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学术情境和生活情况直播_建议大家不要随便去算命(2024年12月全新视觉)

内容来源：合毅科技所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

学术情境和生活情况

意义感：在混乱中找到人生的方向 𐟧튦ˆ‘越来越意识到，情境和语境的重要性。就像世界上大多数观点一样，真理是相对的。学术工作者、科普作者、作家、公知等人，也无法完全诠释一个观点。因此，语境和情境对于塑造观点至关重要。例如，我认为意义感在生活中非常重要。找到一个人生使命或大目标，可以引导我们每天的行动，并给予我们希望。然而，有人可能会反驳说，意义感并不重要。比如，意义是不断变化的，很多人包括哲学家和科学家认为人生是无意义的。许多事情的发生，包括我们的出生，都是偶然的。我们所能改变的非常有限，很多时候都是外界推动我们，比如疫情的发生，让我们感到无能为力。尽管如此，我认为意义感在一个特定的语境下是重要的。例如，实现个人价值是一个大目标。这个目标下的小目标可能会变化，比如一个人曾认为只有通过创业才能实现自我价值，但后来发现通过抚养好下一代也可以实现自我价值。虽然小目标会变化，但总体大目标不变。如果说实现自我价值也会变化，那么幸福感就是一个更大的目标。有些人认为只有事业成功才是真正的幸福，而有些人认为家庭幸福和享受生活也是幸福。如果一个大目标不变，是每个人内心最渴望的东西，那么这就是意义。米哈里在《心流》这本书的第十章中讨论了追寻生命的意义。他说：“以个人的观点来看，最终目标只要能为一生的精神能量建立秩序，它本身是什么并不重要。它可能成为啤酒瓶收藏家、找出癌症疗法或纯属生物本能——希望儿女过得好，光耀门楣。只要方向明确，行动规则清楚，并能提供集中注意力的方法，任何目标都能使人的一生充满意义。” 他提到的“为精神能量建立秩序”，也是心理学帮助人们的一个重要目标。帮助他人和自己的生活，是我热爱心理学并感受到心理学魅力的最大原因。在混乱中找到秩序、建立秩序，是许多事物的发展过程，比如星球的产生、社会的建立、人的自我觉察和调节的过程。

哈佛大学：400年历史与全球影响 𐟏력“ˆ佛大学，成立于1636年，最初名为“新市民学院”，后在1639年更名为“哈佛学院”，并在1780年正式成为“哈佛大学”。这所私立研究型大学位于美国马萨诸塞州的剑桥市，校园面积广阔，涵盖4882英亩。 𐟌 哈佛大学由十所学院和一个高等研究所组成，负责管理哈佛-史密松森天体物理中心、麻省总医院、波士顿儿童医院等重要机构。 𐟚€ 追求卓越：哈佛大学鼓励学生挑战自我，追求学术和生活中的卓越。这种精神不仅体现在学术上，还贯穿于学生的日常生活和职业规划中。 𐟔젦𓨩‡实践：学校强调理论与实践的结合，通过案例分析、小组讨论、模拟演练等方式，将所学知识应用于实际情境中。学生还参与科研项目、社区服务和实习等实践活动。 𐟎蠥𐊩‡个性：哈佛大学鼓励学生在学术和兴趣上追求多元化发展，提供丰富的课外活动和社团组织，让学生自由选择感兴趣的课程和专业。 𐟌 勇于担当：学校注重培养学生的责任感和担当精神，期望学生成为社会的栋梁之才，为国家和民族的发展贡献力量。 𐟌 排名情况：根据2024年QS世界大学综合排名，哈佛大学位列第4。 𐟏… 诺贝尔奖得主：截至2019年10月，哈佛大学共培养了157位诺贝尔奖得主（数据可能有所更新）。 𐟏… 菲尔兹奖得主：共有18位菲尔兹奖得主毕业于哈佛大学。 𐟏… 图灵奖得主：14位图灵奖得主与哈佛大学有关。 𐟏… 普利策奖获得者：32位普利策奖获得者曾在哈佛大学学习或工作。 𐟎“ 知名校友：哈佛大学的校友包括约翰.亚当斯、拉尔夫・爱默生、亨利・梭罗、富兰克林.罗斯福、贝拉克ⷤ𞯨𕛥› ⷥ奥𗴩鬧퉥䚤𝍧𞎥›𝦀𛧻Ÿ及各界杰出人士。 𐟒𐠧”𓨯𗨴𙧔诼š申请哈佛大学可能需要缴纳报名费，具体金额请参考官网信息。 𐟎“ 奖学金与资助：哈佛大学为优秀学生提供丰厚的奖学金和资助机会，鼓励申请。 𐟓ž 面试环节：部分申请者可能需要参加面试，面试形式可能是电话或视频通话。 𐟓Š 综合评估：哈佛大学综合评估申请者的学术成绩、个人特质、研究能力、语言能力等多方面因素。

