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召开学术交流研讨标题解读_学术交流研讨会致辞(2024年11月精选)

内容来源：合毅科技所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

召开学术交流研讨标题

如何正确选择论文关键词关键词的重要性关键词在论文中扮演着至关重要的角色。根据《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式(GB/T7713-1987)》的定义，关键词是“为了文献标引工作从报告、论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语”。简单来说，关键词是从论文的标题、摘要或正文中直接摘抄出来的，能够反映论文主要内容的词或词组。为了便于国际学术交流，英文摘要下方应标注与中文对应的英文关键词。关键词的选取标准关键词的选取必须遵循以下原则：直接摘抄：关键词必须是作者从论文的标题、摘要或正文中直接摘抄出来的词汇。具体意义：关键词必须具有特定的实际意义，即它们是具有实际意义的名词或较固定的名词性词组。检索价值：关键词不仅要能充分表达论文的主要内容，还要具备检索价值，方便读者通过关键词找到相关文献。关键词的英文对应在撰写英文摘要时，关键词的英文对应也很重要。这样不仅方便国际学术交流，还能提高论文的可见性和引用率。总之，关键词的选取对于论文的撰写和传播至关重要。希望这些建议能帮助你更好地选择关键词，提升论文的质量和影响力。

学术会议上宣读论文的那些事儿 𐟎䊥‘覜륏‚加了“第三届日语学术交流与发展”会议，这可是我第一次在学术会议上宣读论文，感觉还不错！今天就来聊聊参加学术会议时需要注意的那些事儿吧。准备好PPT 𐟓Š 一般学术会议的分享时间在15-20分钟左右，和论文答辩差不多。PPT是必不可少的辅助工具。以下三点小建议：少用动画。大佬们可不会在意你的PPT有多华丽，他们只关心内容。动画太多反而让人眼花缭乱。字体调大。学术会议通常在酒店的会议中心，屏幕很大（想象一下婚礼上的大屏幕）。为了确保每个人都能看清，建议字号在20以上，重点内容加粗或标红，标题可以用到24或28。使用亮底色。屏幕大，如果用暗色底色，整个会场会显得很暗。建议用亮底色、深色字体，这样大家看起来更舒服。准备发言稿，多多练习 𐟓 第一次参加学术会议难免会紧张。最好提前写好逐字的发言稿，至少提前一周开始练习，最好能脱稿。我那次也带了发言稿，但后来越说越嗨，基本没用到。有一个准备时间的原则：你要报告的时间✖️听你报告的人数，就是你要准备的时间。比如你要给30个人做一个15分钟的讲座，那你准备的时间就应该是15✖️30，也就是450分钟。提问环节 𐟤” 如果是别人问你问题，正常回答就好。如果对方一连问了几个问题，最好拿纸笔记一下，免得忘记。提问其他人时，可以先感谢一下对方的精彩讲座，然后直接说你的问题。不要磨磨唧唧，直接一句话说问题！有的人表面上起来问问题，其实就想说两句话，说的还不咋地，听着贼闹心𐟘 。其实在学术会议上汇报和毕业论文答辩差不多。如果你心中有丘壑，就不怕别人问问题。如果真有答不上来的，那就大大方方地说接下来会好好思考，如何改进。准备充足了自然不怕提问，准备的不充足肯定就会露怯。总结 𐟎‰ 上场之前我也很紧张，但现在来看就是轻舟已过万重山。这些建议希望能给大家参考～今后准备出一些日语学科毕业论文答辩的帖子，如果有同学想看记得踢踢我，给我点动力𐟘‰

