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学术论文编辑招聘信息下载_张雪峰为啥不建议学新闻学(2024年11月最新版)

内容来源：合毅科技所属栏目：新闻更新日期：2024-11-27

学术论文编辑招聘信息

【赵子健的简历，有多少水分？】不到30岁，就拥有“4博士2博后”以及数十项社会兼职？据报道，近日，内蒙古民族文化艺术研究院研究员赵子健因“简历过于炸裂”，受到舆论关注。该研究院发布的赵子健个人简历信息称，其是艺术学、心理学、教育学等四个不同方向的博士，以及技术管理等两个方向的博士后，社会兼职横跨化学、翻译、抗癌、人工智能等多个领域。面对相关质疑，该研究院回应称，已暂停与赵子健的聘任关系，并对其学历学位开展核查。跨学科青年人才固然值得赞誉，不过赵子健研究员简历中叠加的各项“学术荣誉”，却似乎不太符合正常的学术人才成长规律，公众心中也难免要打上一个问号。众所周知，博士代表着一个人在特定领域内的深入研究和学术成就。潜心治学者往往要投入大量时间和专注力，聚焦一个问题进行系统性深入探究，尽量穷尽相关领域的重要文献，并提出自己的创造性见解，形成实打实的学术成果。因此，不管在哪里，质量过关的博士深造，很难实现“速成”。像赵子健研究员这样，不到30岁便包揽多个领域的“四博士两博后”，还能跨界身兼多个行业协会的会员，的确十分罕见。根据该研究院目前披露的信息，赵子健的学历含金量和社会兼职真实性，恐怕都难以经得起严肃审视。研究院的初步核查结果显示，其声称的四个博士学位中，只有一个获得了中留服（中国教育部留学服务中心）的认证，有两个博士学位均是在线课程，中留服无法认证。而关于其社会兼职，目前中国抗癌协会方面已回应，赵子健在该协会会员名单中“查无此人”；北京大学方面也回应，其列出的北大博雅民营企业家智库、元培专家人才库高级智库均不是北京大学的官方智库。显然，这是一份“含水量”不低的个人简历。看似“炸裂”的履历背后，实则是过度“自我包装”，甚至涉嫌造假的“美颜作品”。然而，学术简历不容如此随性“打扮”，特别是对于涉及招聘的内容，更应该被严格核实。根据此前报道，赵子健在应聘时只提供了电子版学历证书，并没有提供中留服认证信息。这也显示，研究院在审核机制上的确存在较大漏洞。审核流程上的粗枝大叶、审核态度上的模棱两可，无疑给试图学术夸大乃至造假者提供了可乘之机，使招聘公平难以得到保障。更需值得警惕的是，当一些欺世盗名者通过钻空子拿到了权威机构的研究员等头衔，又可以借此到处忽悠，助长了虚假浮躁的不良风气，对此不可不察。面对公众质疑，该研究院工作人员表示：赵子健的学历是真实的，但含金量有待进一步核验。研究院负责人也称：“他们对于兼职研究人员的申请主要是按照学历、科研项目和论文三块进行评价。”对此，除了上述缺乏严谨核实的问题外，还折射了研究院对于职业道德问题的忽视。事实上，除了专业能力外，学术不端也理应成为研究机构引才用才的“零容忍”红线。如果相关人员存在造假夸大等问题，即便其“挤掉水分”后的学术水平达到了招聘标准，又是否适合作为人才引入呢？答案显然是否定的。可见，此事不仅警示相关研究机构要强化审核流程，更有必要完善评价体系。毕竟，不论是研究机构还是高校，还是应该招点真博士而非“水博士”，不能只看论文量等“表面文章”。近些年，“水博”现象广受诟病。一些博士项目因学制短、门槛低、通过率高，学生不需要付出过多精力就能轻松拿到博士学位。而一些研究机构和高校出于提升“含博量”等需求，也会不惜花重金引进这类培养质量存疑的博士生。类似“自欺欺人”的做法，显然无法真正提升这些学术机构的研究水平和培养质量，还会危害实事求是的学术风气，让表面功夫胜过真才实学。当前，相关事件屡屡翻车也表明，社会期待学术机构理当吸纳更多潜心做学问的真博士，而不是四处忽悠、专注于给简历“注水”的“水博”。撰稿/任冠青编辑/马小龙校对/赵琳

