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学术身份体系权威发布_建议大家不要随便去算命(2024年12月精准访谈)

内容来源：合毅科技所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

学术身份体系

这本书帮你摆脱身份焦虑，成为情绪的主人！你是否曾经因为别人的忽视而感到愤怒和绝望？别担心，这是身份焦虑的正常反应！𐟌🊊𐟓š｜𐟌🠦‘†脱情绪的奴隶在正确的时间遇到正确的人是一件幸福的事，我与这本书的相遇也是如此。在我焦虑无比的时期，我遇到了阿兰德波顿的小品文集《身份的焦虑》。这本书对身份的解构和质疑，让我不再是焦虑情绪的奴隶。 𐟓š｜𐟌🠨🙦œ줹椸是学术著作，不需要你正襟危坐地对待它，而是可以随时拿起来读一章，随时放下。作者对于典故信手拈来，但又不显得掉书袋，这一切得益于他博深的才识和风趣幽默的文笔。这本书的框架和逻辑简单明了，分为两大部分10个章节。第一部分分析了身份焦虑的根源，第二部分从哲学、艺术、政治、宗教等多个角度探索解开身份焦虑的途径。 𐟓š｜𐟌🠨🙦œ줹樃𝥸槻™你最大的价值是学会构建自己的价值体系。在当下的商业社会现实中，人们对金钱的崇拜日益狂热。金钱通过大众媒体构建了一套金钱至上的价值体系。经济上的成功就是绝对的成功。在当下的媒体中热捧的焦点是那些科技界、商界的巨头。大众媒体建构的商业价值体系在默默指引着我们去追求超出需求之外的东西，如：香水、跑车、包包、超贵的手办等。因为媒体广告告诉我们拥有高贵身份必须先拥有这些物质上的东西。 𐟓š｜𐟌🠦�悤𝜨€…在序言中所说:“新的经济自由使数亿中国人过上了富裕的生活。然而在繁荣的经济大潮中，一个已经困扰西方世界长达数世纪的问题也东渡到了中国，即身份的焦虑。”因此在当下阅读这本书具有特别的现实意义，德波顿这位才子用他的智慧和幽默为我们解构身份，在阅读思考中建构自己的价值体系，使得我们不会沉迷于物欲，徒增身份焦虑。 𐟓š｜𐟌🠨Š𑦙š上闲余时间，和这位才子聊聊天，让他告诉你为什么我们渴望得到别人的认同？是什么让我们变得“势利”，对于金钱和时尚的欲望之壑为何总也填不满？我们到底怎样才能克服这种身份的焦虑呢？阅读这本书的体验就是这么棒！

我们活在巨大的，由不断构建认知壁垒所构成的身份认同体系和以及它派生出的圈子文化中，它可以是一种学术语言或者一种特定的行为范式、社会规则，我们时常意识到这一点并试图消解壁垒，却无意间使得新的困惑产生。也许全人类共同的语言只存在于理想主义的想象之中，而不同想象之间隔着亿万个脑壳，大家都以为身为同一物种就想的是一回事，怀揣巨大的感动，实践之后才大打出手。

偏科内卷？试试OSSD项目！ 𐟤”孩子偏科，不适应应试教育？ 𐟑€想让孩子免预科直接出国？ 𐟤餸如试试南京新东方OSSD项目！ 𐟥𙥅奭楍𓦳襆Œ加拿大高中学籍！ 𐟒叓SD（加拿大安大略省高中文凭课程） ✨申请认可度： OSSD是全球认可度最高的“非应试化”教育体系之一，与A-level、IB、美高课程一样，学术成绩受全世界大学广泛认可。 ✨课程学习难度：加拿大安大略省高中文凭课程的学习难度远低于中国高中课本例题，文理科目兼备，申请专业选择灵活。 ✨学制短且灵活：最短一年即可完成全部课程学习，可直接申请国外大学“非应试化”教育体系本科课程，相比预科花费更少，高考后也可入读。 ✨70%平时分+30%考试本地学籍加持：学生注册加拿大高中学籍，毕业后以加拿大高中生的身份直接申请全球海外名校本科。 𐟎‰新东方联手加拿大罗斯德提供升学解决方案 𐟔𙥍—京本地线下授课，加拿大线上评估给分模式 𐟔𙩝ž应试课程，成绩评定为过程性评估，记录每一阶段课程学习 𐟔𙥅𑤺륊 拿大本地教学资源，及时掌握课程考试趋势给孩子一个全新的起点，告别普高内卷！

