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中国文化的开放性历史小论文解读_《中国古代史》在线读(2024年12月精选)

内容来源：合毅科技所属栏目：新闻更新日期：2024-12-03

中国文化的开放性历史小论文

闭关锁国：利弊启示 𐟌Š 两汉时期，海上丝绸之路的开通标志着对外经济的初步发展。到了两宋时期，海外贸易达到了鼎盛，专门设立了市舶司来管理。元朝时期，贸易更加繁荣，海上丝绸之路达到了前所未有的高度。然而，到了明清时期，对外贸易逐渐受到限制，实行了海禁和闭关锁国政策。 𐟔堩—�𓩔国的原因可以归结为以下几点：政治稳定：历朝历代政治稳定，经济繁荣，社会安定，文化昌盛。自给自足：依靠自给自足的自然经济和维护国家统治。 𐟔堩—�𓩔国的影响则表现为：促进交流：在闭关锁国之前，中外经济文化交流不断促进，扩大了中国对世界的影响力。科技文化成就：在闭关锁国之前，科技文化兼容并蓄，取得了许多领先世界的成就。自卫作用：闭关锁国在一定程度上起到了抵御西方殖民者的侵略活动的作用。错失机会：然而，这也使得中国错失了向西方学习先进科学知识和生产技术的机会，逐渐落伍于世界历史的发展进程。 𐟔堦€𛧻“与启示：开放则兴、闭关则衰。我们应该坚持对外开放政策，积极学习外国的先进技术经验，提高综合国力和国际地位。 ❤️ 关于小作文的写作方法，可以参考本座的“历史小论文超easy学会”。关于复习计划和安排，本座整理和抄写为主，也会教授一些小论文方法和答题技巧。以下是本座编写的上海历史中考提分资料（2024版）：一辑：上海历史全6册考点梳理，划线整理。二辑：上海历史全6册考纲母题答案抄写整理。三辑：上海历史全6册考纲母题导言论述答案抄写整理。四辑：上海历史全6册课本证史图片370+条抄写整理（全）。五辑：上海历史全6册配套图册答案整理抄写，图册很重要。六辑：提分项，50+条历史小作文结尾模板（综上所述）范文整理抄写。七辑：提分项，历史模板类小作文参考17篇。八辑：冲刺提分项，重点再次梳理及红标小作文范文整理抄写。

