当前位置：网站首页 » 新闻 » 内容详情

学术不深的成语有哪些下载_学口才和说话技巧(2024年12月最新版)

内容来源：合毅科技所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

学术不深的成语有哪些

11月11日成语集锦𐟔劰ŸŽ‰ 额手相庆：把手举到额头上互相庆贺，表达喜悦之情。 𐟦… 弱肉强食：比喻弱者被强者欺凌、吞并，强者生存，弱者淘汰。 𐟎�𒉥⨧™𛥜𚯼š比喻登上政治舞台，含讥讽义，形容某人或某势力开始活跃。 𐟌𘠧™𞨊𑩽放：比喻文艺上不同的形式和风格自由地发展，丰富多彩。 𐟓œ 百家争鸣：比喻各种学术派别竞相争辩鸣放，学术繁荣。 𐟌€ 纷繁芜杂：形容文章内容芜杂，没有条理，或者是事情杂乱无章，没有头绪。 𐟘𒠨€𘤺𚥐쩗𛯼š故意夸大或捏造事实，使人听后感到震惊。 𐟔 不刊之论：不可改动或不可磨灭的言论，绝对真实可信。 𐟎𖠦›𒩫˜和寡：意为曲调越高深，能跟着唱的人越少。比喻思想、言行、文艺作品等高深，不能为多数人所理解接受。 𐟎𕠩˜𓦘姙𝩛꯼š泛指高雅、不通俗的文学艺术。 𐟎�›…俗共赏：指文化高的人和文化低的人都能欣赏。形容某些文艺作品既优美又通俗，使不同文化层次的人都能够接受。 𐟌𑠤𘇨𑡦›𔦖𐯼š多指新春欣欣向荣的气象。 𐟛᯸ 厉兵秣马：形容准备战斗，积极备战。 𐟚려𘍥𝮧–‘：不允许加以怀疑。指绝对真实可信。 𐟚력𑡧恤𘍦�𜚥䚦졤𘋤𛤧恦�𜌤𛍧„𖤸能止住某类事情的发生。 𐟏 偷梁换柱：比喻暗中耍手段改变事物内容，以假代真，以劣代优。 𐟏ž️ 山清水秀：形容山水秀丽，风景优美。 𐟌🠧”Ÿ机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。 𐟌„ 景色宜人：形容景色优美，适合人们居住、生活、欣赏等。也可以说美丽的景色让人心旷神怡。 𐟖Š️ 一挥而就：指才思敏捷，写字、作文或画画速度很快。 𐟓 文不加点：形容文思敏捷，写作技巧高超。 𐟔 精益求精：指学问、技术、作品、产品等在达到一定精深、优美程度的基础之上再进一步，求得更高的造诣；取得了好的成就，还求尽善尽美。 𐟔 字斟句酌：用来形容人在写作或说话时的态度非常认真和细致，对于每一个字词和句子都会进行仔细地考虑和推敲。

𐟌Ÿ坚持✊……言语成语实词积累-20 𐟓… 成语实词积累（2024.7.25）无源之水：形容缺乏实质和基础，如同无源之水。空中楼阁：指虚构的、不切实际的事物，侧重在脱离现实，适用于脱离实际的理论、计划等。炉火纯青：除了形容技艺高超，也可以用于学术修养方面。出神入化：形容文学艺术或技艺高超达到了绝妙的境界，还形容超脱了神通达到了自由国度的境界。只能形容技艺高超、神妙。因噎废食：由于曾经咬伤过舌头怕再次尝试同样的食物或行为，比喻遇到一点困难或失败后就退缩或不敢再尝试。讳疾忌医：指由于害怕面对自己的病情而医治或寻求帮助，比喻害怕直面问题或隐瞒缺点。大而化之：更强调在某个方面上不够严谨、细致，常指做事情缺少条理、规划不周，处理问题不够周全、不够深入。粗枝大叶：强调行为或态度上的粗糙、随意，缺少细节和细致，常指处理事情时惰、马虎，不注意细节。慧眼识珠：着重强调对于珍贵、有价值的事物或人才的鉴别、辨别和发现。形容一个人具备鉴赏力和发掘能力，能够识别出珍贵的事物或人才。独具慧眼：侧重于形容一个人具备独到的眼光和判断力，能够发现和思考别人所看不到的东西或问题，具有独特的观察和分析能力。流逝：主要在“逝”，表示不再复得，如时光流逝。流泻：主要在“泻”，表达流的状态，如大水流泻。夸耀：一般是炫耀自己，常含贬义。称赞：指人们对美好事物的赞赏与表扬，是褒义词。扩大：应用范围较广，一般指事物范围由小变大。这种变化可以是主动行为，也可以是客观事物的自然变化，多用于具体的面积、体积、生产、规模等。此外，它也可用于一些抽象的事物，如矛盾、影响等。扩张：着重指不受限制地向外伸张，是主动行为，对象一般是野心、领土、版图、势力等。侦察：使用范围较宽，用于军事或一般工作。侦查：使用范围较窄，一般只用于公安、检察机关。灵活：指极敏捷而不死板，侧重变通。灵巧：指灵活而巧妙，侧重巧妙。