如何为孩子选择合适的国际学校？选择国际学校真的是一件大事❗️❗️❗️ 𐟌 国际学校主要分为几大类：纯外籍人员子女学校、双语学校、国际高中和公立国际部。每类学校的入学要求都各不相同，有的需要孩子有外籍身份，有的则对孩子的学术成绩要求极高。如果不提前做好规划，可能会错过入学时间，或者选择到不适合孩子的学校。那么，如何提前规划并了解各个学校呢？以下是一些实用的建议： 1⃣️ 预约访校很多学校会在特定时间段举办家长开放日，届时学校会详细介绍课程体系和优势，还会有线下答疑。这是一个了解学校的好机会。 2⃣️ 择校展会择校展会是一个节省时间的好方法。在展会上，你可以同时看到几十家国际学校展示各自的优势和课程体系，这样你可以更直观地进行对比。 3⃣️ 择校机构选择可靠的择校机构也是一个不错的选择。这些机构通常会结合家长的教学规划，给出合理的建议，避免踩坑。希望这些建议能帮助各位家长为孩子选择到最适合的国际学校！𐟎’𐟓š

1850年1月15日，索菲娅ⷧ“樥🩇Œ耶夫娜ⷦŸ陸楈—夫斯卡娅诞生于莫斯科的一个贵族家庭。在那个时代，沙俄的教育体系对女性紧闭大门，但索菲娅对数学的天赋与热爱，驱使她走上了不同寻常的求学之路。 1869年，索菲娅远赴德国海德堡，尽管大学正式注册对女性来说是不可能的，她仍以旁听生的身份，开始了自己的学术探索。次年，她转战柏林，同样面临性别壁垒，但幸运的是，她遇到了卡尔ⷩ폥𐔦–柳𙦋‰斯教授，这位“现代分析数学之父”不仅破例允许她听课，还亲自指导了她四年，为她日后的学术成就奠定了坚实基础。 1874年，索菲娅凭借在偏微分方程领域的卓越研究，在魏尔斯特拉斯的推荐下，于哥廷根大学获得了数学博士学位，成为首位现代意义上获此殊荣的女性。这一成就不仅是对她个人才华的肯定，也是女性在科学领域争取平等权利的一次重要胜利。然而，回国后的索菲娅并未得到应有的认可。由于性别歧视，她无法在俄国找到合适的科学职位，只得在父亲的庄园中度过了一段时光。1881年，她带着女儿富法再次出国，前往柏林继续她的研究。在魏尔斯特拉斯的帮助下，她不仅在数学上取得了新的进展，还与数学家M.G.米塔-列夫勒建立了联系，后者为她提供了在斯德哥尔摩大学任职的机会。 1883年，索菲娅来到斯德哥尔摩，开始了她在北欧的学术生涯。她凭借清晰的思路和生动的授课风格，迅速赢得了学生和同事的尊敬。1884年，她开始在该校授课，次年晋升为副教授，1889年更是晋升为高等数学分析教授，成为北欧首位女性数学教授。在此期间，她还深入研究了阿贝尔积分和刚体旋转运动，提出了著名的柯西-柯瓦列夫斯卡娅定理，该定理在数学界产生了深远影响。除了学术上的成就，索菲娅还积极参与社交文化活动，成为“新伊顿”社团的重要成员，为妇女平权运动发声。她的生活虽然充满了挑战，但她从未放弃对科学的追求和对女性教育权利的争取。 1891年，索菲娅在法国旅行期间感染风寒，但她不顾病情坚持返回斯德哥尔摩。最终，于2月10日因病情恶化逝世，年仅41岁。她的逝世，不仅是数学界的一大损失，也是女性争取教育和平等权利道路上的一次沉重打击。索菲娅ⷦŸ陸楈—夫斯卡娅的一生，是对数学研究的执着追求，也是对女性教育权利的坚定抗争。她的学术成就和人格魅力，永远激励着后人。正如魏尔斯特拉斯所言：“人死了，思想还在。”索菲娅的思想和成就，如同她提出的那些定理一样，永远闪耀在人类文明的天空中。她的名字，也将永远镌刻在数学史的长卷上。

