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关于读书的议论文高中下载_谈读书议论文高中(2024年11月最新版)

内容来源：合毅科技所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

关于读书的议论文高中

高考语文135分，我的5个学习小技巧 𐟌Ÿ 1. 坚持写作练习从初二开始，我就养成了每天练笔的习惯。无论是日记、读后感、随笔还是议论文，主题随心所欲。这个习惯让我的高中作文分数从未低于50分，大学写论文也不再头疼。好处：积累素材：平时的思考和感悟可以转化为考场作文的素材，节省考场上冥思苦想的时间。锻炼表达能力：通过写作练习，可以锻炼自己用连贯、有逻辑的语言表达想法的能力。诀窍：使用漂亮的本子：选择自己喜欢的本子，增强写作的仪式感。保持频率：不必每天都写，但要坚持，不要把它当成任务，而是一种享受。 𐟓š 2. 泡书店、图书馆如果静不下心来读书，就给自己营造一个良好的读书环境。我有泡书店的习惯，旅游时也会去逛书店。一杯冰美式咖啡，悠闲地坐一个下午，看看书，写写作业，写点文章，都很惬意。推荐书店：西西弗、钟书阁、诚品书店、先锋书店，还有当地的小众书店都不错。 𐟓– 3. 古诗文阅读与背诵小学时妈妈让我背了很多诗词。初中时，我有一本《每日读诗日历》，每天都会翻看，喜欢的就背下来。现在寒暑假还会看叶嘉莹、戴建业老师的诗词课。耐心悟透了诗词的美，才是参透了语文的真谛。推荐书籍：《唐诗小札》《宋词小札》：对诗词的分析很透彻，不枯燥。《古文观止》《史记》《淮南子》：高考文言文经常出自这些书，说不定还能遇见原文！ 𐟓– 4. 深入阅读一本书这个习惯适合没有时间读书的同学。虽然我的阅读量不大，但我有反复读旧书的习惯。《房思琪的初恋乐园》《围城》《东京一年》《橘生淮南》等书，我都反复读过，甚至可以背下一些句子。每读一遍，都会有新的思考和感悟。好处：考试阅读理解时更加细腻：对作者情感的把握、文章深刻含义，更容易理解。 𐟓 5. 随手积累我有一个活页积累本，读优秀作文时，积累优美表达和名人名言，到考场可以直接化用。读书、写题、纪录片，甚至刷图文笔记时，有哲理、充满思考、表达优美的句子，都不妨摘抄下来。积累多了，自己的表达也会提升一个level。希望这些小习惯能帮助到你，我们下期再见！

语文阅读理解差？3个原因和解决方法语文阅读理解其实很简单，就是“阅读”和“理解”的结合。从表面到深层，从输入到消化。大多数孩子都喜欢阅读，但一到理解就头疼了。理解是一个漫长的过程，主要有三个原因：知识支撑不足 𐟧 孩子需要根据题目在文本中查找、判断、提取、鉴别和归纳信息。这个过程需要大量的背景知识，还需要调动逻辑分析、总结归纳、审美鉴赏和情感共鸣等能力。很多孩子不知道从哪儿下手，怎么办？理解难度递增 𐟓ˆ 阅读深度和理解难度会随着年级的升高而不断增加。比如，小学学唐诗宋词，初中学明清文言文，高中学先秦散文和议论文。历史背景越来越复杂，理解难度也越来越大。如果孩子的理解能力跟不上，怎么办？思维深度不够 𐟤” 小学阶段能判断善恶美丑就能得分，初中阶段要说出怎么判断的，高中阶段则要明白善恶美丑是交错互生的，没有绝对的善恶美丑。要把复杂的人性分析得合理且优美。如果孩子的思维深度跟不上，怎么办？以上三点都说明阅读理解是一个需要长期训练的过程，不能一蹴而就。解决方法有两个：扩大知识面和信息量 𐟓š 多读书，多了解各种知识。比如老舍的幽默、语言通俗易懂，充满京味儿，这些都是通过阅读自然获得的。老师即使只读PPT，孩子因为有了泛读的接受基础，也能深刻体会。带给孩子直观的文学体验和兴趣 𐟎튠 比如老舍的作品，幽默风趣，充满生活气息。这些都能通过阅读自然获得。老师即使只读PPT，孩子因为有了泛读的接受基础，也能深刻体会。集中训练学习技巧 𐟧 阅读理解其实是短篇精读，适合孩子集中训练对语言文字的理解和把握。搞一份《阅读理解万能公式》模板，17个知识点都总结好了，孩子对着找规范答案就容易多了。预习新课提升阅读理解 𐟓– 通过预习新课来提升阅读理解也是一种办法。相关的知识点以及课后题都要细心的过一遍，最好带着《课文知识点》去过课文。任何学科都需要不断地总结方法、理论、技巧与规律，语文当然也不例外——阅读理解需要科学刷题、技巧性训练。毕竟，应试也是一种能力，需要培养。

