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或许可以那样议论文下载_《别这么对我》水蜜桃味(2024年12月最新版)

内容来源：合毅科技所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

或许可以那样议论文

全面英雄观：从历史到现代 𐟌™中秋时节，我写下这篇议论文，题目看似简单，实则颇具深意。英雄，这个话题自古以来就引人注目。今天，我想和大家分享一些关于英雄的看法，以及我从积累的优秀文字中得到的灵感。 𐟌首先，英雄并不一定需要拥有超凡的能力，他们可能只是普通人，但在关键时刻挺身而出。比如桑地亚哥，他在面对生活的挑战时，依然坚韧不拔。还有郑思有，他在无压适下的坚持，体现了对故土的深情。 𐟌🥅𖦬᯼Œ英雄在面对大自然的挑战时，总能证明生命的顽强。艾伦图灵破解德恩格马密码，埃隆马斯克没有登上火星，而是从初创的小型公司发展到现在。这些例子都展示了英雄的勇气和智慧。 𐟚€再者，英雄不一定非得是那些在大舞台上闪耀的人。在圣与的集中营中，那些转战山黑水间的抗日联军战士，他们难道不是英雄吗？当然，还有那些在敌人侵略中长眠的先烈们，他们的精神更是值得我们铭记。 𐟌𚦜€后，成功并不意味着一定是英雄。像周公旦、诸葛亮这样的历史人物，他们虽然才华横溢，但并非每个人都能成为他们那样的英雄。因此，我们应该学会欣赏每一个人的独特之处，而不是仅仅追求成功。 𐟌Ÿ总的来说，英雄是一个广义的概念，它涵盖了我们生活中的方方面面。无论是面对生活的挑战、大自然的挑战，还是在任何艰难的环境中挺身而出的人，他们都是我们心中的英雄。在这个国庆节之际，让我们一起为这些英雄们致敬！𐟎‰ 𐟓œ此外，我还想提一下风云际会这个词。历史上的明君贤臣往往是在这种机遇下相遇，从而成就了一番伟业。然而，我们也要看到这种机遇背后的艰辛和努力。就像那些在逆境中奋发图强的英雄们一样，他们的成功并非偶然。 𐟌𘦜€后，我想说，每个人心中都有一个英雄梦。我们或许无法像那些历史上的英雄那样伟大，但我们可以学习他们的精神，勇敢地面对生活中的挑战。在这个充满挑战和机遇的时代里，让我们一起努力成为自己心中的英雄！

六级写作与翻译心得：先完成再完美在我看来，写作和翻译的基本原则是一样的：先完成，再追求完美。 𐟓 写作：我一直觉得，应试用的议论文和应用文都不能算真正的写作。不妨把它们看作简答题，不需要表达什么新奇的个人观点，也不需要情感的加入或者细腻的描写，只要踏踏实实，看好题目的要求，分段，把要点一条条摆上去，把该有的开头结尾摆上去，就是完成了。 𐟓– 翻译：翻译要追求信达雅。但是或许我们可以把要求降低一下，字字落实就不错了。再低一点，基本表达出意思也挺好。尽量使用直接翻译的策略，适当使用连接词和从句，以及非谓和同位语。翻不出来的时候，句式改变一下也行。主谓变成形容词加名词。如历史悠久，可以翻译成有悠久的历史。词汇翻不出来，就用大词上位替代。“新婚夫妇”不会翻译，夫妇couple总会吧，couple不会两个人the two people总会吧，实在不行放个they。以上就是关于写译我想分享的全部内容。欢迎把你的疑问或练习的作文翻译发出来，我会提供一些个人建议。祝大家备考顺利！

