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教师必看!全国微课大赛精彩纷呈 各位教师朋友们,以下是2024年全国微课大赛及相关活动的最新通知,快来看看吧! 2024年“数字化赋能中小学教学实践”论文征集活动 第九届中小学数字化教学研讨会作品征集通知 第三届“京师杯”中小幼教师数字化教学能力展示活动 第七届“华渔杯”全国中小学、幼儿园教师信息化教学设计能手大赛 2024年全国青年教师基本功大赛活动 新时代语文教师教学基本功展示征文启事 2024年全国师生信息素养提升实践活动(第二十八届教师活动) 第一届“云轩杯”全国中小学、幼儿园教师信息化教学创新大赛 2024年全国“中创杯”教育创新大赛 第四届新时代语文教育学术展评活动之原创成果展评 2024年广西壮族自治区基础教育专递课堂融合创新优秀课例征集评选活动 2024年江西省第十四届中小学教师“班班通”教学资源应用成果展示活动 开展第五届“筑梦飞翔*资助伴我成长”主题征文活动 关于开展2024年全省中小学幼儿园红色、绿色和古色文话教育活动 河南省第八届中小学体育教师基本功比赛 2024年河北省首届“科学伴我行”征文活动 2024年河北省首届“诗教中国”诗词讲解大赛 这些活动为教师们提供了一个展示和交流的平台,快来积极参与吧!
「大咖话育儿」有幸参与新时代教育力学术大会,欢迎感兴趣的朋友来现场参会[作揖]
教师必看!2024年这些大赛不容错过 各位教师朋友们,2024年即将到来,一系列教育大赛也陆续拉开帷幕。以下是近期值得关注的大赛信息,快来看看吧! 2024年“基础教育精品课”遴选工作通知 2024年“数字化赋能中小学教学实践”论文征集活动 第九届中小学数字化教学研讨会作品征集通知 第三届“京师杯”中小幼教师数字化教学能力展示活动劧쬤𘃥𑊢华渔杯”全国中小学、幼儿园教师信息化教学设计能手大赛 2024年全国青年教师基本功大赛活动芦𐦗𖤻㨯教师教学基本功展示征文启事 2024年全国师生信息素养提升实践活动(第二十八届教师活动)ኧ쬤𘀥𑊢云轩杯”全国中小学、幼儿园教师信息化教学创新大赛 2024年全国“中创杯”教育创新大赛 第四届新时代语文教育学术展评活动之原创成果展评 2024年广西壮族自治区基础教育专递课堂融合创新优秀课例征集评选活动슨ꦲ育厅关于开展2024年广西“书香校园ⷩ 读圆梦”读书活动的通知 2024年度智慧作业微课征集活动슧쬤𑊢筑梦飞翔ⷨ餼成长”主题征文活动 2024年全省中小学幼儿园红色、绿色和古色文化教育活动️ 江西省第十四届中小学教师“班班通”教学资源应用成果展示活动寸 河南省第八届中小学体育教师基本功比赛 河北省首届“科学伴我行”征文活动슦省首届“诗教中国”诗词讲解大赛 这些大赛为教师们提供了一个展示和提升自己的平台,希望大家积极参与,取得好成绩!
