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导师评语论文权威发布_导师评语论文中期进展(2024年11月精准访谈)

内容来源：合毅科技所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

导师评语论文

读研的那些年：导师的那些事儿（二）读研的岁月里，导师的形象总是那么神秘。记得有一次，舍友提前给导师发消息，问中期报告他是否到场，结果导师回复说：“我就不过去了。你就准备一个简单明了的PPT，注意报告时间就好。” 后来，不知道怎么回事，估计是另一位评审老师看不下去了，劝了老教授，老教授才“硬着头皮”决定通过线上的方式参加这场中期报告。对老教授而言，线上参加已经十分难得，此前学院要求各位教师和学生参加的线上会议，他甚至都不输入在线会议号“参加”一下。老教授对人情世故的拿捏真是炉火纯青。中期报告开始了，他丝毫不急着点评第一位同学，而是先对另外两位评审老师大大夸奖了一番：“两位评审老师都很优秀，一位评审是教学实践突出，一位评审在理论方面有深厚的功底，这位同学啊，你要多多听这两位老师的意见，好好地去修改完善你的论文。”言下之意，我是凑数的，被迫营业，随便说几句，我的评语你不必太认真。夸奖完其他评审老师，老教授才不紧不慢地开始点评第一位同学的汇报。他找了一些放之四海而皆准的评语说了一通，比如“不要理论实际两张皮”“你的选题是A对B的影响，那你要紧扣A和B的特点来写……” 听了老教授的评语，我们联想到了微博上有人说过的“管理层几大隐藏会议技能”，诸如“打哈欠不张嘴”“边走神边点头示意”“听不懂还能评价”，想必老教授已经深谙这些技能。第二位同学汇报结束，会议秘书cue到“在线”的老教授，“X老师有什么问题吗？” 会议的另一边没有声音。 “X老师可以听见我们的声音吗？”“X老师在吗？”会议秘书又问了一遍。还是没有声音，此时教室里的气氛变得有些尴尬。另一个老师试图解围：“可能因为（老教授）家里有两个宝宝……” 于是线下的两位老师先开始点评，点评完后会议秘书试探性地问：“X老师在线吗？” 大家担心老教授是不是登着会议账号，实际在“照顾宝宝”，人就此离线失联了。还好，担心的事情没有发生，过了几秒钟，在线会议传来了老教授的声音： “哎呀哎呀，不好意思，刚刚不小心把那个喇叭（声音的按钮）关了”，然后又搬出他那套放之四海而皆准的《评语大全》开始“点评”。中期报告时老教授一共点评了五位同学，给的评语不能说一模一样，可以说是基本一致了。其中，点评某位同学时估计是匆匆扫了一眼题目没来得及细看，还把那位同学的题目读错了：“你这个‘群体阅读’……哦不，‘群文阅读’……” 老教授就这样依靠《评语大全》完成了中期报告。

导师的奇妙评语，论文写作灵感满满！ 𐟎“ 大学四年，真的是一段美好的时光，但你的情况可能不止四年哦！ 𐟓 你的导师是不是德云社的编外人员？我真心想问！ 𐟤㠥䧥š„导师都这么有趣吗？ 𐟓– 结论呢？难道你还要给我留个悬念，指望我期待你下一篇“作品”？ 𐟘‚ 哈哈哈，你的导师真是太有才了！ 𐟎‰ 娱乐性拉满，学术性毫无！ 𐟓ž 电话手表？这是什么新奇比喻？ 𐟘„ 笑了，你这句话和“洋柿子烩鸡卵”有异曲同工之妙。 𐟔 逗号呢？你不知道断句吗？还是说它去找妈妈了？ 𐟓Œ 这里用分号！断句！ 𐟚렦–‡中不要出现“我”“我们”，谁和你“我们”啊？不要拉别人下水。 𐟤” 拉一半被你夹断了？你倒是说完啊。 𐟌 你的思路和罗马一样四通八达如此发散。 𐟤𝠧š„头是面团捏的？ 𐟇谟‡𓠧œ‹得出你很爱国，国外研究都不屑于写。 𐟓š 希望你的背景和你写的背景一样深厚。 𐟓 摘要写的很好，堪称大脑摘除手术。

