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如何建立学术报国的思想解读_如何建成社会主义法治国家(2024年12月精选)

内容来源：合毅科技所属栏目：新闻更新日期：2024-11-30

如何建立学术报国的思想

个人修养-知识修养自身的知识修养是个人在思想、文化、艺术和学术等方面的知识水平和素养，包括学科专业知识、实践应用技能、综合通识教育、道德品质、人文素养和思维能力等方面的综合体现。提升自身的知识修养是一个持续不断的过程，需要保持学习的热情和毅力，以适应时代的发展和社会的变化。今天学习内容⠂ 复习要求⠨œŸ仔细每天抽出半个小时亲子时间,陪伴孩子学习,让孩子从中找到学习的成就感,找到学习的乐趣. 每天学一点,一天一天的进步,逐步积累,积沙成海.让孩子慢慢的喜欢上学习,慢慢的爱上学习,养成良好的习惯.由被动学习到主动学习.这会影响孩子的一生. 培养孩子知祖国、爱祖国，孝顺父母,立报国之志、学报国之才、践报国之行。一个真正的人才，不仅要拥有才能，更要拥有健全的人格，健全的人格首要一点就是热爱祖国。修身齐家治国安天下.

《重走》寻西南联大：历史交汇点《重走》是一部融合了历史随笔、旅行文学和田野调查的跨文体著作。杨潇在多年的准备中做了大量的功课，通过阅读各种文献、研究类书籍以及“联大人”的日记、信札、回忆录等资料，积累了近50万字的素材。这本书展现了杨潇扎实的学术功力和深厚的文学底蕴。这是一次长达三千五百里的旅程。杨潇邀请了许多历史上的旅伴，包括沈从文、穆旦、林徽因、闻一多、李霖灿以及湘黔滇旅行团的其他成员，他们被称为“神交的朋友”。杨潇引用了他们的见闻，将这些历史人物的故事自然地融入书中，仿佛他们就在身边。在沅水江畔、石头城、黔滇道上等地，杨潇回想起这些历史人物曾经走过的路。梁思成和林徽因夫妇会寻找古寺，沈从文会观察民风，闻一多会采集民谣，李霖灿则致力于纳西族文化的研究。他们的日记不仅为历史提供了见证，也是人生的重要记忆。在描述长沙时期的历史时，杨潇指出，前几章描述了普遍的“彷徨”心理。徒步长征是一次洗礼，师生们明白了报国可以有更合适的方式，无谓的牺牲和太大的代价是不可取的。思想上的认识清楚了，人心就不散，就有凝聚力。杨潇还与许多当地人进行了对话，收集了地方志等基础文献，进一步丰富了本书的历史性。当地百姓口述了民间的传说和故事，这些传说故事虽然荒诞无稽，却有着鲜活的、生蛮的气息。此外，杨潇还与美国汉学家易社强进行了对话。易社强点拨了徒步所内涵的从身体到精神的转化，而杨潇也意识到，用徒步来获得某种惯性，校准生活的指针，重新确认生活的价值。通过重走，杨潇想起了许多遥远的往事，目睹了记忆的变形，也体察到了它的坚韧。杨潇认识到生活的偶然性，他说，接受这偶然性，然后去做事，用行动来包抄自己，创造自己，这是值得他长久咀嚼的收获。

中国特色教育家精神的演进历程✅ （摘自学术论坛发言稿，比较符合311统考出题风格，可考分析论述题） 1️⃣古代教育家精神：核心要义是明德亲民与止于至善，用伦理道德育生，以仁爱之风待人。以孔子、孟子、荀子等为代表。 2️⃣近代教育家精神：核心要义是军国实利与民族主义，“师夷长技以制夷”，交织着中与西、新与旧、现代与传统思想的碰撞交融，民族主义贯穿其中。以魏源、李鸿章、张之洞等为代表。 3️⃣现代教育家精神：核心要义是会通中西与教育救国。内创学术自由之风气，外树民主堡垒之形象，矢志于教育报国之自觉，秉持“兼容并蓄”、“教学做合一”等信念。以蔡元培、梅贻琦、陶行知等为代表。 4️⃣当代教育家精神：核心要义是思想自信和实践自觉，成为“社会的尊者、心怀国之大者和立德树人的能者”。以于漪、卫兴华、高铭暄为代表。