【专家云集、思维碰撞!江苏省教育学会教育管理专业委员会2024年学术年会圆满成功!】围绕弘扬教育家精神与新时代教育管理变革这一议题,11月16日,由江苏省教育学会教育管理专业委员会主办,南京晓庄实验学校、南京晓庄学院陶行知研究院承办的江苏省教育学会教育管理专业委员会2024年学术年会在师德教育馆成功举办......南京魅力校园的微博视频
四川师范大学生命科学学院:生物科学专业 四川师范大学生命科学学院致力于培养适应新时代教育事业发展需要的高素质、专业化、创新型中学生物学师资。学院紧跟国家、地区基础教育改革和教师队伍建设的重大战略需求,通过构建一体化中学生物学师资人才培养体系,培养学生教育情怀深厚、专业基础扎实、教学能力突出。 专业优势 师范特色突出,构建了完善的中学生物学师资人才培养体系。 兼顾学生个性发展,培养创新能力突出的生物科学学术人才。 师资力量 学院拥有一支年龄结构合理、职称结构优良、学缘结构不断优化的师资队伍。其中包括四川省优秀教师1人、四川省“青年干人计划”2人、四川省学术与技术带头人后备人选4人。 学术成就 近3年,本专业学生在“华文杯”全国师范院校师范生教学能力大赛、四川省师范生教学能力大赛、中国细胞生物学学会“创意课堂”大赛中成绩斐然。 四川师范大学生命科学学院通过这些举措,旨在培养既能够胜任中学教学,又能够在科学研究、管理、技术研发等领域发挥作用的复合型人才。
思政论文选题导紧贴热点,创新! 一、选题灵感来源 1️⃣ 紧跟社会热点 𐠦⧴⧽络时代下的思想政治教育,例如“社交媒体对大学生思想政治教育的影响及应对策略”,网络普及使得社交媒体深刻影响大学生的价值观形成,这一选题既贴近现实又充满研究价值。 在社会多元化背景下,研究青少年思想政治教育的创新路径,如“多元文化交融背景下青少年思想政治教育的新路径探索”,不同文化交流碰撞对青少年思想产生复杂影响,研究如何引导他们树立正确价值观具有重要意义。 2️⃣ 理论发展前沿 从马克思主义中国化的理论成果出发,研究如何将习近平新时代中国特色社会主义思想融入思想政治教育,如“习近平新时代中国特色社会主义思想融入思想政治教育的方式研究”,这有助于推动思想政治教育理论与时俱进,更好地武装人民群众的头脑。 二、资源获取 1️⃣ 学术数据库 利用中国知网、万方数据等学术数据库,可以找到大量的思想政治教育专业学术论文,了解前人的研究成果,为选题提供参考依据。 2️⃣ 教育部门官方网站 ️ 通过教育部门官方网站,可以获取思想政治教育的政策导向等一手资料,使选题更符合时代需求。 三、⚠️避雷选题方向 1️⃣ 过于宽泛的选题 避免选择过于宽泛的选题,如“思想政治教育的重要性研究”,这个选题过于宽泛,难以深入挖掘,容易写成泛泛而谈的文章,缺乏实际的研究价值。 同样,避免选择时间跨度长、内容庞杂的选题,如“思想政治教育的历史发展”,在有限的篇幅内很难进行深入系统的阐述。 2️⃣ 脱离实际的选题 避免选择完全脱离现实社会的选题,如“幻想世界中的思想政治教育模式”,没有实际的应用场景,不具备可操作性和现实意义。 訿行思想政治教育专业的论文选题时,要综合考虑理论发展、社会热点、资源获取等多方面因素,避免走入选题的误区,从而选出既有创新性又有实际研究价值的好选题。
西南大学教师教育学院:培养未来教育家 련忥大学教师教育学院致力于培养“优秀人民教师”和“未来教育家”,充分利用综合性大学的师范教育优势,打造国际国内有影响力的教师职前培养基地、在职教师培训基地和教师教育理论研究高地。 学院是教育部新时代中小学名师培养基地,拥有教师教育学、学科教育学两个二级学科博士点和教师教育学、学科教育学、学科教学专业学位三个硕士点。此外,还拥有教育部师德师风建设基地、教育部教育评价改革研究基地和重庆市科学教育研究中心三个省部级重点研究基地。 颀력⥸资队伍实力雄厚,结构合理,拥有30余名教授、40余名副教授,其中博士生导师17人,硕士生导师53人。 学院搭建了全国学科教育联盟和西部基础教育协同发展联盟等全国性的学术交流平台,为教师教育提供广阔的学术资源和发展空间。
个性化教育:未来教育的新趋势 今天读到一篇关于国际教育改革的文章,真是让人眼前一亮。文章指出,未来的教育将更加注重个性化学习和科技应用。这个趋势无疑会对全球教育的发展方向产生深远影响。 首先,个性化教育的兴起意味着我们要摒弃那种“一刀切”的教学模式。每个学生都有自己的背景、兴趣和潜力,传统的教育模式很难兼顾这些差异。这也是为什么很多家长愿意把孩子送到国外或者转学,希望孩子能获得更好的学术体验。 未来的教育变革不仅仅是行业发展的趋势,更是每一位教育从业者需要主动应对的挑战。我们需要不断学习,调整自己的工作方法,才能更好地帮助学生适应新时代的教育模式,为他们的成长和成功提供更全面的支持。 作为一名教育者,我深感肩上的责任重大。我们要努力创造一个更加个性化和包容的学习环境,让每个孩子都能找到适合自己的学习路径,发挥出自己的最大潜力。这是一项艰巨的任务,但也是一项充满挑战和乐趣的工作。