家人们，谁懂啊，论文修改的崩溃之路真的要崩溃了，以前看那些幽默导师的评语，说什么你的论文适合发表在《意林》上，我当时觉得好搞笑。结果现在轮到自己，才发现这幽默真的不要也罢。𐟘… 从头到尾，各种骂声不断。每次交稿都有新的问题冒出来，感觉像是无穷无尽。老师说的话术也是无穷无尽。最关键的是，被说只顾着玩，什么都不干。𐟘“ 大概只有那些辛苦改论文的人才懂，从早上醒来开始坐在电脑前，偶尔干点别的，然后一直坐到晚上十二点（虽然早上起的迟，但一直到晚上十二点也好久）。肩膀酸得要命，眼睛也疼得要命，但还得盯着电脑。有时还要被那些改不了的格式、目录、页码气得不行。最后还被说是不是总在玩，就没好好搞。𐟘⊊真的很崩溃啊，我现在终于懂为什么会有那么多学生和导师之间的矛盾了。论文不被认可就算了，连努力都不被认可。哎，总是被骂，可能本来觉得自己挺棒的，写了那么多字，结果现在开始自我怀疑了，真的差到那种程度嘛？我说我继续改吧，老师说不用改了，答辩等着挨批就行了。𐟘ž

毕业论文评语导师评语200字 “从传统的艺术教育背景中脱颖而出，寻找与人们经验共鸣的新语言。她向小组展示了如何跨越文化和语言障碍进行交流，智慧体现在寻找一种方法——在陌生（有时甚至是敌对）的背景下，保持开放心态并忠于自己的道路。小组对她的印象深刻，因为她能够找到社区内合适的位置，受到欢迎，并在研究艺术教育者的过程中保持真诚。” 在我选择艺术院校后遇到了很多真诚、懂得欣赏我的老师，无论是在国内的设计学院还是现在的ArtEZ艺术家教育者研究生，我得到的反馈都是非常积极的。他们懂我的敏感，理解我每一滴眼泪后的心情，看得到我勇敢做出的改变。我的研究生一半是在荷兰Arnhem，一半是在贝尔法斯特的Shankill Road（北爱尔兰历史冲突最严重的街区），这一年不到我来回奔波，在北爱尔兰进行艺术教育实践了三个月。每天走在shankill road上我心情都非常沉重，有时候觉得渺小的自己究竟能给这个世界带来什么改变。中途有过太多眼泪，太多不理解与不被理解，语言的隔阂与文化的隔阂。但我想我都坚持下去了，painful but meaningful。直到答辩结束那天，老师说我是在Shankill Road进行social engaged art的第一个中国人，开辟了新的道路。老师们也对我作为一个双语实践者在西方教育中探索的方式很感兴趣。其实我在留学的时候和老师也有过很多关于文化上的争执和探讨，最后给分数的那一天他们和我说，从我身上更深刻的了解了中国文化以及对我自身的敏感性和处事方式非常的敬佩。他们认为我本身就是一个研究的目标，非常具有教育价值以及认为我寻找到了一种新的艺术语言——— 忠于自己的内心并且深刻的、敏锐的感受不同个体的独特性与存在的意义。就像我曾说过的，请一定要坚信自己存在的意义，我想在留学的某一瞬我更清晰的看清了我自己。

𐟓 导师指导记录撰写攻略 𐟎“ 还在为撰写导师指导记录而烦恼吗？别担心，这里有个小妙招！首先，你可以参考网上的资源，但切记不要全盘照抄哦！𐟙…‍♂️ 𐟓˜ 指导记录主要是记录你的毕业设计或论文写作过程中，导师给予的指导和帮助。从选题到定题，再到论文的完成，你可以把这一过程中导师的评语和建议都记录下来。𐟓 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫯𜚥œ訮𐥽•时，务必确保内容真实可靠，并按照自己的实际情况进行撰写。这样，你的指导记录不仅能作为毕业材料的补充，还能为未来的学术研究提供宝贵的参考。𐟌Ÿ 𐟎‰ 现在就动起手来，开始你的指导记录撰写之旅吧！记得保持真实、准确和完整哦！𐟒ꀀ

