整一个小时手动调整内容，最终才把AI生成的部分从47%降到3.2%。 𐟓 所以，真心建议大家，写论文时还是自己动手吧，不要冒险使用AI工具。

复旦宣布：不得违规使用AI写毕业论文！ 11月28日，复旦大学教务处官网发布《复旦大学关于在本科毕业论文（设计）中使用AI工具的规定（试行）》，对人工智能（AI）工具在本科毕业论文（设计）撰写过程中的使用进行了详细规范。规定表明，学生违反相关规定使用AI工具的，视情节给予纳入本科毕业论文（设计）考核成绩、不准答辩、取消合格成绩等处理；构成学术不端（不当）的，按照相关校纪校规给予纪律处分、取消学位申请资格、撤销学位等处理。这是国内高校首个专门针对AI工具在本科毕业论文（设计）中使用的规范化管理文件，填补了这一领域的政策空白。《规定》明确，使用AI工具时，须在本科毕业论文（设计）承诺书中明确披露使用的AI工具名称和版本号；使用的时间和具体用途；AI工具生成的内容或提供的建议；AI工具在论文中的具体使用部分，如方法部分或文献综述部分；须保留AI工具处理之前的相关重要材料，以备指导老师或评审专家对学生使用AI工具的检查和质询。在责任与署名方面，作者须对使用AI工具生成的内容负最终责任，AI工具不能被列为作者或共同作者。使用AI工具时，应确保最终作品的原创性和学术诚信，避免学术不端行为。 AI大模型的问世正在颠覆传统的社会生活，教育领域也面临着前所未有冲击，复旦率先出台的应对政策格外引人关注。「热门微博」「见闻分享」「复旦出台限制AI写毕业论文政策」「人工智能」

【「复旦大学规范本科毕业论文AI使用」：禁止用于方案设计、正文生成】IT之家 11 月 29 日消息，复旦大学教务处官网显示，11 月 28 日，复旦大学发布《复旦大学关于在本科毕业论文（设计）中使用 AI 工具的规定（试行）》（以下简称《规定》）。《规定》中提到的 AI 工具包括生成式人工智能（IT之家注：简称“GenAI”或“生成式 AI”）和人工智能辅助工具（简称“AI 辅助工具”）。允许使用范围与原则包括：“征得指导教师同意的前提下，且当 AI 工具生成的内容不影响对学生在毕业论文（设计）中的创新等能力的考察时，作者可在以下范围内使用 AI 工具：文献检索与整理、二次创作图表类型推荐与辅助制图、非创新性方法的 AI 工具辅助、参考文献格式整理。” 禁止使用范围包括：禁止使用 AI 工具进行研究方案设计、创新性方法设计、算法（模型）框架搭建、毕业论文（设计）结构设计、研究（设计）选题、研究（设计）意义及创新性总结、研究假设提出、数据分析、结果分析与讨论和结论总结等；禁止使用 AI 工具生成或改动本科毕业论文（设计）中的原始数据、原创性或实验性的结果图片、图像和插图；禁止直接使用 AI 工具生成本科毕业论文（设计）的正文文本、致谢或其他组成部分；禁止使用 AI 工具进行语言润色和翻译；禁止答辩委员、评审专家使用任何 AI 工具对学生的本科毕业论文（设计）进行评审；本科毕业论文（设计）涉及保密内容的，禁止使用任何 AI 工具，禁止上传任何数据和图片到 AI 平台。《规定》还写道，使用 AI 工具时，须在本科毕业论文（设计）承诺书中明确披露使用的 AI 工具名称和版本号；使用的时间和具体用途；AI 工具生成的内容或提供的建议；AI 工具在论文中的具体使用部分，如方法部分或文献综述部分；须保留 AI 工具处理之前的相关重要材料，以备指导老师或评审专家对学生使用 AI 工具的检查和质询。

