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学术英语(管理)课文下载_学法减分扫题免费版(2024年12月最新版)

内容来源：合毅科技所属栏目：新闻更新日期：2024-11-29

学术英语(管理)课文

初二学生如何高效自学高中英语？一涵在这次英语周测中取得了年级第一的好成绩，作文只扣了1分，她感到非常高兴，我也为她感到骄傲𐟘Š。周三，她去了雅礼中学国际部参加学术英语培训，全年级只有23名同学通过选拔，由英国外教进行小班教学。为了帮助一涵更好地学习，我买了一台听读机。初中阶段的英语，她已经自己学了一遍。现在，她利用周末时间在家自学高一第一册的内容。两个周末搞定一个单元，昨天她读单词和课文的表现还不错。高中英语的学习，目前一涵还没有开始做题，主要是记单词和听课文，然后再自己把课文读顺读懂。起初，我以为高中英语对她来说会很难，但她发现，只要多读几遍，效果也很好。总的来说，一涵的学习进步很大，我也为她感到高兴。

新时代研究生学术英语综合教程1全新上市 𐟓š新时代研究生学术英语综合教程1现已上市，包含学生用书、课后答案和课文翻译。本教程由崔岭主编，上海外语教育出版社出版，适合研究生阶段的学术英语学习。 𐟓–学生用书：包含丰富的课文内容，提供课后答案和详细的课文翻译，帮助研究生提升英语阅读和写作能力。 𐟓š教师手册：为教师提供详细的教学指导，包括教学计划、课堂活动设计等，助力教师更好地教授研究生学术英语。 𐟓…出版信息：学生用书：ISBN 978-7-5446-7121-7，2022年出版。教师手册：ISBN 978-7-5446-7122-4，2022年出版。 𐟓š目录：学生用书：包含丰富的课文内容，提供课后答案和详细的课文翻译。教师手册：为教师提供详细的教学指导，包括教学计划、课堂活动设计等。 𐟓本书适合研究生阶段的学术英语学习，帮助提升英语阅读和写作能力。

留学生必备：两本学术写作神器推荐嘿，留学生们！你们是不是也在为论文和essay写作头疼？英语不是母语，写作时总会遇到各种问题。今天，我给大家推荐两本超级实用的学术写作词汇和essay工具书，帮助你们轻松搞定写作难题！《Academic Vocabulary in Use》紫色版 𐟓š 这本书简直是学术词汇的宝典！每个单元都有两页内容，左页会列出需要重点关注的学术词汇。书中的单词和表达方式都是在语境中出现的，还会提供一些特别的注释。右页则是一系列练习，帮助你检查是否理解了这些词汇。这本书分为几个部分：第一部分：九个单元，涵盖学术词汇的基本方面，比如学术词汇的特殊性、关键动词和量化表达。第二部分：八个单元，介绍学术英语中单词之间的典型组合。第三部分：六个单元，分析学术机构的各个方面。第四部分：四个单元，提出如何规划和启动工作的建议。第五部分：五个单元，涉及思考和互动。第六部分：六个单元，讲解如何谈论不同概念，比如数字、时间和因果。第七部分：12个单元，涵盖组织和表达想法的各个方面。书末尾还有六篇与不同学科相关的阅读课文，以及基于这些课文的练习。通过阅读这些课文并做练习，你可以扩展你的学术词汇知识。书的末尾还有所有练习的答案，以及关键词和表达式的索引，方便你查找。《Doing Essays & Assignments》蓝色版 𐟓š 这本书从内部角度帮你了解教授在设置论文和作业时寻找的内容。对于那些寻求如何撰写成功论文和其他书面作业的实用和有效指导的学生来说，这本书非常适合。文章既生动又权威，引导你了解在多个级别上完成论文和作业写作过程所需的所有技能。这本书的作者在幽默风格和全面的方法之间找到了完美的平衡，突出了所有学生都可以从中受益的广泛实用技巧。无论你是正在写论文还是被论文困扰，这本书都能帮你找到灵感和方法。希望这两本书能从多个维度帮助你提升学术写作水平！如果你正在赶due或者被论文困扰，不妨试试这两本书吧！

