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如何区分期刊级别ABCD解读_国家级期刊一览表(2024年11月精选)

内容来源：合毅科技所属栏目：新闻更新日期：2024-11-27

如何区分期刊级别ABCD

教育学实证研究：被忽视的黄金时代嘿，大家好！今天我想和大家聊聊教育学到底是不是一门实证学科。这个问题一直困扰着我，尤其是看到那些充斥着各种花哨概念和理论模型的学术文章时，我更觉得有必要写点东西了。教育学与实证研究：理想与现实的差距 𐟌 我一直觉得，教育学本质上应该是一门以实证为核心的研究学科。但现实是，翻开近十年的教育学期刊目录，你会发现各种看似高大上的概念和理论模型，搭配上各种政策名词，形成了一种马理论加哲学加管理理念加教育思想的拼盘大融合。这种趋势极其注重宏观叙事，却忽略了实证研究的重要性。研究范式的转型：从定性到定量 𐟓Š 胡咏梅老师在《教育学报》上发表的一篇文章，对2010—2020年教育类6种CSSCI来源期刊文章的研究方法进行了分类统计。她将传统的思辨研究称为“传统定性研究”，这种命名方式也挺有中国特色的。统计结果显示，这几本重要中文期刊中，传统定性研究的文章远超定量研究和混合研究（超过80%），而质性研究更是少得可怜。相比之下，教育学SSCI中量化研究独占七成，质性研究和混合研究占剩余近三成，不到百分之一才是教学经验的总结或者是综述和元分析。教育实证研究的尴尬处境 𐟘… 至于教育学研究方法这门课程，我只能说内地很多学校真的需要好好挑选合适的教材和选择合适的教授来讲这门课。尤其是伦理规范部分，我真的很想知道到底有多少C刊在接收实证研究的文章前要求作者提交伦理审查证明，且这些作者所在单位有没有这个部门。文章本身的细节更是令人汗颜，随便编个调查表就当量表在那建模，李克特量表和情景选择题混在一起直接算内部一致性系数，两个不同量纲的东西就是因为都是五个选项直接加起来算平均数，还不做标准化，还强行把两种题型并在一起做观测变量当因子。信度效度区分度，它得首先是个数，情景选择题一个人在情景中做出的不同选择你得给出充分的论证证明每个选项是等距的不然ABCD永远不能换算成1234。错误的示范与影响 𐟓– 由于这些文章发在所谓的核心期刊上，出自所谓大牛之手，经常会有涉世未深的硕博士直接照葫芦画瓢拿来用，结果一用就错，一写就拒。然后如法炮制去编制问卷收上来一堆莫名其妙的数据，提供的数据根本用不了。出去投SSCI审稿人都开始问“你们到底会不会做量化研究”的时候，还要被老师同学们时不时以“某某某就是这么做的，这么做更具有生态效度和现实意义”的话语背刺的时候，我只有一个“绝”字可说。所以，教育学到底是不是一门实证学科？答案其实很明显，但现实却让人心酸。希望我们能在未来的研究中，更加注重实证研究，让教育学真正成为一门以实证为核心的研究学科。

建筑/规划/园林/地理学期刊最新认定标准最新消息显示，建筑、规划、园林和地理学期刊的认定标准已经出炉，据说来源于某老牌或新八校。这份标准涵盖了各种期刊，整合了JCR分区和中科院分区，将英文期刊与中文期刊一一对应，显示出创新和合理性。在建筑、规划和景观三个专业领域，期刊被分为ABCD四类，分别对应英文期刊的分区。中文期刊包括CSSCI、CSCD、AMI、北大核心及学科评估认可期刊。这一做法避免了中英文认定标准失衡的问题，同时也清晰地区分了中文期刊的层次。整体上，这份标准体现了人居环境科学领域的期刊认定格局。标准中详细列举了几条备注，既没有一棍子打死三大出版社，也指出了需要回避的期刊类型。此外，对于期刊增刊和作者排序等问题也做出了规定。仔细对比这份标准与各大高校现行的标准，可以发现它基本涵盖了现行版本，并有所拓展。这份标准是否适合推广，还需要进一步观察。

科睿唯安WOS系列|①引文索引是什么？在写论文之前，我们需要阅读大量的文献，了解该领域前人的研究成果和不足。论文中的文献综述部分就是从这些资料中提取有用的信息，进行归纳整理和分析，综合描述该领域国内外的研究历程、最新成果和发展趋势。在文章末尾列出具体参考了哪些文献，既是对被引用文献作者的尊重，也是对引用文献出处的说明，增加了可信度，便于后人查阅。参考文献的重要性不言而喻，如果一篇较新的重要文献没有被引用，说明对该领域的了解还不够深入。 1955年，尤金ⷥŠ 菲尔德博士（Dr. Eugene Garfield，美国情报学家和科学计量学家，美国科学信息研究所创始人）在《Science》期刊上发表论文，提出了将引文索引作为一种新的文献检索与分类工具。他将一篇文献作为检索字段，从而跟踪一个思想的发展过程及学科之间的交叉渗透关系。参考文献和施引文献：一篇论文甲会引用ABCD多篇文献，ABCD是论文甲的参考文献，论文甲是ABCD的施引文献（图2）。相关记录：论文甲引用了论文ABCD，论文乙引用了论文BCEF，论文甲和论文乙就是相关文献（图3）。从论文甲的参考文献可以找到之前的研究，越查越深；从论文甲的施引文献可以找到有哪些论文引用了甲，越查越新；从相关记录可以找到和论文甲相关的研究，越查越广。参考文献：刘泰洪. 文献检索与综述实训教程[M]. 北京:中国人民大学出版社,2018 图2和图3来自科睿唯安小破站官方账号的视频“什么是引文索引”，BV1rC4y1G7Nj，可以看看。

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