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学术英文写作范例诺丁汉解读_中英文自动翻译器(2024年12月精选)

内容来源：合毅科技所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

学术英文写作范例诺丁汉

𐟓⥮波诺丁汉新增专业——数字影视制作文学硕士 𐟌Ÿ本专业将深入分析影视行业的最新趋势，课程涵盖导演、编剧、电影摄影、编辑、录音及虚拟制作等多个核心领域。学生将有机会与全球顶尖的影视从业者、学者及高端设备近距离接触，拓宽视野，深化对影视行业的理解。 𐟌Ÿ本专业学制为一年,学费为120,000元 𐟌Ÿ本专业招生要求: 1、本科毕业生，不限专业背景; 2、业于国内985、211工程大学以及“双一流”大学等的本科毕业生，其大学期间全部年级的平均分要求在80分以上；其余院校的本科毕业生平均分要求在85分以上; 3、语言满足以下要求之一 ⷩ›…思：总分6.5分，且每项不低于6.0分或 ⷐTE学术英语考试：71，且每项不低于65 或 ⷦ–𐦉˜福iBT：90（写作和听力不低于19，阅读不低于20，口语不低于22） 4、申请者需要提交一份英文简历、一篇学术英文写作范例,以及影片作品集「25fall」「留学资讯」「宁波诺丁汉大学」

独立学院学生，如何上岸TESOL？学生背景：本科均分：91.3 工作经验：英语教师工作2年雅思：7.0 投递时间：2月面试时间：4月录取时间：4月底 𐟓 面试问题较为常规：为什么选择宁波诺丁汉大学？为什么选择TESOL专业？询问一些关于工作的问题。 𐟓š 宁波诺丁汉硕士申请要求： 𐟌Ÿ 学术背景要求：招生对象为任何专业的本科毕业生。 𐟌Ÿ 学术成绩要求：国内985、211工程大学以及“双一流”大学等的本科毕业生，其大学期间全部年级的平均分要求在80分以上；其余院校的本科毕业生平均分要求在85分以上。 𐟌Ÿ 语言成绩要求：母语非英语且本科学位不是在全英语教学的大学获得的学生需要提交英语语言测试成绩，本科学位由海外大学授予且本科阶段课程为全英文授课者需提供全英文授课证明。雅思：总分6.5分，且每项不低于6.0分或 PTE学术英语考试：71，且每项不低于65或新托福:90(写作和听力不低于19，阅读不低于20，口语不低于22) 𐟌Ÿ 面试要求：所有申请者必须参加并通过课程面试，面试前提为语言必须至少达到雅思总分6.5且每个单项不低于6.0的最低入学标准。申请时雅思总分6.0且写作也达到6.0的申请人可以由招生委员会酌情决定是否接受面试。请在参加面试之前先查看面试规则。 𐟌Ÿ 其他要求：教学经验要求：申请人通常需要有9个月以上的全职课堂或网络英语教学经验，但我们也将考虑没有英语教学经验的申请者。申请人的第一学位若包括英语语言教学方法论的课程，或者已经参加过大型受认可的对外英语教学方法论课程，并且在随后获得了课堂或在线英语教学经验（例如，作为一名实习生），我们将给予优先考虑。所有申请者还必须提交一份英文简历以及一篇学术英文写作范例，学术英文写作范例可以是一篇节选自（或翻译自）本科阶段论文或毕业论文约1000字的文章。一封个人陈述。两封推荐信。 𐟒𜠧‹짫‹学院的学生，通过以上准备，成功上岸宁波诺丁汉TESOL，实现自己的学术梦想！