商学院里的AI与人类：深度对话的开始有时候，写作的热情也会遇到瓶颈。但想到五月份那些让人抓狂的论文修改、复审、写作和答辩，我决定继续更新。毕竟，美好的暑假在向我招手。于是，我决定跳过机器学习（ML）的细节，直接进入人类与AI的讨论。毕竟，最近我的脑海里全是这个话题，而且手头上所有待审的论文都与此相关。说实话，我一直没有时间整理这些论文（主要是懒）。粗略算了一下，这个文件夹里已经有100多篇论文了，而且大多数都只存在于和自己研究相关的期刊和会议里。因为没有特别清晰的框架，所以先聊聊两个让我感触颇深的点吧（可能有些哲学色彩）。关于贡献的探讨 𐟤” 首先，是关于AI的贡献问题。换句话说，AI与之前的科技相比，在引入我们的工作生活中有何不同？进一步地，当我们做LLM（法律语言模型）时，它和之前接触的算法或机器有何区别？我个人更喜欢长期的深入效应，而不是一时的新奇效果。另一方面，AI的可信度问题也被讨论过很多，但有多少是因为它的不完善而带来的呢？人的因素 𐟑䊊其次，是关于人的因素。我在很多维度上相信技术优于人。现阶段的有效人机协作可能来自于法规（比如需要有人背书），也可能需要人来发布任务，也就是说需求还是来自于人，那么核算自然也来自于人。所以我关注的人机协作，既在用AI与AI配合的人的层面，也在被AI服务的人（消费者）层面。正在进行的工作 𐟓ˆ 关于这一大块的working projects，我们正在做的有不少，进度不尽相同，有的可能只是一个idea（带宽实在不够）。如果机缘巧合，欢迎邮件联系我们深入聊聊。近期可能想要更多地往大模型算法或者经济建模的方向发展。可能有点泛泛而谈，就当是个引子吧。

论文润色不端？细节揭秘！最近有不少学生来找我帮忙润色他们的英语论文，大家经常问一些关于论文润色的问题。今天我就来给大家解答几个常见的问题～ 𐟔𕠩斥…ˆ，论文润色是不是学术不端？答案是否定的！论文的语言润色本身并不被视为学术不端行为。事实上，很多学术界的大咖们都会寻求语言润色服务来提升论文的语法、拼写、句法结构和流畅性。很多大学也鼓励学生在提交英文论文作业前，先进行母语润色。 𐟟ᠩœ€要注意的是，语言润色的目的是为了改善论文的语言表达，而不是修改研究内容和观点。润色过程中，编辑应该避免改变作者的原始意图和学术贡献，以保持学术诚信和作者的独立性。 𐟟䠨‹𑦖‡论文母语润色的重要性！提高语言准确性：让你的论文表达更精准。降低重复率：避免不必要的重复，提高原创性。降低AI率：减少AI检测的风险。调整论文流畅度：让读者读起来更流畅。提高英文逻辑性：让论文的逻辑更清晰。提高地道程度：让你的论文更符合英文表达习惯。提高可读性：让读者更容易理解你的研究。总之，论文润色并不等于学术不端，反而能帮助你提升论文的质量和可读性。希望这些信息对你有所帮助！𐟘Š

今天浅析一篇60多年前，改变世界的数学论文，从手机拍照到AI训练，这篇论文不仅在数学领域得到了广泛应用，它的影响力还扩展到了计算机科学、工程、物理等多个学科。 John G. F. Francis 在1961年发表的关于QR分解的论文。也许你会觉得这么高深的数学论文难以理解。我们可以从大家都熟悉的“鸡兔同笼”问题开始，逐步理解矩阵，大规模计算问题，QR算法等等背后的数学逻辑。欢迎移步公主号收看𐟑‰ 从手机拍照到AI训练：改变世界的数学论文，你... — ps：朱朱的“数学科普公主号”上线，分享一些数学科普内容。从数学角度洞见商业，社会热点，识别数字陷阱，分享有用的数学知识「教育有料」「牛津朱朱」「微博跨域计划」