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父母的爱议论文在线播放_《父母的爱》(2024年12月免费观看)

内容来源：合毅科技所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

父母的爱议论文

《自强不息，铸就辉煌人生》中考满分作文青春成长类，意志品质类，议论文中国有句老话：“自己动手，丰衣足食。”这句话告诉我们，人要自立自强，才能在人生道路上不留遗憾。君子应以自强不息为准则。然而，如今有多少人是在父母的庇护下成长的？曾经有一位中国教育家去日本开会，看到很多家长让孩子在雪地里光脚行走。后来他了解到，这是为了培养孩子的吃苦精神和自立自强的能力。教育家回国后，对他的孩子说：“从今天起，你要自己去上学。”结果孩子立刻两眼汪汪地问：“爸爸，你不爱我了吗？” 如果我们这一代人都是在父母的庇护下成长，那么我们怎么与他人竞争呢？难怪日本人说：“中国的下一代不是我们的对手。” 在这个世界上，有很多人依赖他人而生存。他们就像缠绕在大树上的藤枝，一旦大树不再存在，依靠它的藤条还能生存吗？所以说，君子应自强不息。孟子曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”实现理想的道路是充满坎坷的，人生难免遇到挫折，我们要勇于克服困难，不断进取，勇往直前，自立自强，才能走出一条康庄大道。历史上的一些成功人士，为我们树立了很好的典范。因为他们自强不息，最后成就了一番不平凡的功业。如司马迁惨遭酷刑，而发奋写出名传万古的《史记》；屈原被流放，乃著《离骚》；越王勾践卧薪尝胆，最终“三千越甲可吞吴”；詹天佑自幼远赴美国读书，成为铁路事业的巨人；周恩来“为中华之崛起而读书”等成功都离不开他们的自立自强的精神。人生就是这样，只有自强不息，才能磨炼出自己坚强的意志，才能从容地面对这个世界。生于忧患，死于安乐，不经历风雨，怎么见彩虹。成功的花朵是用心血浇灌出来的。只有你一如既往地坚持自己的人生目标，毫不气馁地追求下去，就一定会实现你的理想！

𐟍Ž中考满分记叙文精选，范文欣赏𐟓– 中考作文类型多样，记叙文也是其中之一。即使你对议论文和说明文不太擅长，写好记叙文也能轻松拿到高分哦！𐟎‰ 𐟍历年中考满分记叙文精选 1️⃣ 苹果架起的情感桥梁这篇记叙文通过一个小小的苹果，展现了三代人之间的深厚情感。文章细节描写生动，将妈妈削苹果的动作刻画得淋漓尽致，展现了她对长辈的孝顺和对晚辈的关爱。而对自己削苹果的情景则是抑再抑，先说“不听使唤”，接着“深一刀，浅一刀”，最后连手都在“颤抖”，描写真是细致入微啊！𐟍Ž 2️⃣ 信念的力量这篇文章围绕“信念”这一主题展开，通过个人经历来体现信念的力量。作者通过细腻的描写，如“脸蛋被吹得通红”、“手心里火辣辣的”，展现了自己为实现目标而不懈努力的情感。这种真挚的情感表达能够打动读者。𐟒ꊊ3️⃣ 门的寓意这篇记叙文通过一次寺庙之行，表达了对人生困境的思考和对希望的感悟。文章标题简洁而富有深意，引发读者的好奇心。开头引人入胜，迅速将读者带入作者的回忆之中。环境与情感相结合，情节转折自然，语言生动形象，主题深刻。𐟚ꊊ4️⃣ 你还会觉得孤单吗？这篇文章通过描述自己中考前夕的孤独感，真实地表达了内心的无助和对父母的思念。情感转折自然，通过与三轮车大叔的对话，逐渐转变了对父亲的看法，从最初的怨念到最终的理解。环境与情感相结合，增强了文章的感染力。𐟏 5️⃣ 踮起脚尖的爱这篇文章用生命中两个最为难忘的细节形象地展示了奶奶给我带来的那份真挚动人的情感。通过两代人的“踮起脚尖”，揭示了一种生命承续的情感内涵，表现了奶奶对我的深切关爱。感情真挚，表现细腻，富有感染力。𐟑𕊊𐟌ˆ这些范文展示了记叙文的多种风格和写作技巧，快来收藏吧！多读多积累，你也能写出这样的满分作文哦！𐟓š