议论文写作中的工具问题对于高中生来说，练习议论文写作如果缺少“写作流程”模型（图2）“分析+论证”的框架模型（图3），而是纯粹靠传统那种多阅读多积累素材的方式，就如同我读书的时候显像管彩电和如今的LED平板电视，无论从性能上还是价格上，显像管彩电至少差LED平板电视几个量级（一个量级十倍）。最关键，我那时候晚上八点以后都是自由时间，而现在的高中生被各学科的作业都压得普遍996或007，哪有时间进行广泛阅读和素材积累。所以，思维工具就显得很重要。就像吴军老师在《数学通识》中讲的，老一辈物理学家之所以成果不如后来的物理学家，很重要的一点就是他们上学时学的数学工具不够先进。以此类比，学习议论文写作的模式如果还按照那些老学究说的“古法”，那真的就是死得很难看了，偏偏在语文教学领域的舆论还特别“尚古”。于是，我只能自己想办法，找寻了好一阵子，终于从吉大田老师的书里找到了几件议论文写作工具（模型），以求降维打击了。只能说，现在很多孩子学习上的事，只能家长和孩子自己想办法“突围”了。

如何写好读书与行路的议论文？ 𐟌Ÿ议论文的写作结构非常重要，以下是一些关键步骤： ➡标题：标题要简洁明了，积极健康，可以引用名言警句，或者使用对偶等修辞手法。 ➡开头：结合材料提出论点，明确表达你的观点。 ➡正文：进行论证。可以选择以下几种方式：并列式：分论点1+分论点2+分论点3。对照式：正面+反面。递进式：是什么—为什么—怎么做。 ➡结尾：照应式：呼应标题、照应开头。呼吁式：引起共鸣、引人深思。引用式：从相关角度进行总结。例如，一篇关于《读书与行路》的议论文，可以通过以上步骤来展开： 𐟓š标题：读书与行路：探索知识的双重路径 𐟓–开头：读书和行路，是探索知识的两种重要方式。通过阅读，我们可以汲取前人的智慧，而通过行走，我们可以亲身感受世界的广阔。 𐟓正文：并列式：读书可以让我们了解历史，行路则让我们亲身经历现实。对照式：读书让我们思考，行路让我们行动。递进式：读书是基础，行路是实践，两者相辅相成。 𐟔š结尾：照应式：呼应标题，强调读书与行路的重要性。呼吁式：引起读者共鸣，鼓励大家多读书，多行路。引用式：总结读书与行路的价值，从不同角度强调其意义。通过这些步骤，你可以写出一篇结构清晰、论证有力的议论文。记得在平时练习时，多尝试不同的写作方式，找到最适合自己的写作风格。

𐟓š𐟖‹️ 读写秘籍：提高你的阅读与写作能力 𐟓– 想要提高阅读与写作能力？来读《文心》吧！这本书由夏丏尊与叶圣陶合著，深入浅出地讲解了读写的基本知识和技巧，适合所有热爱读写的人。 𐟒ᠥ…𓤺Ž阅读： 1️⃣ 读书时要有触发，即读书心得和作文新味，这是将知识转化为自己的关键。 2️⃣ 好文章需要精读，通过大声朗读和标记声调变化，可以加深记忆并提升阅读能力。 3️⃣ 不要忽视身边的“无字之书”，社会的图书馆里藏着更丰富的知识。 𐟖‹️ 关于写作： 1️⃣ 巧妙的方法是先有内容，再根据内容拟定题目，这样写出的文章更有条理。 2️⃣ 写作时，善用“印象的描写”，它能赋予文章更强的感染力。 3️⃣ 读书笔记是议论文的雏形，简短朴实为宜，无需华丽辞藻。 𐟒ꠦ— 论你是中学生还是文学爱好者，这本书都将是你提升阅读与写作能力的宝贵指南！