英语原著推荐：非虚构类书籍助力写作提升每个英语专业的学生在踏入课堂的第一天，老师就会强调英语原著对提高英语素养的重要性。在本科和研究生期间，我也按照老师的建议阅读了不少经典文学作品，最终如愿以偿地攻读了英美文学。然而，今天我想推荐的不是文学小说，而是非虚构类书籍。以下是我近三年读过的四本书，它们不仅提高了我的英语写作能力，还能让我感受到高知母语人士的思考和措辞方式。非虚构类书籍或许能让我们更深入地了解当代畅销书的魅力。推荐非虚构类书籍的原因： 1️⃣ 写作风格不同：我们平时写的英文作文大多是议论文和说明文，而虚构文学多为记叙文。这两种文体的词汇和表达方式有所不同。比如，从《简爱》和《德伯家的苔丝》中能学到的有限。而且，一些经典文学作品的语言非常晦涩，比如哈代的作品和福克纳的作品，这些文学大家的措辞我们暂时还学不会。 2️⃣ 非虚构侧重“说服”或“表达观点”：本次分享中的《原子习惯》和《微妙艺术》就是很好的例子，几乎每章都在“销售”一个核心观点。通过阅读这样的文章，我们可以熟悉英语思维，学习如何说服和劝服他人。 3️⃣ 贴近当代语言：当代非虚构的语言更符合主流沟通方式。我们可以阅读十九世纪的文学作品，但其中可能会有许多过时的表达方式，难以理解。要提高口语和写作能力，必须先看到、听到当代的语言方式。学习这样的说话方式，才不会在一些文章和口语交际中显得突兀和尴尬。这四本书从内容上来说，都是广受好评的好书。我个人最喜欢的是《成为》，因为它不仅是米歇尔的自传，还兼采记叙和说明之长，此外还能了解到不算久远的美国历史。不过，我最喜欢的是该书的前两部分，因为最后一部分《成为更多》有点像米歇尔为奥巴马游说的宣传小册子。当然啦，这只是个人观点，欢迎读过的小伙伴们探讨。

出世与入世议论文800字出世与入世出世与入世，这是两个充满哲学意味的词汇，它们分别代表着人与世界的关系和态度。出世，意味着超脱世俗，追求精神上的自由与宁静；入世，则是指积极参与社会生活，追求物质与精神的双重满足。在现代社会，这两种态度并存，人们在不同的生活阶段和情境下，或许会有不同的选择和体验。在校园里，我们经常能听到关于未来的讨论。有的同学梦想着将来能够远离尘嚣，寻找一片属于自己的精神家园，他们渴望出世，追求内心的平和与自我实现。他们或许会向往成为一名作家，用文字构建自己的理想世界；或许会梦想成为一名画家，用色彩描绘出心中的宁静。这些梦想，都是出世精神的体现，它们让我们看到了一种超脱世俗，追求精神自由的生活态度。与此同时，也有同学立志要成为社会的栋梁之才，他们渴望入世，希望通过自己的努力为社会做出贡献。他们或许会投身于科研领域，解决人类面临的各种难题；或许会致力于公益事业，帮助那些需要帮助的人。这些行动，都是入世精神的体现，它们让我们看到了一种积极参与，勇于担当的生活态度。在职场上，出世与入世的态度同样影响着人们的选择。有些人选择远离繁华都市，到乡村去支教，他们希望通过教育改变孩子们的命运，这是一种入世的选择，他们用自己的行动影响着他人的生活。而有些人则选择在都市中寻找一片宁静，他们或许会在工作之余，通过阅读、冥想等方式来寻找内心的平静，这是一种出世的选择，他们通过自我修养来达到精神上的满足。在生活中，出世与入世的态度也体现在我们的日常选择中。有些人选择简约生活，减少物质消费，追求精神上的富足；而有些人则追求物质享受，通过购物、旅游等方式来丰富自己的生活体验。这两种选择，并无优劣之分，它们都是个人对生活的不同理解和追求。出世与入世，并不是非此即彼的关系，它们更像是生活的两面。一个人可以在不同的时间和场合，展现出不同的生活态度。比如，在工作中，我们可能需要展现出积极进取的入世精神，而在休息时，我们则可能更倾向于追求内心的宁静，展现出出世的态度。在现代社会，出世与入世的态度也受到了科技的影响。互联网让我们能够更容易地获取信息，也让我们能够更方便地与世界保持联系。这既为我们提供了入世的便利，也为我们提供了出世的可能。我们可以通过网络平台，与世界各地的人交流，也可以通过数字工具，创造出属于自己的虚拟世界。出世与入世，是个人选择的问题，也是社会环境的产物。在不同的文化背景下，人们对出世与入世的理解也会有所不同。在东方文化中，出世往往与禅宗、道教等宗教哲学联系在一起，而在西方文化中，入世则更多地与个人主义、实用主义等思想相联系。最终，出世与入世的选择，反映了我们对生活的不同期待和追求。它们不是简单的对立，而是相互补充，共同构成了丰富多彩的人生。在追求物质满足的同时，我们也需要精神上的滋养；在追求精神自由的同时，我们也需要社会的认同和支持。通过平衡出世与入世的态度，我们可以更好地理解自己，也能更好地与世界和谐相处。