95后简历炸裂有4个博士2个博后学位——近日，内蒙古民族文化艺术研究院的“95后”研究员赵子健因其拥有 4 个博士学位和 2 个博士后经历受到舆论关注。以下是相关具体信息： 1. **个人信息**：赵子健出生于 1995 年 8 月，安徽淮南人。他是艺术学博士、心理学博士、教育学博士、圣经研究博士，还是技术管理（艺术科技）博士后、心理学博士后，现任亚洲人文与社会研究所所长、教授。 2. **学习经历**： - 在加图立大学表演艺术专业获艺术学哲学博士学位； - 在莱西姆大学心理学专业获哲学博士学位； - 在萨拉戈萨大学正念心理学专业获正念硕士学位； - 在香港浸会大学传播学专业获文学硕士学位； - 在香港大学佛学研究专业获佛学硕士学位； - 在香港浸会大学中国文学语言及文化专业获文学硕士学位； - 在塞万提斯米格尔欧洲大学获心理健康专业/精神病学评估与护理专业双硕士学位。 3. **学术成果**：近五年共发表 ssci/sci/ei(aj)/kci 等国内外高水平学术论文 24 篇，累计影响因子 28+，参编学术专著及教材 6 部，主持或参与基金项目 6 项。 4. **社会兼职**：包括北京民艺非物质文化遗产研究院研究员、iicse 大学学术督导、中国心理学会会员等多达 22 个。不过，该事件也引发了一些质疑。首先，他的多个博士学位是在不同的境外大学获得的，其中塞万提斯米格尔欧洲大学不在中国教育部留学服务中心的认证院校名单之中。其次，他的部分社会兼职也存在疑问，如中国抗癌协会表示在其会员名单中没有查到赵子健。内蒙古民族文化艺术研究院工作人员表示，赵子健招聘时提供了电子版的学历证书，但没有提供中留服的认证信息，其有些学历是通过网络学习获得的，学历的含金量有待考查。#国乒女团为何会不敌日本队# #国足1比3不敌澳大利亚# #孙颖莎退出亚锦赛#

哈工大深圳校区一则美女博士生导师招聘的消息也是引起了很多的关注。这一位本科是在南京大学的化学基地班读书，然后去了美国留学读博士，毕业后又去瑞士做了博后。回来之后加入了哈工大的深圳校区成为现在是副教授，今年刚刚成为博导拥有了招收博士生的资格。这一位是做化学方面的。她展示的信息来看，这一位副教授体格还是很健硕的，一看就是经常健身的人。不知道这种方式是别出心裁呢，还是会起到反效果？因为这一位还是拥有学术天赋的人，她自己介绍的时候都说过，在读博士的时候都差点出现抑郁和焦虑症状。通过健身缓解了这些负面问题。然而现在正是要招收化学博士生，她做的这个方向都要面临着这么大的压力。更何况是她的学生。毕竟她现在能招收到的学生肯定不会有她当初那么出色。其次像这种经常健身的导师，他们的精力都比较旺盛，你在他们手下读研，读博士那可不是一件令人愉快的事。要知道大家读硕士，读博士的时候，都把自己的导师叫成老板，这其实从某种角度上来说，读博就是给自己的导师打工。给这种经济很旺盛的导师打工，就容易出现，你自己已经累成狗了，但是导师还是生龙活虎的，你已经感觉身体快被掏空，然而导师还觉得你工作不饱和，一天效率极低，产出太少。压力也是挺大的，所以有的时候不能被学校宣传什么美女博导那种引人浮想联翩的内涵所蛊惑了。现实就是一个精力十分旺盛的博导在不断督促你学习，做实验，发论文。#教育创作激励计划#

学霸神话还是学历泡沫？95后赵子健的“五宗最荒唐” 在学术界，一位95后的年轻面孔正以惊人的速度崛起——赵子健研究员，一个手握四博士学位、两博士后经历的“超级学霸”。然而，他的辉煌履历却如同迷雾中的城堡，让人在惊叹之余，也不禁生出几分疑惑与荒诞之感。荒唐一：学霸神话，超越现实的成就赵子健，一个看似普通的95后小伙子，却拥有令人瞠目结舌的学术成就。四个博士学位，两博士后经历，这简直是学霸中的战斗机，让人不禁怀疑，这是否是电视剧中天才角色的现实原型？荒唐二：兼职狂人，一人分饰多角更令人咋舌的是，赵子健竟同时担任着22项社会兼职。这简直是对人类时间与精力的极限挑战，让人不禁想问：他究竟是如何在繁忙的研究与论文撰写中，还能抽出时间兼顾这么多工作的？荒唐三：跨界全能，学科间的奇幻漂流赵子健的学术背景更是让人叹为观止。从艺术学到心理学，再到教育学、圣经研究，他的学术之旅仿佛是一场跨越多个领域的奇幻漂流。然而，这种跨界的全能表现，却让人不禁怀疑其真实性，仿佛是在观看一场科幻大片的剧情。荒唐四：开挂人生，履历上的奇迹在国内外六所大学学习工作过的经历，让赵子健的履历如同开挂一般。然而，这份光鲜的履历背后，却隐藏着时间的谜团。人们不禁要问：在如此短的时间内，他究竟是如何完成如此多的学业与工作经历的？荒唐五：管理漏洞，学历泡沫的警示而在这场学历泡沫的背后，内蒙古民族文化艺术研究院的管理漏洞也暴露无遗。在媒体曝光之前，他们竟未能发现赵子健学历上的疑点。这种松懈的管理态度，不仅损害了学术界的公信力，也让人对科研机构的招聘流程产生了深深的忧虑。赵子健的“五宗最荒唐”事件，不仅让我们看到了学霸神话背后的泡沫与荒诞，更让我们反思了学术界在追求卓越与真实之间的平衡。在追求卓越的道路上，我们应该保持清醒的头脑，坚守学术的底线与原则，让真正的才华与努力得到应有的认可与尊重。 #95后研究员赵子健被暂停聘任# #4个博士2个博士后# #4个博士2个博后研究员被暂停聘任#

