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大学论文美育权威发布_大学美育感悟2000字(2024年12月精准访谈)

内容来源：合毅科技所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

大学论文美育

汉语言文学爱好者必关注的公主号推荐！这个系列能出到第三期，全靠我的朋友们支持！这一期主要推荐一些文学评论、高校刊物和之前的现当代文学公主号补遗。 𐟌Ÿ 文学评论扬子江文学评论 𐟓š 当代作家评论 𐟓– 《当代文坛》杂志社 𐟓𐊊𐟌Ÿ 高校刊物（涵盖各专业方向的论文）美育学刊：杭州师范大学 𐟎芥䍦—業榊导š复旦大学 𐟏능�œ列ˆ刊：上海社科事业发展研究中心 𐟓š 中国文学研究：湖南师范大学 𐟓– 天津社会科学：天津社会科学院 𐟓𐊎K文学与文化：南开大学 𐟓œ 𐟌Ÿ 现当代文学补遗鲁迅研究月刊：涵盖各个方向的鲁迅研究，网站上也能查到他们过去的研究成果，非常深入。𐟓– FD现当代：推送现当代领域的学术论文与创作。𐟓𐊦–𐨯—歌：我个人的私货推荐。𐟓œ 希望这些推荐能帮到你，继续关注更多汉语言文学的精彩内容吧！

「北京大学」北京大学广电方向导师介绍-顾春芳介绍北京大学艺术学院教授，博士生导师。北京大学美学与美育研究中心研究员，北京大学影视与戏剧研究中心研究员，北京大学曹雪芹美学与艺术研究中心研究员，北京大学文化产业研究院研究员，教育部高雅艺术进校园特聘专家，《曹雪芹研究》编委。主要研究领域有:戏剧戏曲学、戏剧美学、电影学、艺术学。学术著作《意象生成》(2016)、《戏剧学导论》(2014)、《她的舞台--中国戏剧女导演创作研究》(2011)、《戏剧交响--演剧艺术撷萃》(1998)、《黄蜀芹和她的电影》(合著，2008)、《导演艺术论》(合著，2005)、《戏剧美学教程》(合著，2011)等。研究方向媒介角色与国家形象教授课程戏剧史专题研究;《红楼梦》与元明清戏曲;莎士比亚戏剧研究;契诃夫戏剧研究;中国电影与中国美学精神;经典剧目排演;口才与即兴演讲;艺术观念与阐释方法要求: 进入学校后双选，主持经验丰富或者话剧创作、话剧表演经验丰富获得: 话剧排演等经验、红楼梦与西方戏剧研究指导、专业论文写作指导、读博指导毕业设计要求: 故事片、纪录片、话剧演出就业方向: 话剧编导与策划、读博、公务员、影视文学策划等「北京大学考研」「北京大学mfa」

如何在大学自学？我的经验分享 𐟓š ——在大学之前，我的学习范围很窄，效率也不高。进入大学后，我感到非常兴奋，因为终于可以自己选择学习方法，学习感兴趣的内容了。 ——我一直利用周围的环境，通过自学达到自己的学习目标。虽然有些人不理解，但对我来说，完成目标带来的成就感让我非常满足。 ——其实，大学毕业后甚至整个人生中，大多数情况下都需要靠自学。如何自学变得尤为重要。很多人失败的原因，一是缺乏完成目标的动力，二是没有找到合适的方法。这些原因导致了他们与同行人的差距逐渐拉开。 ——自学意识的培养关键在于“解决问题”。明确自学的目的，找准所要解决问题的特征，然后逐步攻克，离成功就会越来越近。 ——不要让外界干扰自己的节奏，要对自己的路充满信心，有自己的想法和要求。举个例子，学院里举办的讲座，正常情况下，不是太偏学术性的我都会去听。大多数同学觉得浪费时间，但实际上我收获了很多。比如，听完关于“生活美育”的讲座后，我受到了启发，花了几天时间写出了论文。之前我一直很苦恼，找不到正确的写作方向。当时的讲座让我找到了灵感。 ——相信自己，相信自己会成功！相信自己会做得更好！要勇敢尝试，这个世界会让勇敢的人走得更远！（最近我要开题了，非常忙，所以不能及时更新学习内容[拔草R]祝大家学业顺利，生活愉快！）