民国啥都不行，就是大师多，原因就在于： 1、现在的大学，不是说怎么教，就能怎么教，当时的大学，先生只管教，学生只管受教，牛在学术自由，精神自由！ 2、现在的大学，全是高科技，可座位却是空的，当时的教室小，只有块黑板，密密麻麻的全是学生！ 3、现在的先生先给钱再教，当时的先生，牛在没有钱，更要教！民国绝对不是一个盛世，生活在民国也绝对不是一件幸福的事，但可能越是乱世，越能产生不一样的思想，越能在各种思想的碰撞当中产生大师，所以民国就是一个大师的时代，这种大师成就了一种风骨，这种风骨可以“魏晋清谈”相提并论，我们称之为民国风度，而有一本书详细介绍了代表民国风度的这些大师们，这本书就是当年鼎鼎有名的《民国风度》！《民国风度》以《中国青年报• 冰点周刊》专栏——“钩沉”结集，其专栏主笔徐百柯从故纸堆里或人们的记忆中，钩起79个人物。这些人物有些是我们些许熟识的，还有一些人物，徐百柯如果不写，恐怕将会被时间或时代彻底湮没与忘记。他们是故去的名校校长，文章报国的报人，埋头学问、以学术报国为天职的知识分子，以及在世界面前代表中国的外交家、金融界的精英、马上赋诗的将军……他们是梅贻琦、蒋南翔、张季鸾、胡政之、刘文典、杨荫榆、陈西滢、梅汝璈、顾维钧、卢作孚、陈望道、蒋百里……围绕着他们的一幕幕鲜为人知的传奇秩事，通过本书在历史零散与完整的记忆中生动再现。他们曾经的理想，他们的面容和言行，他们的风度、气质、胸襟、学识和情趣，在徐百柯的文字中一一复活。最后，民国并非是一个盛世，战火纷飞，满目疮痍，可偏偏又是一个大师辈出的时代，唯一的解释就是民国特定的背景和它自成一派的铮铮风骨。这是我无法言表的时代，文人学者的文采和风雅倾入我心，他们亦新亦旧的狂士风流，他们至情至性的侠骨柔情，他们兰风梅骨的剑胆琴心。陈垣icon先生曾说“一个民族的消亡，从民族文化开始，我们要做的是，在这个关键时刻，保住我们的民族文化，把这个继承下去”，此刻我多么希望大师们的风度能在当今这个浮躁的社会延续下去。 “风骨已逝不可追，风流总被雨打风吹去”，不到一顿火锅的钱，喜欢读书的朋友，可以点击下面去看看！

