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学术资源垄断对策有哪些解读_教育类十大核心期刊(2024年12月精选)

内容来源:合毅科技所属栏目:新闻更新日期:2024-11-29

学术资源垄断对策有哪些

留学生必备:6大专业课逆袭攻略 新学期开始了,留学生们,你们是不是也在为上课跟不上、作业不会写而头疼?别担心,今天我来给大家分享一些必备的专业课攻略,帮你轻松逆袭! 学术写作 𐟓 学术写作是留学生的必备技能。你需要学会如何写出一篇结构清晰、论证有力、语言正式的论文。课程难点包括: 计划和重点(Planned and focused) 条理(Structured) 论证(Evidenced) 正式的语气和手法(Formal in tone and style) 微积分 𐟓ˆ 微积分是理工科学生的噩梦,但也是理解高等数学的关键。课程难点包括: 向量和几何空间 多元函数 偏导数 二重积分 向量函数 链式法则 极坐标的二重积分 微观/宏观经济学 𐟒𜊧𛏦𕎥�˜易”究如何在有限资源下创造高效利用率的学科。课程难点包括: 完全竞争市场 垄断市场 供需曲线 市场均衡 企业成本 价格控制 金融 𐟒𘊩‡‘融是商学院的必修课,货币、股票、债券、利率、外汇市场、信用工具及计算等都是你需要掌握的知识。 数据结构 𐟒𛊦— 论你是计算机专业还是非计算机专业,数据结构都是一门必修课。课程难点包括: 算法的递归和非递归实现 数据结构选择 算法设计 有向图算法及应用 心理学 𐟧  心理学近年来越来越受欢迎,但课程难度也不小。你需要掌握大量的概念和理论,课后学习要更加努力。课程难点包括: Schema基模 各类心理障碍 神经科学相关 数据分析 编程 希望这些攻略能帮到你们,祝大家在新学期里都能取得好成绩!如果有任何问题,欢迎留言讨论哦!

毕业论文指南:从文献综述到致谢 𐟔 文献综述 文献综述其实就是看别人写的相关文章,然后自己整理汇总一下。所以一定要多引用,多吸收前辈们的观点。特别推荐用知网,可以先从博士论文看起,因为博士论文一般都是成体系的,对一个论述非常详尽。 一、前言 这部分主要是铺垫背景,引出问题。大概400字左右。 二、主体 现状分析 先点明问题,比如垄断现状怎么样,在某个行业内,垄断者表现是怎样的。这造成了什么样的后果。 原因分析 不能浮于表面,一定要深挖。可以从历史的角度、法律法规的角度、经济规律的角度来分析原因。总之,就是要打开视野,多多参考前辈们是怎么分析的。 中外法律制度对比 对于这个事件,中外的法律有什么不同。 措施 尽量写出真正有意义的论文,措施是重点。如何让浮在空中的法学理论落到实处,真正对社会有建设意义。措施不能因为处于论文较为靠后的位置就敷衍了事。一定要根据前文铺垫的原因,对应写出措施。也要吸收第3小点中国外制度的经验。 三、总结 最后别忘记参考文献一定要标清楚哦。因为文献综述主要是总结前人的经验,所以一定要重视把参考文献标清楚,最后在真正写论文的时候,找也很方便,可以直接复制!所以在引用的时候一定不要偷懒哦,也是对原作者付出的尊重。 正式写论文 标题 简洁明了,不用太长。 摘要 200字左右,简单概括一下文章内容。 关键词 3个左右,中间用分号隔开。 目录 目录是论文的导航,一定要清晰。 引言 论文的开场白,不用太长,但也不能像摘要一样短,600-1000字比较合适。引言要涵盖以下内容:研究背景、研究问题、研究方法、设计方法是否合理、新的发现、学术价值等。 正文 按照文献综述给出的框架写,正文可以分为4个部分: 介绍背景 可以引用一些数据,比如介绍互联网行业就可以写网民规模、互联网普及率、GDP占比。通过介绍背景引出问题所在。 分析原因 这个问题是如何产生的。是立法问题、司法问题、还是执法问题、又或者是公民意识问题。 分析现有法律规制 中外可以对比。 给出措施或对策 要根据分析的原因,写对策,尽量做到原因、措施点点对应,把论文落到实处,不要让论文变成空中楼阁。 结语 总结一下论文的主要观点。 参考文献 按照规范格式列出所有参考文献。 致谢 别忘了感谢导师的付出,毕竟论文的完成离不开导师的指导。 希望这篇指南能帮到你,祝你顺利完成毕业论文!𐟓š