高中议论文高级词汇大揭秘 𐟌Ÿ 用高级词汇能让你的作文瞬间高大上，告别大白话！以下是一些超棒的高级词汇，赶紧积累起来吧！主题一：远大志向 𐟌ˆ 万里蹀躞：迈着小步行走千里。空花阳焰：虚幻之花，日光中浮动的烟尘。比喻不切实际的想法。鲲鹏展翅：鲲鱼化为大鹏鸟，一飞数万里。形容前程远大，不可限量。潮起东方：浪潮从东方涌起。精神如炬：精神如同火炬。信念如磐：信念坚固得如同磐石。青云之志：指远大的志向。示例：陈独秀曾言：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。”风卷云涌，潮起东方，广大青年当树立青云之志，而不是空花阳焰。鲲鹏展翅、鹤鸣九皋；万里蹀躞，始于足下。中国青年必当精神如炬，信念如磐，用远大志向绘就属于自己、属于社会、属于国家的碧海蓝天。主题二：珍惜时间 ⏳ 东曦既驾：指太阳已从东方升起。蹉跎岁月：形容虚度光阴。马齿徒增：比喻年岁白白增加，学业或事业却没有什么成就。似驹驰隙：比喻时光飞速流逝。时序轮替：四季交替。比喻时间流逝。星霜荏苒：星霜：代指年岁；荏苒：时间一点一点的流逝。形容岁月渐渐消逝。桑榆非晚：指发愤图强，即使到了晚年也不晚。示例：时光似驹驰隙，星霜荏苒，时序轮替之中，岁月便匆匆流逝。君不见，多少人蹉跎岁月，马齿徒增，待到老年之时一事无成，再自欺欺人地劝慰自己桑榆非晚。东曦既驾，春光正好，何不把握读书好时节，把握住用以勤学苦练的光阴，也就把握住了自己人生的价值。主题三：拼搏奋进 𐟏ƒ‍♂️ 筚路蓝缕：驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。踔厉奋发：形容精神振奋，斗志昂扬。笃行不怠：形容坚定不移、脚踏实地的求学态度。奋楫笃行：楫：指船桨；笃：有忠贞不渝，坚持不懈之意。形容齐心协力，共同奋斗。踵事增华：指继续以前的事业并有所发展。栉风沐雨：借风梳头，借雨洗发，形容奔波劳碌，风雨不避。朝乾夕惕：指终日勤奋谨慎，不敢懈怠。示例：奋斗者朝乾夕惕，贵在笃行不怠。忆往昔，神州大地上涌现了一批又一批的有志青年，他们栉风沐雨、筚路蓝缕，用自己的无私奉献成就了今日之中国。观今朝，大风泱泱，大潮滂滂，恰逢大有可为的新时代，我辈青年当争做不负春光的奋进者，踔厉奋发、奋楫笃行，于奋斗中铸造新的历史伟业！这些高级词汇不仅能提升你的作文水平，还能让你的表达更加生动有趣！赶紧积累起来，用在你的作文里吧！ 𐟓š

伍尔夫的文字魅力，我为何总是读不懂？每次翻开伍尔夫的作品，我总有一种奇怪的感觉。究竟是什么人会觉得她写得好呢？我真的不理解她为什么要花那么多笔墨去描写那些毫无意义的场景和思绪。如果可以的话，我真心希望她能简单地表达自己的观点，去掉那些多余的修饰词。过多的修饰反而让文字看起来像男人写的，显得愚蠢且找不到重点。然而，我又感到很不安。毕竟，我有资格进入大学学习，可以在高中上补习班学习写作，尤其是议论文的写作方式。有人曾经告诉我，文章最重要的是真实，最强有力的写法就是直抒胸臆，去掉修饰。但在她那个年代，女性没有资格去大学读书，甚至只是去图书馆看书。她显然没有得到很好的教育，这使得她无法将文章写得简练清楚。同时，我又很害怕，她会不会也是男性树立的一个男权下女权的典型人物。他们希望我们能成为话讲不清楚、悲惨死去的伍尔夫，这样他们的世界就不会被威胁到了。这样当我们看到优秀作家和她们简练的文笔的时候，我们只会想起男作家；而看见唧唧歪歪的作家和他们愚蠢的文笔的时候，我们就会想起女作家。我急切地想要知道这个世界的真相，但我无法直接从任何地方得到这个答案。没有人能完整地讲述这个故事，我们有的都是支离破碎的信息。因为大学也是男性主导的，甚至女教师也不能脱离男性主题去讲课。我甚至明白谁手里可能有更多的资料，而那些东西真正有用，但我无法彻底放弃所有的一切，然后加入某个群体。因为我终于意识到，我只喜欢我自己，并不喜欢任何群体。我只是感到困惑，为什么通往真理的路上总是充满曲折，而我却无法不去想它。

读书笔记、书评、读后感的区别与联系在校读书时，我也曾写过读书笔记、观后感和论文。然而，直到离开学校，我的写作水平也没有明显提升。最近读了《如何阅读一本书》，收获颇丰。 1⃣️ 读书笔记的重点在于“记”，虽然也会有自己的感悟，但并不以“评”为目的。读书笔记有助于记忆和理解，可以将书上的知识转化为自己的知识。 2⃣️ 书评的重点在于“评”，可以看作是一篇关于一本书的议论文，需要明确论题，提出论点，并摆出论据。书评是阅读的后续工作，是对书籍的整体把握。 3⃣️ 书评与读后感不同，书评的重点是评说而不是感想。 4⃣️ 与口头表达的评论相比，文字形式的评论可以不受篇幅限制，因此可以完整地表达自己的观点，也需要更有条理，合乎逻辑。 5⃣️ 书评文章可以为其他读者提供更多信息，有助于传播。以上是我对读书笔记、书评和读后感的理解，希望能对你有所帮助。