内地生申请香港本科的五种途径香港的大学以其优质的教育资源和国际化的学术环境，吸引了众多内地学生。那么，内地学生如何申请香港的大学呢？以下是几种主要途径： 𐟓š 第一种：高考成绩香港中文大学和香港城市大学可以直接在高考志愿填报时申请，要求英语成绩达到120分以上。其他香港院校则需要参加面试，结合面试成绩和高考成绩进行择优录取。具体录取情况如下：港大：录取成绩接近清华北大。港前三：录取成绩相比C9联盟高校。其他港八大：录取成绩与内地985院校相当。恒生大学、树仁大学、都会大学：录取成绩相当于内地一本院校。 𐟓˜ 第二种：香港DSE考试对于英语较好的学生来说，通过DSE考试考上港八大的概率较高。即使没有香港身份，也可以用自修生身份报考DSE，港八大的录取率在10～15%左右。如果父母在学生18岁以前办理了香港临时身份（通常在高二期间可办理），学生可以用港籍生身份参加DSE，港八大录取率超过40%。如果父母一方和孩子取得了香港永居，则可以反向报考内地985、211院校。 𐟌 第三种：国际课程内地国际学校的学生可以用国际课程体系申请，一般需要雅思6分或托福80分以上的语言成绩。具体要求如下：港大：IB成绩需要40-42分，AP成绩需要3门3分以上，A-level成绩需要至少3门A。港前三：IB成绩通常要36分以上，AP成绩需要3门3分以上，A-level成绩需要至少3门A。其他港八大：IB成绩至少要30分，AP成绩需要3门3分以上，A-level成绩需要至少3门A。 𐟎“ 第四种：香港副学士对于高考或DSE成绩较差的学生，可以通过读香港副学士2+2的方式，最终拿到本科学士学位，等同于国内全日制本科。不过，副学士升港八大学士依旧不容易，很多学生会选择转入澳洲或英国继续升读学士。 𐟏렧쬤𚔧獯𜚥†…地大学转学如果错过了高考申请，或者由于高考成绩不理想无法申请到港本，也可以在内地大学读大一或大二的时候申请转学到香港。港八大一般只接受同档次学校转学。对于计划外中外合办和二本院校的同学，可以转入其他港校读本科，提升学校背景申请硕士。相比转澳洲、英国，港本毕业更为容易，未来留港就业几率较高。本硕+IANG签，7年即可获得香港永居。