𐟓š 英语词汇记忆秘籍：从入门到精通 𐟓– 英语作为一门国际语言，无论是学术研究还是日常生活，都显得尤为重要。然而，许多人在学习英语时，常常感到词汇量的不足，甚至在考试中也会因为词汇问题而失分。𐟘“ 那么，如何高效地记忆英语词汇呢？下面我们来探讨两种不同的学习方法，帮助你在英语词汇记忆上取得突破。 𐟎“ 传统方法：系统学习，逐步提升如果你还在校学习，不妨尝试以下步骤来记忆单词：课前预习：在上课前，先浏览单词表，读出单词并尝试拼写。阅读课文：找到包含这些单词的课文，读课文并圈出新单词。理解全文：尝试用中文复述课文，并录音。对照译文：查看译文，理解并核对自己的理解是否正确。标注词义：在原文中标注出生词的意思，进行复习。 𐟏ƒ‍♂️ 短平快方法：快速记忆，实战应用对于那些需要快速提升词汇量的考生，这里有一个高效的方法：使用单词APP：每天刷50个新词，选择你喜欢的单词APP，如扇贝、墨墨等。阅读练习：购买配套的阅读材料，如六级阅读或GRE阅读，进行实战练习。回顾与复习：当你在文章中再次遇到这些单词时，你会忍不住回想它们的含义。 𐟓š 两种方法各有千秋，传统方法适合在校学生，短平快方法则适合需要快速提升的考生。无论你选择哪种方法，都需要坚持练习，逐步提高自己的词汇量。𐟌Ÿ 记住，词汇量的积累是一个长期的过程，只有持之以恒，才能在英语学习中取得优异的成绩。

如何高效学习《新概念英语》？《新概念英语》这套教材在中国已经流行了很久，很多人从小就开始学习。但是，你真的会用这套教材吗？今天我来分享一些学习心得，希望能帮你更好地利用这套经典教材！为什么《新概念英语》这么受欢迎？𐟓š 循序渐进的课程设计：这套教材从单词到语法，逐步深入，非常适合初学者。场景构建：每个单元都有不同的场景，从对话到生活场景，再到故事和学术场景，逐级递进。重视应用：教材不仅教你知识，还教你如何在实际生活中运用。科学设计：先听说，后读写，符合语言学习规律。选材生动有趣：课文选材非常地道，有趣味性，不会让人觉得枯燥。常见的学习误区𐟚늤𘍨恥ꥁš题目：很多人拿到教材就去找后面的题目做，但这其实是在浪费材料！文章本身就很有趣，应该先读懂文章再去做题。不要单独记词汇：不要单独背诵文章下面的词汇列表。文章本身就是最好的记忆场景，把单词放在具体的场景中记忆效果更好。不要一上来就背课文：背诵是可以的，但一定要在理解的基础上进行。死记硬背不仅效果差，还容易让人失去兴趣。不要只看不读：很多人喜欢默读英文文章，这样是不行的！大声朗读才能更好地运用英语。不要随便找一篇开始学：自学时一定要先确定自己的水平，找到适合自己的那一册，按顺序学习。如何高效学习？𐟒ከ–�ꥷ𑧚„英语能力：首先，全面评估自己的听说读写能力，可以用雅思或托福来测试。按顺序学习：根据自己的实际能力，找到相对应的那一册，按顺序来学习。泛听、跟读、听抄：先泛听，再跟读模仿（同时矫音），最后再听（让自己的脑子里有画面感）。背诵环节：接下来才是背诵环节。多交流、多写：养成多跟人用英语交流的习惯，用英语写日记也是不错的选择。希望这些建议能帮你更好地利用《新概念英语》这套教材，提升自己的英语水平！𐟒ꀀ

从零开始学英语？《新概念英语》帮你搞定！ 𐟓š 书名：《新概念英语》 𐟑堩€‚合人群：零基础、系统学习、瓶颈期、雅思备考、生活英语 𐟌𑠤𙦦œ짉𙧂𙯼š 1️⃣ 从零基础到学术进阶，每个阶段都有合适的教材。第一册：零基础，从头开始第二册：掌握一些单词和句子，但说不出来，写不出来第三册：日常英语还行，书面英语勉强凑合第四册：学术进阶（学习阶段划分清晰，不怕你不懂，只怕你不学[得意R]） 2️⃣ 每课包含课文、注释、翻译、讲解和练习，完整的学习流程让你省时省力又高效[黄金薯R]。（跟着学就行，先专心把教材学透，别总想着买这个书那个书的，你又不会去看[斜眼R]） 3️⃣ 最经典的教材[赞R]，经过时间验证，内容紧贴生活和学习，只教实用的英语。（市面上教材内容五花八门，本来学习时间就不多，要是浪费在没营养的内容上，学到啥时候是个头啊） 𐟌𑠰ŸŒ𑠰ŸŒ𑠰ŸŒ𑊤𘊥䧥�Ž，英语不再是主课，排课不多、要求不高，对考证提升没啥帮助。四级靠高中底子过了，六级可不能再吃老本了，难度太高，而且之后还想试试雅思呢。所以决定自己学英语。网上教材有好多推荐，东买一本，西买一本，结果一本都没学完。花了很多时间，啥效果没有，原地踏步，气死个人啊！！后面问了外国语学院的老师，她说要真正地掌握一门知识，要系统化学习，最简单的方法就是找一套靠谱的教材，安安分分跟着学。然后老师推荐了新概念。我从第二册开始，学完第三册考六级，顺利拿下！ ✌️✌️✌️ 想学英语又选不好教材的姐妹别挑啦等你挑好，人家一册都学完啦冲冲冲 𐟒갟’갟’ꊊ英语学习｜新概念英语｜雅思｜四六级

