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西安期刊社编辑招聘直播_为什么不建议年轻人做销售(2024年12月全新视觉)

内容来源：合毅科技所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

西安期刊社编辑招聘

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全国政协办公厅直属单位最近在招聘，招聘的单位都是非常不错的，包括了人民政协报社、中国政协杂志社、中国政协文史馆、全国政协干部培训中心（北戴河管理局）、全国政协机关服务中心（全国政协机关服务局）、中国文史出版社有限公司，这些单位均是政协办公厅的直属事业单位或者企业。招聘专业包括了中国语言文学类、新闻传播学类、戏剧与影视学类、设计学类、政治学类、马克思主义理论类、教育学类、电气类、自动化类、土木类、电子信息类、会计学、财务管理、审计学等相关专业、历史学类、计算机科学与技术类等相关专业。全国政协办公厅作为全国政协的综合办事机构，承担为全国政协履行政治协商、民主监督、参政议政职能服务的各项工作。全国政协办公厅的行政级别为正部级。一、组织和服务重要会议与活动 1、政协全国委员会全体会议、常务委员会会议、主席会议、专题协商会议、双周协商座谈会、秘书长会议以及其他重要会议、活动的组织和服务工作。 2、负责政协全国委员会全体会议、常务委员会会议、主席会议决议和决定的具体组织实施工作。二、研究与协调 1、研究统一战线和人民政协的理论、政策，提出人民政协履行职能的工作建议。 2、起草全国政协的重要文稿，协调和组织人民政协的对内对外宣传工作。 3、负责协调、保障专门委员会实施专题调研计划和开展相关活动的组织服务工作。三、提案与社情民意处理 1、负责全国政协委员提案办理的协调和服务工作。 2、整理、报送政协组织和委员履行职能形成的调研报告、视察报告、大会发言、建议案。 3、收集反映社情民意，处理政协委员和人民群众的来信来访。四、委员服务与联络 1、负责全国政协委员视察、学习等活动的组织服务工作。 2、参与全国政协委员的协商推荐、届中增补等有关人事工作。 3、负责与中共中央、全国人大、国务院有关部门及地方政协的工作联系，同时也负责联系各民主党派中央、全国工商联及政协的其他参加单位。五、机关管理与后勤保障 1、负责全国政协机关的外事工作、机构编制和干部人事管理工作，指导各级政协干部的培训工作。 2、负责全国政协及机关的后勤保障工作，包括经费管理、基建和审计工作等。