交相辉映与相得益彰的区别 𐟌ˆ 交相辉映：这个成语强调的是美好的景象，描绘出一幅令人心旷神怡的画卷。例如，金砖五国各自孕育出灿烂的文明，彼此之间的文化交流与合作，就像是五颗璀璨的明珠，交相辉映，展现出无比的魅力。再比如，中国航天事业与传统文化相得益彰，彰显出中国航天不断探索深空的壮丽景象。 𐟌Ÿ 相得益彰：这个成语强调的是通过相互配合，使各自的长处更加充分地展现出来，达到1+1>2的效果。比如，改革和法治如同鸟之两翼、车之两轮，将法治贯穿于改革的全过程，保证改革和法治相互促进、相得益彰。 𐟌𑠧›𘨾…相成：这个成语强调的是互相配合、互相补充，缺一不可的关系。例如，环境保护、经济发展和民生改善是相辅相成的，只有三者共同推进，才能实现可持续发展的目标。 𐟒Ž 珠联璧合：这个成语强调的是结合的方式，指的是如珍珠、美玉般杰出的人或美好的事物结合在一起，构成一个完美的整体。例如，《四库全书》与《四库全书总目》珠联璧合，构成了一个巨大的研究空间，潜藏着重大的学术价值。通过这些例子可以看出，交相辉映和相得益彰虽然都有强调美好景象和相互促进的意思，但侧重点略有不同。交相辉映更侧重于描绘一幅美丽的画卷，而相得益彰则更侧重于通过相互配合达到更好的效果。

国考成语大集合！花生十三助力冲刺𐟓š 国考即将来临，恩师再次出手，助你熬夜冲刺！ 𐟔屲月1日和12月8日的国考都能用得上，我要冲啦！ 𐟌ˆ 四海为家：原本指医生无论患者来自何方，都一视同仁，后比喻无论身处何地，都能适应环境。 𐟌🠥﹧—‡下药：本义是医生针对患者病症用药，后比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施。 𐟕𕯸‍♂️ 审时度势：分析现状，估量形势的发展变化。 𐟔 见微知著：见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。能透过微小的现象看到本质，推断结论或结果。 𐟏 当机立断：紧要时刻立即做出决断。 𐟒ᠩ›†思广益：集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。 𐟤” 不耻下问：不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。 𐟌𑠥…𜦔𖥹𖨓„：把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。 𐟌Š 虚怀若谷：胸怀像山谷一样深广。形容十分谦虚，能容纳别人的意见。 𐟓⠥„抒己见：各人充分发表自己的意见。 𐟌𐠧™𞥮𖤺‰鸣：是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各家族流派之间争芳斗艳的局面。后用以称学术研究中各抒己见以求发展的方法。 𐟌𑠥–长补短：吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处；也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。 𐟒ᠤ𛎥–„如流：形容能迅速而顺畅地接受别人的正确意见。 𐟐Ž 马当先：作战时策马冲锋在前。形容领先也比喻工作走在群众前面，积极带头。 𐟓⠦Ž𗥜𐦜‰声：比喻文章文辞优美，语言铿锵有力。现也形容落实力度大。