全刚性聚合物膜：离子传输新策略 𐟌Ÿ 创新点明确：一篇优秀的SCI论文，其标题通常简洁明了，能够迅速抓住读者的注意力。标题“Near-frictionless ion transport within triazine framework membranes”就很好地概括了论文的主要创新点，即设计了一种新型的全刚性聚合物骨架膜，具有良好约束的离子通道。 𐟓š 前言精炼：高质量论文的前言通常不会太长，但足以有力地传达科学信息。前言的框架包括：大背景介绍、现状分析、现有方法的局限性以及你的解决方案。以这篇正刊为例，前言中提到了聚合物膜材料技术的发展瓶颈——柔性膜容易膨胀，导致性能下降，因此需要全刚性聚合物膜。 𐟔„ 写作思路转折：优秀的前沿通常具有高低起伏的写作风格，多次转折以吸引读者的兴趣。在这篇正刊中，作者首先提出聚合物膜材料技术的瓶颈，然后转向全刚性聚合物膜的设计，再进一步阐述其离子传输机制。这种写作思路使得论文更具吸引力。 𐟒ᠥ†™作建议：虽然多次转折可以增加论文的吸引力，但也要注意保持重点清晰，避免让读者感到困惑。学术交流中，与同行分享写作经验，有助于提升论文的质量和影响力。

医学生考研复试简历必备六大模块在准备医学生考研复试简历时，你需要清晰地展示你的学术成就、实践经历、专业技能和个人特质。以下是一些关键部分及其详细描述： 𐟓‹ 个人信息基本信息：包括姓名、联系方式（电话、邮箱）、个人照片（如有要求）。教育背景：注明本科学校、专业、毕业时间、学位等信息。 𐟓Š 学术背景成绩排名：如果成绩优秀，可以注明在年级或班级中的排名百分比。奖学金与荣誉：列出在校期间获得的奖学金、学术竞赛奖项等。科研经历：参与或主持的科研项目，包括项目名称、研究内容、承担角色和研究成果。发表的学术论文，包括论文标题、作者顺序、期刊名称、影响因子（如有）等。学术会议交流经历，如论文发表、海报展示、口头报告等。 𐟒‰ 实践经验临床实习：详细描述实习的医院、科室、实习时间、实习内容以及所取得的成绩或经验。志愿服务与社团活动：参加过的医疗志愿服务、学术社团或学生组织，以及在其中承担的角色和贡献。 𐟔젤𘓤𘚦Š€能医学知识：掌握的临床医学知识、疾病诊断与治疗方法等。实验技能：如细胞培养、PCR、Western Blot等实验技能，以及所使用的实验设备和软件。语言能力：英语或其他外语水平，如CET-6、TOEFL、GRE等成绩，以及医学英语阅读和交流能力。 𐟒젤𘪤𚺧‰𙨴芦𒟩€š能力：强调与患者、同事和导师的沟通能力，以及团队合作精神。抗压能力：描述面对学习、科研和临床压力时的应对方式和心态。持续学习能力：展示对医学新知识和新技术的热情以及持续学习的意愿和能力。 𐟓ˆ 未来规划研一：未来的学习和研究计划。研二：预期的学术成就和实验进展。研三：毕业后的职业规划和发展方向。通过以上六个方面的详细展示，你可以在医学生考研复试简历中充分体现自己的优势和潜力。