终于不用考雅思了！朗思真的简单太多了！最近终于不用再为雅思头疼了！转考朗思后，发现真的简单太多了！很多之前苦学雅思的朋友们都说，怎么没早点发现朗思。举个例子，有个雅思只能考到5.5分的同学，转考朗思后居然拿到了C1高级通过，这相当于雅思7.0的水平，简直太惊艳了！接下来，我们一起来看看雅思和朗思的考题内容，你就知道为什么大家都说朗思简单了。 ⭐ 试题整体难度对比朗思：难度是按级别来的，不会跨级别出题，所以难度和内容都更有针对性。雅思：所有人都要考同一份试卷，难度跨度很大，不管你英语水平如何。 ⭐ 听力题对比朗思：播放两遍，26道题，题型是三选一+填空；对话偏生活方向，重点考查沟通能力。雅思：播放一遍，40道题，题型是四选一+填空；A类雅思对话偏学术方向，比如校园生活或某学科专业领域。 ⭐ 阅读对比朗思：4篇文章，26道题，每篇300-400字，文章偏向于生活类。考查对生活常见话题的大意及细节的理解。雅思：3篇文章，40道题，每篇1000字；文章偏向于社科类（科技、社科、考古等），考查学术情境下对句意和文章的深度理解。 ⭐ 写作对比朗思：2道题，小作文100-150字，大作文150-200字（以B2为例）；考查信件书写和记叙文等。雅思：2道题，小作文150字，大作文不少于250字；考察图表分析和议论性文章写作。 ⭐ 口语难度对比朗思：4个部分，根据生活场景或图片信息进行论述、讨论、回答。考查对生活场景的描述和具体话题的探讨。雅思：3个部分，根据考官提问进行观点论述类回答，考查学术性应用和观点论述。 ⭐ 评分标准朗思：笔试（听力+阅读+写作）三科总分计算，75分以上为通过，口语25分以上为通过；口语和笔试成绩独立，还可以拼分。雅思：成绩采用取平均值的方法，总分为9分，听力、阅读、口语、写作四个部分的得分取平均分。每一项都要考好才能取得高分。总结一下，朗思的题量少，考题多偏向日常生活化，难度跨度小，短时间内更容易提分。希望这些信息对大家有帮助！如果有关于朗思的问题，欢迎在评论区留言，我会尽力解答哦！❤️

为什么有些家长不推荐牛津探索发现教材？尽管Oxford Discover（牛津探索发现）教材因其内容丰富而受到家长们的关注，但在某些情况下，这套教材可能并不是最佳选择。以下是一些需要考虑的因素： 1️⃣ 教材内容丰富但深度不足：Oxford Discover涵盖了数学、社会、艺术、生物、物理、地理等多个领域，内容看似丰富。然而，某些单元如生命科学的内容较为浅显，缺乏深度讨论和学术词汇，可能无法满足有一定英语基础的孩子的学习需求。 2️⃣ 语法教学与实际应用脱节：有些家长认为，Oxford Discover的语法教学与实际应用有些脱节。教材过于强调语法规则的讲解，而孩子在实际生活中运用英语的情境相对较少，这可能导致孩子在学习过程中感到困惑，无法将所学知识应用到实际生活中。 3️⃣ 教学方式过于指导性：Oxford Discover采用探究式教学法，强调引导学生提出问题、寻找答案。然而，在实际教学过程中，这种教学方法可能过于依赖教师的引导，使得学生在学习过程中缺乏自主性和主动性。 4️⃣ 教材难度分级不明显：Oxford Discover教材分为6个级别，但从一些家长的反馈来看，级别之间的难度跳跃较大，可能导致孩子在学习过程中感到困惑或挫败。 5️⃣ 教材与我国教育体系不完全契合：Oxford Discovery教材主要针对国际型人才编写，旨在培养具有全球视野的人才。然而，这套教材在我国的教育环境中，可能无法完全满足部分家长对孩子应试成绩和学科知识掌握的期望。 6️⃣ 资源浪费：Oxford Discover教材的配套资源较多，如练习册、教学指导等。对于一些家庭来说，购买和处理这些额外资源可能是一种浪费。综上所述，虽然Oxford Discover教材在激发孩子兴趣、拓宽视野方面有一定优势，但在满足我国孩子英语学习需求和适应我国教育环境方面存在一定不足。因此，在选择教材时，家长和老师需根据孩子的实际情况和需求进行权衡。