𐟌Ÿ 官媒逻辑填空大挑战！𐟌Ÿ 1️⃣ 成语奥秘𐟓š 𐟌𑠧‹즠‘一帜：比喻与众不同，自成一家。主语为物，动宾式；作谓语、定语、状语；含褒义。 𐟎蠥„具特色：事物所表现的独特的色彩、风格等。 𐟏ž️ 凹凸不平：平面上有凸出和凹进的地方。联合式；作谓语、定语；形容物体的表面。 ⏳ 久而久之：经过了相当长的时间。联合式；作状语；作时间用语。 𐟔„ 融为一体：几种事物关系密切，配合自然，如同一个整体。动宾式；作谓语、定语。 𐟓š 博大精深：思想和学术广博高深。多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。联合式；作谓语、定语；含褒义。 𐟚𖢀♂️ 望而却步：看到危险或力不能及的事而往后退缩。连动式；作谓语、宾语；含贬义。 𐟘𑠦œ›而生畏：让人看见了就害怕。连动式，作谓语。 𐟐Ž 按图索骥：按线索寻找，也比喻办事机械、死板。 𐟓– 照本宣科：讲课、发言等死板地按照课文、讲稿，没有发挥，不生动。偏正式；作谓语、定语、状语；含贬义。 𐟔„ 生搬硬套：不顾实际情况，机械地运用别人的经验，照抄别人的办法。联合式；作谓语、宾语、定语、状语；含贬义。 2️⃣ 搭配实践𐟓 𐟏›️ 反映深厚历史底蕴； 𐟓œ 承载丰富文化信息； 𐟌Ÿ 彰显文化自信、鼓舞民族精神； 𐟒�𝓧Ž𐥓𒥭榀想和审美观念； 𐟎‰ 产生获得感与情感共鸣； 𐟌𑠦升保护意识； 𐟔„ 赓续历史文脉、焕发蓬勃生机。

春秋战国史：带着菜刀读历史！ 𐟓– 一提到春秋战国，很多人脑海中浮现的可能是“礼崩乐坏，诸侯纷争”这样的字眼。于是，我也忍不住拿出一把菜刀，准备开始这段波澜壮阔的历史之旅。𐟘‚ 𐟓š 书名：《春秋争霸300年》和《战国兵戈200年》 𐟓 作者：任超 𐟓– 出版：新世界出版社 𐟓• 说实话，我对春秋战国的了解并不深，大部分知识来自中学课本。春秋时期，百家争鸣、人才辈出，学术风气非常活跃。而战国时期，则是中国农业、纺织业、思想、科技、军事和政治发展的黄金时期，涌现了许多成语和典故。每当老师要求我们背诵各种知识点时，我都觉得痛苦不堪。 𐟓™ 不过，了解历史不能仅仅通过严肃的教科书。任超撰写的《春秋》和《战国》这两本书，是小白了解春秋战国历史的绝佳入门材料。翻开这两本书，我被作者诙谐的语言所吸引，特别是那些幽默的标题，让人忍不住想继续读下去。 𐟓— 原来，烽火戏诸侯是一个后人编造的“狼来了”的故事，西周是一个“股份制公司”，还有郑庄公的“演员的自我修养”，秦武王嬴荡的“撸铜毁一生”，这些故事无不让人耳目一新，刺激着我的读书欲望。 𐟓’ 看完这本书，你会对历史更加感兴趣。那些枯燥的历史在作者的笔下变成了声情并茂的故事，故事背后的规律也变得轻松易懂了。被故事吸引的我，不知不觉就记住了那些复杂的历史事件。这应该是我头一回觉得历史其实是有趣的。 𐟓™ 如果穿越回春秋战国这个乱世，你会是振臂一呼天下云集响应的英雄，还是俯伏在道旁卑微的稗草？这个问题一直萦绕在我的脑海中。总之，《春秋争霸300年》和《战国兵戈200年》这两本书让我对春秋战国历史有了全新的认识，也让我对历史产生了浓厚的兴趣。如果你也想了解这段历史，不妨读一读这本书吧！

