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国家治理期刊是核心吗下载_核心期刊杂志一览表(2024年11月最新版)

内容来源：合毅科技所属栏目：新闻更新日期：2024-11-29

国家治理期刊是核心吗

211金融学博士助力青椒，辅导论文和期刊 211本硕博金融学专业毕业，即将成为青椒的我，想要在业余时间寻找一些副业机会。𐟓š 我可以提供硕博论文和期刊的辅导服务，帮助有需要的同学。𐟑袀𐟏늊我拥有211工程大学金融专业的博士学位，并在省内一所重点财经院校担任资深教师，同时也是硕士研究生的导师。𐟏렦ˆ‘的研究领域涵盖了公司金融、投资学和国际金融等，拥有丰富的学术背景和研究经验。我的专业领域还包括宏观经济学、微观经济学、经济政策、企业金融、环境社会治理（ESG）、计量经济学以及投资学。𐟓ˆ 我曾主导多项省部级和校级科研项目，并在CSSCI期刊和北京大学核心期刊上发表了多篇论文。如果你有论文辅导或科研成果的需求，可以参考我的专业背景和学术经验，以帮助你提升学术水平。𐟌Ÿ

𐟔 审计观察是核心期刊吗？ 𐟌Ÿ 审计观察是月刊，影响因子0.433，是国家普刊哦！𐟓𐠥š„主要栏目有卷首语、观察与思考、审计公开课、改革与治理等，非常适合《审计学》方向的学者们发表文章。𐟓š 如果你正在寻找一个合适的学术期刊来发表你的研究成果，那么《审计观察》绝对是一个不错的选择！𐟑

𐟌Ÿ北大非全日制博士招生条件及学费一览！𐟌Ÿ 北京大学博士研究生招生条件已公布！𐟓㊊𐟎“ 在职博士专业涵盖：法学、新闻传播学、工商管理、宏观经济学、金融学、数字经济、企业管理、战略管理、公司治理、资本战略与投融资、数字经济与平台转型、计算机与人工智能、资本运作与金融监管、人文历史等。 𐟓š 招生方式：北京大学采用优秀本科毕业生推荐免试直接攻读博士学位（直博）、硕博连读和“申请-考核”三种方式招收攻读博士学位研究生。 𐟎Š奐基本条件：拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，品行端正，遵纪守法。报名攻读博士学位研究生学业水平须符合以下条件之一：已获得硕士或博士学位；应届硕士毕业生（须在录取当年入学前取得硕士学位；在国（境）外院校取得学位者，还须在录取当年入学前取得教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》）；获得学士学位满6年（从获得学士学位之日算起到博士生入学之日）的人员，可按照同等学力身份报考（以同等学力身份报考者，须在报考学科、专业或相近研究领域的全国核心期刊上已发表2篇以上学术论文（以第一或第二作者），或已获得省、部级以上与报考学科相关的科研成果奖励（排名前5名））。身心健康状况符合北京大学研究生入学体检要求。符合报考院系要求的其他条件。 𐟏⠨𝬦ᣤ𘎥𐱤𘚯𜚊被录取为非定向就业的全日制博士研究生，应在入学前将人事档案、户口转入学校，入学后学校不再办理相关手续。人事档案按规定转入我校的博士研究生，按国家和学校有关就业政策办理相关手续。被录取为定向就业或非全日制的博士研究生，学校不接受人事档案转入。人事档案不转入我校的博士研究生，学校不接受户口转入、不提供奖学金、不提供住宿、不提供公费医疗，不负责就业，毕业后应回原工作单位或自谋职业；若原为在职人员，在学习期间由于原工作单位被撤销、合并等原因造成其不能回原工作单位者，由学生自谋职业。专项计划博士研究生的转档与就业按照国家相关政策办理。 𐟒𐠥�𔹥Š缴纳标准：各专业学费总额与学习年限相关，具体缴纳标准详见北京大学研究生招生网。快来报考北京大学非全日制博士吧！𐟓–𐟎“

