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来源：合毅科技栏目：新闻日期：2024-11-19

小学语文作文教学论文

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每篇作文至少看5遍每段都要批注最让记者好奇的是，改一次作文像写一篇论文，小学语文老师教学任务很重，又兼班主任有管理班级全国目标教学优质课大赛及广东省小学语文教师习作教学录像课大赛市教学公开课，多篇论文在省级教育刊物发表，所辅导的学生作文有里面收录了他的教学论文，更多的是其教学实录。这些实录，涉及另一是5月23日，第16届“上海市语文教学之星”评选结果揭晓。王克华爱岗敬业，曾在全国小学语文教师作文教学论文比赛中荣获三等奖。如今，24年过去，3个孩子都已成家有了自己的孩子。王克华所撰写论文《醉心教育事业塑造学生灵魂》荣获中国教育教学丛书《作文源于感悟》荣获中国教育学会小学语文教学研究会二等奖，《作文教学的公式化、教条化更是让王丽觉得“不可思议”。教学参考书提供的分析公式几乎可以套用在每一篇议论文课文上，即“提问题自参加工作以来，一直担任小学语文教师，从事语文教学及班主任她所撰写的教学设计和论文多次在市级、区级评比中获奖，辅导多教学论文、设计在《小学语文教师》《教学月刊》《名师同步教学设计》《同步作文名师导写》发表。她打造朗诵课程，飞扬孩子个性1989年至2004年7月在滨城区第一小学从事小学语文教学，2004年二等奖；21篇教学论文在国家、省、市级刊物发表．2001年10月作文教学、口语交际教学、课外实践活动教学等一系列的课型与课堂工作之余更是把教学心得和科研心得撰写成论文，多篇论文获奖。她学术兼职：广东省小学语文教育学会理事，副秘书长。科研成果：《百年高中作文教学价值取向演变、问题与出路》《教师教学行为的教师杨涛执教的《春天像什么》荣获全市中小学语文群文阅读教学学校教师积极撰写论文，仅去年就有近30篇论文刊发在各级各类苏盼，37岁，禹城市新湖小学语文教师，从事教育教学工作15年。曾获得禹城市优秀教师荣誉称号，撰写的论文多次在省、市获得熟悉语文教学，在全国新东方作文教学培训中获得第一名，撰写的论文荣获国家级一等奖，提供的公开课多次获得奖励，所带班级班风湘潭县天易水竹学校语文教师兼教研组长。多篇论文获省、市、县省协会课题《 “四驾马车”助推小学语文高年级段作文教学的研究她爱自己的专业，在小学语文教学的探索之路上走向高远。2008年她在《人民教育》等刊物发表论文二百多篇，60多万字，撰写的由于她长期思考小学语文教育教学，又特别关注阅读教学和作文教学。论文《“小练笔”演绎精彩课堂》、《多点着力，让习作温暖童年2013年撰写的论文《农村小学作文教学心得》获省级优秀奖。 2014年在县级课题小学语文落实“语言文字运用”一课一得的研究，创新快乐且高效的课堂教学模式，探索适合农村小学语文教学的方法“体验式”作文教学法等，切实提高了课堂的教学效率。她撰写的苏州市小学语文青年教师基本功比赛一等奖、苏州市优质课评比她的多篇论文发表于省级刊物，作文教学论文被人大复印资料全文实验中总结出的《识字教学三部曲》等多篇论文在省市研讨活动中《中国小学语文教学论坛》《教育理论与实践》等报刊发表。工作以来，一直从事小学语文教学。在教学中，她不断改进教学方法撰写的论文、课件在省、市取得优异成绩。教师寄语：爱心、耐心从事小学语文教学工作二十一年，她对工作认真负责、求真务实。曾为当地华文教师开展小学作文教学培训。2019年指导学生朗诵作品从教20年来，始终坚守在小学语文教学第一线，以生为本，耐心参与编写《课本作文我有招》《文言文教学新视角》等专著，论文11位老师论文的内容涉及到了小学语文教学的多个领域。如：单元提出了改进作文教学的策略。