《假如我有九条命》教学案例分享 𐟓š 最近，我读了一篇名为《假如我有九条命》的文章，作者是余光中。这篇文章深深吸引了我，让我对“九条命”这个概念产生了浓厚的兴趣。读完文章后，我意识到，余光中先生列举的每一种生活方式，都是我内心深处渴望的。九条命，或许真的是一种奢侈的愿望。那么，如果我要来上这节课，我会如何设计呢？按照我平时分析课文的习惯，我会将教学内容分为四个部分：文体、内容、情感、语言。以下是我的教学设计初步框架： 1️⃣ 辨析文体：首先，我会让学生们明确议论散文和议论文的区别，帮助他们更好地理解文章的文体特点。 2️⃣ 分析内容：通过小组合作探究，学生们需要找出文章中提到的九种生活方式，并分析这些生活方式分别代表了哪些情感。比如，孝顺父母、热爱读书、教书育人、写作、旅行、从容生活等等。 3️⃣ 体悟情感：我会引导学生站在作者的角度，去理解这些情感背后的深层含义。然后，我会询问学生们，如果他们有九条命，最看重的是哪一种生活方式。同时，我也会探讨作者在文章中表达的情感是积极的还是消极的。 4️⃣ 品味语言：通过深入分析文本，学生们可以体会到余光中文章的语言特点。然后，我们会将这些特点归纳到议论散文的语言特点中。 5️⃣ 开放式思考：最后，我会以开放式的方式引导学生思考，如果他们也有九条命，会选择哪些生活方式。这样的设计，可以激发学生们的新感悟和思考。通过这样的教学设计，我希望能够帮助学生更好地理解这篇文章，并激发他们对生活的思考和感悟。

高考优秀记叙文选编（八） [例七]以“说 '安' ”为题作文。 “安”字含有“安定”、“安全”、“安宁”、“安逸”以及“安于……”等意思。要求：自行选定角度，写一篇议论文，不少于800字。 [文一] 说“安” ——第一场雪 2004年的第一场雪，果真比以往来得更晚一些。坐在教室里，听着枯燥的“马哲”课，心情却如窗外纷纷扬扬的雪花，颇不安宁。我来这边上学已经有几个月了，生活像编制好的程序：每天上课、下课、吃饭、睡觉，每个星期天泡在图书馆，每月按时收到父母的汇款…… 眼见快要过年，注定这个除夕，我第一次不能和父母团聚。窗外的雪，越下越大，越飘越密，不远的屋顶已经不见了层层青瓦，一片一片，白白茫茫。好久没有给父母打电话了，也许是害怕听见妈妈安静的询问和爸爸深沉的鼓励吧？也许是害怕挂断电话一瞬间的伤感吧？想着这些，心情更添几分不安宁…… 终于捱到下课，背上书包走出教室。雪还在下，似乎又大了一些。来到一家小饭店，店主是一对夫妇，随身带着他们七八岁的儿子，没有雇员。这里环境干净，价格公道，自然而然成为我经常光顾的地方，似乎，这里总给我一种家的安宁感觉。点了小菜，坐在靠窗的桌旁，喝着茶。茶有些涩，显然不是什么好茶，但进我嘴里却别有一番滋味。就像妈妈每天午后给我泡的茶，喝着喝着，心里就有了一丝安宁。小饭店走进一个人，瑟瑟地抖去身上的雪花。店主挂着笑脸迎上去：“不好意思，要关门了，您改日再来吧。”“关门？这才几点呀？这么早？”客人有几分诧异。“今儿天不好，我们得早点回家……”店主一边解释一边望向柜台里的妻儿。调皮的小儿子也学着爸爸的口气说：“您明儿个再来吧……”客人转身离开了。我也没有在店里吃，打包带回宿舍。离开时，看见店主正锁着店门，妈妈牵着儿子的小手，小手缩在衣袖里。儿子仰头，声音甜甜地问：“您冷吗，妈妈？”妈妈从衣袋里伸出右手，在儿子冻得微红的鼻尖轻轻刮了一下。温馨的笑声荡漾在这大雪纷飞的天地间。伫立在雪夜街头，望着身边匆匆行人。就回去吗？我不知道。掏出手机，逐个按下那心中默念千遍的号码，“妈妈，我这边下雪了——您好吗？” 就在那一刻，心，透底地，安宁了…… ［简评]这是一篇优美的散文。以“雪”为具象，寄托“思家”的情绪；表达出由渴盼亲人关爱的不安，到关爱亲人后心安的心路历程——含蓄清晰，思绪盎然，考场上难得一见。可惜呀，违背了题目“写一篇议论文”的要求……北京