思政期刊精选，值得一读！ 1⃣ 《安徽师范大学学报》 𐟓– 类别：AMI核心期刊 𐟓Š 2022年复合影响因子：1.537 𐟓젦”𖧨🨌ƒ围广泛，传播研究、思政、文学、哲学、教育研究、中国诗学研究、经济等方向 𐟔 唯一不足是编辑部的心软次数有限 2⃣ 《南方论刊》 𐟓– 类别：省级 𐟓… 出版周期：旬刊 𐟓š 收录平台：知网、万方、维普 𐟓 栏目：党史学习、经济观察、社会治理、党的建设、民主政治、文化长廊、教育视角 3⃣ 《西部学刊》 𐟓– 类别：省级 𐟓… 出版周期：半月刊 𐟓š 收录平台：知网、万方 𐟓 栏目：哲学、心理学、教育学、社会学、历史学、决策学、战略学、人口学 4⃣ 《社科纵横》 𐟓– 类别：省级 𐟓… 出版周期：双月刊 𐟓š 收录平台：知网、万方、维普、超星 𐟓 栏目：新时代新思想研究、马克思主义研究、党的建设、社会学研究、教育学研究

教育论坛是正规刊物吗 𐟓œ《教育科学论坛》是四川省教育厅主管、四川省教育科学研究院主办的省级综合性学术期刊，创刊于1980年，前身为《教师之友》。该期刊被中国核心期刊数据库全文收录，是人大《复印报刊资料》的重要转载来源，同时也是中国人文社会科学期刊AMI入库期刊和四川省出版单位社会效益优秀期刊。 𐟓– 主要栏目包括：理论视野、科研导航、课改研究、走进课堂、师资宽频、学校专稿等。 𐟓 2024年期刊重点选题方向：教育强国（强省）建设与基础教育高质量发展研究教育家精神培育研究中小学生心理健康教育研究新时代教育评价深化改革研究立德树人和育人方式创新研究新时代学校治理变革研究教育数字化转型路径与策略研究拔尖创新人才培养与选拔研究义务教育优质均衡发展研究普通高中多样化研究强化区域学前教育普惠发展研究特殊教育强化研究科学家进校园活动路径与机制研究 “双减”背景下教师减负实证研究职业教育助力乡村振兴的理论与实践学前教育质量提升的行动路径基于评价的幼儿园课程建设与质量提升行动名师名校长工作室建设的运行机制中小学校党组织领导的校长负责制研究 “优质学校”评估与动态监测机制研究 𐟓… 中旬刊征稿方向：基于“教-学-评一致性”的教学实施与评价中小学科学教育实施研究区域教育现代化研究强化区域学前教育普惠发展研究区域义务教育优质均衡发展研究以大概念、大单元、任务群等为组织方式的学科课程设计与教学方式创新研究教育“双减”背景下中小学课程优化、教学创新与作业变革研究中小学科学教育实践研究大中小学思想政治理论课教学一体化研究家校社协同育人的路径与模式 𐟓† 下旬刊征稿方向：职业教育协同共融发展的机制研究职业教育教学成果奖的经验推广市域产教联合体建设机制与路径行业产教融合共同体建设机制与路径职业教育助力乡村振兴的理论与实践职业院校关键办学能力提升策略职业院校学校文化建设的内涵特征与实践探索职业院校德育理念创新与实施路径职业教育教师教学创新团队建设经验职业教育数字化转型路径与策略大赛引领下的教师和班主任专业发展高质量发展背景下的职业教育评价改革 “双示范”建设与“三名工程”的实践经验