华南师范大学数字媒体艺术导师：甘小二 𐟎“ 基本信息姓名：甘小二性别：男职称：副教授学位：硕士学位（北京电影学院） 𐟓š 学术特长主要研究方向：电影创作与研究、新媒体创作与研究 𐟒𜠧Ž† 1995-1998年：在北京电影学院文学系电影美学方向攻读研究生； 1998-2008年：在华南师范大学艺术教育中心工作； 2008年至今：在华南师范大学美术学院任教。 𐟓– 主讲课程视听语言电影大师研究数字影像基础影像剧作与创意方案影像艺术创作 𐟔젧瑧 ”项目 2004年：艺术与创新，广东省教育厅； 2005年：教育部高中新课标音乐，国家教育部； 2012年：华南师范大学文化创意综合平台，中央财政支持； 2013年：微电影创作，华师综设。 𐟓š 专著与教材《中外影视大辞典》，“中外电影美学”分科主编，2002年；《音乐与戏剧表演》，主编，花城出版社，2006年；《电影学》，“电影哲学”章节，中国电影出版社，2002年；《电影美学》，“对电影语言诗意的考察”章节，中国电影出版社，2002年；《中外电影鉴赏语言》，“信仰不朽与自我救赎”章节，广西师大出版社，2008年。 𐟓 发表论文及作品《诗意地栖居于电影语言——李安【推手】分析》，北京电影学院学报，1995年第2期；《语言的辗转——【红玫瑰与白玫瑰】：从张爱玲到关锦鹏》，北京电影学院学报，1997年第1期；《语言的织体——【暗恋桃花源】分析》，北京电影学院学报，2000年第3期；《伯格曼的启示录——【第七封印】分析》，北京电影学院学报，2002年第期；《稀薄的呐喊》，《艺术世界》，2003年；《伯格曼给我们的精神创伤》，《南风窗》，2007年；《举自尘土》导演阐述，《影像》，2008年；《景转人不转》，河北美术出版社，2009年。 𐟏† 获奖情况《山清水秀》编剧、导演，剧情长片，DV，2002年；第22届温哥华国际电影节评审团奖、第8届釜山国际电影节竞赛单元；第2届中国新电影论坛最具艺术探索奖；《举自尘土》编剧、导演，剧情长片，D-BETA，2007年；鹿特丹国际电影节HBF基金支持项目、釜山国际电影节PPP亚洲电影推动计划入选项目、第四届中国独立影像年度展特别奖、第1届中国新电影论坛最具人文关怀奖；《在期待之中》联合编剧、导演，剧情长片，HD，2012年；第9届中国独立影像年度展竞赛单元、第3届法兰克福电影节观众奖。

𐟎“ 大学专业课程查询指南：西电学子必看！ 𐟌 想要查询大学专业课程信息？来，跟着西电大二生的脚步，一步步找到你需要的课程！ 1️⃣ 首先，打开西电一站式办事大厅，这是你的第一站。 2️⃣ 在办事大厅里，找到“教育教学服务”板块。 3️⃣ 点击“个人方案查询”，你的课程信息就在这里。 4️⃣ 个人方案中，你会看到通识课、大类基础课和专业课等详细分类。 𐟔 通识教育基础课：大学体育、高数、英语和思政课等，这些都是必修课哦！ 𐟓š 通识教育核心课：大一的学科导论课和大三大四时的论文写作与专业教育。 𐟎蠩€š识教育选修课：每学期开始时选课网站上所抢的课程，涵盖人文社科、自然科学、美育课程和国际双创四个方面。注意，美育课程最低要求两个学分，其他三类均为1学分。 𐟏�䧧𑻥Ÿ𚧡€课：学院对应要求的必修课，如经管学院的政治经济学、会计学、运筹学等。 𐟓ˆ 专业教育课程：大二分流专业后的必修课，如金融学的证券投资学、计量经济学等。 𐟓– 专业选修课：根据个人需求选择的课程，有对应的学分要求。 𐟔砩›†中实践环节：大三大四的专业实习与毕设内容。 𐟌Ÿ 拓展提高：新生网上前置教育、四级与体考等。现在，你已经对大学专业课程有了全面的了解，快去规划你的学习之旅吧！𐟚€