白俄罗斯国立大学研究生答辩满分攻略在答辩之前，我也以为得满分是不可能的，直到我的成绩单上出现了那个惊人的10分！所以，一定要相信自己！答辩前的准备工作 𐟓‹ 打印好的论文和光碟CD：提前准备好论文的打印版和刻好的光碟，方便答辩委员会查看。导师评语：带上导师的正面和负面评语，尤其是负面评语要提前准备好，可以提前和导师商量解答思路。查重报告：查重报告也是必不可少的。答辩技巧 𐟎䊐PT准备：PPT要简洁明了，控制在10分钟以内。PPT中要有摘要、研究目标、研究内容、每一章的结论概括，大量的表格来支撑你的结论。我当时做了20页PPT，其中10页是表格，每页表格简单介绍。注意，PPT中的文字不要太多，完成后多顺几遍，尤其是发音。答辩技巧：答辩时要注意变劣势为优势，解答导师的负面评价。可以提前和导师商量好解答思路，整理好答辩那天带过去。着装：正式的服装是必须的，可以有点新意但也要符合场合。女生可以选择礼服配高跟鞋，或者白衬衫配百褶裙，甚至中国风旗袍；男生则多穿西装。答辩流程 𐟓Š 个人PPT演讲：时间控制在10分钟以内。答辩委员会提问：答辩委员会一般会问2-3个问题，主要是针对论文内容的提问。如果答辩委员会在阅读副导师的评语后提出负面评价，你需要对负面评价进行解释说明。等待结果：等待小组成员完成答辩后，去教室外等待答辩委员会讨论结果。然后所有人被请进去听自己的分数，之后就可以离开了。总结 𐟓 英语授课的答辩相对简单，只要认真准备，一般都能顺利通过。记住，自信和充分准备是关键！希望这些经验能帮到你，祝你答辩顺利！

盲审大修，答辩增老师？最近真是被论文搞得心力交瘁。盲审了两个专家，其中一个同意小修并同意我参加答辩，算是松了一口气。然而，另一个专家却给我来了个大修的评语。他在评论里肯定了我的论文工作，但提了几条修改意见，主要集中在摘要和文献综述上，建议我重新组织并补充案例。虽然有些修改意见我的导师说不用太在意，但我还是很慌。这个专家是不是觉得需要改的地方多了就是大修？他可能不知道我们学校的规矩。大修的后果就是需要重新进行校内再审，毕业时间又悬了。如果进入答辩，还得增加两位老师，这简直是增加了毕业的难度。我知道我只能接受现实，好好改论文。但心里真的很不喜欢这种感觉，别人的心情不好或看不顺眼，直接影响了自己的未来，感觉下半生的走势都被打乱了。祝大家好运，研究生读得有点麻木了，虽然导师放养我发了两篇论文，但我只想顺利毕业好好就业。

𐟌Ÿ 硕博新生必看：导师选择全攻略 𐟌Ÿ 选择导师是硕博生涯的关键一步，但该如何挑选呢？以下是一些实用的建议，帮助你做出明智的选择！ 𐟑堧瑧 ”组内氛围一个好的科研团队氛围至关重要。一个充满学术氛围的团队，大家可以互相讨论、分享经验，共同进步。避免那些内部矛盾多、氛围紧张的团队，选择那些积极向上、互帮互助的团队。 𐟓Š 导师科研实力了解导师的科研实力和学术成就。你可以通过查看导师的论文发表情况、课题研究进展以及实验室设施来评估。一个有活力的导师通常会推动学生参与研究，这对你的学术成长非常有帮助。 𐟒𜠤𚺥“与道德导师的人品和道德也是选择导师的重要标准。一个善良、正直、有同理心的导师会让你感受到温暖和支持。你可以通过与导师的学生或同事交流，了解他们对导师的评价。 𐟔 操作建议如何了解导师的人品？你可以通过浏览学校的论坛、社交平台，看看是否有关于导师的负面评价。同时，也可以向学长学姐咨询，了解他们的真实感受。如何评估导师的科研实力？你可以在学术数据库上搜索导师的论文发表情况，了解他们的课题研究进展和实验室设施。如何了解科研组内氛围？最好的方法是直接与导师的学生交流，了解他们在团队中的体验和感受。 𐟌ˆ 最后，祝愿所有研究生新生都能找到适合自己的导师，开启一段充满挑战和收获的学术之旅！