广电期刊偏好！C刊C扩揭秘𐟔 嘿，新传的小伙伴们！今天咱们来聊聊广电领域的几本重要期刊，看看它们的内容偏好和选题特点吧！ 1️⃣ 电视研究（CSSCI，北大核心，月刊）作为广播电视学的C刊独苗，而且还是央视总台主办的，这本期刊的选题肯定是又红又专。你经常会看到关于国际传播、媒体融合、平台治理、文化自信、乡村振兴等等的讨论。虽然前沿性可能稍显不足，但想要出彩也不容易，因为大的选题就那么几个，只能在理论视角或者切口上推陈出新。 2️⃣ 当代电视（CSSCI扩展版，月刊）个人觉得这本期刊的选题还是比较均衡和多元的。没想到上面居然有《梦华录》的讨论，虽然有点意外，但也觉得合理。电影、综艺、纪录片甚至冬奥会等热点都覆盖了。而且它的标题有些还挺有意思的，比如“制造乡愁”、“平民史诗”等等。 3️⃣ 中国电视（CSSCI扩展版，北大核心，月刊）这本期刊和《当代电视》在选题方面差不多，但更侧重文化传播。感觉央视文化类综艺都被写过一遍了。不过，它的理论视角比《当代电视》要丰富一些，涉及媒介情景论、编码解码、共情理论、仪式建构、话语批评、凝视、场域等等。 4️⃣ 中国广播电视学刊（CSSCI扩展版，北大核心，月刊）这本期刊的标题有时候让我有点摸不着头脑，比如“民生新闻现象探析”、“微博与政府危机公关”、“AI虚拟主播与主持人具身传播”等等。按照小董老师那本“如何提一个好问题”的标准，这些标题确实有点迷。但点进去内容，其实还挺全面的，它会把一个概念从特征一直介绍到未来展望。个人感觉它更偏重于文献综述，如果你擅长做文献综述，可以试试看投它。好了，今天的广电期刊内容偏好分析就聊到这儿。希望对大家有所帮助！𐟓𚢜耀

《新丝路》期刊：思政爱好者的理想选择 𐟌Ÿ 经过数月的努力，终于成功录取到了《新丝路》期刊！这本期刊专注于思政领域，收录在维普数据库中，三审三校的严格流程确保了其高质量。虽然它只收录在维普，但这并不妨碍它成为一本备受推崇的期刊。 𐟓š 主要栏目包括：丝路视野社科研究：乡村振兴、社会工作、国家治理经贸动态：旅游、宏观经济、电子商务、行业产业发展、普惠金融、区域经济发展教育探索：国际教育交流、德智体美劳的宏观教育、传统文化教育党建新风文化艺术：绘画、舞蹈、摄影、影视、音乐、文化认同、红色文化、地域文化、民族文化、群众文化、校园文化历史文博：博物馆、遗址保护、文物保护、科技馆理论探讨：思想解读、英语相关的理论探讨、国外文学传媒广角：新闻、出版、新媒体、媒体人才培养图书档案栏目 𐟒ᠥ悦žœ你对思政领域有兴趣，不妨关注一下《新丝路》期刊，了解更多信息。

人大行政管理考博全攻略：报名、备考、真题 ### 一、考博报名时间表 𐟓… 网上报名：11月材料初审复试：3月（包括专业外语、专业课笔试、专业综合面试）二、参考书目 𐟓š 根据过去五年人大行政管理考博真题的分析，尤其是对面试真题的研究，以下是推荐的参考书目：张成福：《公共管理导论》，中国人民大学出版社，2020年版李国正：《公共管理学》（第二版），首都师范大学出版社，2024年版李国正：《公共政策分析》（第二版），首都师范大学出版社，2024年版康晓光：《非营利组织管理》，中国人民大学出版社，2020年版丁煌：《西方行政学说史》(第三版)，武汉大学出版社，2017年版李国正：《公共经济学》，首都师范大学出版社，2024年版风笑天：《社会研究方法》，中国人民大学出版社，2018年版辅助资料：《公共管理学:考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版《公共政策学:考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2024年版《西方经济学:考研笔记，习题详解与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版《公共管理与政策评论》、《城市规划研究》等期刊近一年论文；导师组近三年论文和著作此外，近几年对研究方法的考察越来越重视，初试笔试中有研究方法、研究设计的题目，复试面试环节也会重点考察学生研究方法的掌握情况。建议大家在考博复习过程中，多积累知识，拓宽思路。三、考博真题 𐟓 从这几年的真题来看，2015年是个分水岭。15年以后，人大行政管理博士考试每年题目不多，但每个题目对学生的综合能力要求较高，尤其是对行政管理前沿理论、社会经济热点问题、组织理论、社会研究方法等。以下是一些重要考点：数字政府、数字鸿沟、数据壁垒、数字技术对政府治理的挑战放管服改革、供给侧改革西方行政理论：治理理论、新公共管理、新公共行政、新公共服务等二十大以来数字政府改革相关论述官僚制及其在危机防控中的优势与劣势志愿失灵、非盈利组织的特征政府失灵、市场失灵问题协同治理、整体性政府、街头官僚理论国家治理能力与治理现代化政府绩效考核、绩效考核方法与标准 ⷂ𗂷ⷂ𗂷