咱们学校前不久刚引进了一批博士，几乎清一色都是名校海归出身，个个都相当优秀呢。不过呢，学校对他们实行的是“非升即走”的招聘模式，要求在首个聘期内就得达到副教授的标准才算顺利过关。但实际情况是，大部分博士都难以完成这考核指标呀（比如得在三年内拿下一个国青课题，还要发表两篇SCI论文）。这种高压政策吧，表面上瞅着好像是为了提升学校的科研水准，可实际上呢，这简直就是在断送年轻人的前程呀。这些博士们才刚刚迈进学术圈，还没来得及好好适应新环境呢，就被逼着要去面对如此苛刻的考核要求。大家想想看呐，一个刚毕业的博士，要在短短三年里完成一个国家级青年项目，并且还得发表两篇SCI论文，这不明摆着是在逼人去走捷径嘛。科研这事儿哪能这么快就出成果呀？这么搞下去，培养出来的可不是什么学者，而是论文制造机器和项目申请达人咯。我认识一位刚入职的年轻博士，他每天都得工作到深夜，周末也都不休息，就为了能赶得上论文的进度。他跟我讲，他已经好久都没工夫静下心来琢磨学术问题了，所有的精力都耗在应付考核上头了。这哪还有做学问该有的样子呀？在这种压力之下，谁还能有心思静下心来做那种长期的、有深度的研究呢？更荒唐的是，有些学校为了能留住人才，居然还玩起了数字游戏呢。比如说，把一篇普通的SCI论文算作1.5篇，或者把一个省级项目算作0.5个国家级项目。这不是自欺欺人嘛，科研质量难道能用这种办法来衡量吗？这种做法不光会影响到科研的质量，还会使得学术不端行为越来越多。为了能保住自己的饭碗，有些人说不定就会铤而走险，去抄袭、造假、买论文啥的。照这样发展下去，咱们的学术界可还有啥指望呀？咱们真得好好反思反思了，到底是要实实在在的真才实学呢，还是只要那些漂亮的数字就行？是要培养真正的学者呢，还是要造就一帮会算计的投机分子呀？要是继续这么搞下去，咱们的高等教育迟早得走向衰败呀。我们所需要的，是一个宽松自在的学术环境，得让年轻学者有足够的时间和空间去思考、去探索，哪怕是犯错也没关系。我们应当鼓励他们去追求真知灼见，而不是硬逼着他们去凑那些数字。只有这样，咱们的学术界才能够真正兴旺起来，咱们的科研水平也才能切实得到提高呀。

最快成为大学老师的方法一、明确目标与定位。明确自己的学术兴趣与教学方向至关重要。不同学科领域的大学老师需求各异，深入了解所学专业或感兴趣领域的就业前景，有助于您精准定位自己的发展目标。同时，考虑未来想在哪类高校任教（如研究型大学、教学型大学或职业院校），这将直接影响您的准备方向与努力重点。二、优化学术背景 1. 提升学历层次：硕士研究生及以上学历是大多数高校招聘教师的基本要求。 2. 积累科研成果：积极参与科研项目，发表学术论文，尤其是高质量期刊文章，能够显著提升您的学术竞争力。这不仅是对您研究能力的认可，也是高校招聘时的重要考量因素。三、增强教学能力 1. 参与教学实践：在攻读学位期间，积极争取助教、实习教师等机会，通过实际教学积累经验，提升教学技能。 2. 参加教学培训：利用各类教学研讨会、工作坊等资源，学习先进的教学理念与方法，不断完善自己的教学风格。四、拓宽人脉网络 1. 加入学术社群：参加学术会议、研讨会，与同行建立联系，了解行业动态，寻找合作机会。 2. 维护师生关系：与导师、同学保持良好的沟通，他们的推荐信或引荐往往能在求职过程中发挥关键作用。五、关注招聘信息与策略应聘 1. 及时关注招聘信息：利用高校官网、招聘网站等渠道，及时了解招聘信息，把握应聘时机。 2. 精心准备简历与面试：根据岗位要求，定制简历，突出个人优势。面试前做好充分准备，展现自信与专业。

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