高校思政课题申报书范文参考 𐟓š 𐟓š 高校思政课题申报书范文参考 𐟓– 参考文献 Sara Scot, Rachel Fendler. Developing a Curriculum Model for Civically Engaged Art Education: Engaging Youth through Artistic Research[M]. Taylor and Francis: 2023-02-14. Peppler Kylie, Davis Soylu HeidiJ., Dahn Maggie. Artifact-oriented learning: a theoretical review of the impact of the arts on learning[J]. Arts Education Policy Review, 2023, 124(1). 岳凤. 构建高校美育与思想政治教育同向双行的育人格局[J]. 黑龙江教育(高教研究与评估), 2022(11):40-42. 刘琳. 善用红色影视讲好“大思政课”:价值意蕴、原则遵循与实践路径[J]. 井冈山大学学报(社会科学版), 2022, 43(06):47-53. 王哗. “大思政”背景下以非遗项目为内容的高校美育教学研究[J]. 天津天南, 2022(05):123-125. 刘杰, 邢媛, 侣妲. 新时代高校“大思政”体系中协同育人创新模式探索——以“音乐党课”为例[J]. 天津中德应用技术大学学报, 2022(03):79-83. 徐润洁, 张静仪, 贾立壮. 高校艺术文化资源对中小学美育建设的实践探究——以浙江理工大学艺术与设计学院为例[J]. 汉字文化, 2022(11):177-179. 纪素艳. “大思政”背景下大学生音乐通识教育的改革与创新研究[D]. 南昌大学, 2022. 牛东, 吕思思. 云上大数据平台建设与大学生美育教育融合的分析与设计[J]. 软件, 2022, 43(05):38-41+52. 徐小莉, 顾华详. 以铸牢各族青少年中华民族共同体意识为主线讲好“大思政课”的路径探讨[J]. 喀什大学学报, 2022, 43(02):75-82. 𐟎蠧 ”究能力本课题组成员对教育教研有丰富的经验和研究心得，参加人员有系统的学习了教育专业理论，专业素质较强。多年来，从事一线工作，经过多年的实践探索，积累了大量的理性和实践经验，包括论文、活动设计、课程资料等成果，为本课题的开展打下了坚实的理论和实践基础。 𐟓ˆ 完成本课题的条件保障课题负责人的主要学术简历：课题负责人和课题主要参加人员前期相关研究成果的社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况）：完成本课题研究的时间保证、资料设备等科研条件：硬件的支持：学校校园网络功能完善，图书室、微机房能为教师提供较好的科研条件，并且学校领导科研意识强，科研兴校的理念扎实，对教育科研工作所需要的人力、物力条件能够给予了大力支持。理论支持：借鉴国内外研究成果和教育相关研究理论，因人而异，采取灵活多变的教育方式。经费保障：课题组所需图书、计算机等优先提供，根据方案要求，开列专项经费，制订列支计划，必须经费实报实销。