2024全球AI实力榜单出炉！𐟌 人工智能（AI）已经成为各国争相角逐的焦点，谁能在AI领域占据领先地位，自然成为大家关注的焦点。不过，要量化各国在AI领域的实力，还真不是一件容易的事。为了弥补这一空白，我们推出了一套全球AI活力工具，希望能为政策制定者、商界领袖和公众提供一个基于事实的参考。这套工具主要从8个方面来衡量一个国家在AI领域的实力：研究与开发、负责任的人工智能、经济、教育、多样性、政策与治理、公众舆论和基础设施。具体指标包括AI期刊出版物、AI私人投资总额、通过的AI立法和基础模型数据集等。斯坦福大学的以人为本人工智能研究院也推出了一个AI指数，旨在鼓励全球利益相关方改进数据收集和共享工作，以提高全球AI生态系统的可见度。这个指数会定期更新，确保始终成为跟踪全球AI发展的宝贵资源。根据专家小组确定的一套权重，今年的十强国家如下：美国：毫无悬念，美国在AI领域遥遥领先。无论是研发（R&D）还是AI经济支柱，美国都表现出色。美国一直生产最著名的人工智能机器学习模型，吸引最高水平的私人AI投资，并在发布负责任的AI研究方面处于领先地位。中国：中国在研发、经济和基础设施等支柱领域表现出强大的实力。中国专注于开发最前沿的AI技术，并不断增加研发投入，这使其成为AI的主要强国。英国：英国在研发、教育与政策和治理支柱方面表现出特别的优势。印度：印度在研发方面表现出色，最近在经济支柱方面也有所改善。阿拉伯联合酋长国：阿联酋在经济支柱方面得分很高。法国：法国排名第六，在政策与治理、教育和基础设施支柱方面具备优势。韩国：韩国排名第七，在政策与治理、基础设施和舆论支柱方面得分很高。德国：德国排名第八，在研发、负责任的AI和教育等支柱领域表现出优势。日本：日本在基础设施、研发和经济支柱方面表现强劲。新加坡：新加坡在经济、多样性和负责任的AI支柱方面具有优势。人工智能的飞速发展让各国都在积极布局，未来的竞争只会更加激烈。希望这套工具能为大家提供一个更清晰、更量化的参考，让我们共同见证AI的未来。