有人的地方,就有江湖,学界也不例外。所以,我们才会发明“学阀”这样的词汇,描述那些垄断资源、分配利益、不学无术的学界“大佬”。 我们的学界以“人情世故”著称,但也早有一些学者站出来批评了。比如,以下三篇就特别有名: 项飙:中国社会科学“知青时代”的终结应星:且看今日学界“新父”之朽败施爱东:学术圈为何不再是“圣洁的土地” 我们往往以为中国才有学阀。毕竟柏杨早说了中国是”酱缸文化“。但是事实上,学阀在哪都有。有人、有利益、有师承,就有江湖,就有学阀。 美国,我们文科生的留学灯塔,其实学阀问题也很严重!南弗罗里达大学教授Stephen Turner写过一本美国社会学史,提出美国社会学界存在”种姓制度”:QS排名顶尖的二三个学校垄断了教职、资源以及定义了“什么是好的学术”。 法国,我们文科生的思想灯塔,其实学阀问题最严重!当代法国理论大师布迪厄就是出了名的“大学阀”。大多给他当过助理的学者,后来都和他反目成仇,甚至发展出了和布迪厄相对抗的理论流派。原因主要就在于,这些给布迪厄当过助理的学者,都受不了他的压迫了! *(图源:Unsplash) 那么,像法国这样的思想灯塔国,究竟有什么样的学阀问题?产生了什么样的后果?又有哪些值得我们反思的地方呢?正好最近看到巴黎大学博士陈洁曜的文章讨论了这些问题,分享给大家。 作者:陈洁曜本文转载自《当代法国学界的 3 大乱象:为何教育改革「追求卓越」,最终却落得「平庸出走」?》,对原文略有删改。 法国曾以其卓越的研究环境而闻名,但近20年来,这一传统正面临严峻挑战。从科学期刊发表数量来看,法国的排名已从2005年的世界第五位下滑至2019年的第十位,且仍在持续下降。 近两年爆发 COVID-19 危机,于法国学界更宛如压垮骆驼的最后一根稻草:对比德国大学成功协助完成辉瑞疫苗;美国哈佛大学提供关键技术予默德纳疫苗;英国牛津大学发展出阿斯利康疫苗──法国过去首屈一指、共有 8 位学者获得诺贝尔奖的巴斯德研究院(Institut Pasteur),曾经研发人类第一个狂犬病、霍乱、鼠疫疫苗,却在耗资大量经费后,于 COVID-19 疫苗竞赛严重落后,最后羞辱性地被迫放弃所有研发。 *巴斯德研究院(图源:Shutterstock) 法国学界内部人士指出,巴斯德研究院的衰落是国家研发能力下降的一个缩影,而这只是整个学术环境危机的冰山一角。 法国学界人士更是于 2021 年纷纷走上街头,抗议政府对高等教育环境恶化的忽视,她/他们认为,法国的高等教育已到了生死存亡的关头。 乱象一 :资源两极化,学术“明星化” 法国学界不仅薪资少,研究经费更是越来越趋向于“两极化”。经过十多年的“改革”,法国研究机构的经费资助制度已从过去的“固定年度预算”转变为“不定期自由申请”。 如此改变让学术研究资源的分配越来越不均衡——重点领域能申请到的经费越来越多,冷门学科能拿到的资源越来越少,最终造成某种“学术明星化”的现象,使得极少数不断拿到经费的教授,能集中所有资源吸引人才,而其他领域则被边缘化、发展缓慢。 * 图源:网络 如此“不平等”之现象,不但让法国学界当今“大者越大、小者更小”,更使绝大多数学者殚精竭虑的焦点,从寻找“新知”,变成了寻找“经费”。 乱象二:僧多粥少,“流浪博士”成常态 法国研究员不但薪资少,职位更少,且近年来一直在减少。近10年来,法国国家科学研究中心每年开出的职缺已下降了40%,以2019年为例,国家科学研究中心只开出 250个职位,却吸引了4,712名候选人,换算下来录取率仅为5%。 * (图源:LinkedIn) 这种僧多粥少的局面导致许多年轻博士成为“流浪博士”,毕业后平均需花费5年才能找到正职,平均就职年龄为34岁。然而,能找到教职、研究职的博士已经算是天之骄子,更多人的状况是:于数年寻职挫折后(30 多岁还住在父母家)被迫转行;而最顶尖的学者,则竭尽可能出国,毕竟英美以倍数计算的薪资、经费,更具吸引力。 乱象三:研究经费太少、研究人员待遇太低! 法国高教与研究经费,其实常年稳定持平,但在全球竞争日益激烈的背景下,这种稳定实际上意味着相对的退步。 近10年来,法国的研发经费占GDP的比例一直稳定在约2.2%,虽属先进国家水平,但不仅长期落后于德国的 3%,近年更大幅落后具有旷世野心的后起之秀──如韩国的 4.5%、以色列的 5%。 * (图源:Shutterstock) 虽然法国高教研究经费看似一直持平,甚至略有增长,然而考虑通膨和新兴科技的倍增,其预算规模实质是每况愈下,这种缩减直接影响到了研究人员的待遇。 与经济合作与发展组织(OECD)成员国的平均水平相比,法国研究人员薪资竟只达63%,以著名的法国国家科学研究中心(CNRS)为例,具博士资格的研究员起薪为2,300欧元(约人民币18,000元),于高消费的西欧,仅为最低工资的1.4倍,被先进国家公认为“不适当”(indigne)、“不道德”(ind㩣ent)之低薪水准,让许多研究员甚至直接放弃生活费高昂的巴黎,自动选择至外省就职。 罪魁祸首:新自由主义政府的“教育改革”? 法国研究环境近年“不进而退”、“两极化”和“不平等”的发展,其实主要都来自10年前国家政策“追求卓越”的教育改革:政府以光鲜亮丽的“自由竞争”之名,降低了基本薪资并冻结了薪资增长,让学者必须达到可见的绩效,争取看似无限的高额奖金,如此不但可有正当理由缩减政府教研预算,更可创造精英中心的价值,淘汰边缘、拔除劣草。 如此新自由主义政府所梦想的“精英化”,在法国学界最后却造成“平庸化”——资源先天不足,有长期低薪、遇缺不补的病根;激烈竞争,却是为了抢夺有限生存资源,导致鹬蚌相争、相煎何太急的窘况;为极少数精英学者造神,以牺牲边缘领域为代价,最后精英为追寻更诱人的条件,远走他乡。 * 法国学生示威游行。(图源:Shutterstock) 法国学界不同于英、美有坚强自由资本支撑的传统,而是长久以社会理念的国家政策支持。法国新自由主义政府意图东施效颦,效法英、美“追求卓越”,放手教育预算“不进而退”,不但会持续侵蚀高教质量,且每况愈下的整体环境,更会造成精英愤而出走,反而落入一种不断自我耗损的“平庸化”循环。 在一日千里的新世纪变化挑战中,法国学界正一步步流失人才、丧失国际竞争力,其研发疫苗的滑铁卢惨败,正是一叶知秋的当代警讯⠀

