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期刊上的原创性发现直播_网站发现(2024年11月全新视觉)

内容来源：合毅科技所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

期刊上的原创性发现

【Cell子刊|上海交通大学公共卫生学院王慧/李晓光团队发现基于维生素B3的肝癌精准营养防治新策略】 9月17日，上海交通大学公共卫生学院王慧/李晓光团队在Cell子刊Cell Reports Medicine上发表原创论文“Dietary vitamin B3 supplementation induces the antitumor immunity against liver cancer via biased GPR109A signaling in myeloid cell”。该研究发现膳食维生素B3(VB3)补充通过激活髓系细胞内GPR109A/Arrestin信号通路促进抗肿瘤免疫，有效防治肝癌。膳食成分在营养素的可利用性方面扮演着重要角色，直接影响癌细胞和免疫细胞的行为和功能。营养素包括蛋白质、碳水化合物、脂肪酸、维生素和矿物质等。研究表明，饮食中的营养素能够调节机体免疫稳态，影响癌症的进展和预后。肿瘤患者通过饮食模式改变肿瘤微环境中的营养供应成为抑制肿瘤生长的有效策略。因此，癌症患者如何选择和使用膳食补充剂发挥辅助癌症治疗的作用，其临床效果及潜在机制研究成为当下关注热点。王慧和李晓光联合团队前期在国际消化系统顶级期刊GUT在线发表了题为：Glutamine metabolic competition drives immunosuppressive reprogramming of intratumour GPR109A+myeloid cells to promote liver cancer progression的研究论文（原文链接：网页链接），发现肿瘤微环境中肝癌细胞和髓系细胞之间存在营养竞争：肝癌细胞通过掠夺谷氨酰胺，驱动髓系细胞发生营养应激和代谢重编程，进而诱导GPR109A+免疫抑制性髓系细胞介导的免疫逃逸和治疗抵抗，揭示GPR109A可作为关键的营养-免疫代谢检查点和潜在肝癌免疫治疗靶点（Gut杂志同期发表专题评论“The Q for immune evasion in HCC: ER stress in myeloid cells”）。有趣的是，维生素VB3（VB3）作为GPR109A内源性配体，其是否在调节肝癌免疫代谢和改善治疗效果等方面发挥作用尚不清楚。针对上述科学问题，王慧和李晓光联合团队成员杨阳等通过综合运用多个人群队列公共数据库、肿瘤生物信息数据库和多种肝癌动物模型等研究策略，揭示了膳食中的VB3如何通过重塑免疫抑制性肝癌肿瘤微环境来诱导抗肿瘤免疫反应的发生。具体来说，在人群研究中发现，与其他B族维生素相比，较高的VB3摄入显著降低肝癌的发生风险并改善肿瘤患者预后；在多种肝癌小鼠模型中，VB3均显示良好抗肿瘤效果，并增敏肝癌免疫治疗或靶向治疗疗效。机制研究发现，VB3通过打破肿瘤相关髓系细胞介导的免疫抑制肿瘤微环境，激活CD8+ T细胞的肿瘤杀伤功能，重塑抗肿瘤免疫微环境。进一步研究表明，肝癌肿瘤微环境中髓系细胞内GPR109A/NF-的异常激活，正反馈促进免疫抑制性肿瘤微环境的形成；而VB3通过促进Arrestin介导的GPR109A受体降解及抑制下游NF-信号轴的异常激活，解除髓系细胞的免疫抑制性极化，从而进一步激活CD8+ T细胞的免疫杀伤功能（图1）。综上，该研究发现VB3在肿瘤微环境中的免疫调节活性，表明膳食补充VB3可以增强抗肿瘤免疫反应提高肝癌免疫治疗和靶向治疗的疗效。此外，研究还证明GPR109A可作为VB3精准防治肝癌的潜在生物标志物，为肝癌的精准营养干预和辅助治疗提供了重要的理论依据和临床转化价值。上海交通大学公共卫生学院助理研究员杨阳、实验师胡小林、研究生裴天铎和卢雨为该文的第一作者，王慧教授、李晓光研究员和巴乾研究员为该论文的通讯作者。该研究得到了国家重点研发计划、基金委重点项目、上海市自然科学基金、上海市教委创新团队等项目的支持。