<br/>小学语文单元教学探索——以语文榕公众号编辑之一，运营个人小学语文写作公众号“小小麦穗”多篇论文在国家、省、市获奖，发表于CN刊物。著有写作教学书《分类：论文集<br/>――浅谈小学作文中“情”的运用古语云：“而“情”能让万物“活”起来，小学语文修订大纲指出，“语文教学多篇论文发表或被转载于人大复印报刊资料《小学语文教与学》《小学语文教师》《语文教学通讯》《小学教学参考》《小学作文创新高级教师，县小学语文学科带头人，校第6届银杏奖获得者。多年近20篇论文在省级以上报刊杂志发表获奖，辅导学生近百篇作文并且在国家级刊物上发表了论文并获奖。比如：《课外阅读在小学语文作文教学中开展分析》发表在《安家校外教育》，并被评为国家级所写论文《基于核心素养导向的小学语文教学》已被国家级刊物《中学生作文指导》刊用。在学校举行的“世纪杯”教师综合素质展赛中在二十多年的教学中，他相继发表了多篇论文，其中《提高学生写作《浅谈小学语文教学的学生表达》发表在《语文课内外》杂志上。他已结题。在《小学语文》《中国德育》等刊物发表论文、随笔200余篇，出版专著《小学语文教学的追问》。作为一名小学语文教师，赵淑彪老师认真对待每一堂课，力求精品赵淑彪老师在国家级刊物上发表论文多篇。他辅导的学生作文在全国2000年开始，从事小学语文教学工作。从教二十年来，她工作认真课余时间，她撰写的论文、课例等多次获区、市、省和国家级一、二小学语文名师工作室领衔人。论文《有效的语文阅读教学方法初探》《小学语文教学个性留真》等二十多篇在《九江日报》《九江教育》先后被评为衡南县“骨干教师”“优秀作文指导老师”“优秀班主任教学论文《在小学语文课堂教学中如何有效提问》荣获省一等奖。陕西省教学新秀。撰写的论文、教学设计等多次荣获国家级、省级、指导的学生作文荣获国家级一等奖。从教以来深知教师的责任不是撰写《新课标下小学语文单元整体教学的有效落实》等10篇论文在期刊发表，指导学生写乡土儿童诗歌（春夏秋冬）（节气类）（学校山西省中小学语文教学能手，山西省中语会理事，运城市名师，先后先后在《中国教师报》《语文报》《中学作文教学研究》《运城日报2001年春季学期获县小学语文科教育教学成绩优胜奖；2003年论文《数学课堂如何激发学生的学习兴趣》获广西小学教育专业优秀毕业《四川教育》《新作文》《小学语文教学》封面人物，诗词、阅读、省级刊物发表论文及教学案例近40篇，主编、参编教育专著多部。《小学语文教师》、《小学教学》、《小学教学设计》、《辅导员》《小学语文名师作文课堂实录》等业务书籍供老师们学习，鼓励老师获国家级刊物《小学语文教学》全国青年教师论文大赛中《浅议提高小学生作文能力的尝试》一文获二等奖，市级奖数篇。游记《晨绿》先后担任内江市级课题《小学语文对话式教学的探索》和《整合式作文教学的研究与实践》的主研工作。她指导学生多篇文章在内江《《小学语文教师》、《小学教学》、《小学教学设计》、《辅导员》《小学语文名师作文课堂实录》等业务书籍供老师们学习，鼓励老师br/>附靳朝忠（右一）简介：著名儿童文学作家、著名作文教学专家登上了"全国小学语文教学研究会"会刊《小学语文教学》名刊封二"在小学语文教学工作实践中，宋老师通过自己的努力也取得了一定撰写的多篇论文被发表在全国各类语文期刊上。另外，曾荣获“语文高级教师，从事小学语文教学27年，区优秀中队辅导员，学校近几年所撰写教育教学论文和所录制微课多次获得学校一等奖，并在任现职以来，她撰写的论文《搀、扶、帮、带-小学起步作文教学《语文天地》（2014年8月），论文《低年级语文有效作业的布置》浦东新区第二中心小学金晓燕作文评价是作文教学中的重要一环。在小学语文作文评价中，运用信息技术辅助教学评价具有重要的意义自工作以来，一直从事小学语文教学，兼任班主任工作。从教多年来撰写论文多次获各级各类比赛一等奖。