中山大学：4年时光教会我的那些事儿 𐟎“ 12年前，如果你走进中山大学珠海校区学工办，墙上挂着这样一句话：“教育是一个缓慢而优雅的过程。”直到毕业那一刻，我才真正体会到这句话的深意。自由的风骨 𐟌쯸 中山大学，在我心中，它的风骨就是自由。这种自由不仅仅体现在学术上，更体现在思想和表达上。记得有几年，中大有一个校友圈特别活跃，转发母校负面新闻最多。这个现象部分源自一个叫“中大Din”的账号。Din是警钟的声音，它不属于一个人，而是一群人。这个账号的主页君横跨十几届校友，每当学校有任何不合理现象出现时，朋友圈马上十几页无缝刷屏，Din声大作。我深受震撼，原来爱母校，不仅仅是护校这一种形式。十大提案：学生的真实关切 𐟓 至少在我上学的那四年里，学生们更关心的事情是十大提案。如果说校庆是宏大叙事，那么十大提案就是真实的柴米油盐、鸡毛蒜皮。大到校长午餐会制度的建立，小到北校教学楼下居然没有储物柜、东校食堂旁边有潲水堆、珠校图书馆排插少得可怜、南校宿舍楼下没有文化室……校领导们缺失的视角，学生们看得到，补得上。到后来，哪怕是拆掉一个破烂的修鞋摊，也不是一个人一句话的事。原来学校和学生的关系，不是强势的俯视和接受，而是平等的包容与共生。博学、审问、慎思、明辨、笃行 𐟓š 孙中山说：“青年要立志做大事，不要做大官。”他亲笔题写校训：博学、审问、慎思、明辨、笃行。每个中大人，身上或多或少都有这两个烙印：要务实，要报国。中大人身上始终有一股热血。陈寅恪说：“追求真理。”我们不那么愿意放弃，不那么接受命运，不那么服从权威。当生活平凡得如同一潭死水时，我们偶尔还不得不接受理想痛苦的拷问。教育的本质：潜移默化 𐟌𑊊直到毕业那一刻，我才真正明白“教育是一个缓慢而优雅的过程”这句话。中山大学带给我的滋养，是潜移默化、耳濡目染、润物细无声的。没人会逼你听讲，但你会学到你人生中最为珍贵的一切。既探索内心的宇宙，也思考外在的世界。四年熏陶，中大气质，脱胎换骨，力争上游。从校园的自行车踏上通勤的公交车时，我不再害怕人生中的任何挑战。中大100周年：更好的未来 𐟎‚ 一个尖锐的问题是：中大100周年，有没有变得比90周年时更好？我不知道。但我比任何人都希望是。祝你生日快乐。祝你在百岁之年，还有“立浪潮之巅，开风气之先”的勇气。作为你那个并不出色的孩子，时常都在想念你。千百个梦里，总把校园当家园。

追寻梁林足迹：五台山佛光寺探秘之旅 𐟚— 从雁门关出发，经过雁门十八弯，路过代县，穿越不知名的村落，欣赏山边悬挂的瀑布，瞥见山坡上吃草的牛和山脚下怒放的向日葵，终于在下午4:30抵达了五台山佛光寺。 𐟚𖢀♂️ 在漫长的车程中，我一直在想，87年前的梁思成和林徽因一行人，在交通不便的情况下，是如何克服困难来到佛光寺的？1937年，日本帝国主义发动了全面侵华战争，他们又是怀着怎样的信念，坚持进行古建筑考察的？正如纪录片《梁思成和林徽因》所述，他们有着超越当时一般知识分子的责任心和爱国情怀，才能做出这样学术报国的选择。在考察佛光寺的过程中，他们通过木结构、彩绘、壁画、墨迹，判断佛光寺东大殿是我国尚存的唐代木构建筑，打破了之前日本学者“中国境内已无唐代木构建筑，中国人要想研究唐代木构建筑，只能到日本去”的断言。所以，去佛光寺不仅仅是去看古建筑，也是去追寻梁林夫妇的足迹，去回味他们发现佛光寺建照年份的故事。 𐟓𘠥Ž𛤽›光寺必做的几件事情： 1️⃣ 与梁林夫妇的老照片来一组跨越时间的合照 2️⃣ 寻找宁公遇存在的痕迹 3️⃣ 读取东大殿是唐代建筑的文字佐证 𐟏𝓧„𖤽 还可以： [打卡R] 盖一下进门处提供的免费章（是梁林主题的哦） [打卡R] 爬一爬大殿前特别陡峭的楼梯 [打卡R] 找一找那只特别出名的黑狗和黄猫 [打卡R] 邂逅一下“文物守护人”纪录片中提到的工作人员 ⚠️ 注意：夏季佛光寺推迟到17:30点关门，但是17:00就禁止游客入内，且循环播放清场音频了。 𐟌🠥ˆ是在依依不舍的心情中离开了佛光寺。总体感觉，这里远离城市的喧嚣，且地势较高，非常适合清修，也很适合工作人员全身心地搞学问。 𐟏›️ 不管怎样，都要来佛光寺看一看，这里是个好地方。