时间紧凑怎么表达在职场和日常生活中，能够准确表达“时间紧迫”的概念非常重要。了解如何用英文表达这一概念可以帮助你更有效地与国际同事和朋友进行沟通。以下是几种表达“时间紧迫”的英文方式，每种方式都适用于不同的情境： "At a critical moment." 𐟕𐯸 使用场景：适用于正式和半正式的职场对话，尤其是在描述项目或任务的决定性阶段时。具体含义或暗示：表示在某个重要时刻，通常是需要迅速决策或行动的时候。 "In the nick of time." ⏰ 使用场景：常用于描述某人在最后一刻成功完成某事的情境，适用于较轻松的对话。具体含义或暗示：强调时间的紧迫性和及时的行动。 "At the eleventh hour." 𐟕š 使用场景：适用于正式场合，常用于描述在最后可能的时刻发生的行动或决定。具体含义或暗示：暗示了几乎是在最后一刻才采取的行动。 "At a pivotal moment." 𐟔‘ 使用场景：适用于商务和学术环境中，用于强调某个事件或决策的关键性。具体含义或暗示：表明某个时刻对于结果有决定性的影响。 "On the brink." 𐟚犤𝿧”襜𚦙ﯼš通常用于描述处于重大变革或决策前夕的紧张情况。具体含义或暗示：表示某事即将发生，常与危机或重大事件相关。 "When it counts the most." 𐟌Ÿ 使用场景：适合在强调某个行动或决策的重要性时使用，适用于各种正式或非正式对话。具体含义或暗示：指在最关键的时刻，强调此时的行动尤为重要。掌握这些表达可以帮助你在需要描述关键时刻或紧迫情况时更自如地与他人沟通。这不仅能提升你的英语能力，还能帮助你在职场中更有效地表达紧急和重要情况。练习这些短语，并根据具体需要选择最适合的表达方式，将使你在国际环境中更加得心应手。

核心素养的精髓：真实性学习与大概念视角 𐟌Ÿ1. 真实性是核心素养的核心核心素养与应试教育最大的区别在于其真实性。这种真实性不是对已有知识的简单再现，而是新知识的创造；不是知识的机械记忆，而是基于已有知识的学术探究；不是学校封闭的知识成果，而是具有“超越学校价值”的知识成果。 𐟓š2. 深度学习＝真实性学习深度学习的目标是培养学生成为具有创造力、与人关联、参与合作的终生问题解决者。简而言之，深度学习（即真实性学习）旨在使学生能够解决真实情境中的问题。因此，需要在真实环境中学习，或者向真实情境学习。解决真实问题不仅需要培养学生的专家素养，还需要合作能力。 𐟌ˆ3. 大概念是什么大概念是核心素养的重要组成部分。它是一种将知识、技能和态度整合在一起的高级概念，能够帮助学生更好地理解和解决实际问题。 𐟌🴮 大概念的三种表现形式大概念可以通过三种方式表现出来：作为学科的核心概念、作为跨学科的概念以及作为个人和社会生活中的重要概念。每种表现形式都有其独特的作用和价值，帮助学生更好地掌握和理解大概念。 𐟔”很遗憾，由于时间关系，讲座的第二部分内容（大概念视角下的单元整体教学）未能呈现，希望下次能听到！𐟙