【对外经济贸易大学副校长陈德球应邀出席2024年度中国商学院发展论坛暨教育盛典】以管理创新助推现代化进程，以使命担当引领高质量发展。为助力中国商科教育深度服务国家发展战略的人才需求，加快提升高质量发展水平，2024年11月29日，由MBAChina和《经理人》杂志联合主办的“2024年度中国商学院发展论坛暨教育盛典"将在北京隆重举办。届时，来自教育界的专家学者、商科院校代表、行业领军人物、专业研究机构、国内外教育媒体、一线教育工作者等相关人士将齐聚一堂，聚焦新技术，展望新趋势，共话新未来，助力管理教育在数字经济、绿色发展与社会治理中的担当与作为。全国MBA教指委委员、对外经济贸易大学副校长陈德球将出席本次盛典并发表主题演讲，分享中国商科教育创新与实践的深刻洞察。陈德球，管理学博士，教授、博士生导师，享受国务院政府特殊津贴专家。入选国家重大人才计划特聘教授、国家重大人才计划青年学者、财政部全国高端会计人才（学术类）等人才计划，首都劳动奖章获得者，北京市优秀教师。全国工商管理专业（MBA）研究生教育指导委员会委员，中国会计学会会计教育专业委员会副主任委员。2024年中国管理学青年奖获得者。 2009年毕业于南开大学商学院/中国公司治理研究院，获管理学博士。2009年起在对外经济贸易大学任教。2015年起先后担任国际商学院副院长、执行院长，院长，2024年10月任对外经济贸易大学副校长。代表性成果发表于 Journal of Financial Economics 、 Management Science 、 Journal of International Business Studies 、《经济研究》、《管理世界》等国内外顶尖学术期刊。多篇论文入选ESI全球经济学与商学领域前1%高被引论文。主持国家自然科学基金重点项目、面上项目和教育部人文社科重点基地重大项目等。相关成果获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖、北京市哲学社会科学优秀成果一等奖、China International Conference in Finance Best Paper Award等。2022年所主持国家自然科学基金项目在结项评估中获“特优”。在教学方面，致力于人才培养并推动教育教学改革，获北京市青年教学名师、霍英东青年教师奖、北京市高等教育教学成果一等奖、全国高校青年教师教学竞赛（文史类）一等奖、北京高校青年教师教学基本功比赛一等奖第一名等奖项。首批“国家级一流课程”负责人。对外经济贸易大学是教育部直属高校，教育部与商务部共建高校，首批国家“双一流”建设和首批“211工程”建设高校。对外经济贸易大学办学历史悠久，是新中国第一所培养对外贸易专门人才的高等学府，创建于1951年，前身为隶属于中央人民政府贸易部的高级商业干部学校。1953年更名为北京对外贸易专科学校。1954年，中国人民大学对外贸易专业并入，学校更名为北京对外贸易学院。1960年入选全国重点高等学校，1964年入选外语教育重点发展院校。1978年，北京对外贸易学院成为对外贸易部直属单位。1983年，学校与隶属于国家进出口管理委员会的国际经济管理学院合并。1984年更名为对外经济贸易大学。1997年入选国家“211工程”重点建设高校。1987年，中国金融学院成立，隶属于中国人民银行。2000年，对外经济贸易大学与中国金融学院合并，划归教育部管理。2010年，教育部与商务部共同签署共建对外经济贸易大学协议。2017年，学校入选国家首批“双一流”建设高校。对外经济贸易大学是国内最早设置工商管理专业的高校之一，培养单位为国际商学院。学校MBA项目自1982年始便创建了企业管理专业，1993年学校成为全国第二批次MBA试点院校（第一批9所，第二批17所）并开始招收工商管理专业硕士研究生，目前拥有在校生500余人，校友5000余人。近年来，国际商学院注重内在质量和外在品牌的双重提升，先后顺利通过EQUIS国际认证、AACSB国际认证、中国高质量MBA教育认证、ABMA国际认证，成为了囊括国内、国外针对商学教育和MBA教育最权威认证评估的领先商学院。同时，学院还顺利通过教育部评估中心首批（家）会计专业认证、中俄首家工商管理专业认证和中俄首家财务管理专业认证等。国际商学院正日益成为“最懂中国的商学院” 和“最懂世界的商学院”。学校MBA项目依据国内、国际认证标准制定人才培养模式，致力于培养全球化的高素质经营管理人才，一贯秉承管理教育的国际化特色，注重跟踪国际上MBA教育的发展动向，不断调整和更新课程体系和教学方法；注重管理学科的系统化综合运用，外语与专业并重，大量使用英文原版教材和案例授课；注重理论与实践相结合，教授授课与"第二课堂"活动相结合。依托于最具价值商学院的平台，学校MBA项目以一流的教育品质得到了社会大众和媒体机构的高度关注，在各项评比排名中均名列前茅，成绩斐然，荣膺“中国最具价值MBA/EMBA”、“中国最佳MBA/EMBA”、“中国最具影响力MBA”、 “最具特色竞争力EMBA项目”等称号。

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