国家学术管理的制度直播_专利代理条例实施细则(2024年11月全新视觉)
英公立vs私立,谁更胜一筹? 련𝥅짫大学的优点: 学费低廉:与私立大学相比,公立大学的学费更为亲民。预科阶段的学费通常在4000-5000英镑/年之间,生活费用也能控制在5500-6000英镑/年。 规模宏大,设施齐全:公立大学依托国家资源,规模较大,设备完善,科技、文体和社会活动丰富多样。 련𝥅짫大学的缺点: 孤独感:下课后学生各自离去,缺乏交流,容易产生孤独感。 教学质量参差不齐:预科教学成绩平均低于私立大学,教学质量有优有劣。 련𝧧立大学的优点: 优秀师资:私立大学汇聚了大量优秀教师,因为他们需要用高质量的教学吸引学生,提高学校知名度。 小班教学:班级规模小,教师能够关注到每个学生。 严格管理:学校人数少,管理方便,制度严格。 高素质学生:私立学校一般按成绩录取,学生素质高,学习氛围好。 留学生归属感:学校人数少,学生交流多,给留学生提供类似家的感觉,有益于身心健康。 私立大学在学术上的优势: 根据最近几年的A-Level全英考试成绩统计,私立学校的学生约占全部考生的7%,但获得最高等级分数(等级A)的学生中,有35%左右来自私立学校。 在A-Level成绩全英排名中,前100名学校中,私立学校占90%,前300名中,私立学校占80%以上。 剑桥大学和牛津大学近五年招收的学生中,来自私立学校的占约50%。 选择公立大学还是私立大学,取决于你的个人需求和目标。公立大学在性价比和规模上更具优势,而私立大学则在师资力量、教学质量和学术成就上表现更佳。
今天的历史,明天的故事 马伯庸总能看到别人看不到的东西。从《万历十五年》开始,我就被他这种以年号为题目的历史书籍吸引住了。虽然这些书几乎都是从各个角度讲述过去的故事,展现几千年的社会变迁,但总觉得少了点什么——人情味。 说到这本书,《显微镜下的大明》真的是让我眼前一亮。马伯庸能把那些枯燥无味的历史事件讲得生动有趣,仿佛我们就是事件的亲历者。这本书讲述了大明王朝几百年兴衰更替中的六件小事,这些事情虽然真实存在,但并不为大众所熟知。通过这些小人物的故事,我们可以看到国家的发展阶段和兴衰成败。 所谓“显微镜”,就是通过一件小事、一个人、一个物件来挖掘背后的故事,甚至能看出一个国家的气运。《天下透明——大明第一档案库的前世今生》这一章是马伯庸着墨最多、描写最细致的一章。这一章更像是一个研究报告或者学术论文,讲述了明代的户籍和田地管理制度——“黄册”的由来以及逐渐失去效力的过程,也展示了皇权从高度集中到逐渐弱化的过程。“黄册”背后,是君主专制中央集权制度的体现。以前我也读到过萧何从咸阳城里为刘邦拿出了无数的秦朝史书资料,小的时候站在胜利者的角度思考,萧何这小子行啊,知道保护文物。从未想到过这些资料对于国家治理有如此大的作用。以秦朝的高度集权来说,有了这些资料,中国就像被揉碎了给刘邦看一样,知道哪有人,哪产粮食多,哪有铁矿拿来造兵器。刘邦这样开挂,项羽再猛也不行。虽然这些“黄册”并没有善终,但是它的的确确从它自己的视角见证着大明王朝几百年的繁荣,见证者中华民族的辉煌历史。 真正书写历史的从来都不是统治者,而是那些生活在辉煌历史下的普通人。他们可能无法抽象出庞大帝国的各级机关,县乡之外的多彩世界,但就是这样的人们,造就出了这样灿烂辉煌的文明。 从普通人身上看到的历史,才可能是真实的历史。我想,所谓历史中的人情味,是要把目光对着人,通过普通人的视角,去解释这个世界。