如何快速适应香港的全英文授课环境？𐟎“ 收到香港高校offer的同学们，心情一定非常激动吧！但同时，可能也会担心全英文授课听不懂怎么办？其实，即使是雅思7分的同学也可能遇到这种情况，因为每位老师的口音都不同。今天，我来分享一些小经验，希望能帮到你们。 ✅ 开学前在开学前，坚持练习英语口语和听力，读英文外刊，利用碎片化时间进行学习，提升英文阅读能力。这对日后读课文非常有帮助哦！ ✅ 开学后保持积极的心态不要害怕自己的口语不好，正视自己的缺点才能提升。口语一定要多讲多练才能提升。课前预习每门课程上课之前，老师们都会先把这节课的PPT内容上传到Moodle里。大家可以先提前下载下来，预习一遍，把每页PPT看一遍，把自己不懂的内容圈出来，上课时仔细听，不明白的课后及时问老师。学术类课程教授们会尽量使用简单句式和基本单词，除非遇到一些专业主题词汇无法替换，比如一些经济类的mercantilism（重商主义）、economic liberalism（不干涉主义）等等。所以要求学生一定要课前预习，不然就算用中文讲课也是同样听不懂的。每章节老师留下的tutorial要记住，基本90%以上都是期末考点。课中听不明白怎么办？可以利用翻译软件，但千万不要依赖翻译。翻译软件只是辅助你听懂，课后要及时翻看查漏补缺。推荐使用：otter（英文字幕）、谷歌翻译（免费）、讯飞、小鹿声文（同传准确度高）。课后复盘期末考试的内容都是在PPT里面。建议每门课都做一个思维导图，这样看得方便，也有助于记忆和消化理解。有不懂的地方一定要及时问老师或者同学。将外刊阅读养成习惯坚持每天读外刊，每节课课后老师很有可能会安排了好几篇的reading要大家阅读，期末考试也可能有涉及到这些。因此养成经常阅读外刊的习惯，你读reading、看外国文献都会很轻松！希望这些小经验能帮到你们，如果有任何关于香港留学的问题，欢迎随时来咨询哦！𐟒—

如何用国家地理教材培养孩子的学习兴趣？国家地理的教材不仅能帮助孩子提升英语水平，还使用了国家地理杂志的真实素材，内容精美、大气，科普性极强𐟌Ÿ。它的教育理念是让孩子在课堂上就像是在环球旅行𐟌，涵盖的话题包括自然环境、历史考古、科技科学、社会生活等。国家地理有三套经典的教材，分别是： ReachHigher：听说读写综合教材 ReadingExplorer：阅读专项教材 Greatwriting：写作专项教材我女儿在广州时就开始上Reach Higher的线上外教课。这套综合教材甚至把自然拼读放在单元中拆解学习，为6岁的孩子打下听、说、读、写的全面基础。每篇课文、每个单元教给孩子的知识点很多，不论是词汇、思维导图，还是拓展训练，都是在为孩子的阅读和写作做铺垫。来到香港后，为了适应校内的学术要求，我们的线上外教课开始使用Reading Explorer阅读专项𐟓š和Great Writing写作专项✍️这两套教材。Reading Explorer的阅读教材内容素材主要来自国家地理的原版照片和真实故事，边学阅读理解边学科普知识，同时配搭Great Writing写作课可以说是非常完美的𐟑Œ。虽然阅读和写作是侧重点不同的两个课程，但它们并不是完全孤立的，互相都不能脱离而单独存在。在阅读课程中会有写作任务，因为阅读的学习很多时候也需要孩子通过输出来反馈成果。写作课程中也有阅读的部分，因为孩子需要通过对范文的阅读和理解来参照如何写作。比如说，会围绕一篇范文，先从结构、段落、句子、单词逐层拆解，让孩子了解一篇文章如何成文，接着对照范文进行写作练习，外教老师在课堂上也会即时对作文做批改和修订。国家地理的教材特点是让孩子足不出门就可以周游世界！作为学术类教材，相比其他nonfiction（非小说类）分级读物，国家地理的图文素材更加精彩、对孩子更具吸引力𐟧 。希望这些分享对大家有所帮助，欢迎在评论区交流！