深圳6所富豪家长首选国际学校揭秘富豪家长们在选择学校时，最关心的因素通常包括：圈层资源：家长们希望孩子能接触到更优质的社交圈。学术氛围：重视学术成就，希望孩子能在学术上有所发展。学校与家的距离：方便接送，口碑好的学校优先。老牌国际化学校：信任品牌，选择有历史积淀的学校。学校资质和政府背景：对学校的教育质量和政府支持力度有所考量。以下是深圳的6所备受富豪家长青睐的国际学校： ✅ 蛇口贝赛思升学好，生源好，师资好，环境好，圈层好，重视学术。开设年级：幼儿园-高中课程体系：美国AP课程身份要求：持有外国护照的学生，或有港澳台身份学生参考学费：25.6-31.7万/年 ✅ 哈罗国际学校学费高昂，从幼儿园到高中毕业需花费534万多。开设阶段：幼儿园-高中课程体系：IGCSE、A-Level 参考学费：幼儿园29.14万/年，中班、大班30.13万/年，Y1-Y4 33.38万/年，Y5-Y6 33.83万/年，Y7-Y13 34.81万/年，寄宿11.7万/年 ✅ 清澜山 “华为+清华”的办校模式，国际和国内双轨制升学，师生比1:5内，提供定制化分层教学。开设年级：幼儿园-高中课程体系：双语课程 / AP课程 / IGCSE&A-Level课程身份要求：无户籍身份要求学费参考：幼儿园约19万/年，G1-G5 20.5万/年，G6-G8（国际初中）约22.9万/年，G6-G9（双语初中）约21.4万/年，G9-G12（国际高中）约26.5万元 ✅ 爱文学校为2~18岁学生提供一贯制教育，所有校区采用统一招生标准、共享课程体系，提供沉浸式双语课堂。开设阶段：幼儿园-高中课程体系：爱文课程参考学费：30万/年 ✅ 蛇口国际深圳最老牌的国际学校之一，不仅是深圳第一所外籍人员子女学校，也是唯一一所超过30年办学历史的国际学校。开设阶段：幼儿园-高中课程体系：IB课程、法语课程(K-G9)、德语课程(K-G5) 参考学费：Prek 19.91万/年，K 22.3万/年，G1-G5 24.32万/年，G6-G8 26.44万/年，G9-G12 27.76万/年 ✅ 深圳曼彻斯通城堡学校深圳第一所提供纯正英式教育和寄宿管理体系的国际学校，也是拥有超过185年历史的英国顶级私立学校曼彻斯通城堡学校的手间海外分校。开设阶段：幼儿园-高中课程体系：IGCSE、A-Level 参考学费：幼儿园（4/5岁）20万/年，1-6年级 23.5万/年，7-11年级 26.5万/年，12-13年级 30万/年这些学校不仅提供优质的教育资源，还能为孩子打造一个良好的社交圈。家长们可以根据自己的需求和预算选择最适合的学校。

共同一作和第一作者，哪个更有分量？最近几年，学术界的各种“相亲”活动越来越多，大家都在寻找合作机会，争取更多的基金、期刊编辑和评审的支持。于是，“共同一作”这个概念就火起来了。不过，合作虽然爽，但到了发文章的时候，才发现这背后还有一个“火葬场”。共同一作到底是啥？𐟤” 在我国的学术评价体系中，学术期刊通常只认顺位排序第一的作者，也就是“第一作者”。如果一篇论文有多个作者，那就按贡献程度降序排名，比如第二作者、第三作者。即使两个名字并列摆放，也默认前者是一作。所以，大家一般默认第一位的贡献比后面的大一点。然而，在中国的评价体系中，共同一作给人感觉就是一作，而共同一作的第二位就感觉不是第一作者了𐟘‚。所以在关键的时候，比如找工作、提职称、申请奖项，共同一作的含金量可能就不够用了。共同一作的含金量高吗？𐟤” 这个其实要视情况而定。一般来说，越重要的时刻、场合，共同一作的含金量越低𐟙ƒ。求学阶段：在硕博评奖及毕业时，以“共一”身份发表的论文相对认可度较高。无论是评奖评优还是毕业要求，一般院校都是认可的。求职阶段：顺利毕业后求职高校、科研院所，以“共一”身份展现成果的简历材料，基本能够被认可，但含金量已明显下降。𐟓‰要争夺重点机构、重点岗位时，已无法确保你在竞争者中建立优势。晋升阶段：涉及职称评定时，“共一”的作用大幅削弱，因为高级职称科研成果的【纯度】也是非常重要指标。在评审规则中，有些顶尖高校人事处给出的明确要求是，第一作者只认可1个人，意思是“共一”完全无效。小贴士𐟓Œ 如果你是多人合作完成一篇论文，又确定自己是最高贡献度，那绝不要轻易把一作拱手让人。导师可以出现在通讯作者的位置，这点无须担忧。但如果合作伙伴确实对文章有直接贡献，那也得给个“共一”意思意思，实事求是嘛。总之，共同一作和第一作者的区别还是挺大的。在关键时刻，第一作者的含金量更高一些。所以，大家在选择合作伙伴和发表论文时，还是要慎重考虑哦！