𐟚릯•业论文写作的三大禁忌𐟚늱️⃣ ❌抄袭他人观点在撰写毕业论文时，收集文献是理解研究背景的关键。但要注意，不能直接复制粘贴文献中的关键句子或他人的观点。虽然可以对有用文献进行补充，但必须保持原创性。教授们对许多文章和期刊都非常熟悉，一旦被发现抄袭，后果严重。 2️⃣ ❌重复引用内容如果引用的内容与自己写的内容重复，这种写法会被认为是在重复引用，而不是在引用后加入自己的观点。这种做法不仅会影响分数，还可能涉及学术不端。教授们通常不会对此高抬贵手，所以一定要避免这种写作方式。 3️⃣ ❌依赖AI写作工具虽然AI工具如ChatGPT能够提供写作帮助，但许多大学和教授已经明确警告，不要依赖这些工具来撰写论文。使用ChatGPT生成的论文可能看起来很顺滑，但教授们通常能够识别出来。这不仅会让你面临学术不端的风险，还可能因为引用不端而受到处罚。因此，不要因为一时的偷懒而毁掉整个论文。

𐟓š一级教师职称评选指南𐟓š 想要评选一级教师职称？以下是详细的条件要求：基本条件𐟓‹ 年度考核优秀：需有1年的年度考核结果为优秀。师德师风考核优秀：同样需有1年的师德师风考核结果为优秀。继续教育培训合格：完成继续教育培训并取得合格证书。班主任经验：任教期间需担任班主任3年以上。学历要求𐟎“ 硕士学历：需有硕士学历，并担任二级教师满2年。本科或大专学历：需有本科或大专学历，并担任二级教师满4年。教育教学成果𐟏† 县级以上荣誉：获得过县级以上荣誉称号（如县优秀教师、县优秀班主任等）。校级学科带头人或县级骨干教师：被评为校级学科带头人或县级骨干教师。县级教学成果奖：获得县级教学成果奖二等奖以上奖励。学科竞赛奖励：参加本学科教育教学类竞赛获县级二等奖以上奖励。指导学生获奖：指导学生在本学科竞赛或综合性竞赛中获县级二等奖以上奖励。教研科研成果𐟓š 教育教学科研课题：参与过县级教育教学科研课题，并取得一定的研究成果。学术期刊论文：在学术期刊上发表过独创性的教育教学论文，或在教育教学论文评比中获县级一等奖或市级二等奖以上奖励。学术著作：参与编著出版教育教学类学术著作、教材、教学参考书，或参与编著校本教材、地方教材。示范引领作用𐟑颀𐟏늦Œ‡导青年教师：指导培养青年教师在提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩。有效期限𐟓… 所有有效学历、任职年限、业绩成果等取得时间均截止至申报上一年度12月31日。满足以上条件，您就可以申请一级教师职称啦！