过来人经验：如何帮助孩子顺利度过初三作为一名多年教学经验的老师，我深知初三阶段对于学生成长的重要性。去年刚带完一届初三，我发现这是孩子们提升自己的关键时期。如果你正为孩子的学习成绩而担忧，或者为孩子的厌学情绪而烦恼，不妨看看以下的学习规划，或许能帮到你。 𐟒— 语文 1️⃣ 语法：掌握句子成分、词性和病句类型等语法知识。每月整理一次语法笔记，做20-30道语法练习题。 2️⃣ 阅读理解：每周做3-5篇现代文阅读练习，涵盖不同体裁（记叙文、说明文、议论文）。做完后，认真对照答案分析答题思路。 3️⃣ 写作：每天阅读一篇优秀范文，摘抄好词好句。按主题分类，每两周写一篇作文，选与生活相关的题目创作，当作小练笔。 𐟒— 数学 1️⃣ 预习：圈划知识点，标记概念和公式；尝试解决简单习题，检验预习效果；自学例题，理解典型算法。 2️⃣ 专题训练：如全等三角形、定义、性质、判定方法等。 3️⃣ 思维训练：数学的本质是思维，只有训练思维，才能读题即解题。从六年级开始，就可以进行数理思维训练，每周两次学习，坚持下来，培养思维后，压轴题也能轻松应对。 𐟒— 英语 1️⃣ 听力与口语：每天听英语材料15-20分钟，如《老友记》简易版，并尝试对话。 2️⃣ 语法：如形容词和副词的比较级和最高级、现在完成时等。每学完一个语法点，做相关的语法练习题，练习题量在15-20题左右。 3️⃣ 写作：记叙文、议论文、说明文、应用文。每周至少训练一种。写作前先列出提纲，确定文章结构和主要内容。写完后，认真检查语法错误、拼写错误，并请人帮忙批改。 𐟒— 物理 1️⃣ 复习与预习：重新复习力学、内能等相关知识，整理错题集。如简单机械（杠杆原理，公式F1L1 = F2L2）、内能等。 2️⃣ 专题训练：如《电学综合题》《热学实验题》。建立物理知识思维导图，将不同章节知识联系起来。 3️⃣ 学习技巧：精读课本，标记重点概念和公式。做课本后的基础练习题，每学完一个章节，进行知识点总结。希望这些建议能帮助你和孩子更好地度过初三这一年。加油！𐟒ꀀ

如何像毛姆一样积累写作素材？ 𐟓š书名：《作家笔记》 𐟖Š️作者：毛姆 𐟌Ÿ推荐指数：⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 𐟎“很多同学问我，如何写好作文。其实，写好作文不仅需要文采，更需要思想。尤其是高中常见的议论文，论据的选择至关重要。一个好的论据不仅能让阅卷老师眼前一亮，还能让文章的思想更加深刻。 𐟓–今天推荐给大家的这本书，可以帮助大家更好地积累素材。毛姆是20世纪著名的大作家，他的作品如《月亮与六便士》风靡全球。很多人好奇他是如何写出那些令人惊叹的小说的。其实，他有一个秘密武器：随身携带的笔记本。 𐟓’从18岁开始，毛姆就养成了随身带笔记本的习惯。每到一处地方，他都会记下他认为有价值的事情和人物。几十年如一日，他在70岁时已经积累了20多本厚厚的笔记。这些笔记中，他挑选出了一些他认为最有新意、最启发自己的内容，编成了这本《作家笔记》。 𐟓š可以说，这本书是每个作家都要读的一本书，也是毛姆作品精华中的精华。毛姆说，他所有的故事都不是一时兴起，而是在心中演绎了无数次，直到情节最连贯、逻辑最合理、冲突最真实。 𐟓如果你读过一些毛姆的作品，那么在《作家笔记》里，你可以看到很多熟悉的地方。或许你就能理解毛姆是如何把一个生活中不起眼的小故事变成打动无数读者的小说。 𐟎“作为普通学生，我们可以从最小处学起，比如如何记录素材？生活中谁不会遇到素材？但你怎么记录才能最容易变成文字？什么样的素材有文学价值？ 𐟓–所有这些知识，都在书里可以看得到！