福建中医药大学综合测评全解析 𐟌Ÿ上期我们聊了聊德育、美育和劳育模块，今天咱们来聊聊综合测评中最重要的两个部分：智育和体育。智育模块 𐟧 智育模块总分100分，占综合测评的60%。具体算法是：加权平均分加上嘉奖分，再减去减罚分。加权平均分：这个部分可以通过一些方法提升，比如多参加课外活动、多读论文、多参加学术竞赛等。具体提升方法可以参考主页的临床医学绩点篇。智育类嘉奖分：论文类：核心期刊和普通期刊的加分不同，核心期刊（如北大核心、CSCD、CSSCI）一作加4分，其他作者依次折半，第三作者以后不加分。创新实践和科研立项：比如大创、互联网+、挑战杯等，分为参与和获奖。校级参与加0.5分，省级加1分，国家级加2分，获奖的话分数翻倍。专业类竞赛：比如专业类智力竞赛和学科竞赛，基础分1分，校级再加0.2分，省级加0.5分，国家级加1分。智育类减罚分：挂科：每门扣1分。旷课、迟到、早退等：具体扣分根据实际情况。总结：嘉奖分上限是10分，这部分的权重最大，加分难度也最大。成绩很重要，加分上限就10分，如果低了很难补回来。加权平均分的分差不大，可能只有0.几分，所以加分显得尤为重要。加分要努力争取，每一个加分都加得很多。核心期刊发表时记得去网站上核对目录。加分的项目可以咨询学长学姐。挂科指的是第一次考试没过，即使补考后过了也算挂科。公选类课程也算入加权平均分。体育模块 𐟏‹️‍♂️ 体育模块总分100分，占综合测评的10%。具体算法是：体测成绩加上嘉奖分，再减去减罚分。体测成绩：这是最重要的部分，努力提升可以加好几分甚至十几分。体育类加分：体育类竞赛：院级加0.1分，校市级加0.2分，省级加0.3分，国家级加0.5分，获奖翻倍。其他各种体育类赛事：具体加分根据实际情况。体育类减罚分：少，不多赘述。总结：嘉奖分上限是5分。体测成绩达到80分才能评优评先、奖学金等。其实，最后大家综测总分往往差距都在0.几分、1分，所以想要提高综测的同学一定要抓住每次加分机会，特别是智育模块。最后，我想说的是，综测不是大学生活的全部，还有很多事情值得慢慢体会和经历！

民办二本大一：我参加了哪些比赛？大家好！今天想跟大家聊聊我在民办二本大一这一年都做了些什么，特别是关于参加各种比赛的经历。虽然我并没有拿到什么特别高含金量的奖项，但还是觉得有必要分享一下，希望能给正在读大一的你们，特别是民办本科的同学们一些参考。挑战杯和互联网+：大型学术竞赛的魅力 𐟏† 首先，强烈推荐大家参加“挑战杯”和“互联网+”这样的大型大学生学术竞赛。这类比赛不仅含金量高，而且能让你体验到长时间的努力和团队配合的重要性。我们团队大概开了五十多次线上线下会议，每次都要修改初稿，真的是一场“持久战”。不过，这种经历对提升综合素质非常有帮助。当然，参加这样的比赛，遇到一个靠谱的指导老师也是关键。我们团队就有两位非常用心的指导老师，他们逐字逐句地帮我们修改文章，真的非常感激。学校内的小比赛：量力而行 𐟎至于学校里组织的各种比赛，我觉得还是要看个人情况。如果你学有余力，可以尝试参加一些。毕竟，拿到奖状还是很有成就感的。大一上学期，因为疫情的原因，我有很长一段时间都在宿舍上网课。那段时间相对轻松，我也不喜欢闲着，所以就参加了美育比赛。第一次一个人写下一篇八千字的论文，幸运的是在国家级和校级比赛中都拿到了一等奖。写作、声乐器乐：各展所长 𐟎𕊊如果你像我一样擅长写作，可以选择参加写作类的比赛。当然，如果你在声乐器乐方面有优势，也可以选择交你们的作品。每学期都有很多钢琴声乐公开赛，感兴趣的同学可以多了解一下。比赛与学分：双赢的选择 𐟓š 无论是国家级还是省级、校级的比赛，获奖了都是可以赚学分的。有些学分是当年有效，有些甚至可以留到下一年用。所以，多多参加比赛，在学期末大家为了学分忙得不可开交的时候，你只需要不慌不忙地拿出奖状和学分申请表就好啦。结语 𐟌Ÿ 总的来说，大学期间参加各种比赛不仅能提升自己的能力，还能在学业上有所帮助。希望我的分享能给大家一些参考和启发。如果还有什么问题，欢迎在评论区提问哦！