异国日常｜童年阴影与傲娇金毛的故事突然感觉自己好像在写议论文𐟘…，每个标签都得写个主证段。这次要讲讲我童年的一个阴影。五年级的时候，我和爸妈去串门，大人们都在屋里聊天。那家的哥哥上中学，正是不爱理小学生的年纪。结果全家人里，只有一只金毛热情似火地迎接我𐟐𖣀‚大家能想象那种站起来和你一边高的狗子带给你的恐惧吗？它爪子一直搭在我肩上，两条腿跟着我走，真的腿都吓软了𐟘𑣀‚关键是他们聊得聊装死，还求救无门𐟘⣀‚ 不过，谁能想到长大后我竟然真的遇上了一只金毛呢？𐟐•它还一边默认一边傲娇地说“can't label me”，但又被我拿捏得死死的。站起来比我高20cm的可爱大金毛，谁能不爱呢？𐟘 （下期更一个欺负小狗的吧𐟐𖯼‰

高考优秀记叙文选编（二十五） [例二十五]阅读下面的文字，根据要求作文。从一个人的成长来看，先要学会走，然后才是跑。任谁都跑过——无论身体上的还是心灵上的，但跑的体验是不尽相同的。你或许有难忘的经历，或许有深切的感受，或许有独到的认识。请联系自己的生活实际，以“跑的体验”为话题．自选角度，自拟标题．写一篇不少于800字的记叙文或议论文。注意：①所写内容必须在话题范围之内。②不得抄袭。 [文一] 那鱼那鹰那人我把自己比喻成一条鱼，努力游离水的包围；我把自己比喻成一只鹰，全力飞出天的庇护；我就是我自己，我要跑，跑出父母视线，跑上自己的轨道。 ——题记起跑那年高考，发挥失常，落榜了。我坚决地拒绝复读，执意背着大大的旅行包，踏上了北上的火车。隔着玻璃窗，我看见母亲在哭泣，父母在叹气，鼻头有点发酸，转过脸，说好不哭的。“呜——”一声长鸣，火车开动了，母亲也随即跟着火车跑，一遍一遍的挥手，一遍一遍的嘱咐。我抬头看着天空，灰蒙蒙的，它也是如此寂寞。途中离开家的日子是惬意的。我可以把房间弄得乱七八糟而不用担心有人穿着围裙在门口喋喋不休；可以不用理会邻居们鄙视的目光，不用直视老师们失望的眼神，不会听见父母心碎的声音。但心酸伴随也而来。去每个公司应聘，我的表现总会令人满意的，可一看到我的高中学历，笑脸马上变成了疑问，话语也变成了“回去等消息吧！”那一刻，我感觉全世界都抛弃了我。那天晚上回到宿舍，瘫在沙发上，突然一阵闪电划过深蓝色的苍穹，几声雷鸣似乎要将一切生灵唤醒。想起了父母做的香喷喷的红烧鱼；想起了父亲语重心长的教诲；想起了家门前那棵歪脖子的老槐树；想起了院里那张缺角的乒乓球台；想起了高三那年那些挑灯夜读的日子……看着金鱼缸里的金鱼。我想，鱼终究离不开水。第二天，天放晴了，我拿起电话，拨通了那串最熟悉的号码。 “喂，请问找哪位？” “……” “喂，怎么不说话？” “妈，是我！” “小丹，是你吗？真的是你吗？” “妈，我累了！” “孩子，累了就回家，知道吗？” “哎，妈，我要回家。” 城市的夜晚依然灯火阑珊，路上的行人仍然神采奕奕。只是，我将与这一切告别，回到给予我生命之源的那片净土上去。终点我终究还是回来了，回到这个熟悉的气息无处不在的地方。一切都没有改变，我决定复读，我也不是不跑，只是希望有一个更高的起跑点。后记：鱼终究是离不开给予它生命之源的水；鹰，终究离不开给予它希望之源的天空。我，始终逃离不了父母和亲人朋友们的爱心交织成的幸福圈……北京