标题：守护园丁之心，共创教育绿洲：营造和谐环境，赋能教师身心，育英才未来可期！在教育的广阔田野上，教师是那最辛勤的园丁，他们用知识的甘霖滋润着每一颗渴望成长的心灵。然而，在日复一日的耕耘中，教师的身心健康往往被不经意间忽视，成为了“隐形”的牺牲品。今天，让我们共同聚焦这一话题，探讨如何通过营造宽松、和谐的工作环境，不仅守护教师的身心健康，更进一步提升教育质量，共同培育出身心健康、全面发展的新时代学生。一、为何关注教师身心健康至关重要？教师，作为教育的核心力量，其身心健康直接关系到教学质量与学生成长。一位身心健康、充满热情的教师，能够以更加饱满的状态投入教学，激发学生的学习兴趣，引导学生探索未知。相反，身心疲惫的教师往往难以维持高效的教学状态，影响教学效果，甚至可能传递负面情绪给学生，不利于学生的健康成长。二、营造宽松和谐的工作环境：从心出发，温暖每一份耕耘减轻教学负担，优化任务分配：学校应合理规划教学任务，避免教师超负荷工作，确保他们有足够的时间进行备课、科研和个人休息。同时，鼓励团队合作，通过集体备课、资源共享等方式，减轻个体压力。建立支持性管理体系：管理层应成为教师的坚强后盾，倾听教师心声，及时解决他们在教学和生活中遇到的困难和挑战。建立健全的心理支持系统，为教师提供必要的心理咨询和疏导服务。促进教师专业成长：定期组织教学研讨会、技能培训等活动，鼓励教师不断学习新知识、新技能，提升专业素养。同时，设立教师发展基金，支持教师参与国内外学术交流，拓宽视野。营造尊师重教的文化氛围：社会各界应加大对教师的尊重与认可，提高教师职业的社会地位和经济待遇。学校内部也应树立尊师典范，让每一位教师都能感受到职业的荣耀与价值。三、激发教师工作热情与创造力：让教育之树常青鼓励创新教学：为教师提供创新教学的舞台，鼓励他们尝试新的教学方法和手段，如项目式学习、翻转课堂等，以激发学生的学习兴趣和创造力。建立激励机制：设立教学成果奖、优秀教师表彰等激励机制，对表现突出的教师给予物质和精神上的双重奖励，激发他们的工作热情和积极性。增强职业归属感：通过组织团建活动、教师节庆祝等活动，增强教师之间的凝聚力和团队精神，让他们感受到集体的温暖和归属感。四、结语：携手共创教育美好未来关注教师的身心健康，就是关注教育的未来。让我们携手努力，为教师创造一个宽松、和谐的工作环境，激发他们的工作热情和创造力，让每一位教师都能在教育的田野上自由翱翔，培育出更多身心健康、全面发展的优秀学生。只有这样，我们才能共同迎接教育的美好明天，让教育之树常青，让智慧之花遍地开放。

两本论文写作必备指南，提升你的学术水平！ 𐟓š《学术写作如何讲好故事——成功驾驭写作和发表的技巧》这本书的标题就很有吸引力：“学术写作也可以像故事一样有趣吗？”作者Timothy G. Pollock认为，“学术界最顽固、最有害的谬论之一就是无趣等于严谨。”他倡导通过运用故事技巧，让学术文章更具吸引力，易于传播和引用。本书旨在分享如何将学术思想优美地表达出来，让读者在享受阅读的同时，也能更好地理解和接受你的观点。 𐟓š《文献综述写作》这本书由Jose L. Galvan和Melisa C. Calvan合著，是美国上百所大学论文指导课程的教材。从研究生阶段开始，文献综述写作就是一门重要的课程。然而，随着读博的经历，我越发意识到读文献、写文献摘要和做文献综述的重要性。这本书涵盖了文献检索、文献分析、综述初稿撰写和终稿准备四个部分，适合需要写学术论文的本硕博学生以及需要讲授论文写作课程或进行论文写作指导的导师们。通过这两本书，你可以全面梳理文献综述的基本知识框架，并进行实操练习。如果你也在读这两本书，欢迎一起交流读书心得，共同提升学术写作水平！