中秋赏月圣地推荐，这些地方别错过！中秋赏月圣地推荐，你知道哪几个？𐟌• 𐟓南京夫子庙ⷥƒ年古韵 𐟎륤穗觥襅费哦，内部部分景点需单独购票，比如孔庙和学宫。 𐟓–经典游玩路线：从夫子庙广场开始，欣赏气势磅礴的夫子庙大门，了解孔子的生平和思想。前往学宫，感受古代学府的学术氛围。漫步在贡院，探寻古代科举制度的奥秘。沿着秦淮河畔，欣赏两岸风光和古色古香的建筑。 𐟍œ休闲游玩路线：在周边商业街区品尝南京特色小吃，如鸡汁汤包和鸭血粉丝汤。乘坐游船在秦淮河上畅游，感受水乡风情的独特魅力。 𐟒ᥰ贴士：夫子庙周边交通繁忙，请遵守交通规则。游玩时请尊重当地的文化和习俗哦。 𐟓峨眉山ⷥ𑱦𐴧›𘤾 𐟎맥褻𗥐ˆ理，还有多种优惠和套餐可选。 𐟏褽宿推荐在峨眉山市市中区，价格实惠且交通便利。也可选择报国游客中心等地点住宿，各有优劣。 𐟍𒧾Ž食丰富多样，有董洋芋、古记咔饼等小吃，还有临江鳝丝、豆花饭等中餐。 𐟑•穿着建议：市区与低山区可穿薄外套，金顶需穿羽绒服。 𐟒ᥰ贴士：假期门票、住宿一定要提前预定哦。可选择在寺院住宿一晚，感受寺院的清净。 𐟓杭州西湖ⷤ𚺩—𔤻™境 𐟚‡交通方便，1号线龙翔桥站下车C口出即可到达西湖景区码头处购票。 𐟛𖨈𙧥覜‰55r和70r两种选择，建议选70r的船票哦，可以包含更多景点。 𐟌…游玩路线推荐：三潭映月——花港观鱼——雷锋塔——苏堤——曲苑荷风——西冷桥——断桥残雪——武林夜市。主打一个景点都不落但轻松不累悠闲惬意！ 𐟒ᥰ贴士：在船上可以欣赏到美丽的西湖风光哦。请选择观光车游览苏堤，因为步行会很累呢。 𐟓周庄ⷦ𑟥—水乡 𐟌ƒ中秋灯会太美了！一定要去逛逛！ 𐟎�䩕‡里到处都是表演和花灯秀，让人目不暇接。 𐟏褽宿推荐景区民宿哦！夜景一直持续至晚上看完可以直接回民宿休息呢！次日5点起可以感受一个没有游客的水乡哦！ 𐟍𒧾Ž食丰富多样有万三蹄、清蒸白丝鱼等佳肴哦！还有本邦菜馆可以品尝到地道的江南美食呢！ 𐟒ᥰ贴士：周庄的夜景真的很美很值得一看哦！看完可以去尝尝当地的美食呢！家人们谁懂啊！！这些地方真的太适合中秋赏月了！！每个都有独特的魅力和文化底蕴让人流连忘返！！赶紧收藏起来计划出发吧！！𐟎‰𐟎‰𐟎‰

教资面试时政押题30道，轻松应对考试！ 𐟓… 12.7教资面试，时政压题已出，考试＝抄答案！ 𐟓š 教资面试资料大揭秘！ 𐟓– 教资面试结构化 𐟓– 教师资格证面试 𐟓– 教资面试备考指南 𐟓– 教资面试经验分享 𐟓– 教资面试押题大公开 𐟎‰ 教资面试备考攻略来啦！ 𐟎‰ 教你如何轻松应对考试 𐟎‰ 掌握时政热点，考试不再难 𐟌Ÿ 时政压题精选： 1️⃣ 四有好老师、四个引路人、四个相统一是什么？四有好老师：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。四个引路人：做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。四个相统一：坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一。 2️⃣ 教育家精神是什么？心有大我、至诚报国的理想信念言为士则、行为世范的道德情操启智润心、因材施教的育人智慧勤学笃行、求是创新的躬耕态度乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心胸怀天下、以文化人的弘道追求 3️⃣ 双减和双增分别指什么？双减：一减有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担；二减校外培训负担。双增：一增给学生腾出更多参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会。二增在校外培训机构认定时把体育和美育培训列为非学科类培训，增加学生接受体育和美育方面课外培训的时间和机会。 𐟓– 更多时政押题等你来发现！教育的根本任务坚持把立德树人作为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。四个自信包括道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。道路自信：我们的根本方向。理论自信：我们的指导思想。制度自信：保障人民权益、维护社会稳定、促进经济发展。文化自信：对文化生命力持有坚定信心。四个意识指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。 𐟓– 准备好迎接挑战了吗？拿起你的备考资料，一起加油吧！𐟒ꀀ