西方某些国家把某种学说绝对权威化,非常的荒谬。因为禁止对某种学说进行讨论、质疑和批评,最终会窒息这种学说的生命力。因为在禁止的情况下,所有对这种学说的研究、注释和演绎,都无法脱离规定的界限。既然已经圈定了范围,那还研究个什么劲呢? 所谓的研究、注释和演绎,无非就是变着花样地肯定绝对权威,膜拜绝对权威,在这项工作中,他们不会有自己独特的意见,因为他们知道,这种独特性恰恰会冒犯权威,从而引来麻烦。 所以他们围绕着这种学说,所有的精力都用来溜须拍马了,只不过所用的语言都学术化了而已,但本质上就是粗糙、寡淡的谀词。 即便是对这种学说有所修正,那也不是研究者、思考者们的个人看法,他们所做的一切工作都是对权力意志进行图解和学术化的表达。所以,所有的与时俱进的学说,只要不能被自由讨论和批评,全都是权力意志的产物。他们垄断了对该学说的解释权和修正权,除此之外的所有人,要想公开谈论该学说,就只能照本宣科。 但问题是,当该学说成为权力意志的禁脔,它的衰竭就是必然的。因为要知道,该学说的初创者如果对权力意志亦步亦趋,人云亦云,哪还有这种学说的存在?但是垄断者不这样的认为,他们觉得唯有自己的理解才是最正确的,其他人的误读只会毒化该学说。 可问题是,如果他们真的认为自己的理解才是正确的,何必担心错误的理解会产生影响力呢?莫非他们认为,正确的理解没有力量,反而那些错误的理解更有说服力?靠禁止不同的观点来彰显自己的权威和正确,彰显出的不是权威和正确,而是蛮横。