宁波诺丁汉大学期中考试冲刺攻略来啦！ 𐟌Ÿ 期中考试即将来临，宁波诺丁汉大学的同学们是否感到压力山大？𐟎𐟓š 是不是感觉有做不完的历年试题，重点知识难以把握，PPT内容繁杂？熬夜学习导致早上起不来，想去图书馆却发现位置难找，连咖啡都提不起神来。别担心，考前冲刺辅导来帮你！ 𐟎ˆ 学术课程辅导： 𐟎𘓤𘚨ﾧ苨𞅥Ｏ𜚦𖵧›–商科、工科、人文社科等多个专业领域，针对性讲解课程内容，解析难点。 𐟎ℤ𙠤𘎥䍤𙠦Œ‡导：帮助同学们提前预习课程内容，课后更好地复习巩固，确保深入理解知识点。 𐟎𝜤𘚤𘎩ṧ›…导：理清思路、掌握方法，提高作业和项目质量。 𐟎ˆ 英语能力提升： 𐟎�œ廓𑨯�š针对全英文教学环境，系统训练英语听、说、读、写能力，提高英语水平以适应全英文授课。 𐟎ˆ 考试辅导： 𐟎€ƒ前冲刺：提供系统的复习计划和策略，帮助同学们高效备考。 𐟎Ž†年试题解析：通过分析历年试题，了解考试重点和难点，掌握解题方法和技巧，提高通过率。 𐟎ˆ 论文写作指导： 𐟎–‡结构：教授论文写作的基本框架和结构，帮助同学们写出逻辑清晰的文章。 𐟎–‡献检索与引用：指导同学们如何高效进行文献检索和正确引用，提升论文学术价值。 𐟎†™作技巧：分享写作技巧，提高同学们的表达能力和论文质量，让论文更生动有趣。 𐟎ˆ 个性化辅导： 𐟎对1辅导：根据每个同学的个人需求和学习习惯，提供定制化的1对1辅导服务。 𐟎�𙠨ˆ’定制：帮助同学们制定个性化学习计划。如果你在学习上遇到困难，记得来找学姐哦！

剑桥2000+短语，提笔成文！大家好！𐟑‹ 留学生们，你们是否在为写英文学术论文而头疼？特别是对于非英语为母语的学生来说，写一篇高质量的英文论文真的是一场“战斗”。𐟘… 我记得我刚出国留学时，第一次接触国外的论文写作，简直像一张“白纸”。我的英文写作水平太差了，连基本的学术词汇都记不住，语法错误更是层出不穷。有一次，我的导师气得朝我大吼：“All sick sentences!” 𐟘슊所以，同学们，万丈高楼平地起，基础一定要打好，否则就只能吃苦头了。今天，我要给大家分享一个“宝藏”——剑桥出版的《English Phrasal Verbs in Use》系列，分为Intermediate和Advanced两个版本。这套书专门讲解日常口语和书面交流中常用的短语动词。无论是留学生提升英文写作水平，还是英语从业者、英语学习者，都非常有用。它的目的是帮助你提升口语表达能力和英文写作水平。 Intermediate版本有60个知识点，而Advanced版本有70个知识点。每本书的左页是知识点讲解，右页是针对性习题测验。全书共有2000+的短语动词和相关的名词、形容词形式，都是从诺丁汉大学与剑桥大学出版社联合开发的CANCODE英语口语语料库、以及剑桥国际书面和口语语料库中挑选出来的。权威性和可靠性都极高。如果你能用心精读这些书，想让自己的口语更流利地道，提升英文写作水平就都不在话下啦！𐟒ꊊ希望这些分享对大家有帮助！祝大家出国留学顺利，写作无忧！𐟌ž