温彻斯特公学企业家活动：创新与领导力碰撞在英国的私校教育体系中，培养学生成为具有社会责任感、能够积极影响社会、拥有改变世界远大抱负的公民，与学术成绩同样重要。这种教育理念在圣诞前夕得到了充分的体现，许多学校通过丰富多彩的课外活动来培养学生的社交能力、软技能和视野。温彻斯特公学，作为英国九大公学之一，成立于1382年，主要招收13-18岁的男生。该校以“礼貌不分年龄与身份”为校训，致力于培养学生的综合素质。12月初，温彻斯特公学的Makyth Ventures（创业和创新中心）与伦敦政治经济学院的创业中心LSE Generate合作举办了一次为期两天的活动，为秋季学期的各项活动画上了圆满的句号。在活动的第一天，温彻斯特公学的董事乔纳森ⷨ‚–少将和LSE创业中心的劳拉-简ⷨ忥𐔥𜗦›𜥏‘表了主题演讲，围绕领导力和风险建设展开讨论。来自伦敦政经和温彻斯特公学的企业家们也参加了此次活动。演讲结束后，Makyth Ventures的学生们应邀参加了晚宴，与LSE的创业者和投资方进行了近距离的交流。 LSE Generate是LSE企业家精神的家园，为学生和校友在英国及其他地区建立对社会负责的企业提供支持。全年计划包括资金招募的竞赛、活动和行业交流机会，为LSE创新人员创业旅程的各个阶段提供支持，并提供基础设施，来帮助构建、发展和扩展想法。第二天，学生们有机会参与现实生活中的谈判。企业家们试图赢得高达2万英镑的资金，他们展示了一系列令人难以置信的商业模式，从区块链上的社区建设平台到心理健康市场。学生们借此机会展示了自己的作品，向观众介绍了ESG投资价值，并分享了关于建立并激活商业社区的建议。 ⚠️ 海外生申请温彻斯特公学需要提交UKiset成绩，请同学们提前规划。

内地高中生如何轻松申请香港本科？香港的高校以其卓越的教育质量和国际化的学术环境，吸引了众多内地学生。那么，内地高中生如何申请香港的本科院校呢？以下是几种主要途径： 𐟓š 通过高考成绩申请香港大学和香港城市大学可以直接在高考志愿填报时申请，要求英语成绩达到120分以上。其他香港高校则需要参加面试，结合面试成绩和高考成绩进行择优录取。具体录取标准如下：香港大学：接近清华北大的录取水平。香港前三：录取成绩通常高于内地C9院校。其他港八大：录取成绩与内地985院校相当。恒生大学、树仁大学、都会大学：录取成绩相当于内地一本院校。 𐟓– 参加香港DSE考试对于英语成绩较好的学生来说，通过DSE考试考上港八大的概率较高。即使没有香港身份，也可以用自修生身份报考DSE，港八大的录取率在10～15%左右。如果父母在学生18岁以前办理了香港临时身份（通常在高二期间可办理），学生可以用港籍生身份参加DSE，港八大录取率超过40%。如果父母一方和孩子取得了香港永居，则可以反向报考内地985，211院校。 𐟌 通过国际课程申请内地国际学校的学生可以用国际课程体系申请，一般需要雅思6分或托福80分以上的语言成绩。具体要求如下： IB成绩：申请港大需要40-42分，申请港前三通常要36分以上，申请其他港八大至少也要30分。 AP成绩：需要搭配SAT或ACT申请，AP需要3门3分以上。 A-Level成绩：至少需要3门A。 𐟎“ 香港副学士对于高考或DSE成绩较差的学生，可以通过读香港副学士2+2的方式，最终拿到本科学士学位，等同于国内全日制本科。当然，副学士升港八大学士依旧不容易，很多同学会选择转入澳洲或英国继续升读学士。 𐟏력†…地大学转学如果错过了高考申请，或者由于高考成绩不理想无法申请到港本，也可以在内地大学读大一或大二的时候申请转学到香港。港八大一般只接受同档次学校转学。对于计划外中外合办和二本院校的同学，可以转入其他港校读本科，提升学校背景申请硕士。港本相比于转澳洲、英国，毕业更为容易，未来留港就业几率较高。本硕+IANG签，7年即可获得香港永居。通过以上几种途径，内地高中生可以轻松申请到香港的本科院校，开启一段全新的求学之旅！

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