《关于企业发展与院士机制的思考》 华为被垄断指责令人深思。有网友发现孙凝晖院士与联想合作商业计划,因依赖美芯片失国家采购机会,这可能是华为被非议源头。华为Atlas900 AI集群核心技术国产化,不惧外部风险,体现科技自强。 柳传志的理念被部分人推崇,但却缺乏正直担当。联想借中科院之名,多年来更像西方技术搬运工,消耗信任和资源,内部急需审查。联想缺乏核心技术,研发弱,前景堪忧。院士若仅陪跑联想是对学术荣誉亵渎。 建立院士退出机制迫在眉睫。每三年全面考核工作时长、成果贡献等,保证院士称号含金量,让徒有虚名者出局,真正学者闪光。对于损害国家利益的所谓“院士”,法律和道德应严惩,保护像华为这样的民族企业,共筑科技强国梦。#百家快评# #历史#

白俄罗斯国立大学三大王牌专业揭秘 白俄罗斯国立大学,作为一所拥有悠久历史的世界顶尖公立研究型大学,以其法学、信息技术和金融专业而闻名。以下是这些专业的详细介绍: 法学专业 𐟓œ 白俄罗斯国立大学的法学专业是其优势专业之一,拥有强大的师资力量和丰富的教研成果。该专业涵盖了法学的各个领域,包括法理学、法律史、国际法、刑事法、民事法、行政法、商法等。此外,该专业还深入研究了人权法、反垄断法、国际仲裁法、知识产权法、信息法等领域的热点问题,形成了一系列具有创新性、知名度和实用性的学术成果。法学专业的毕业生具备丰富的法律知识、较强的法律素养和较高的法律技能,深受用人单位的青睐。 信息技术专业 𐟒𛊤🡦力€术专业是白俄罗斯国立大学的另一门优势专业,师资力量雄厚,科研实力与教学水平均处于行业内领先地位。该专业开设了计算机科学、网络技术、软件工程、计算机系统等多门核心课程,着重培养毕业生的创新意识、实践能力和团队协作等能力。该专业的教师团队大多数都具有在海内外知名大学和科研机构的学术背景,并且在计算机科学、软件开发等领域的研究方面具有突出贡献。 金融专业 𐟒𜊩‡‘融专业也是白俄罗斯国立大学的一门优势专业,师资力量强大,科研实力与教学水平均处于行业内领先地位。该专业开设了金融学、证券投资、国际金融、银行管理、保险精算等核心课程,旨在培养学生对金融领域的全面理解和实际操作能力。 其他专业 𐟌Ÿ 除了上述专业外,白俄罗斯国立大学还在社会科学、自然科学、工程技术、语言学习以及艺术与设计等领域拥有优秀的专业设置,为学生提供了广泛的选择空间。该校的许多专业在世界上享有盛誉,例如经济、语言、信息数学、国际关系、新闻等,其中数学和物理专业名列欧洲第一,世界前列。 白俄罗斯国立大学以其卓越的学术成就和广泛的专业设置,为学生提供了丰富的学术资源和职业发展机会。

诺贝尔经济学奖揭晓:制度塑造经济繁荣的奥秘 【金融时报】北京时间10月14日晚间,瑞典皇家科学院宣布,2024年诺贝尔经济学奖由三人分享,分别是美国麻省理工学院教授达龙ⷩ˜🨥🨎릠𜩲、美国麻省理工学院教授西蒙ⷧ𚦧🰩€Š和芝加哥大学教授詹姆斯ⷁⷧ𝗥€Š,以表彰他们对“制度如何形成并影响繁荣”的研究。三位学者的研究对制度的重要性进行了深入探讨,强调了包容性和开放性制度是实现长期经济增长和社会稳定的关键。 他们深入研究了制度的形成及其对经济繁荣的深远影响,揭示了国家兴衰背后的制度因素。本文将概括三位诺奖得主在制度经济学上的核心观点,并进行深入分析和解释,以期为读者提供学术上的介绍和探讨。 为了深入理解制度对经济的影响,他们进一步将国家的经济制度和政治制度划分为两种类型:包容性制度和攫取性制度。 包容性制度的核心特征体现在三个方面:全民参与、保护私人财产以及打破行业垄断。在这种制度下,每个个体都有机会发挥自己的价值,法律公平保护私人财产,行业壁垒被打破,市场竞争得以充分展开。这样的制度环境为经济增长和社会繁荣提供了坚实的基础。 相比之下,攫取性制度则表现出截然不同的特征:决策权被少数人掌控,多数人缺乏参与机会;存在垄断、特许和市场准入壁垒;政治发展往往以服务官僚阶层为目的。在这种制度下,资源的分配和利益的获取往往被少数人所垄断,导致社会不公和贫富差距的扩大。 从制度经济学的视角来看,贫富差距的根源很大程度上在于制度的不同。包容性制度能够激发社会活力,促进经济增长,实现共同富裕;而攫取性制度则往往导致资源错配,社会不公,贫富差距悬殊。因此,制度的选择和设计对于国家的经济繁荣和社会进步具有至关重要的作用。 综上所述,一个国家的制度选择对其经济繁荣和社会进步具有决定性影响。为了实现经济的持续增长和社会的全面进步,我们必须重视制度的建设和完善。包容性制度应成为我们追求的目标,通过全民参与、保护私人财产和打破行业垄断等措施,为经济增长和社会繁荣创造更加有利的环境。 总之,今年的诺贝尔经济学奖凸显了制度经济学的重要性和魅力。通过深入研究和理解制度如何影响经济繁荣,我们可以更好地把握国家发展的脉络,为未来的制度建设提供有益的参考和借鉴。