医美新规:14条红线守护美丽与安全 医疗美容行业迎来新政策,共有14项具体规定,旨在保障美容机构的合法合规运营,提升服务质量,确保顾客安全。以下是新规的主要内容: 医疗美容机构必须依法设立,不得挂靠或使用其他机构的执业许可证。 美容医师需具备高等学历,并经过专业培训取得相关资格证书。 建立医疗美容许可证明系统,并向当地卫生行政部门备案,接受监管。 设立医疗美容咨询制度,明确告知顾客项目内容、风险和效果。 建立完善的医疗文档管理制度,确保医疗记录真实完整,定期反馈效果。 使用质量可靠的医疗美容器械,并按规定进行维护。 根据国家标准、规范和技术要求,制定并执行安全的医疗美容行为规范。 配备必要的急救设施和人员,应对紧急情况和医疗事故。 不得扰乱市场秩序,禁止虚假宣传和铺张浪费。 向当地卫生行政部门和公众公示相关信息、技术、产品及服务。 建立医疗事故应急处理机制,及时处理事故并报告。 探索创新和进步,加强与学术团体和高等学校的合作。 遵守法律法规及监管规定,违规者将受到处罚。 不得将医学美容与民间传统非医学美容、保健品混淆,不得变相推销其他产品或服务。 这些新规将有效提升医疗美容行业的规范性和安全性,为顾客提供更加优质的服务。
可免签逗留中国30天,受到德国民众欢迎 到中国度假或出差的德国人很快就可以免签证在中国逗留更长时间。只要持有德国护照,就可以在中国停留最多 30 天。这之前是 15 天。新规定自 11 月 30 日起实施,有效期至 2025 年 12 月 31 日。 据中国驻德国大使馆消息,免签证适用于持 “有效普通护照 ”赴华从事商务、旅游、学术和文化交流以及访问的德国公民。过境也无需签证。 据德国有关网站报道,中国对多个国家,包括德国,的免签证15天的政策显然激发了不少人前往中国的兴趣。与去年同期相比,今年上半年进入中国的外国人数量增加了一倍多。据国家移民管理局统计,今年1 月至 6 月,共有 1 464 万外国人进入中国,比去年同期增加了 152.7%。这意味着中国政府在疫情发生后推出的免签证制度显然得到了多个国家的回报。
【山东科协动态】省科协召开科技期刊质量提升交流会议「山东科协动态」 为加强科技期刊建设管理,更好发挥科技期刊作用,提升期刊编辑人员政治和业务素质,推动科技期刊高质量发展, 10月13日,省科协在济宁曲阜市举办科技期刊质量提升交流会议,省科协副主席张波出席会议。 2024年,山东省科协开展了科技期刊质量提升活动。会议提出,科技期刊要始终坚持正确的政治方向,以提高国家软实力,实现科技自立自强为目标,严格办刊性质、宗旨,促进学术交流,不断推动学科发展和技术进步。要增强编审水平,规范编辑出版流程,建立完善内部编辑审稿制度、编委会制度和同行评议制度等质量保障机制,规范落实“三审三校”制度流程。要加强编辑队伍建设,增强自身能力,不断提高办刊质量,建设一流科技期刊,支撑高水平科技自立自强。 会议邀请中国科学院、中国高校科技期刊研究会、中华医学会、山东大学等单位专家围绕科技期刊评价、科研诚信与学术规范、一流期刊建设、科技期刊国际化发展探索实践等内容深入讲解,我省7家科技期刊负责人作了经验交流。大家一致认为,本次科技期刊交流会议,搭建了期刊科技工作者的交流平台,互促共进,守正创新,为共同探索科技期刊高质量发展提供了新思路。 会议由中国高校科技期刊研究会、山东生物医学工程学会承办。来自中国生物物理学会、中华中医药学会等全国学会的期刊专家,省科协所属学会山东电子学会、山东护理学会、山东畜牧兽医学会、山东海洋湖沼学会、山东铁道学会、山东中医药学会、山东林学会、山东气象学会、山东农业工程学会、山东通信学会等10余家学会的期刊负责人,山东大学、中国石油大学、山东中医药大学、山东建筑大学、山东交通学院、济南大学、曲阜师范大学、济宁医学院、潍坊学院、滨州医学院、滨州学院等10余家高校科技期刊负责人员等120余人参加会议。 近年来,省科协高度重视科技期刊建设,多次调研指导期刊工作,制定印发了《山东省科协科技期刊管理办法》《山东省科协所属学会宣传平台“三审三校”工作规范》,与各省级学会签订了《山东省科协省级学会学术出版道德公约》,与省科技厅等单位联合印发了《山东省科研诚信管理办法》,组织部分省级学会参与发布了《山东省科研诚信倡议书》,听取《弘扬科学家精神,系好学术生涯“第一粒扣子”》系列报告等,推进科技期刊质量提升取得明显成效。