大学厌学？高中教育思维下的困境与思考离开高中校园已经有一段时间了，但我发现自己依然对学习保持着一种抗拒的态度。高中时，我被动地被推动着学习，而到了大学，这种被动性变得更加明显。大学里，水课太多，很多老师教授的内容也并不实用。比如文学史，真的只需要死记硬背吗？写作课的意义又在哪里？写作不是靠练习出来的吗？议论文可以训练逻辑，但写作的灵感永远不是教科书能教出来的。为什么要把这种充满灵气的东西变成一门课程呢？这真的很让人反胃。至于语言类课程，如果不是因为需要交流，我可能根本不会去学。但现在，毕业必须通过四级考试，这让我更加不愿意去学。因为这是必须要完成的，但为什么要必须呢？脱离自己选择的东西，真的很让人讨厌。或许有一种更好的学习方式，但国内的应试教育让我无法逃脱。无论是在高中还是大学，应试教育都无处不在。他们通常会告诉你什么是应该走的人生，但从来没有人能告诉你，你的人生是你自己选择的。国内缺乏这样的教育，因为社会需要的是流水线的打工人，而不是清醒的、自由的生命力。社会的本质是把人变成工厂的机器，只是用教化的方式来实现这一点。

底子差也能考语文教师编！这些方法太实用了大家好，今天我想跟大家分享一些关于如何从零开始备考语文教师编的经验。作为一个曾经底子很差的学生，我深知那种迷茫和无助的感觉。所以，如果你也在为考语文教师编而头疼，不妨看看我的经验分享，或许能给你一些启发。语文老师推荐 𐟓š 梓墨说语文如果你在现代文阅读理解方面有困难，强烈推荐小破站的梓墨说语文。他的课程分为【基础知识】和【阅读技巧】两个模块，涵盖了记叙文、说明文、议论文和实用类文本。每节课都特别实用，尤其是对于那些基础薄弱的同学。高盛元古诗词方面，高盛元老师的赏析课非常值得一看。他擅长从理解的角度带动学生对古诗的兴趣，让你在背诵古诗词的同时，也能感受到古人的智慧和情感。黄保余写作是很多人的痛点，但黄保余老师的课程会教你如何布局“写作三要素”，以及考场作文的黄金五原则。他的方法非常实用，能帮你快速提升写作能力。乘风老师对于文言文，乘风老师的“五步翻译法”非常适合应试提分。他注重实战技巧，不讲积累，只求提分，特别适合时间紧张的备考阶段。备考资料准备 𐟓– 高中语文基础知识：字音字形、辨析、成语、标点符号等常用知识汇总教材。百题大过关：适合中考和高考练习，从基础开始积累补充。一本阅读训练五合一：高中语文专项训练。 5年高考3年模拟：B版提升冲刺。经验分享 𐟓– 语言文字应用：字音字形、成语考积累，标点符号注意引导，省略号、破折号、书名号等辨析和修改语病总结6大类型。刷题先从百题大过关中考版打基础，逐渐提升到模拟真题卷。古诗名篇默写：熟练背诵高中60篇必背古诗，注意生僻字、通假字、音同形近字。文言文阅读：注意题目、出处，弄清文体，根据文体带文体去阅读文章，遇到不懂的字词做好标注，先读下文，再关联到语境推断或者从题目中找答案。现代文阅读：小说常考人物、情节、主题、环境、作用、叙述的艺术，跟着老师总结答题框架去练题。教综经验 𐟒ኤ𘀨𝮯𜚥𑱩晦•™材+丁欣招教课+客观题3600 认真过一遍教材，结合目录、章节导图以及丁欣老师讲的重难点和口诀，将各章节内容梳理通透，做好笔记后再刷题练习，考点梳理得足够清晰明确，后面复习才能找对方向。二轮：丁欣招教课+错题本+历年真题卷结合错题本和真题进行专项训练，把丁欣老师讲的案例技巧再复习一遍，针对各模块高频考点和题型重新学习，强化对重难点的掌握。丁欣老师的课时紧凑，提升快，可以多刷几遍巩固高频难点。三轮：真题卷+错题本真题刷2-3遍，错题本反复巩固练习，回顾基础考点，查漏补缺，计时答题。希望这些经验能帮到你们！无论底子如何，只要努力和方法得当，考语文教师编并不是难事。加油！𐟒ꀀ