高中的时候，有个同学，他爸爸是侏儒症，身高也就1米2，妈妈耳聋，反应也迟钝，那时，他父母负责我们学校的垃圾清理，有时下课看到了，我这同学就会跑去帮忙，然后他父亲就挥手，不让他过来。当时，他学习成绩不错，上的是重点班。因为家庭情况太差，每次有助学金什么的，都会给他。甚至后来，都不用他开口，班主任就帮他申请了。可惜的是，那是早时候，奖金什么的，也不多。我曾去过他家一次，可以说，是真正的家徒四壁。整个屋子里，最耀眼的，是满墙的奖状。因为身体条件不好，那时他父母挣钱的方式就是做手工活。所谓的手工活，一般都是串珠子、贴假睫毛、折纸壳子等，费时费力费眼睛。干一天，工资也就三四十块钱。因为他成绩确实不错，后来校长、级部主任等，都知道了他。于是，学校有一天专门去他家里家访，并对他父母表示，孩子上学的事，不用太操心，我们会对他适当补助。他父母听了连连感谢。然后校长又说，你们要是生活有什么困难，也可以给我们说说，或者说你们来学校里，找个工作也行。实际上，学校里的活，并不太适合他父母。特别是他的父亲，因为身高太矮，如果去食堂的话，够不着锅。要是去学校里的小超市，也不现实，因为每天都要卸货搬货。至于去看大门，当保安，那就更不可能了。所以，他父亲想了想，后来说能不能帮忙清理学校的垃圾，顺便收拾泔水桶？最后校长也同意了。于是从那天开始，我们学校里，就每天准时会出现一辆三轮车。蹬车的，是个女人，耳背，反应迟钝。后面坐车的，是个男人，垫着块木板，身高顶多1米2。每天中午和下午饭空，他们俩就艰难的挪动脚步，把垃圾和泔水，吃力的放到三轮车上，再清理出校园。起初，我们并不知道这对夫妻和我同学的关系。只是因为他们的身体条件，曾经引起过一阵好奇。但说实话，大家那时都没有恶意，甚至还挺佩服他们自力更生。有一次，大中午顶，因为刚期末考试完，难得放松，所以班主任临时决定，提前5分钟下课。我们一群人，兴高采烈，就冲向了食堂。一下楼，大家就看到了那辆三轮车。我那同学当时也在，他没有任何犹豫，立刻就跑了上去，帮忙把那些垃圾桶，往外清理。我们剩余的几个人，稍微愣了下，但也没有多想，他品学兼优，助人为乐，这是公认的。甚至我们也被他感染了，一起帮忙去抬桶。没想到，看我们都过来了，这同学很感激，然后大大方方的向我们介绍，这是我爸爸，这是我妈妈！我们几个一听，瞬间傻眼了，这才知道他们的关系。然后我们立刻打招呼，说叔叔好，婶婶好。那天，他的父母非常开心，不住的点头。特别是他的母亲，虽然听不到，但看我们的神情，知道是打招呼，高兴地嘴里咿咿呀呀的，很意外的样子。聊了几分钟，他父亲就对他挥了挥手，说你们快去吃饭吧，到点了。他点了点头，吃力的把最后一个桶，搬上三轮车，就落落大方的走了。从那天起，我们都知道了他们的关系，也知道他家里为什么这么穷了。好在，这同学虽然穷，父母条件也不好，但人家并不自卑。他穷到什么程度呢？可以这么说，他没有春秋天的衣服，只有夏装和冬装。上体育课，他会穿一双老式的3520鞋子，就当运动鞋用了。夏天在宿舍，他的脱鞋底上，是用铁丝绑的，不绑的话，早就断底了。但即便如此，他也整天笑呵呵的，并没有任何的不开心。甚至他有时候，还会主动谈起父母，语气之中，毫无避讳，更多的是对父母供自己上学的感激。印象最深的，是高二期末考试，语文作文题目《贫穷与人生》。他在那篇作文中，详细介绍了自己的家庭。从父母的出身，到父母的工作，再到自己的求学经历，平铺直叙，没有任何的遮遮掩掩。那时候，作文一般让写议论文，但他这篇记叙文，仍然获得了满分的成绩。甚至因为感情真挚，学校还破例把他的试卷封了起来，在表扬栏那里贴上了。直到现在，我还记得那个画面。夕阳西下，一辆三轮车，缓缓的停在表扬栏前面。他的父母都没有学问，但是认识孩子的名字。那一天，父亲站在三轮车上，笨拙的身躯，微微颤抖，不断隔着玻璃，抚摸那张试卷。他的母亲，则是嘴里咿咿呀呀的，表情说不出的高兴。直到下课铃响，学生们都出了教室，他们才恋恋不舍的离开那个表扬栏。时光一晃，这些事都发生了快小20年了。我们那批学生，也从豆蔻年华，转眼即将步入中年。幸运的是，大家都没断了联系。我这位同学，当年高考，成绩很好，进了人民大学，毕业后又进了一家报社，后来当上了主编。对他取得的成绩，我们一点不意外，他天生就适合玩笔杆子的。最开心的是，他还有了一对龙凤胎，过年老家聚会的时候，我还见过，巨可爱。更重要的是，作为孙子孙女，俩孩子和他当初一样，一点也不嫌弃爷爷奶奶。我知道，他们一家人，都会越过越好的！