MPP第一学期心得：压力变小，心态更佛系 MPP Y1 SEM1终于结束了！来聊聊我在这个学期的收获吧~ 首先，这个学期的压力比本科时小太多了！最大的收获就是感觉自己心理和生理状态都好了很多，有了更多享受生活的空间。𐟒ꊊ𐟌Ÿ我觉得这主要得益于两点：一是研究生阶段竞争没那么激烈，让我可以用平常心去学习（不像之前，每一根弦都紧绷着，老师说的每一个字都要记住，作业每一个细节都得修改到吐为止）。二是墨大心理honours和masters的科目给分比本科三年都要高。虽然大家都是筛选出来的优秀学生，考高分不足为奇，但也确实能感觉到honours和masters的教师们很清楚心理学生的压力，也都在处处为学生的学术表现着想（真的会想方设法让你拿高分）。 𐟌Ÿ另外，一个让我感叹的点是，课程内容的“绝对性”变得更小了。课程鼓励你去思考和认识在特定情境下可能有的无数个变数，以及如何将这些变数应用到实践中。这更贴近心理学在现实中的应用，因为没有一个理论或概念能完全适用于每个人的每个情况。 𐟌Ÿ很多心理学生都很“完美主义”（包括我自己），但我们其实不可能全知全能，更不能控制世间万物。我了解到所谓的完美并不那么重要，也能感觉到自己“完美主义”的一面在渐渐褪去。这让我能更好地接受自己和他人，在事物中发现缺陷的同时也能在缺陷中发现希望和美好。这可能也是让我整个人状态变好的一个因素吧？ 𐟌Ÿ总之，读了研之后心态变得更佛系了。𐟘„ 最后小小吐槽一下，科研真的好难啊！MPP的研究项目已经比honours和其他masters的体量要小了，但还是有点痛苦（Introduction写成屎一样，感觉让导师失望了）。总是下意识觉得研究会拉低我的WAM，但又想起“上了master之后WAM已经不重要了”。希望接下来能好好享受这个只有一次的研究机会。𐟙

英制与美制考试系统深度解析，家长必看！又到了孩子们的考试季，我家小宝明年就要上Middle School了，这可是个关键阶段。最近我一直在琢磨要不要转去英制学校，所以做了不少关于英制和美制考试系统的功课。相信很多在国外生活的家长们也有类似的困惑吧？今天我就来给大家解答一下关于美制的MAP和英制的CAT4到底有什么区别。 CAT4：认知能力的全方位测评 𐟧 CAT4主要用于评估学生的认知能力，包括数学、推理和问题解决能力。这种测试通常在学校环境中进行，帮助学校了解学生的潜力和学习需求。它是一种标准化测验，由学校或教育机构进行，目的是确定学生的认知能力水平。 CAT4的测评内容非常全面，包括：数学能力：测试各种数学能力，比如数学推理、数学应用和解决数学问题的能力。语言能力：涵盖词汇、语法和阅读理解等语言技能。非语言能力：测试空间感知、推理、图形模式识别和逻辑思考等非语言认知能力。问题解决能力：评估学生解决问题、思考复杂情境和应用知识的能力。 CAT4的题型包括选择题和非选择题，旨在全面评估学生在这些认知领域的表现。备考CAT4需要学生掌握这些认知能力，并熟悉测试的结构和题型。 MAP：学术成就的个性化测量 𐟓 MAP是一种用于测量学生学术成就水平的工具，涵盖了数学、阅读和语言艺术等多个学科。它不仅评估学生的知识水平，还根据学生的表现提供个性化的学术发展建议。MAP测试通常更关注学术进展，而不是认知能力的评估。 MAP的测试内容主要包括：阅读：评估学生的阅读理解能力，包括理解文本、提取信息、推理和分析文本的能力。数学：覆盖数学的各个方面，从基本算术到代数、几何、统计和数据分析等，考察学生在不同数学领域的理解和应用能力。语言艺术：主要包括写作、语法和拼写等方面的评估，测量学生的写作能力和语言技能。 MAP测试是一种综合性的学术测评工具，旨在帮助学校和教育机构了解学生在阅读、数学和语言艺术方面的学术表现水平。根据学生的表现，MAP可以提供个性化的学术发展建议，帮助教育者更好地支持学生的学习。不同版本的MAP测试可能涵盖不同的年级和主题领域，以满足不同学校和教育机构的需求。总结 𐟓 无论是CAT4还是MAP，这两种考试系统都有自己的独特之处。CAT4更侧重于认知能力的全面评估，而MAP则更关注学术成就的个性化测量。家长们可以根据孩子的具体情况选择更适合的考试系统，帮助孩子更好地准备未来的学习生涯。希望这篇文章能帮到大家，祝孩子们都能取得好成绩！