诺丁汉大学AI检测风暴：听证会前注意事项 𐟓š 最近，诺丁汉大学的学生们经历了一场AI检测的风暴。一位同学在作业中使用了翻译器，结果被系统检测出AI率高达63%，随后接到导师的通知，要求在7天内参加听证会。𐟓š 𐟔 我们的团队在接到这个case后，详细查看了学生作业中被标红的部分，发现他不仅使用了翻译器，还借助了一些润色软件。为了证明原创性，我们提供了学生平时写的essay和notes，让写作风格看起来与AI手法不同。𐟔 𐟓 学生引用的很多文献是中文的，导致文中的引用和参考文献对不上。我们仔细检查了学生的原始参考文献，并标明了引用原因。在参加听证会前，我们多次强调学生不能提及使用了翻译工具，只能解释成是使用了在线词典。𐟓 𐟎䠥쨯会上，学校最终撤销了指控，学生获得了正常出分的资格。同学们不要以为自己在一些AI查重软件上查完自己AI率小于10%就万事大吉了，教师使用的教师版Turnitin真的都能查出来！𐟎䊊𐟓⠨™𝧄𖦜‰些学校允许学生使用AI进行proofread，但此行为是否算学术不端，学校有决定权。如果同学DIY申诉，把握不好解释的尺度，可能直接被学校认定为AI做AI类的case，非常吃细节。相信使用翻译软件或者润色软件的同学，自己本身英文写作水平不是特别高，这个时候再自己盲目申诉，结果大概率会失败。𐟓⊊𐟔” 同学们要记住，AI类学术不端真的很常见了，但真的不要以为自己只用了翻译软件就不用在意了。𐟔”

诺丁汉大学严查AI，学生们要小心了！最近，诺丁汉大学的风头有点紧，学校对AI的检测力度简直让人咋舌！不仅AI改写润色逃不过，连用了翻译软件的学生也被抓了个正着。有个同学在作业中偷偷用了翻译器，结果其他同学都拿到成绩了，他却迟迟没出分。导师通知他AI率高达63%，还要求他7天内参加听证会！我们接到这个case后，仔细研究了他的feedback，发现他不仅用了翻译软件，还用了润色软件。于是，我们帮助学生截取了一些平时写的essay和notes，让他看起来像是个原创者。另外，学生查的文献很多是中文的，导致文中的引用和reference对不上。我们仔细检查了学生的原始参考文献并标明引用原因。在参加听证会前，我们和学生多次强调，不要把翻译工具说成是online-dictionary，而是要强调自己只是用了普通的翻译工具。我们还不断带着学生模拟听证会，训练可能问到的问题及答案。终于，学校在听证会上撤销了指控，学生得以正常出分。同学们，别以为自己在一些AI查重软件上查完自己AI率小于10%就万事大吉了！老师用的教师版Turnitin真的都能查出来！虽然有些学校允许学生使用AI进行proofread，但此行为是否算学术不端，学校有决定权。如果自己DIY申诉，把握不好解释的尺度，可能直接被学校认定为AI做AI类的case，非常吃细节。相信使用翻译软件或者润色软件的同学，自己本身英文写作水平不是特别高，这个时候再自己盲目申诉，结果大概率会失败。 AI类学术不端真的很常见了，但真的不要以为自己只用了翻译软件就不用在意了。大家一定要小心啊！

升学烦恼大揭秘：奖学金申请全攻略最近真是被升学的事情搞得头大。前几天SPM成绩放榜，我考了6A+和4A，大家可以去我的主页看具体的成绩。虽然成绩还不错，但我的英文成绩真是让我没底。大部分奖学金申请都需要写作文，这让我很头疼，因为我的英文作文水平实在不敢恭维。各位学长学姐，有没有什么好的建议？作文该怎么写？有哪些要点是必须写进去的？还有，面试时需要注意些什么？我本身对自己没什么自信，尤其是英文的口语测试，经常会结巴。面试的时候怕会重蹈覆辙。我目前想读化学工程，但担心申请奖学金会被分配到不喜欢的专业。说实话，我最心仪的大学是诺丁汉大学，但由于经济问题，我可能去不了这所学校。我找了很多奖学金，但都没有特别适合诺丁汉的。这所大学本身的奖学金最多只到25%，所以想问问大家有没有办法申请到50%的奖学金去诺丁汉？当然，如果没有奖学金，我可能会放弃诺丁汉。另一所心仪的学校是UTP。据我了解，这所大学有很多奖学金，但我不清楚具体的奖学金比例和需要维持的CGPA。有没有UTP的学长学姐能详细说说？最后一个问题是，申请这两所大学的截止日期是什么时候？因为我担心到时候没有拿到奖学金而错过截止日期。希望大家能帮我对比一下这两所大学的优缺点，谢谢大家！❤️