论文写作必知事项：避免这些坑！写论文真的是一件让人又爱又恨的事，但只要掌握了几个关键点，就能事半功倍。下面我给大家分享一些论文写作的小窍门，希望能帮到你们。避免使用第一人称代词 𐟚늨–‡是学术性的写作，第一人称代词（比如“我”或“我们”）会破坏这种客观性。你可以用“本文”、“本研究”、“作者”或者“笔者”来替代。相信我，这样会让你的论文看起来更专业。减少感叹号的使用 𐟘늨–‡里应该少用感叹号，尽量用陈述句。感叹号会显得情绪化，而论文需要的是冷静和客观。问句主要用来提出问题或引出结论，别随便用哦。慎用排比句 𐟤” 排比句在人文科学论文中不是禁用，但要慎重使用。确保它们能加强逻辑论证，而不是为了修辞效果。毕竟，论文的核心是逻辑和论证。引用规范 𐟓œ 引用别人的话或数据时，一定要注明来源。直接引用用引号，间接引用则通过概括和引用文献来体现。记住，控制引用的比例是为了确保论文的原创性。页脚和页码 𐟓„ 页脚通常用于注明页码、作者信息或论文标题等。具体要求可能因学术期刊或学校的规定而异，但通常建议包含页码以便于阅读和引用。全文结构 𐟏›️ 论文要有清晰的结构，包括题目、摘要、前言、正文（分为若干节）、结论等部分。每个部分都要围绕论文的主题和目的展开。对他人观点的表述 𐟤 即使对他人观点持不同意见，也要尊重、客观地表述。用“或许”、“可能”等词汇来表达不确定性或不同观点。标点符号的规范使用 𐟓 论文中的标点符号要严格按照中文写作规范使用。逗号、句号、分号、冒号、引号、书名号等都有特定的用法和位置。重复中心思想 𐟔„ 重复中心思想有助于加强读者对论文主题和观点的理解。但“重复”并不意味着简单的复制粘贴，而是要通过不同的表述方式或从不同角度进行阐述。其他注意事项 ⚠️ 逻辑性：论文应具有严密的逻辑结构，各部分之间应相互支持、相互印证。准确性：数据、引文等应准确无误，避免出现事实错误或误导性信息。创新性：在已有研究的基础上提出新的观点、方法或发现，以推动学术进步。格式规范：遵循学术期刊或学校的格式要求，如字体、字号、行距等。希望这些小建议能帮到你们写好论文！祝大家学术有成！𐟓š

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𐟓š 中小学一级教师职称评选指南 𐟓– 想要成为中小学一级教师？𐟑颀𐟏렦姜‹看这份详细的评选指南吧！𐟓š 𐟌Ÿ 基本条件：年度考核优秀1次师德师风考核优秀1次继续教育培训合格任教期间担任班主任3年以上 𐟎“ 学历要求：硕士学历，担任二级教师满2年本科或大专学历，担任二级教师满4年 𐟏† 教育教学成果：获得县级以上荣誉称号（如县优秀教师、县优秀班主任等）被评为校级学科带头人或县级骨干教师获得县级教学成果奖二等奖以上参加本学科竞赛获县级二等奖以上奖励指导学生在本学科竞赛或综合性竞赛中获县级二等奖以上奖励 𐟓š 教研科研成果：参与县级教育教学科研课题并取得一定研究成果在学术期刊上发表独创性教育教学论文，或在论文评比中获县级一等奖或市级二等奖以上奖励参与编著出版教育教学类学术著作、教材、教学参考书，或参与校本教材、地方教材的编写（此项较难） 𐟑袀𐟏렧亨Œƒ引领：指导培养青年教师在业务水平和教育教学能力上取得成绩（如指导教师比赛获奖）有效学历、任职年限、业绩成果等取得时间均截至申报上年度12月31日。𐟓… 准备好这些材料，向一级教师职称进发吧！𐟒갟ŒŸ

Scopus论文发表指南：你必须知道的事 𐟓 论文要求与格式原创性：你的作品必须是原创的，并且从未在其他期刊上发表过。逻辑性：行文结构要符合逻辑，确保读者能够理解你的研究思路。学术英语：研究成果需要用学术英语来翻译。版面要求：每个期刊都有自己的版面要求，务必遵守这些规定。标题：文章标题要居中加粗，最好不超过十个字。作者信息：在文章标题后列出作者信息。摘要：论文摘要非常重要，它可以帮助研究人员决定是否需要阅读整篇论文。优秀的摘要必须结构良好，并且翻译成英文。关键词：关键词（一般是4-6个单词或词组），确保在写完摘要之后正确地概括和排列它们。结构：用IMRAD（Introduction、Materials and methods、Results、Discussion）这一标准组织论文，结构会更清晰。参考文献：参考文献要以列表的形式列出，论文中直接或间接引用的所有文献都要包含在内。尽量包含至少20篇参考文献，其中必须要有最近的新研究成果。 𐟓Š 论文中图表的格式要求图形编排：按照期刊的相关要求，高质量地编排所有图形信息。表格和数字：表格和数字要“镶嵌”在文本中，并用阿拉伯数字按时间顺序编号。文本语言：表格中的文本必须要用英文书写，必要时使用拉丁字母。标题位置：标题要放在表格的上方。信息重复：图或表中的信息不应在论文中重复。如果图或表中有使用到某些数据，务必提供数据来源的链接。确保你的论文符合这些规范，才能顺利发表在Scopus上！