八年级历史必背小论文精选 ### 一、改革𐟏™️ 论点：顺应潮流的改革推动社会进步论证：1953年，我国开始实行农业生产合作社和手工业生产合作社，以及对资本主义工商业的改造。1956年底，三大改造基本完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立起来。1978年，中共十一届三中全会做出了把工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。改革开放的实施促进了我国经济快速发展，极大地提高了人民的生活水平，增强了我国的综合国力，提高了我国的国际地位。结论：综上所述，顺应潮流的改革推动了社会进步。我们应该顺应历史潮流，采取针对性的措施，除旧布新，有力地推动社会发展，实现中华民族伟大复兴。二、制度𐟏›️ 论点：改革要符合国情才能促进经济发展（社会进步）论证：1958年，中共八大二次会议提出多快好省的总路线，全国掀起了“大跃进”的高潮和人民公社化运动，反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望，但急于求成，忽视了客观的经济规律，造成国民经济发展遇到严重困难。1978年，中共十一届三中全会上提出要解放思想，实事求是，一切从实际出发，根据我国生产力发展水平和实际国情，做出了实行改革开放的伟大决策。改革开放的实施促进了我国经济快速发展，极大地提高了人民的生活水平，增强了我国的综合国力，提高了我国的国际地位。结论：综上所述，改革要符合国情才能促进经济发展。我们要解放思想，实事求是，一切从实际出发，从客观规律出发，从人民群众利益出发继续深化改革，推动社会发展，全面建成社会主义现代化强国。三、社会主义发展特点𐟌𑊨‚𙯼š社会主义（现代化）建设在曲折中发展论证：新中国成立后，在中国共产党的领导下，我们先后取得了三大改造、两弹一星、改革开放等伟大成就，推动了社会经济的发展，全面建成小康社会，既提升了综合国力，也提高了人民生活水平。在社会主义建设过程中，由于急于求成错估国情，错误地发动了大跃进、人民公社化运动和文化大革命，给国家的经济发展、文化建设等方面造成严重困难，大大延缓了我国社会主义建设的发展进程。结论：综上所述，社会主义建设在曲折中发展。我们要坚持在中国共产党的领导下，解放思想，实事求是，一切从实际出发，从客观规律出发，从人民群众利益出发继续深化改革，推动社会发展，全面建成社会主义现代化强国。四、思想解放𐟌 论点：思想解放是促进社会发展的重要力量（思想解放是社会变革的先导）论证：文化大革命结束后，针对“两个凡是”问题，思想理论界掀起了关于真理标准问题的大讨论，提出只有实践才是检验真理的唯一标准，解放了思想，为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。1992年初邓小平在南巡过程中发表南方谈话提出社会主义的本质是发展生产力，发展才是硬道理等观点，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设有中国特色社会主义产生了深远影响。结论：综上所述，思想解放是促进社会发展的重要力量。我们要坚持不断解放思想，实事求是，一切从实际出发，进一步深化改革开放，建设有中国特色的社会主义强国。五、科技𐟔슨‚𙯼š科学技术是第一生产力（科技创新是社会发展重要推动力）论证：新中国成立后，在钱学森、邓稼先等科学家努力下，我国先后研发成功两弹一星”，极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。二十世纪七十年代，袁隆平投身农业科学，研发出籼型杂交水稻，大大提高了粮食产量，为解决我国人民吃饭问题，保障粮食安全做出重大贡献。结论：综上所述，科学技术是第一生产力。我们要坚持科教兴国战略，培养创新精神，实施创新驱动发展战略，利用科学技术促进生产力发展，推动国家发展，人民生活水平提高，为人类社会的进步作出新贡献。六、对外交往𐟌 论点：和平友好交往是我国对外交往的主流论证：新中国成立以后，我国确立了独立自主的和平外交政策。1953年，周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则在国际上产生深远影响被世界上越来越多的国家接受成为处理国与国之间关系的基本准则。

国际学校教育心得：家长引导的智慧与挑战自孩子小学一年级起，我们选择了国际教育的IB学校，实行的是IB课程的小学部分（PYP）。这个课程以问题为基础，每年围绕几个主题进行跨学科教学，将读写计算等基本功融入其中。孩子非常喜欢这种开放、有创造力和面向社会的教学方式。然而，任何教育体系都不是完美的，以下是我作为国际教育体系中的家长的一些心得体会：基础知识需要家长亲自教 𐟓š 在国际学校，孩子在课堂上和老师讨论、写作，回家后还需要收集资料来支持自己的论点。这个过程相当于写小论文，对拓展视野、提升逻辑思辨和独立思考能力有很大帮助。然而，基础知识的掌握还是需要家长来帮助。数学和语文的基础知识必须由家长亲自讲解，并给孩子买相应的练习册。每周至少要有五天时间家长亲自教学，最好是每天。学校没有考试，家长可以在家里进行测试。只有循序渐进地督促孩子掌握每一个知识点，他们未来面对更高难度的课程时才能更加从容。古文学习需要家长的引导 𐟓– 中国的文化博大精深，而国际学校的语文教材基本上都是中国历史。孩子在课堂上接触的历史大多是结合探究主题的世界性历史。因此，家长需要潜移默化地进行引导。从诗词歌赋到文言文，为了让孩子能够领悟中国文字的魅力，平日里阅读和理解纪录片、少年史记、资治通鉴是必不可少的。到了小学高年级，阅读理解中出现了文言文，所以每天都要抽时间和孩子一起读一些文言文，甚至是一同背诵。这种安排当然不是国际学校可以给予的，必须由家长来监督执行。经年累月下来，孩子的词语能力在各方面都会有显著的提高。实践得出只要家长引导方法得当，孩子不会排斥。正确引导自主阅读 𐟓š 国际学校唯一强制学生完成的任务是：每天回家后要阅读（英文）。老师会定期给他们测水平，不同等级划分。但阅读也是需要引导的，多读书，也要读好书，孩子才能真正从书籍中汲取养分。对于英文书籍方面，可以根据孩子的阅读水平，找班主任来推荐书单。传记类书籍就很好，孩子不熟悉的名人。前期可由家长陪着一同看，被带入后再由孩子自己看。帮助孩子建立思维的台阶 𐟧銊探究课在日常的作业和学习中非常重要。家长回家后需提供引导，帮助孩子搭建知识框架，将积累的知识转化为自己的知识架构。如何将信息转化为知识，将知识填系到自己已有的知识架构中，这是家长需要帮助孩子建立的思维台阶。这些是我作为国际学校家长的一些体会，希望对其他家长有所帮助。