三年级英语差？家长和老师该如何配合？ 𐟍‰先来了解一下这位学员的情况吧。她今年9月份即将升入三年级，妈妈和我关系不错，坚持要在年初让孩子跟我学新概念英语。孩子是零基础开始的（我原本建议从三年级或四年级开始学）。于是年初从26个字母开始教，之后过了遍音标，让孩子对音标有个七八成的印象。现在孩子已经学到新概念的第十一课了。 𐟍‰那么，孩子的复习情况如何呢？以下是一些具体的问题：抄写单词：孩子抄写单词时总是出错，家长或老师最后检查时发现错误。养成良好的检查习惯非常重要，这样可以避免考试时的马虎丢分。每天都要背和默写单词，直到它们深深印在大脑里为止。以新概念为例，一周一节课也就一课单词，每天温习，直到下周上课前熟练掌握是没问题的。复习语法笔记：复习当堂课的语法笔记，利用熟读、背诵课文来理解记忆。日积月累甚至会培养出语感。完成课本配套的练习作业，这是复习并检验知识点的重要一环，能考察出语法和单词的缺漏。合理安排时间：复习的另一难点便是合理安排时间，做不到每天复习，最少也要两天一复习，有质量的那种。若养成良好的复习习惯，每天30-40分钟足够；待写字速度加快，30分钟内便可完成。 𐟍‰同样的复习方法对学校课本也适用。事实是，能坚持复习的孩子，都是一步一脚印，基础扎实的很，中高考的英语分数很高；即便将来要为学术、留学或口语进行更深的英语学习，也会很顺利，毕竟底子好。 𐟍‰学英语和乐器类似，不求进度多快，只需稳扎稳打，最终的效果是日积月累。不像理科，集中突击便有可能翻身。 𐟍‰英语学习出问题的，不要各种问，没用。先背课本单词和课文，之后复习语法，觉着语法困难就找老师带。继续懒下去，不要指望出啥奇迹。

Wonders教材G1-G6难度解析 Wonders教材为美国小学一年级到六年级的学生提供了阶梯式的学习资源，这对国内的孩子来说，具有很高的参考价值。今天我们来详细解析一下Wonders G1到G6的难度。 𐟌Ÿ 一年级（G1-G2）：词汇量和自然拼读美国小学一年级和二年级的学生主要强调两个重点： 1️⃣ 词汇量：要求达到1000个单词； 2️⃣ 自然拼读：重点学习自然拼读技巧。 𐟓š 二年级（G3）：阅读挑战到了二年级，Wonders教材中的课文蓝思值从390飙升到660，甚至有些分级读物的蓝思值达到了780。这意味着学生需要集中精力提升自己的英语阅读水平。如果二年级的学生能够学好Wonders，他们的英语阅读水平将有质的飞跃。 𐟓– 三年级（G4）：自然阅读从三年级开始，学生的英语水平已经接近自然阅读。据统计，词汇量达到3000左右。三年级的文章难度从490到870不等。 𐟌 四年级（G5）：非虚构类故事四年级的学生不仅面临语言难度的提升，教材中Non-Fiction（非虚构类故事）的占比也大幅增加。四年级的文章中有大量涉及社会热点的内容，引导学生进行深度思考和写作。 𐟌 五六年级（G6）：全球视野到了五年级和六年级，Wonders教材中的文章蓝思值普遍超过1000，这意味着学生可以顺畅地阅读大部分学术著作。文章主题涵盖全球环境、自然科学、社会经济等多个领域，具有广泛的全球视野。 Wonders教材不仅对学生的语言水平和知识储备有重要价值，还能锻炼他们的思考能力。通过这些教材的学习，孩子们在语言、知识和思考能力方面都能得到全面的提升。

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