如何编写高质量的会议纪要𐟓 会议纪要是一种重要的公文，用于记录会议的主要内容和议定事项，传达会议精神和情况。它有两种常见的分类：办公类会议纪要和研讨协商类会议纪要。办公类会议纪要𐟓‹ 办公类会议纪要主要记载和传达领导办公会议的决定和议定事项。它侧重于记录会议的决策、布置的工作以及具体的责任人和完成时限等，以确保各项工作得到有效落实。撰写要求准确、简洁，能够清晰传达会议的精神和决策内容，为相关部门和人员提供明确的工作指导。研讨协商类会议纪要𐟒슧 ”讨协商类会议纪要主要记载研究讨论性或总结交流性会议的情况。它需要全面客观地反映会议的主要观点、讨论过程和达成的共识。这类纪要要求能够准确提炼会议的核心内容，为后续的研究或决策提供参考依据。会议纪要的组成会议纪要一般由标题和正文组成。标题𐟓„ 标题通常包括会议的名称和“会议纪要”字样，以明确标识这是一份会议纪要。形式一般为“会议名称+纪要”，或者“事由+纪要”。标题应准确反映会议的主题或内容，方便查阅和归档。正文𐟓 正文一般包括开头和主体两部分。开头𐟓‹ 开头部分，即会议概况，主要介绍会议的届次、目的、任务、时间、地点、主持人、与会人员以及会议的主要成果，为读者提供了会议的基本背景信息。办公类会议纪要的会议概况多采取逐条列项写法；研讨协商类会议纪多采取概述式写法。主体𐟓Œ 主体是会议纪要的核心，要详细记录会议的内容、进程、决议以及主要精神等。会议纪要的写作重点会根据其类别的不同而有所差异。办公类会议纪要：记录会议中形成的决议、做出的决定、部署的行动计划、责任与时限等。这是会议纪要的核心部分，需要采用分条列项的写法准确、详细地记录。研讨协商类会议纪要：包括会议背景形势分析、会议指导思想和议题、会议报告及讲话发言的主要精神要点概括、会议议题讨论情况、会议形成的共识（学术研讨会应保留不同意见）及提出的意见建议等。可以采用综述式、分条式、发言记录式或条款式写法，以确保信息的准确性和完整性。写作形式𐟓Š 综述式：围绕一个主题，综合叙述，这种写法多适用于只有一项议题的会议。分条式：会议议题或内容较多时，分议题、分事项进行叙述，加上标号或小标题。摘要式：对与会者发言内容进行摘录，按发言顺序或不同内容，分别进行叙述。这种写法一般用于研讨会、座谈会等会议。通过以上方式，你可以编写出高质量的会议纪要，确保信息的准确性和完整性，为后续的工作提供有力的支持。

法学实务热点选题，极具参考价值嘿，法学界的小伙伴们！最近全国法院学术讨论组织委员会发了个通知，说他们决定以“聚焦‘公正与效率’工作主题，以审判工作现代化支撑和服务中国式现代化”作为本届学术讨论会的中心议题。这可是个大大的选题范围啊，大家赶紧琢磨琢磨，看看能不能从中找到适合自己的研究方向。为了让这次学术讨论会的论文征集工作顺利进行，他们要求各单位在接到通知后，赶紧推荐和选送本辖区的论文。截止日期是2024年8月30日，大家可千万别拖到最后一刻哦！根据之前的经验，那些获得全国法院学术征文奖的论文，基本上都是聚焦司法实务的。它们通常采用实证分析方法，标题也很讲究，会用副标题来细化阐述。所以，大家在选题和写作的时候，可以参考一下这些成功的经验。更重要的是，每年的征文选题都会成为本年度甚至未来几年的法学学术研究热点。所以，大家一定要仔细斟酌，选一个既有价值又适合自己的题目。总之，这次学术讨论会不仅是一个展示自己研究成果的机会，也是一个学习和交流的平台。希望大家都能找到适合自己的选题，写出一篇高质量的论文！𐟓✨