初中语文阅读理解真的有那么难吗？𐟤” 很多人看完我之前分享的道法翻译后，感觉特别有启发。其实，这种翻译方法在各科学习中都有用。今天我就来聊聊初中语文阅读理解，看看怎么轻松应对。首先，中考常考的阅读理解文章类型是记叙文，而每年考的主人公类型都不一样。比如，如果文章主人公是艺术家，不管他是书法家、画家、作曲家还是歌唱家，你脑子里首先要浮现出这些信息： ✅ 热爱祖国，热爱人民，热爱生活 ✅ 极高的艺术造诣，巨大的艺术冲击力 ✅ 真挚的感情，勤学苦练 ✅ 良好的艺术修养，德艺双馨为什么这么说？想想看，如果主人公达不到这些标准，这篇文章能入选吗？𐟤튊有了这些信息，再去答阅读理解题，难度就大大降低了。那么，中考还经常考哪些类型的人呢？比如老师、父母长辈、邻居、陌生人、劳动模范、农村干部、扶贫工作者、志愿者、运动员等等。看到这些人物，你脑子里应该有什么冒出来？ ✅ 热爱祖国，热爱人民这是必须的，不然文章也选不上。还有呢？ ✅ 无私奉献，爱岗敬业，兢兢业业，任劳任怨 ✅ 善良，有责任心，孝顺父母，关爱晚辈还有呢？你自己也好好想想啊…… 如果文章除了主人公，还有“我”，那都是一个套路：主人公有什么优秀的精神品质，他对我有什么影响，我对他有什么感情……不会答题，不愿意多练，记住这句话也能捞不少分。我给孩子梳理的阅读理解答题模版就是解决这些问题的。每科都有自己的规律，这些规律一旦摸透了，那你的孩子会学得风生水起，一帆风顺。议论文也是中考的必考内容，等这篇文章有好的反响，我再写。希望我们的“勤学暴走团”有更多的家长加入进来。我分享，你成长！学习不易，少走弯路！

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