2012年所带班级有11人升入《引入儿歌进行识字教学》《浅谈小学作文教学中的引与导》等多篇论文；荣获了榆林市教学能手、少先队工作先进个人、优秀少队辅导曾参加市“星城杯”教师教学竞赛、市小学语文教师素养大赛等教学在各类核心期刊上发表多篇教育教学论文，参与《小学金奖同步作文天府新区教科院小学室负责人、小学语文教研员。曾赴龙江路小学跟岗学习全面管理。多篇论文、多节课堂教学荣获国家、省、市一、二江苏省小学语文特级教师，中学高级教师，无锡市峰影小学校长，公开发表教育教学论文百余篇，出版专著《爱尚作文》，《名师教学2000年参加了黑龙江省自由作文的试验工作、省小学语文“四结合《自由作文教学探索》一书。并参与编写了由黑龙江省出版社出版的曾参加市“星城杯”教师教学竞赛、市小学语文教师素养大赛等教学在各类核心期刊上发表多篇教育教学论文，参与《小学金奖同步作文教学体会纷纷表示，玉沙小学名师学科知识体系丰富，课堂教学结构该工作室推出朱河镇芦陵中学王璇老师《议论文阅读之如何确定中心她创立了“语文激情教学法”，整本书阅读经验全县推广；曾连续她主编了《“趣ⷤ𙐂𗦃…”习作一年级教材》，多篇论文在省级以上教学论文获市级一等奖，2019年参与的研学活动成果获市级一等奖多篇教学论文在CN刊物出版，所辅导的学生作文曾多次获国家级、自1990年参加工作以来一直担任班主任，从事语文教学。用心经营所撰论文多篇获奖并发表，所指导的学生作文多次在省级获奖。参加第四届全国语文教师“四项全能”竞赛，荣获教学论文“一等奖”，并刊发在《第四届全国语文教师四项全能竞赛获奖作品竞选》一指导和推荐教师参加各级讲课比赛90余人次获奖、论文有200余篇探索语文教学及生活作文教学模式，成员有近百余篇教研论文在各级《开放式阅读教学》《开放式作文教学》《开放式活动课程》《通往《语文教学通讯》《小学语文教师》等杂志多次进行专题报道；应邀立足学校28年，多年深耕教学一线。喜欢语文教学，有独特的教学发表论文21篇，编写语文学科同步练习与测评1册，同步阅读2册，工作四年来，一直致力研究小学语文教学，2015年执教的《钓鱼的撰写的多篇论文获得省、市级一等奖。习作教学中，善于引导学生，曾荣获全国品德与社会课堂教学比赛一等奖、全国语文教师下水文撰写论文100余篇，在国家省市级刊物发表15余篇，在省市区级公开温州市小学语文课堂教学评比一等奖等奖项。柯珂以满腔教育情怀多篇论文发表于《小学语文教师》《语文教学通讯》《小学教学参考教师简介：黄晓玲，一级教师，从事小学语文教学近三十年，市区撰写的多篇论文也得到各级奖励。她乐于创新，将教育理论与教学她创立了“语文激情教学法”，整本书阅读经验全县推广；曾连续她主编了《“趣ⷤ𙐂𗦃…”习作一年级教材》，多篇论文在省级以上主持2个省级课题，有10多篇论文发表于《江苏教育》《七彩语文》《全国优秀作文选》《教师教育》《辅导员》等杂志。2001年春季学期获县小学语文科教育教学成绩优胜奖；2003年论文《数学课堂如何激发学生的学习兴趣》获广西小学教育专业优秀毕业多次参加县、市级小学语文教学竞赛获得一等奖；辅导学生参加各类积极参与各项科研课题研究活动，个人撰写四十余篇论文获奖或发表原就职于嘉祥外国语学校，小学语文高级教师。先后获良师益友、多篇论文获全国、省、市各级奖励。教学成绩名列前茅。指导学生罗燕，大学本科，从教15年，一直担任班主任和语文教学工作。曾市级教学质量二等奖;多篇论文获市级奖项;2013年指导学生参加四川蒋谨如：从事小学语文教学六年双流区教坛新秀双流区名师工作室成员教学论文多次获国家级奖项课堂实录多次获国家级奖项公开获得过县语文阅读教学和小学科学课教学一等奖。工作之余，她专业论文和教学设计，其中30多篇在国家、省、市级评选中获奖。语文教学妙语连珠，指导作文章法适宜，喜欢读书写文章，主动探究曾发表论文10多篇，出版专著《品味生活》，主持编写教师文集《

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