数字赋能蜀道文化的国际传播机制何晶晶徐雅玲吕辉蜀道是我国历史上一条重要的交通大动脉，对于沟通历史时期由西南至各地区的交通具有重要意义，也与南北丝绸之路密切相关。2023年，首届蜀道文化与生态学术研讨会在广元举行，围绕蜀道生态多样性、生态保护、遗址修复、文物保护等展开讨论，从多学科入手加大对蜀道沿线遗址遗迹和生态文明的研究。随着蜀道申遗工作的开展，蜀道文化需要扩大国际传播力与影响力。要在不断深化的全球数字媒体生态中进行有效传播，首先建构比较完备的传播机制，解决“传什么”“用什么传”和“怎样传”的问题。数字时代的媒体格局和传播方式都发了深刻变化，数字传播、网络传播和全球传播已成为当前国际传播的主要特征，带给蜀道文化国际传播多样的表现力和更强的传播力。若要在不断深化的全球数字媒体生态中进行有效传播，需要一个比较完备的传播机制，解决“传什么”“用什么传”和“怎样传”的问题。 “机制”一词最早源于希腊文，指机器的构造和工作原理，可定义为系统内各要素相互作用、相互影响形成综合效应，从而更好地发挥该系统作用的具体运行方式。蜀道文化国际传播机制可理解为各方通过传播路径，把蜀道文化的概念内涵、形态特征、价值理念有计划地传递给国内外受众，使其得到共享、理解、认同、合作、发展的过程。该机制涉及传播主体、传播内容、传播受众、传播媒介以及文化距离的评估多个要素，最终形成多语整合、多媒体技术运用、资源共享的网络文化传播系统，实现蜀道关联世界、通达万里的宏观战略与文化价值。第一，传播主体。蜀道文化“走出去”首先需要多元化的传播主体，推动政府、企业、高校、科研院所、国际组织以及公民的合力参与。一方面，加强官方主流媒体的传播力量；另一方面，充分发挥“粉丝种草、社交分享”的作用，加大力度培养数字化国际传播人才，使蜀道文化被更多全球年轻人接受和熟悉。多元化的传播主体意味着蜀道文化国际传播不仅依赖传统的官方和学术组织机构，还可以动员普通民众、文化爱好者以及外籍知华友华传播队伍参与传播，开展广泛多样的民间人文交流活动，推进蜀道文化在国内外参与度和接受度。第二，传播内容。蜀道文化传播内容聚焦历史文化与当代价值两个层面，是国际传播机制的基础和核心。传播蜀道历史文化首先需要提高译介能力，打造融通中外的新表述。蜀道文化与古代神话、志怪故事、三国故事相互交织，要将这些精彩纷呈的文化故事与世界表达相结合，使国际受众听得懂，传得开。此外，增强数字叙事策略赋能蜀道文化的可述性。数字叙事具备多模态与强互动性的特征，以人们更易理解的状态呈现蜀道的厚重历史与深刻内涵。蜀道文化涉及民风民俗、山水风光、自然资源、生态资源。传播蜀道当代价值可借助网络热点、网络语言、网络传播规律，将传播内容与现代生活相互结合，展示蜀道沿线民众的真实生活，增强传播内容的亲和力、影响力和吸引力。第三，传播受众。国际传播受众指拥有不同文化背景、经验传统和价值观念的不同文化圈层的受众，一般为多重受众。目标受众的文化理解是蜀道文化国际传播规划中最重要的问题。蜀道文化故事采用目的语讲述，以增进文化理解与认同。跨文化国际传播还需要链接传播受众的跨文化情感，考虑受众的知识结构、价值观念、经验传统。在掌握外语之外，非语言的交流模式也很重要。蜀道文化意象通过数字化视觉呈现，引发受众产生感官刺激，沉浸感受蜀道文化的魅力之中。例如国外社交网站一位博主发布标题为“蜀道难难于上青天”的山水水彩画，交互式的文字与图画展现蜀道意境之美，激发绘画爱好者的情感共鸣，获得较高点击率与点赞量。第四，传播媒介。多模态媒介可实现蜀道文化国际传播的移动化、社交化、可视化，让蜀道文化在网络空间活起来。例如建立公众号，定期推送蜀道文化相关的视频或文字资料；创作推出重大现实题材电视剧、电影及纪录片；通过网络游戏等娱乐产品普及蜀道文化，使玩家从游戏中领悟蜀道历史背景、政治经济、甚至战争等深刻的问题，改变教科书式的说教与灌输；与全球旅游影响者合作，使用流行的社交媒体软件传播蜀道文化，讲述“蜀道难”背后的故事，吸引国内外游客和文化爱好者。在国际上推广蜀道文化，还可使用引人入胜的多媒体，包括动漫、数字交互地图和虚拟旅游。国际展览和友城文化交流活动也有助于提高对蜀道历史文化的认知和欣赏。此外，文创产品把抽象的文化符号转变为旅游实物，使其成为一个省份或国家之间友谊的象征，也是文化交流与传播的重要媒介。数字博物馆使蜀道金石书法、佛道宗教造像等在虚拟空间中永生，通过AR、生成式策展、数字收藏、观览的个性化行程与推送、文化IP的虚实呈现等，带领观众穿梭古蜀道历史、诗篇、文化、生活。第五，文化距离。文化距离是界定母国与东道国之间阻碍知识流动的要素，即国家间的文化差异（Hofstede，1976）。而文化差异是跨文化传播的关键因素，不同的国家具有不同类型的文化，对于蜀道文化的接受度会有所不同，例如内陆文化可能会大于海洋文化，高山文化大于平原文化。在谷歌搜索引擎输入关键词“Shu Road”，检索显示最近一年搜索热度排名前五的区域分别是新加坡、香港、新西兰、英国、马来西亚。参考Hofstede官网发布的文化距离数据，通过“文化距离公式(KSI)”，计算得出中国与新加坡和马来西亚的文化距离为0.55和1.35，与新西兰和英国的文化距离分别为4.12和3.22。中国与东南亚地区国家的文化距离普遍较近，因为地缘相近和共同语言等因素，东南亚地区对蜀道的搜索频次更高。随着地理距离的增大，蜀道文化国际传播会受到一定影响。但是地理距离并不是影响文化距离的决定性因素，例如地处南美洲的巴西与中国的地理距离较远，但是文化距离仅为1.91，接近中国与东南亚国家的文化距离。因此，从文化距离的视角研究国际传播机制的建构，借助算法、数据等技术计算文化距离，精准分析蜀道文化传播对象国的文化差异以及受众的行为偏好，能够为提升蜀道文化国际传播效能带来新的思路。（本文系广元蜀道文化研究中心2023年重点课题“数字时代背景下蜀道文化的国际传播机制研究（GYSD23ZD010）”的研究成果，作者1和2系成都外国语学院副教授，作者3系成都外国语学院讲师）