2024年中考作文题目大揭秘！ 𐟓⠥…襛𝥐„地的中考作文题目新鲜出炉啦！快来看看这些题目，你会怎么写呢？上海作文题目：我也是个取水人材料：假如世界是一滩无形的水，每个人都在用各自的取水方式来认识这滩水。成长，就是在一次次对未知事物的探寻中，或拓宽眼界，或增长才干，或发现规律……同时找到更适合自己的“取水”方式。要求：请以“我也是个取水人”为题，写一篇600字左右的文章。山西作文题目：这样的表扬好温暖材料一：小熊猫对他妈妈说：“小鸟会唱歌，小松鼠会变魔法，我什么也不会。”熊猫妈妈说：“可是老师也表扬你了，说你在每一个同学表演的时都用力鼓掌，说你懂得欣赏别人，很棒！”小熊猫高兴地说：“听到这样的表扬好温暖！” 材料二：有些温暖的话，或许有“时差”，可能你暂时没有听到，但当入耳的瞬间你会开心地说：“期待这句话很久了！” 要求：请从下面两题中任选一个作文，写一篇不少于600字的作文。题目一：以“这样的表扬好温暖”为题写一篇作文。题目二：以“欣赏”为话题作文，自拟题目。湖南作文题目：只有走出第一步，才知道自己能走多远要求：以上文字引发了你怎样的联想和思考？请写一篇记叙文或议论文。自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。福建作文题目：看月与探月材料一：20年来，从给月球拍照片，到首次在月球背面登陆，再到成功带回月壤，中国已顺利完成“绕，落，回”三步走的战略目标，为人类月球探索事业做出了杰出贡献。材料二：月亮一直是我们遥看的对象，寄托着我们的无尽情思；月亮也是我们探索的对象，承载着我们的无限梦想。要求：以上二则材料给你什么思考和感悟？请以《看月与探月》为题，写一篇作文。安徽作文题目：一鼓作气，勇攀高峰材料：一位马拉松运动员这样说过：掌声，鲜花，名次，成绩，固然令人心动，但更重要的是奔跑不止，一步一步，一次又一次，用双脚实实在在地跑过一个个终点。要求：上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。不少于600字。云南作文题目：走在山坡上材料：山坡在山脚和山顶之间。行至山坡，身边有好友偕行，远方有烟岚可眺，峰顶有未知待探素，来路有满满的收获。行至山坡，可以一鼓作气，勇攀高峰；也可以驻足小憩，调节身心。要求：请从下面的题目中任选一题完成写作。题目一：以“走在山坡上”为题写一篇作文。题目二：长伴我左右（若选题目二，须将题目补充完整）。湖北作文题目：树如人，人如树任务一：自然界，树如人，能活出人的姿态；生活中，人如树，可展现树的风采。请你以《那棵树》为题，补充题目，完成一篇记叙文（可补充：窗外、儿时、欣赏、超越等）。任务二：《月夜》中说，“我与一株顶高的树并排立着，却没有靠着”，在人生的成长中,面临着不同的选择和思考,请你以《成长应有的姿态》写一篇议论文。任务三：树会行走吗？树会说话吗？月宫中的桂树长什么样？请你发挥联想和想象，写一篇作文。自拟题目，文体不限。江西作文题目：体育强身健体，艺术陶冶情操材料：踢几脚球,赛几趟跑,听几首歌,画几笔画,去一趟旅游,做一回志愿者……体育强身健体，艺术陶冶情操，旅游开阔视野，劳动培养品格。要求：请以你参加过的利于身心健康的活动为素材，或叙述活动经历，或讲述活动故事，或论述活动意义。

高考语文冲刺指南：一个月的备考攻略大家好！我是准大一生，高考结束后大部分时间都在放松（对不起，玩得有点多了）。最近在和同学们交流时发现，有些知识点我可能已经遗忘了，所以想跟大家说一下，有些问题可能需要我花一些时间回顾，麻烦大家耐心等待一下❤️。全国乙卷的使用者我高考时用的是全国乙卷，对于新高考的题型可能没有那么深的针对性心得，或许暂时有些爱莫能助，望大家谅解。不过总体上，语文新旧高考都是相通的，愿意的新高考同学也可以继续找我，或许把题目的图片给我来一起探讨。即将开始的大学生活我还有一个月就要开始大学生活了，前路未知，不能保证大学有没有时间继续投入这件事。所以特别想向大家推荐b站的语文老师奇哥（学过石油的语文老师）。我高三后期基本把他的2023高考课都听完了，也拉动了同学舍友一起，都获得了很大帮助，在这里向大家指个路。未来的备考计划剩下的一个月里，我打算先出两个板块：一是文学体裁等题型模板，二是高考议论文素材积累方法。如果大家还有特别想知道的又是我会的，欢迎反馈，我再整理发布。（还有就是长期的话，我可能会出我喜欢的书摘语录分享）语文学习方法语文可能每个题都有自己的方法，大家找我的时候一定要先去归结好自己常错的题再反应，方便我给你讲也方便你提分！东坡先生的智慧我对语文的所有方法归结于东坡先生的“博观而约取”，大家可以理解尝试一下。暂时想说这么多！有什么再补充！

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