#口播短视频情感共鸣热门口播分享# 象姜萍的事件无论达摩院怎么解释都是无济于事的公开开卷考试当然就是不限制考试人员参考查阅任何书籍资料与求教老师了这不违规任何个人行为要是有限制性还是公开开卷考试嘛?阿里顶层不能自圆其说的这是人格还是学术道德更是文化的氛围真实社会状态的表白!当然知道你们冒天下大不韪的结局是什么情况造成的就是蚂蚁森林的孤独终老无助还是狼狈为奸的同流合污那都是网民逻辑思维弛骋的天空了你们有权力干涉压治嘛?别把自己放在社会與论的烤肉架上去迎合资本运作垄断的圈子蚕食相信你们达摩不会又成为支付宝填空的替身了吧

韩国的老百姓真是可怜啊! 最近,单位邀请韩国的几位专家教授,来做短期的学术交流活动。工作之余,要我带他们感知一下这个城市的生活文化,对方的意思是要求接地气,接近普通人,实地感受一下普通老百姓的生活状态。 哪里最接地气?我就带他们进了超市。 没想到,这些个韩国高知,进了我们普通的菜市场,就好像刘姥姥进了大观园。 他们有几个没想到: 没想到商品如此丰富又廉价,没想到水果菜蔬这么便宜,没想到鸡鸭鱼鹅肉蛋奶是应有尽有! 我也有几个没想到: 没想到教授级别的韩国人竟然没吃过榴莲和山竹,没想到这些人看到绿豆糕之类的小甜品,竟然象小孩子一般馋得走不动,没想到这群人吃牛羊肉的时候,没一点吃像,胡吃海喝没了斯文! 别看韩国是发达国家,高知都是如此没见识,可以想象老百姓过的是啥日子? 还真是惨! 所以,被资本垄断经济,被权贵支配命运的韩国,即使发达了,也惠及不了老百姓。

NUS LLM选课秘籍𐟎“ 选课小贴士: 1️⃣ 首先,搞清楚你的专业方向和毕业要求。毕竟,毕业可是头等大事!以带细分方向的LLM为例,学校要求在特定方向修满23学分才能毕业。总体毕业要求,包括general LLM,是修满40-44学分即可毕业。 2️⃣ 其次,结合自己的兴趣和职业规划,拓宽视野。在规定的选修学分要求之外,还可以选修其他专业的课程。NUS的课程资源和师资力量都非常丰富,一些国内法学院可能不太开设的课程,如合规、反垄断、PE/VC、时尚法、气候变化法、印度尼西亚法、谈判、调解等,在NUS都可以选择尝试。 3️⃣ 最后,合理规划你的选课计划,以适应未来的工作求职。例如,如果你想提前回国工作,第二学期可以选择以论文结课的课程,上完课后提前回国。如果未来有志于学术,可以申请成为教授的研究助手,将一门课程改为研究论文来抵相应的学分。 选课流程: 选课分为三轮进行。General的同学只能从第二轮开始选课。第一轮只能选择自己specialization group里的课程,记得进入后需要先设置准备预选多少学分,然后开始输入课程号进行操作。第二轮可以选其他专业的课程,但不能选择自己专业的课程。第三轮则无限制。 如何提高第二学期选课命中率: 查找每轮结束后还有空位的课程信息。 第一学期上完课后,教务官网会给你发放问卷链接,填写后,在下一学期选课时,随机踢人教务系统往往会留下你。(待验证之玄学) 希望这些小贴士能帮助你在NUS LLM的选课过程中更加顺利和高效!

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