《宗白华讲美学》：在书法的韵律中发现美《美学散步》是宗白华先生的经典美学论文集，虽然只是薄薄的一册，但多年前我就已经读过。书中，宗白华以他特有的散步方式，引领读者在他的美学世界中漫步，每一步都充满了惊喜和美的启发。宗白华先生被誉为“融贯中西的一代美学大师”，是北京大学哲学系美学史教授，一生致力于美的思索。他的新书《宗白华讲美学》实际上是旧作的精选集，汇集了他美学论著中的精华。宗白华的美学著述充满了中国古典的诗情画意，构筑了一个以艺术境界为核心的美学思想体系。他在美的基本性质与中国传统艺术的美学思想意蕴方面，给读者以深刻的启示。今早，我再次翻开这本书，首先阅读了三篇与书法有关的文章：《中国书法里的美学思想》 𐟓œ 《书法在中国艺术史上的地位》 𐟓œ 《中国书法艺术的性质》 𐟓œ 这三篇文章让我对书法的理解更加深刻。书法不仅是一种艺术形式，更是一种表达生命和自然韵律的方式。宗白华先生在《中国书法里的美学思想》一文中写道：“中国人这支笔，开始于一画，界破了虚空，留下了笔迹，既流出人心之美，也流出万象之美。”这句话让我感受到书法与自然、生命的紧密联系。书法不仅仅是写字，更是一种对生命形象的构思。王羲之的《兰亭序》就是一个典型的例子，每个“之”字都结构优美，神态各异，暗示着变化，却又贯穿和联系着全篇。读完这些文章，我深有体会。美无处不在，只要我们用心去寻找、去感受，就能在生活中发现美的踪迹。诗和春都是美的化身，艺术的美、自然的美，我们都可以从目观耳听的世界里寻得美的踪迹。一朵花、一杯茶、一本书、一幅字、一张画……这些看似平凡的事物，其实都蕴含着美的韵味。掩卷而思，我们是否找到了美？美就在我们身边，只要我们用心去感受，就能发现它的存在。宗白华先生的文字，就像一道道美丽的风景线，让我们在寻找美的过程中，感受到生活的美好。

《摄影美学之旅：从古典到现代》 𐟌Ÿ 这本书带你穿越摄影的历史长河，从摄影的诞生到现代，探索世界范围内摄影美学的演变和发展。作者赵刚，毕业于英国诺丁汉特伦特大学，获得摄影硕士学位，多年来专注于摄影创作和史论研究。 𐟓œ 赵刚以摄影美学为主线，详细梳理了摄影的发展历程。从早期的“画意摄影”到“直接摄影”，再到“新客观主义”，以及私摄影和大画幅摄影，每个阶段的美学特征都得到了深入的剖析。 𐟌 通过这本书，你可以从宏观角度把握摄影史中各个时期的作品面貌与形式，更好地理解过去的摄影师和他们的作品。赵刚的这部著作，不仅是一部摄影通史，更是一部紧密围绕“摄影美学”概念的历史分析。 𐟓𘠨𕵥ˆš1972年出生于浙江诸暨，曾在英国诺丁汉特伦特大学学习，获得摄影硕士学位。他多年来专注于摄影创作和史论研究，多次在国内外举办摄影展览，并发表了多篇摄影史论论文。

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