哈佛学术诚信𐟓š：必看指南！今天咱们来聊聊学术诚信那些事儿，特别是哈佛大学对学术不诚信的定义。毕竟，学术诚信可是每个学术人的底线，谁也不想因为一时疏忽而砸了自己的学术生涯吧？抄袭的那些事儿 𐟓‘ 首先，抄袭是绝对不允许的。无论你是利用外部学术资源、网络资料，还是之前自己的研究数据，都得确保引用来源。具体来说，如果你直接引用了别人的内容，记得用双引号标注，并在文献引用部分注明出处。总结、改写、广泛使用或者改编别人的内容，也都要在最后清楚地注明作者姓名、论文标题、出版信息等。采访、讲座分享、口头交流这些也得遵循这个原则。考试作弊和共谋 𐟓„ 考试期间，除了允许携带的考试材料外，其他材料一律不能带，也不能接受别人提供的作弊材料。为了避免串谋，千万别抄袭或者改写别人的作业，也别直接抄袭以前的考试、作业内容。这些都是大忌，触碰了这些红线，后果可是很严重的。学术不端的那些情况 ⚠️ 除了上面提到的，还有很多同学问到：什么情况下会被学校指控学术不端呢？其实，考试作弊、D考D写、抄袭、编造引用、引用不当以及用软件辅助写论文，这些都是学术不端行为，严重违反诚信原则，必将受到严惩。所以，大家一定要坚守学术诚信，维护学术的纯净。总之，学术诚信是每个学术人的底线，千万别因为一时疏忽而毁了自己的学术生涯。希望大家都能遵守学术诚信，做出让自己和他人都信服的研究。

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