雅思阅读听力双9分学长备考经验分享大家好，我是Ethan，一个正在备考雅思的“考鸭”。刚刚结束的雅思考试中，我意外地在听力和阅读部分拿到了满分，总分达到了7.5分。以下是我总结的一些备考心得，希望能对大家有所帮助。 𐟏력…𓤺Ž我我是宁波诺丁汉大学（UNNC）的一名大三学生。UNNC是英国诺丁汉大学在中国设立的独立校区，也是全国第一所中外合作大学，师资力量非常强大。从小到大，我的英语成绩一直不错，高考英语考了141分。因此，我选择了一所全英授课的学校，目标是出国读研。 𐟓š 我的备考经验雅思考试分为听说读写四个部分，我在备考过程中进行了细分：输入类：听力、阅读输出类：口语、写作这样的分类是因为输入和输出在语言交流中扮演的角色不同，因此我在准备时用的方法也不同。以下是我总结的一些备考经验：听力：多听多练是关键。我平时会听一些英文广播、新闻和podcast，这样可以帮助我熟悉各种口音和语速。阅读：阅读理解是重点。我会选择一些适合自己水平的英文原著进行阅读，这样不仅能提高阅读速度，还能扩展词汇量。口语：多说多练是王道。我会找一些语伴进行练习，或者参加一些英语角活动，这样可以提高我的口语表达能力。写作：多写多改是秘诀。我会定期写一些英文文章，然后找老师或者同学帮忙修改，这样可以提高我的写作能力。 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫊利用碎片时间学习：比如在公交车上、课间休息时，可以听一些英文歌曲或者读一些英文文章。制定学习计划：每天制定详细的学习计划，包括学习时间、内容和方法，这样可以更好地管理自己的学习进度。保持积极心态：不要因为一次不好的成绩就气馁，要保持积极的心态，相信自己一定能够取得好成绩。希望这些经验能对正在备考雅思的你们有所帮助！加油！𐟒ꀀ