中国就业市场近期出现一种针对年轻人的新型歧视，即不招聘冠病疫情期间就读大学的应届生。部份负责招聘的人事部门还为这些2022年至2024年毕业的应届生贴上“疫情班”标签，认为疫情期间的大学生普遍上网课、容易沉迷手机、没有学好专业技能、缺少沟通能力和社会实践等。这种现象导致一大批中国青年无法真正走出三年冠病疫情阴影，在青年失业率持续处于高位的节点，职场歧视无疑也让疫情班学生的就业压力雪上加霜。疫情班应届毕业生的遭遇近期受到中国舆论高度关注。不少网民对疫情后遗症还在不断发酵哗然，认为招聘者不应一竹竿打翻全船人；中国媒体则一面倒批评就业歧视乱象，认为疫情班标签严重伤害就业市场的公平公正，破坏市场秩序和竞争环境，同时也如同对中国高等学府的教育质量投下不信任票。中国教育学者也认为，尽管“网课一代”整体素质堪忧，但用人指标采取一刀切既不应当也不公正，会让招聘单位流失一部分优秀人才。律师则指出，招聘者拒收疫情期间毕业的大学生，涉嫌违反中国《就业促进法》的相关规定，构成对特定群体的就业歧视。疫情班毕业生受歧视并非孤立事件《广州日报》旗下的《南风窗》杂志星期三（10月30日）发文，当中讲述三名疫情班应届毕业生求职难的经历，表明这种新型职场歧视并非孤立事件。去年毕业的师范生王瑜，大学生活中有三年都在疫情期间。她今年9月向一家教育机构投递了简历，最初和招聘的人事部门交流还算顺利，但后来招聘者突然问王瑜：“你是去年毕业的吗？”之后又追问她疫情期间学了哪些东西。最后，人事部门以王瑜在疫情期间完成课程，缺少实操训练为由，拒绝了她的求职申请。面对招聘者质疑时，王瑜也曾尝试解释，表示自己只在2020年集中上了一个学期的网课，其他时候大多是线下上课；她在校期间还经常接受试讲训练。但这些并未改变招聘者的想法，他们反而回了王瑜一句：“你们这一届毕业的技能没学好，事儿还多。”王瑜则气愤表示：“疫情也不怪我们。” 今年毕业的中国大学生也同样面临偏见和歧视。6月从湖北一所公立大学本科毕业的许彤，从面试的第一家公司那里就听到对“疫情班”大学生的歧视。许彤面试当天，一个公司领导走进来询问人事部门面试情况：“来的人是哪个批次的？”一听说当天的面试者大多是2024届应届生，他直接当着应聘者的面告诉人事部门今年不招应届生：“（2024届应届生）都上网课，学不到东西。” 许彤的第一反应是“莫名其妙”并立刻反驳对方说，上网课只是没有和老师在一起上课，但课堂内容都是老师实时直播，“在教室正常上课不也有人不学吗？”但该公司领导对此避而不答并离开了面试间，随后人事部门以不接收应届生为理由拒绝了许彤。许彤当时没有马上离开，而是和后来面试的四五个应届生挨个聊了聊。她发现，与自己同届的毕业生得到的答案都一样：公司不接收应届生，即使他们的应聘岗位、专业都不相同。相比之下，有几个往届生则成功应聘：“当时感觉打击还挺大的。” 第三个案例是今年毕业于西安一所二本院校会计学专业的郭菡。她9月在招聘软件上投递简历后，人事部门要求查看她的手机电量使用排行，还说“疫情班最大的问题就在这里，一边上网课一边玩手机”。据郭菡忆述，今年6月以来“疫情”“网课”相关的问题总会在求职过程中冒出来。面试官会问她，是如何在网课中学习的？怎么提升自己的专业水平？面对网课成了负面标签，解释往往并不管用。郭菡说，即使回答了人事部门的问题，得到的反馈依然是她学的东西“还有点浅薄”，需要企业花过长的时间去教。疫情班应届生与被招聘者贴上的标签展开对抗的同时，另一头还面临竞争愈发激烈的就业市场。人力资源科技公司北森今年3月发布招聘趋势报告，显示去年招聘供需指数整体走低，企业对人才愈发挑剔，优秀人才和复合型人才备受追捧，普通人才可能面临过剩。根据中国教育部统计，2024届全国普通高校毕业生规模预计达1179万，同比增加21万。招聘者普遍不认可疫情班毕业生对疫情班应届生的歧视，在中国招聘者圈子中似乎很流行。有受访企业负责人坦言在自己交流的圈子里，“普遍对疫情班的孩子们不太认可”。四川日报报业集团旗下封面新闻上月引述2023届统计学专业毕业生王思涵透露，在一家大型农业重点龙头企业的招聘中遭遇歧视。在线上会议中，包括王思涵等三四名应聘毕业生被面试官直接提问：“你认为三年疫情网课度过的学生，配得上我们的薪资吗？” 网课之外，部分学生也缺少校外实践。一名前地产公司重庆地区的人力资源工作者指出，疫情班应届生的校外实践经历有所减少。一直以来，该企业都会筛选出有三段及以上校外实践的应聘者进入面试，而在疫情班中，至少50％的人校外实践少于三段；过去这个数字只有大约30％。上海浦东一家企业负责人张岚，2020年至今公司招收了20余名应届生，但2024年春季，她决定不再进行校招了。

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