中国最好的 25 所大学： 1、第一：清华大学；理工翘楚，科研先锋，引领国家科技发展。 2、第二：北京大学；人文圣地，学术高峰，铸就中华思想脊梁。 3、第三：复旦大学；海派名校，学术多元，培养时代精英人才。 4、第四：上海交通大学；理工强校，创新前沿，推动产业升级发展。 5、第五：浙江大学；综合实力雄厚，科研成果丰硕，打造创新生态高地。 6、第六：中国科学技术大学；科技英才摇篮，前沿研究重镇，探索科学未知领域。 7、第七：南京大学；百年学府，人文底蕴深厚，学术传承创新不止。 8、第八：武汉大学；珞珈山水美如画，学术氛围浓如茶，培养综合型人才。 9、第九：中山大学；岭南名校，开放包容，服务国家发展大局。 10、第十：哈尔滨工业大学；工科强校，航天报国，为国家重大工程贡献力量。 11、第十一：西安交通大学；西迁精神传千古，科技创新谱新篇，培养担当民族复兴大任的时代新人。 12、第十二：同济大学；建筑名校，工程先锋，打造城市建设新标杆。 13、第十三：北京航空航天大学；航空航天领域领军，培养顶尖科技人才。 14、第十四：南开大学；百年南开，公能兼备，培育爱国奉献之才。 15、第十五：东南大学；工科卓越，创新引领，为国家基础设施建设助力。

教师节：如何成为一名优秀教师？教师节到了，作为一个教师，我深感肩上的责任重大。教师不仅是知识的传播者，更是学生成长的引路人。今天，我想和大家分享一些关于师德师风的心得体会。教师之“大”在于大情怀 𐟌 首先，教师要有一颗“大心”，即心有大我、至诚报国的理想信念。在这个伟大的时代，我们要继承“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的思想文化精髓，秉持“天下兴亡，匹夫有责”的担当情怀，以民族复兴为己任。我们要把个人发展需求与铸魂育人的历史使命有机结合，将个人命运与爱国情怀深度相融，将情感的力量转化为奋进的力量，主动承担起培养时代新人的历史重任。教师之“大”在于大德行 𐟓 其次，教师的道德情操也是至关重要的。评价教师队伍素质的第一标准是师德师风。新时代的大先生应培养“崇高品格、言行合一”的品德素养，在日常生活处事中树立正确的道德观念，完善内心的道德评判标准，以慎独自律作为修身方式。我们要做到言为士则、行为世范，成为学生心中的楷模。教师之“大”在于大学问 𐟓š 最后，教师要有扎实的学识和厚重的学养。新时代的大先生要有“勤于学习、善于创造”的精神理念，在读书、教学、科研中加强学习，更新知识，深入挖掘大学问、充盈大学识。我们要牢固树立终身学习的态度，夯实自身的理论基础，提升文化素养，不断提高学术水平，努力成为知识渊博的人民教师，以学术造诣开启学生的智慧之门。结语 𐟌Ÿ 作为光荣的人民教师，我们在岗位上踏实工作、勤勉于公，我们立足当下，勇往直前，不忘教育初心，不忘育人使命，做一个有温度的“大先生”。希望每一位教师都能在自己的岗位上发光发热，为学生的人生之路点亮一盏明灯。

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