1997年，邓亚萍退役后，进入清华大学读书。刚进教室，老师就问他：你的英语怎么样？邓亚萍却说：我连英文字母都认不全 1996年，亚特兰大奥运会，邓亚萍再次站上最高领奖台，24岁，18个世界冠军，4枚奥运金牌，这串数字足够耀眼，足以让她在体坛封神。然而，获得如此荣耀的邓亚萍，在退役后选择了一条“反内卷”的道路——重返校园。这不是一时的决定，而是运动员对自己未来认真思考后的选择。她渴望知识，渴望探索更广阔的世界，而体育竞技的辉煌，并不能填补这种精神上的“饥渴感”。清华大学，中国最高学府，成为邓亚萍“第二曲线”的起点。她选择了英语专业，一个对她而言近乎陌生的领域。彼时，她的英语水平基本为零，甚至难以完整写出26个英文字母。要是换作普通人，遇到这么大的反差，可能早就放弃了。但对于邓亚萍来说，这更像是一场新的挑战，一场与自我的较量。她那股不服输的劲儿又回来了。选择清华，选择英语，背后是对知识的渴望，更是对自身潜力的不懈探索。她给自己制定了堪称魔鬼的学习计划：每天学习14个小时，凌晨5点起床，深夜12点睡觉。她的世界里，只有英语单词、语法和听力练习。为了追赶进度，她付出了比常人更多的努力。老师讲的东西她完全听不懂，就像在听天书一样。为了不落下任何一个知识点，她会一字不漏地记下所有内容，回到宿舍后，再一个单词一个单词地查字典，硬啃硬记。她经常去语音室练习，复读机也成了她离不开的好帮手，在这个过程中，困难和挫折总是相伴而行。从一个几乎不认识英文字母的人，到能够理解复杂的英语语法，这中间的艰辛可想而知。但她从未想过放弃。运动员的经历让她学会了扛压和坚持不懈，她深知，成功没有捷径，唯有坚持不懈地努力，才能跨越一道道障碍，她把运动上的成功经验用到了学习上。 2001年，邓亚萍在清华大学完成了学业，拿了个英语专业的本科学位。这不仅是她阶段性的胜利，也是新旅程的起点。同年9月，她去了英国的诺丁汉大学，读中国当代研究的硕士。不到两年，她就拿到了硕士学位。然而，邓亚萍并没有满足于此。她把目光转向了更高学府——剑桥大学。很多人觉得这想法挺大胆，甚至有点疯狂。就连她在清华的导师也劝过她，毕竟之前还没有运动员拿过剑桥的博士学位。但这并没有动摇邓亚萍的决心，她再一次展现出了运动员的自信和果敢。她觉得，只要努力够多，没有什么事情是做不到的。最终，她成功拿下了剑桥大学经济学专业的博士录取通知书。这个决定不仅认可了她过去的努力，也寄托了对她未来挑战的期望。从清华到诺丁汉，再到剑桥，邓亚萍的求学之路，如同升级打怪，不断挑战更高的难度，突破自身的局限。剑桥大学，这座拥有800多年历史的世界顶尖学府，对邓亚萍来说，是新的战场。在这里，她不仅要应对高强度的学习压力，还得和来自世界各地的顶尖学霸王们竞争。五年，1800多个日夜，邓亚萍几乎将所有的时间都投入到了学习和研究中。博士论文的写作，更是对她毅力和耐力的巨大考验。她研究的课题是“奥运品牌在全球竞争中的表现”，这需要阅读大量文献、分析数据和进行理论研究，她终于写完了一篇60万字的博士论文。这不仅展现了她在学术研究方面的深度和广度，更体现了她不畏艰难、勇往直前的精神。在剑桥的学习过程中，邓亚萍再一次将“大力出奇迹”的理念发挥到了极致。她明白，在学术上没有捷径，只有踏踏实实、一步步努力，才能最终成功。她用自己的实际行动证明了，小改变积累起来真的能带来大不同，这真是个不变的道理。在知识的海洋中，她就像一名不知疲倦的“矿工”，不断挖掘、积累，最终提炼出了闪耀的学术金块。她在硕士毕业答辩时，用流利的英语介绍了3.5万字的论文《从小脚女人到奥运冠军》，一次性顺利通过，这充分展示了她扎实的学术功底。邓亚萍的“第二曲线”，并非简单的职业转型，而是一种人生态度的转变。她用实际行动证明了“活到老，学到老”，也为我们树立了不断学习、不断进步的榜样。