𐟎“论文拖延症大救星！初稿搞定秘籍𐟓š 论文拖延症患者们，拯救你们的时刻到了！𐟎‰𐟎‰𐟎‰ 1️⃣ 粗筛阶段𐟔 根据论文题目，广泛阅读硕博论文和期刊，主要浏览目录和摘要。目录是论文的骨架，摘要是主要内容，了解这些才能更好地参考和借鉴。 2️⃣ 细筛阶段𐟔 这时，你应该对论文题目和内容有了更清晰的认识。你会发现，大佬们的论文内容其实也很相似，这让你不再那么紧张。接下来，挑选两三篇重点的硕士论文作为参考（一篇可能太明显）。 3️⃣ 复制有用信息𐟓‹ 先复制大纲，大纲可以直接仿写重点参考的硕士论文。大纲非常重要，是论文的基础框架。 4️⃣ 数据处理/建模𐟓ˆ 获取数据的方式有两种：一种是官方统计局的数据，确保数据的最新性和真实性，避免编造；另一种是通过发放问卷，问卷的问题维度需要从硕士论文中总结出来。 5️⃣ 分析和建议𐟓Š 问卷结果可能与硕士论文相关，可以直接从中找到问题和建议，建议直接抄写并进行降重处理。注意，问题和建议的数量要一一对应。 6️⃣ 查重降重𐟔 最后一步，进行查重和降重处理，确保论文的原创性和质量。

SCI发表严格吗？ SCI期刊主要收录具有原创性和重要性的科研成果，而综述类论文通常是对某一领域现有研究成果的总结和评价。因此，SCI期刊对综述类论文的审稿标准往往较为严格，要求论文具有创新性、全面性和深度。一些SCI期刊可能更倾向于发表具有新发现或新观点的原创研究论文，而对综述论文的接受度相对较低。考古学和人类学作为人文学科的重要领域，研究成果对于理解人类历史和文化具有重要的意义。如果综述论文能够全面、深入地总结和评价该领域的研究成果，并提出新的见解或观点，那么其过审几率可能相对较高。「SCI期刊」「期刊发表」

𐟓大创攻略：科研全流程解析𐟔슰Ÿ” 科研流程大揭秘！ 1️⃣ 提出问题：首先，你得有个值得研究的问题，这是整个过程的起点。 2️⃣ 文献回顾：接下来，翻阅相关文献，了解前人的研究，找出你的研究空白。 3️⃣ 提出假说：基于文献回顾，提出你的研究假说，这是实验设计的基础。 4️⃣ 实验设计：制定详细的实验计划，包括实验材料、方法、步骤等。 5️⃣ 实验观察：进行实验，记录观察结果，这是数据积累的第一步。 6️⃣ 数据处理：整理和分析实验数据，确保数据的准确性和可靠性。 7️⃣ 总结工作：基于数据分析，总结你的研究结果，提出新发现或新理论。 8️⃣ 论文撰写：最后，将你的研究结果整理成论文，进行学术交流。 𐟓š 选择题目的技巧：选题要有依据，避免重复研究，同时要确保其科学性和可行性。 𐟔젥ꌦŠ€术大揭秘：掌握PCR、基因克隆等分子生物学实验技术，为你的研究提供技术支持。 𐟓ˆ 数据处理与统计分析：利用统计学方法对实验数据进行处理和分析，确保研究结果的准确性。 𐟌Ÿ 论文写作与发表：遵循学术规范，原创性地撰写论文，并通过学术期刊进行发表。

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