女孩温柔文静诗意名字: 　　子渊　　子指儿，儿或女。渊象征富有。意为深、深水。子渊起名指人中龙凤，有学问，渊博、富有、出类拔萃。　　若颖　　若主要表示好、好像、如此、这样等含义。颖字的原意是指谷穗上的苞片。若颖给孩子起名表示文雅、有风度、有气质、聪明，杰出，有才、美好等含义。　　苑霖　　苑指皇家园林；文艺学术荟萃之处。霖意为久下不停的雨，甘霖。苑霖起名表示文学素养高，有想法，随和，独立温润、福满乾坤、恩泽万世。　　婉梦　　婉字的原义是指顺从或婉转。梦字是指睡眠中所产生的一种幻象。婉梦起名指女孩温柔、美丽、安静、美好，是个有梦想、能实现自身实现愿望的含义。　　益琛　　益利益、好处、富饶、增加、补助等。琛意为珍宝。益琛给孩子起名指富裕、才华横溢、有好处、尊贵、珍宝之义。　　舒怡　　舒指展开、伸展、从容。象征发展。怡指安适愉快，常见成语“心旷神怡”既有此义。舒怡起名指无忧无虑、安然舒适、闲情逸致、安乐、愉快、和悦、温和的意思。

沽名钓誉：如何识别伪名士？沽名钓誉，这个成语听起来就有点刺耳。简单来说，它指的是那些为了名利而故意做作、用各种手段骗取声誉的人。沽，就是买的意思；名，指的是声誉；钓，是用饵引鱼上钩，比喻骗取；誉，就是名声。在学术界，这种沽名钓誉的现象尤为常见。真正有建树的学者往往低调行事，默默无闻地做研究。而那些一味追求发表量而不顾质量的人，往往是沽名钓誉之徒。他们为了追求所谓的“名气”，不惜牺牲学术的严谨性和质量。举个例子吧，有些学者为了能在学术期刊上发表论文，不惜造假数据、抄袭他人成果。这种行为不仅是对学术的不尊重，更是对同行和读者的欺骗。真正的学者应该以学术为重，而不是为了名利而牺牲学术的纯洁性。所以，我们在生活中也要学会识别那些沽名钓誉之人，避免被他们的虚伪所迷惑。毕竟，名声不是靠做作和骗取得来的，而是靠实实在在的付出和努力。

𐟓š 常用成语辨析与解析 𐟎�𝠦–𙥔𑧽⦈‘登场：形容不断出现，轮番上场。 𐟒ᠩ’出于蓝胜于蓝：比喻后起之秀在学术上有所建树，超越前人。 𐟗㯸打开天窗说亮话：比喻公开透明，无须规避。 𐟔 打破砂锅问到底：形容追究事情的根底，不遗余力。 𐟒‘ 不离不弃：形容永远在身边，不分离不抛弃，常用于感情关系。 𐟧 聚精会神：形容精神高度集中，强调专注。 ⚔️ 披坚执锐：指将领亲赴战场打仗，形容全副武装。 𐟏ƒ‍♂️ 身先士卒：指打仗时将领亲自带头冲在士兵前面。 𐟏† 攻克：战胜，占领，胜利。 𐟔 钻研：深入研究。 𐟏˜️ 登堂入室：比喻学问由浅入深，循序渐进，达到更高水平。 𐟌„ 登高望远：站在高处，看得更远。也比喻境界高，目光远大。 𐟏… 登坛拜将：委以重任。 𐟏”️ 登峰造极：比喻精绝的造诣。 𐟌𘠥悥春风：比喻同品德高尚且有学识的人相处，受到熏陶。 ⚔️ 千锤百炼：比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验。 𐟌ˆ 花团锦簇：形容五彩缤纷，十分艳丽多彩的景象。 𐟒젥𑨨€危行：说正直之言，行正直之事。 𐟒젥𑨡Œ言逊：行为正直，但说话要随和谨慎。 ❄️ 如坠寒冬：处境艰难。 𐟑€ 习焉不察：形容经常接触某事物，反而察觉不到其中存在的问题。 𐟤𗢀♂️ 浑然不觉：毫无察觉。 𐟒𐠤𘀦Ž𗥍ƒ金：强调挥霍。 𐟑堥悥𝱩š形：形容关系密切。 𐟓⠥㰥鹊起：形容名声突然大振，知名度迅速提高。 𐟔堩㎩ᤸ€时：强调流行受欢迎，并不代表出名。 𐟓⠥悩›𗨴切𓯼š形容人名声大，也形容声音大。 𐟌 闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。 𐟑堨œ‚拥而至：形容人乱哄哄的朝一个地方聚拢。 𐟌쯸 飘荡：侧重在空中或者水上漂浮。 𐟎𖠨槻•：侧重声音旋转。 𐟎𕠧𜭧𛕯𜚤𞧩‡回环盘旋。 𐟔„ 回响：指声音一再的发出和折回。 ✈️ 遽然：侧重突然，意外。 ✈️ 蓦然：侧重猛然，不经心。 ⏳ 倏忽：指很快的，忽然间。 ⛰️ 水土不服：对一个地方的气候条件，饮食习惯不适应。 𐟒𐠦€奊Ÿ近利：急于求成，贪图眼前成效和利益。 𐟓„ 千篇一律：比喻办事按照一个格式。 𐟧 心不在焉：心思不在这里，比喻思想不集中。 𐟘” 兴味索然：表示一点兴趣都没有。