1997年，邓亚萍退役后，进入清华大学读书。刚进教室，老师就问他：你的英语怎么样？邓亚萍却说：我连英文字母都认不全 ⠊1996年，亚特兰大奥运会，邓亚萍再次站上最高领奖台，24岁，18个世界冠军，4枚奥运金牌，这串数字足够耀眼，足以让她在体坛封神。 ⠊然而，获得如此荣耀的邓亚萍，在退役后选择了一条“反内卷”的道路——重返校园。这不是一时的决定，而是运动员对自己未来认真思考后的选择。 ⠊她渴望知识，渴望探索更广阔的世界，而体育竞技的辉煌，并不能填补这种精神上的“饥渴感”。 ⠊清华大学，中国最高学府，成为邓亚萍“第二曲线”的起点。她选择了英语专业，一个对她而言近乎陌生的领域。 ⠊彼时，她的英语水平基本为零，甚至难以完整写出26个英文字母。要是换作普通人，遇到这么大的反差，可能早就放弃了。 ⠊但对于邓亚萍来说，这更像是一场新的挑战，一场与自我的较量。她那股不服输的劲儿又回来了。选择清华，选择英语，背后是对知识的渴望，更是对自身潜力的不懈探索。 ⠊她给自己制定了堪称魔鬼的学习计划：每天学习14个小时，凌晨5点起床，深夜12点睡觉。她的世界里，只有英语单词、语法和听力练习。 ⠊为了追赶进度，她付出了比常人更多的努力。老师讲的东西她完全听不懂，就像在听天书一样。 ⠊为了不落下任何一个知识点，她会一字不漏地记下所有内容，回到宿舍后，再一个单词一个单词地查字典，硬啃硬记。 ⠊她经常去语音室练习，复读机也成了她离不开的好帮手，在这个过程中，困难和挫折总是相伴而行。 ⠊从一个几乎不认识英文字母的人，到能够理解复杂的英语语法，这中间的艰辛可想而知。但她从未想过放弃。 ⠊运动员的经历让她学会了扛压和坚持不懈，她深知，成功没有捷径，唯有坚持不懈地努力，才能跨越一道道障碍，她把运动上的成功经验用到了学习上。 ⠊2001年，邓亚萍在清华大学完成了学业，拿了个英语专业的本科学位。这不仅是她阶段性的胜利，也是新旅程的起点。 ⠊同年9月，她去了英国的诺丁汉大学，读中国当代研究的硕士。不到两年，她就拿到了硕士学位。然而，邓亚萍并没有满足于此。 ⠊她把目光转向了更高学府——剑桥大学。很多人觉得这想法挺大胆，甚至有点疯狂。就连她在清华的导师也劝过她，毕竟之前还没有运动员拿过剑桥的博士学位。 ⠊但这并没有动摇邓亚萍的决心，她再一次展现出了运动员的自信和果敢。她觉得，只要努力够多，没有什么事情是做不到的。 ⠊最终，她成功拿下了剑桥大学经济学专业的博士录取通知书。这个决定不仅认可了她过去的努力，也寄托了对她未来挑战的期望。 ⠊从清华到诺丁汉，再到剑桥，邓亚萍的求学之路，如同升级打怪，不断挑战更高的难度，突破自身的局限。 ⠊剑桥大学，这座拥有800多年历史的世界顶尖学府，对邓亚萍来说，是新的战场。在这里，她不仅要应对高强度的学习压力，还得和来自世界各地的顶尖学霸王们竞争。 ⠊五年，1800多个日夜，邓亚萍几乎将所有的时间都投入到了学习和研究中。博士论文的写作，更是对她毅力和耐力的巨大考验。 ⠊她研究的课题是“奥运品牌在全球竞争中的表现”，这需要阅读大量文献、分析数据和进行理论研究，她终于写完了一篇60万字的博士论文。 ⠊这不仅展现了她在学术研究方面的深度和广度，更体现了她不畏艰难、勇往直前的精神。在剑桥的学习过程中，邓亚萍再一次将“大力出奇迹”的理念发挥到了极致。 ⠊她明白，在学术上没有捷径，只有踏踏实实、一步步努力，才能最终成功。她用自己的实际行动证明了，小改变积累起来真的能带来大不同，这真是个不变的道理。 ⠊在知识的海洋中，她就像一名不知疲倦的“矿工”，不断挖掘、积累，最终提炼出了闪耀的学术金块。 ⠊她在硕士毕业答辩时，用流利的英语介绍了3.5万字的论文《从小脚女人到奥运冠军》，一次性顺利通过，这充分展示了她扎实的学术功底。 ⠊邓亚萍的“第二曲线”，并非简单的职业转型，而是一种人生态度的转变。她用实际行动证明了“活到老，学到老”，也为我们树立了不断学习、不断进步的榜样。#动态连更挑战# #邓亚萍# #体育# #我要上热门#

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