西周教育制度与“六艺”教育详解 第一章:西周教育制度与“六艺”教育 𖠦均 含义:在古代部落联盟时期,宗教仪式和公众集会常有音乐相伴,部落显贵重视音乐修养,他们的弟子也接受乐教。实施乐教的地方称为“成均”。 意义:成均并非劳动场所,所进行的教育并非以生产劳动为内容,而是独立于生产过程之外的活动。教者和学者都脱离生产劳动,成为专门从事教育或学习的人,为古代学校的萌芽提供了条件。 력解释:“庠”是敬老养老的地方,氏族公社中,教育年轻一代的任务通常由有丰富生活经验的老人承担。这种活动考虑老年人的方便,一般在养老的地方进行,因此“庠”也兼为教育场所,教育任务重在德教。 ️ 学在官府 历史特征:西周时期,奴隶主贵族建立国家机构,设官分职,从事管理。为了管理的需要,制定法纪规章,有文字记录,汇集成专书,由当官者掌握。这种现象被称为“学术官守”,并由此形成“学在官府”的局面。 原因: 惟官有书,而民无书:学术都在官府,有职官专守。士人若要学习,只有到官府,求之主管书册的官司才能读到历代典制或本朝规章。 惟官有器,而民无器:西周时期的礼、乐、舞、射都是重要的学术,学习这些学科需要器物设备。只有官府的人才具有条件进行实际演习。 惟官有学,而民无学:只有为官的人掌握学术,以官府为传授基地,教其子弟。只有官学,没有私学。只有贵族子弟享受教育的权利,而庶人和平民则没有享受教育的权利。 育起源于夏代,商代又有发展,西周在继承的基础上,更加发展和充实。西周不论国学或乡学,不论小学或大学,都以“六艺”为基本学科,只是在要求上有层次的不同。 具体内容: 礼乐:奴隶主贵族的礼和乐是密切配合的,凡是行礼的地方,也就需要有乐。礼乐贯串整个社会活动,体现宗法等级制度,对年轻一代的思想政治、道德品行的培养有重大作用。礼乐教育成为六艺教育的中心。 射御:射,指射箭的技术训练。御,指驾驭马拉战车的技术。
国际金融第五版PDF教材分享 国际金融第五版PDF教材,主编吴志明、杨胜刚,副主编杨晓临、何娟文,由高等教育出版社出版。这本教材是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,同时也是国家级一流本科课程的配套教材。适合高等学校金融学专业的学生使用,涵盖了国际金融的主要课程内容。 教材特色: 国家级一流本科课程配套教材 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 高等学校金融学专业主要课程精品系列教材 适合金融学专业学生使用,内容丰富全面 教材内容: 国际金融的基本理论 国际金融市场与机构 国际货币关系与汇率制度 国际收支与平衡 国际融资与投资 国际贸易融资与风险管理 国际金融创新与监管 适用人群: 高等学校金融学专业学生 对国际金融感兴趣的学习者 金融从业者 下载方式: 请访问高等教育出版社官方网站或相关学术资源平台获取下载链接。 注意事项: 请在合法合规的渠道下载教材,尊重知识产权。 下载后请自行承担风险,确保教材内容完整、准确。
布达佩斯经济大学:国际视野与专业教育 布达佩斯经济大学是匈牙利最大的经济类院校,也是最具市场影响力的学术机构之一。它拥有广泛的国际合作关系,与五大洲的42个国家的近200所院校建立了合作关系,是中国教育部认可的匈牙利公立大学之一。布达佩斯经济大学由三所学院合并而成,旨在通过国际科研关系培养学生的专业知识,使其在国内和国际劳动力市场上都具备竞争力。 专业设置 本科:贸易与营销、金融与会计、国际商务经济、工商管理、旅游与餐饮 硕士:沟通与传媒、国际经济与商务、旅游管理、国际关系 预科课程 课程时长:2学期 课程内容:英文(850课时)、数学(32课时) 开学时间:10月 学费:5000欧元 住宿:可以申请宿舍 申请资格:高二以上学历,有会考成绩,具备一定英文水平 𐠥预科和本科:5000欧元 硕士:6000欧元 布达佩斯经济大学通过其发达的教育制度,使学生具备专业的理论知识、广阔的视野和创新精神,为未来的职业生涯打下坚实的基础。