小学阶段最该重视的科目，你知道吗？和重点班的家长们聊了聊，才知道他们早在小学就已经为孩子的高中选科做了准备：物理、化学和地理。从小在阅读方面就进行了重点倾斜，结果到了高中，语文和英语这两门科目几乎不用怎么费力就能取得好成绩，全都是小学打下的好底子。现在我终于明白，初中不能有瘸腿科目，而高中则是看你有没有优势学科。那么，哪些科目适合提前培养呢？又该如何培养呢？语文和英语的培养 𐟓š𐟓– 语文和英语是可以提前培养的，尤其是英语，越早启蒙越好。英语：有两种路线：原版路线和普娃的新概念路线。原版路线比较费妈费钱，适合有英语背景的家长。普娃的新概念路线： 3岁前：童谣儿歌、指物训练 3～6岁：原版动画片磨耳朵 1～2年级：原版动画片、分级阅读、跟读 3～4年级：新概念一，精读补充、原版动画片 5～6年级：新概念二，精读补充、原版电影 7～8年级：新概念三，BBC等补充语文：大量阅读+对标题型作有效积累阅读：中外名著（青少版）、经典古文、名家散文、学术杂志。各种题型有效积累：多看成语书、古诗词鉴赏书、提前背诵初高中古诗文、古文提前深度学习、经常练笔积累素材、背阅读理解答题模板等。挖掘孩子的优势学科 𐟌Ÿ 越早发现孩子的优势学科越好，从小有意向孩子喜欢的学科倾斜。比如，如果孩子喜欢科普，就细分物理、化学和生物三科，让孩子在喜欢的学科领域不断进阶阅读；如果喜欢历史，就要把中国史和世界史不断细分进行深度阅读。英语初一能达到高二的水平，语文初一能达到初三的水平，物理、化学、生物和历史至少有两门有进行过深度阅读，后期学习力就很强。这样后续只需要保持持续少量的拓展，到高中就会很轻松。即便有的科目不是很理想，一旦培养出优势学科，高中选科后丢掉弱势科目，这就是传说中的黑马。

专栏内容推荐

500 x 618 · jpeg
学术不端的解决措施学术不端行为的原因是什么？- 知网论文查重
素材来自:cnkipaper.com
2394 x 3129 · jpeg
学术不学术呢 - 哔哩哔哩
素材来自:bilibili.com

1080 x 720 · jpeg
什么是学术不端？学术不端包括哪些行为？案例分析带你具体了解 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com
1280 x 853 · jpeg
注意，这十个短语在学术论文中要少用...... - 哔哩哔哩
素材来自:bilibili.com

1024 x 586 · jpeg
经常被理解错的成语（成语误用的301个及举例） - 搞机Pro网
素材来自:gaojipro.com
900 x 323 · jpeg
【247】成语故事：不懂装懂 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com

600 x 387 · jpeg
192-58 学术写作学术进阶2 除了最高级，这些措辞绝对的错误也不要犯 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com
1080 x 810 · jpeg
容易用错的成语解释_word文档在线阅读与下载_免费文档
素材来自:mianfeiwendang.com