《读者》2024新版学生版：青春励志，作文素材一手掌握在这个信息爆炸的时代，青少年们面临着前所未有的挑战与机遇。如何在海量的信息中找到对自己成长有益的内容，成为了一个值得思考的问题。为此，《读者》杂志推出了2024年新版学生版，专为初高中学生打造，旨在通过精选的文章和故事激发青少年的阅读兴趣，提供丰富的作文素材，帮助他们在学业和个人发展上取得进步。新一版《读者》学生版延续了该杂志一贯的高质量内容标准，但更加注重贴合青少年的兴趣点和社会热点。每期杂志都精心挑选了一系列文章，涵盖励志故事、名人传记、科普知识以及文学作品等多个领域。这些内容不仅能够拓宽学生的视野，还能在潜移默化中培养他们积极向上的生活态度。比如，在一篇关于科学家克服困难最终实现梦想的故事中，作者用生动的语言描绘了主人公面对挫折时的心态调整过程，这样的叙述方式很容易引起年轻人共鸣，激励他们勇敢追求自己的目标。此外，《读者》2024学生版还特别关注到了写作能力的提升。针对当前语文教育重视实践的特点，杂志设置了专门的“作文角”栏目，定期发布各类作文题目，并附有范文及点评。这些范例既有传统的议论文也有创新的散文随笔，风格多样且贴近学生生活实际，非常适合用来作为平时练习或考试前的复习材料。同时，编辑团队还会邀请知名作家分享写作心得，传授实用技巧，如怎样构思开头结尾、如何使文章语言更生动等，帮助学生逐步提高文字表达水平。《读者》2024学生版在内容编排上也做了不少创新尝试。除了传统纸质版本外，还推出了电子书形式，方便学生们随时随地阅读学习。另外，为了增强互动性和趣味性，新版杂志增设了在线讨论区，鼓励读者围绕某个话题展开交流探讨。这种开放式的平台设计不仅能促进思想碰撞，还有助于培养学生批判性思维的能力。对于那些喜欢动手实践的同学来说，书中穿插的一些小实验指南也非常有趣，既能增长见识又能锻炼动手能力，可谓一举两得。当然啦，一本好书的价值不仅仅体现在内容本身，更重要的是它能否真正融入到读者的生活当中去。这就要求大家在使用过程中结合自身实际情况灵活运用。比如，可以将每月收到的新一期《读者》当作睡前读物，每天花十几分钟浏览几篇文章；或者是在周末的时候组织一个小型读书会，邀请几位好友一起分享读后感想。这样不仅能让阅读变得不再枯燥乏味，还能增进彼此之间的友谊。而对于那些准备参加作文比赛或是希望在语文成绩上有所突破的同学来说，则可以把“作文角”里的优秀范例当作模板来模仿练习，逐渐形成自己独特的写作风格。《读者》2024学生版以其丰富多元的内容、寓教于乐的形式成为了众多青少年朋友的理想伴侣。无论你是想要寻找心灵慰藉还是渴望提升自我，《读者》都能为你提供源源不断的灵感与动力。希望每位同学都能够充分利用好这份宝贵的资源，在享受阅读乐趣的同时不断充实自我，向着更高远的目标迈进。毕竟，成长的路上没有捷径可走，只有持之以恒的努力才能收获最丰硕的果实。 #动态连更挑战#

高考生怎么搞好复习？第一，从时间上分，可以是课后复习、阶段复习、总复习。这些不用解释大家都知道。第二，从方式方法上复习可分为阅读或背诵教材、整理学习笔记、做练习题。高三老师为什么叫同学们刷题？这也是复习的一种方式。第三，从功能上讲，复习又分为巩固性复习、理解性复习、整理性复习。所以，我告诉刘晓，“双减”并不是要废除考试，考试并不都是罪过，关键是应该怎样认识考试。现如今的高考，命题形式不断改革，那种死读书、读死书的学习方式已经不适合高考，即便你把整本教材全部背诵，高考也不一定能够得到高分。有很多同学知道，有的同学即便高考开卷考试，给他一本教材让他抄，他也不一定及格。学习必须活学活用，对学过的知识能够举一反三，还会归纳综合分析，有自己的独立思考。比如，语文、政治、历史、地理等科目，那些简答题就是一篇小议论文，综合问答题，就是一篇大议论文。往往一道题就要考你三年的高中知识，你如果没有系统地复习，没有综合分析能力，那就得不到高分，扒课本也找不到答案。所以，学习中要勤于思考，思考对学习非常重要，会思考的人，一定考试得高分，不会思考的人，不可能得高分。所以，考试的意义在于复习，复习的意义在于掌握知识。#质感创作人#

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