加快推动博士研究生教育发展 8月20日,中共中央办公厅和国务院办公厅联合发布了《关于加快推动博士研究生教育高质量发展的指导意见》。这份文件强调了国家战略人才培养的重要性,以及完善学科专业体系的必要性。 立德树人、服务需求、改革创新、开放融合:四大原则 文件指出,要坚持立德树人、服务需求、改革创新、开放融合的原则,推动博士研究生教育的规模扩大与内涵建设相协调。优化学科专业布局,加强理工农医类以及基础学科的建设,及时响应国家需求的学科专业设置建设和调整机制。 专业学位博士与学术学位博士的区别 文件还提到了专业学位博士和学术学位博士的区别,以及博士授权点占比提升的重要性。强调了加快关键领域学科专业建设和强化学科交叉融合发展的必要性。 培养过程:加强思想政治引领、改革招生管理模式、优化培养过程 在博士培养过程中,文件强调了加强思想政治引领、改革招生管理模式、优化培养过程等三个方面的重要性。具体包括重塑培养流程要素,全面提高人才培养质量;加强思想政治引领,防止学生受西方思想影响;优化培养过程,平衡流程和实际内容,避免教条化和死板化。 研究生培养制度中的问题与完善评价体系 文件还探讨了研究生培养制度中的一些问题,如课题选择、监督机制、分流退出和多项选择等,并探讨了如何完善评价体系。例如,导师监督机制需要改善,可以考虑互相监督;探索建立学术学位与专业学位培养分类发展,完善评价体系。 高水平导师队伍、国际交流合作与协同机制 《关于加快推动博士研究生教育高质量发展的指导意见》文件还重点关注了如何建设高水平导师队伍、深化创新国际交流合作、重构协同机制等方面。建设高水平导师队伍需要完善评价体系,深化创新国际交流合作;科教融合、产教融合是提高教学水平的关键,赋能区域创新发展;优化资源配置,支持改革试点,推进教育链、人才链、产业链创新链有机衔接。 通过这些措施,旨在加快推动博士研究生教育的高质量发展,为国家战略需求提供有力的人才支持。
新书 |《观念与行动:当代中国纵向政治制度的演化》「新书推荐」 内容简介 在制度演化论的视角下,本书分析了当代中国纵向政治制度的确立、延续和变革的历程,并提出其变迁的路径是作为关键行动者的政治领导人在制度危机和外部环境的作用下观念发生演化的产物,进而对制度做出适应性调整。这一制度变迁历程反映了制度演化论中环境、行动者、结构三者互动的演化模式,但又有其特殊的稳定性特征。通过比较不同发展阶段的制度变迁过程,本书归纳出当代中国纵向政治制度的演化是顶层通过纵向权力配置、权力协调机制、制度子系统的相互匹配这三种机制不断对制度进行适应性调整的过程。 作者简介 朱成燕,法学博士,毕业于武汉大学,现任武汉大学政治与公共管理学院副研究员,研究方向为纵向政府间关系、公共政策等,在Frontiers in Public Health、Current Psychology、《学术月刊》《武汉大学学报(哲学社会科学版)》等国内外期刊上发表论文十余篇,其中多篇论文被《人大复印资料》《高等学校文科学术文摘》《中国社会科学报》转载,一篇论文入选ESI高被引论文、热点论文,并被OECD教育工作政策报告引用。主持国家社科基金青年项目、中国博士后科学基金面上项目、科技智库青年人才计划项目等多项国家和省部级课题。
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