【教育部教育家精神宣讲(港澳站)举行】中国教育报讯(记者 林焕新)为深入学习贯彻全国教育大会精神,大力弘扬教育家精神,推动粤港澳大湾区教师队伍高质量发展,11月9日,教育部教育家精神宣讲(港澳站)暨粤港澳大湾区师德师风建设学术研讨会在澳门举行。 开幕式上,教育部教师工作司有关负责同志表示,在中华人民共和国成立75周年、澳门特别行政区回归25周年之际,教育家精神宣讲活动首次走进港澳,是贯彻落实全国教育大会精神、加强教师队伍建设、推动内地与港澳教育创新协同发展的重要举措。希望港澳校长教师深刻领悟教育家精神的时代意义,弘扬爱国主义精神,不断修炼过硬的政治素质、涵养高尚的师德、提高教书育人水平,努力成为弘扬教育家精神的先行者、新时代高水平教师队伍建设的担当者、内地与港澳教育交流合作的推动者。 中共中央港澳工作办公室四局有关负责同志表示,教育家精神宣讲活动面向港澳教育界宣讲,具有重要而深远的意义。希望港澳教育界人士全面践行新时代教育家精神,落实立德树人根本任务、注重师德师风建设、加强专业素养提升,努力为港澳教育事业高水平发展不懈奋斗。 据悉,此次活动以“大力弘扬教育家精神,加强师德师风建设”为主题,浙江大学教授苏德矿、重庆市特殊教育中心校长李龙梅、武汉城市职业学院教授禹诚、上海市黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾和澳门濠江中学副校长陈虹分别作宣讲报告。内地与港澳的专家学者、校长教师等进行学术研讨。 活动由教育部教师工作司、广东省教育厅指导,中共中央港澳工作办公室、中央人民政府驻澳门特别行政区联络办公室大力支持,澳门特别行政区政府教育及青年发展局、华南师范大学主办,教育部师德师风建设基地(华南师范大学)和澳门中华教育会承办。香港特别行政区政府教育局、澳门大学等有关部门、高校相关负责同志,港澳及内地的专家学者、校长教师代表等参加活动。
教育论坛是正规刊物吗 《教育科学论坛》是四川省教育厅主管、四川省教育科学研究院主办的省级综合性学术期刊,创刊于1980年,前身为《教师之友》。该期刊被中国核心期刊数据库全文收录,是人大《复印报刊资料》的重要转载来源,同时也是中国人文社会科学期刊AMI入库期刊和四川省出版单位社会效益优秀期刊。 主要栏目包括:理论视野、科研导航、课改研究、走进课堂、师资宽频、学校专稿等。 2024年期刊重点选题方向: 教育强国(强省)建设与基础教育高质量发展研究 教育家精神培育研究 中小学生心理健康教育研究 新时代教育评价深化改革研究 立德树人和育人方式创新研究 新时代学校治理变革研究 教育数字化转型路径与策略研究 拔尖创新人才培养与选拔研究 义务教育优质均衡发展研究 普通高中多样化研究 强化区域学前教育普惠发展研究 特殊教育强化研究 科学家进校园活动路径与机制研究 “双减”背景下教师减负实证研究 职业教育助力乡村振兴的理论与实践 学前教育质量提升的行动路径 基于评价的幼儿园课程建设与质量提升行动 名师名校长工作室建设的运行机制 中小学校党组织领导的校长负责制研究 “优质学校”评估与动态监测机制研究 中旬刊征稿方向: 基于“教-学-评一致性”的教学实施与评价 中小学科学教育实施研究 区域教育现代化研究 强化区域学前教育普惠发展研究 区域义务教育优质均衡发展研究 以大概念、大单元、任务群等为组织方式的学科课程设计与教学方式创新研究 教育“双减”背景下中小学课程优化、教学创新与作业变革研究 中小学科学教育实践研究 大中小学思想政治理论课教学一体化研究 家校社协同育人的路径与模式 下旬刊征稿方向: 职业教育协同共融发展的机制研究 职业教育教学成果奖的经验推广 市域产教联合体建设机制与路径 行业产教融合共同体建设机制与路径 职业教育助力乡村振兴的理论与实践 职业院校关键办学能力提升策略 职业院校学校文化建设的内涵特征与实践探索 职业院校德育理念创新与实施路径 职业教育教师教学创新团队建设经验 职业教育数字化转型路径与策略 大赛引领下的教师和班主任专业发展 高质量发展背景下的职业教育评价改革 “双示范”建设与“三名工程”的实践经验
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