答辩结束后，这7件事你一定要做❗ 答辩结束了，是不是就可以松一口气了？其实不然，答辩后还有几件事你一定不能忽略：填写答辩记录表✍️ 答辩结束后，马上填写“答辩记录表”，把老师提问的问题写下来，并认真补充自己的回答。有不会的赶紧上网查，因为答辩老师的填表态度会直接影响你的分数。一定要认真对待！修改论文𐟓 答辩之后还有一次论文终版的查重和提交，交之前要根据答辩老师的建议修改。也可以转述给自己的导师，看要不要修改。如果一辩没什么大问题，就以导师意见为主。检查格式𐟓‹ 包括开题报告、论文、答辩记录表、评语成绩表等的格式。有同学因为封面漏掉“设计”二字被打回重订，费时又费力。而且如果格式有错漏，还可能需要重新上传到论文系统，联系导师也很麻烦。修改题目𐟔„ 如果修改了题目，记得在系统上重新提交开题报告、评语表等有写旧题目的文件。注意时间别错过了，一旦系统关闭，老师也爱莫能助。联系导师签名𐟓犦œ€好能问导师拿到电子签名，直接在文档中插入就完事了。如果导师不提供，最好提前联系导师，不要等着导师找你。打印和装订𐟖诸根据学校要求，一一检查，哪些地方需要空一页、单面双面打印、在哪里插入成绩表、封面用什么颜色等。最好在自己电脑里输为PDF版，防止去到打印店格式有变化。暂时不要出远门𐟚늨😦𒡦œ€终把纸质版交给学校前，尽量不要出远门。因为有可能纸质版格式有问题，需要你重新回校处理。以上就是我总结的答辩后注意事项，有任何问题大家可留言评论，我会一一解答哦！

联系导师的必备指南𐟓 𐟓Œ重要提示：在联系导师之前，一定要看看这些建议！ 1⃣ 避开高压导师：𐟙…‍♀️如果你听说某个导师让学生压力很大，那你可得小心了。别自以为抗压能力强就硬上，真选到这样的导师，研究生生活可能会很痛苦哦！ 2⃣ 保持选择的灵活性：𐟤𗢀♀️现在联系的导师不一定是最终的导师。如果你发现导师很push，可以及时止损，换一个导师联系。 3⃣ 精准提问：𐟎賂멗—太宽泛，给选择题而不是问答题。你可以先在官网上挑选并了解几位你感兴趣的导师的研究方向和科研成果，然后向师兄师姐询问：“A、B、C三位导师中，您会推荐哪一位呢？” 4⃣ 注意时间：𐟕𐧻™导师发邮件或者和师兄师姐沟通，最好在白天进行，避免他们在忙碌一天后无心回复你。 5⃣ 重视负面评价：𐟑Ž学长学姐的评价如果不正面，一定要当作负面来看待，因为他们可能更了解导师的真实情况。 6⃣ 听懂言外之意：𐟑‚比如学姐说更推荐A和C，那就是不推荐B导师啦，别再追问B导师的情况了。再比如，学姐说B导师项目比较多，比较忙，这可不是什么好事哦，可能意味着他的项目多是学生干活多，与科研无关，甚至可能占据你大量时间，影响你的学习和科研。 7⃣ 老师的论文不代表一切：𐟓š别想着导师论文多就会带你写论文，这两者关系不大。 8⃣ 人品至上：𐟑𜥜詀‰择导师时，人品应该是最重要的考量因素，一定要放在第一位！ 9⃣ 别太依赖本科生的评价：𐟤”本科生和研究生对导师的期望和感知可能完全不同，所以他们的评价可能并不准确。希望这些建议能帮助你顺利找到合适的导师！