如何用质性研究方法洞察社会现象？家人们，有没有人懂这本书的厉害之处？真的是手把手教你如何做质性研究！归类的重要性和原则 𐟓š 归类的选择可不是随便来的，它受研究者理论假设的影响，得结合研究目的和资料特点来选。而且，归类标准也得考虑当事人自己是怎么分类的，哪怕这些分类在学术界看来可能有点不靠谱。类属分析 𐟔 类属分析是啥？简单来说，就是找出资料中反复出现的现象，然后找出解释这些现象的重要概念。类属的属性包括要素、内部结构、原因、作用等等。设定类属的标准时，最好根据当事人自己的分类来设定，即使这些分类在学术界看来不合逻辑。情境分析 𐟌 情境分析则是把资料放到研究现象所处的自然情境中，按照叙事结构的关键线索进行分析。它的理论基础包括结构主义语言学、符号互动论和后现代主义。具体步骤有设立编码系统、为资料设码、归类和整合资料。类属分析和情境分析的特点 𐟌Ÿ 类属分析的优点是能系统组织资料，突出主题，但可能会忽略资料的连续性和具体情境。而情境分析则更贴近当事人的生活真实，尊重说话习惯，但可能难以建立连贯的整体。结合类属分析和情境分析 𐟒እ悦žœ能把这两种方法结合起来，那效果就更全面了。情境分析可以补充类属分析的细节，而类属分析则能帮助情境分析理清意义层次和结构。这样一来，既能统一共时性和历时性，还能保存当事人生活经历的原貌。总之，这本书真的是社科研究者的福音，手把手教你如何做质性研究，强烈推荐给大家！

小托福和剑桥英语，家长们该如何选择？很多家长都在纠结，小托福和剑桥英语到底有什么区别，各自的优势又在哪里。今天我们就来聊聊这两个考试的不同之处。考试内容和难度 𐟓š 词汇量要求：剑桥英语的KET和PET是针对低年级学生的考试。KET要求掌握大约1500个词汇，而PET则需要3000多个词汇。小托福（TOEFL Primary）分为两个等级：一阶和二阶。一阶要求掌握大约1200个词汇，二阶则要求1800个词汇。而小小托福（TOEFL Junior）阶段则需要3000多个词汇。从词汇量的要求来看，难度排序如下：小托福的一阶 < KET < 小小托福的二阶 < PET = 小托福设计理念：小托福主要评估学生在英语教学环境中的交流能力，内容涵盖了多个国家和地区的英语教学大纲和文学作品。剑桥英语的KET和PET则更侧重于学生的基本英语能力，主要评价他们在日常生活场景中，如学习、工作和旅游等情境下的英语应用能力。考试模块：小托福融合了听、说、读、写四项技能的评估，与我国高考英语测试的匹配度较高，较少涉及图片题和句填空等题型。剑桥考试则分别对听、说、读、写四项技能进行独立评估。在KET阶段，仍包含一些简单题型，如图片选择。同时，KET和PET阶段的考试内容与实际生活的联系较为紧密。剑桥考试的优势 𐟌Ÿ 权威性：由英国剑桥大学考试委员会设计，依据欧洲委员会制定的语言教学大纲，是一系列权威的英语作为外国语考试。证书有效期长：例如，雅思成绩仅两年有效，而KET/PET成绩则终身有效。在与中国应试教育接轨方面，主要体现在英式发音和培养听说读写综合能力。报考机会多：以KET（校园版）和PET（校园版）为例，一年有三次报考机会（4月、6月、10月）。小托福考试的优势 𐟚€ 高标准化：考试标准化程度极高，秒杀其他考试。考试难度保持高度一致，不会出现某次特别难的情况。学术性强：考试内容更多地涉及后期英语的综合提高和发展。听力更多涉及到讲座、学术、演讲时的英语素材，以及一些较学术性的阅读文章。可以说，小托福的学术性是最强的。国内认可度高：国内大部分初中认可小托福，含金量高，为后期衔接托福打下坚实基础。总结 𐟓 如果你更注重孩子的全面发展和与国际接轨，剑桥英语可能更适合你；而如果你希望孩子在国内的初中教育中占据优势，小托福可能是一个更好的选择。希望这些信息能帮到你们做出更明智的选择！

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