历史小论文答题秘籍，期末逆袭必备！ 𐟓š 期末考试快到了，历史小论文是重中之重！今天给大家分享一些答题技巧和范文，帮助大家轻松应对考试，拿到满分！题型分析论述题常见形式材料呈现方式：文字、表格、图片等。问题设计方式：选取材料内两个历史事件+材料外一个历史事件；多角度多主题；历史事件之间并列关系或互为因果。观点类型：政治、经济、思想文化、民族关系、法律文献、国家发展、外交、先进人物、党史等。答题三步骤观点：陈述句，用所学核心知识点的影响、意义、作用、启示直接做观点。观点要鲜明，中心突出，不可用疑问句和设问句。论证：围绕观点展开论述，史论结合，用正确的历史术语，叙述史实要完整，但不必全部叙述。结论：总结提升，呼应观点，用“综上所述…,因为…所以…,因此由此可知等”。专项训练材料一：唐太宗时，把文成公主嫁给松赞干布。唐玄宗统治前期,励精图治,出现“开元盛世”的局面。唐中宗时，吐蕃赞普迎取了金城公主。唐朝发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车。李白享有“诗仙”的美誉,杜甫被誉为“诗圣”。唐朝时期和日本、天竺有频繁的交往。唐穆宗时，唐蕃立唐蕃会盟碑。问题：根据材料提取两个（或两个以上）历史事件，确定观点，根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）答案示例：观点：唐朝是一个繁荣开放的时代。论述：唐玄宗在位的前期,年号为“开元”,当时政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”。唐朝实行对外开放的政策，对外交往比较活跃，很多外国人到中国贸易、学习、居住；长安、洛阳、广州、扬州等都有频繁的外贸活动。唐朝贞观初年，高僧玄奘西行天竺取经，10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作为中国佛教的发展作出重大贡献。唐玄宗时,高僧鉴真6次东渡,终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。总之，唐朝是一个繁荣而开放的王朝。材料二：玄奘为寻求准确的佛经文本，西行求法，历尽艰辛，十余年中行程数万里游历百余国，回国后他译出佛经1300多卷，精炼而准确，由他口授而成的《大唐西域记》一书是研究中外文化交流的重要典籍。鉴真，深明佛学，五十余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险,历时十二年尽六次，努力最终到达日本，鉴真东渡对日本的佛学建筑雕塑医药，艺术乃至日常生活,都产生了很大影响。唐朝与突厥、吐蕃等民族频繁交往，各少数民族的文化，经过吸收、改造、创新，成为唐文化中色彩绚烂的成分。通过西域传来的印度、中亚、西亚文明和通过海上丝绸之路传来的南亚文明，对唐代中国产生重大影响。在唐三彩及唐诗中骏马、骆驼和胡人，成为具有代表性的唐代文化符号，这也是丝绸之路兴盛的具体体现。问题：唐朝实行的民族政策和对外政策分别是什么?阅读以上材料，提炼一个相关的观点，并结合材料和所学知识加以论述（要求：写出观点，观点合理，明确,史论结合) 答案示例：民族政策：开明平等。对外政策：开放。观点：实行对外开放政策，能够促进了国家经济文化的发展。论述：①唐朝政府鼓励对外开放，国家统一，经济繁荣，文化昌盛，各方面都处于世界领先地位。②清朝实行闭关锁国政策，限制了对外贸易的发展和工商业的发展，阻碍了中外文化交流，使西方近代科学和技术无法传入我国，导致中国全面落后于世界。希望这些小论文范文和答题技巧能帮助大家在考试中取得好成绩！加油！𐟒ꀀ

「商务印书馆新书早知道」《跨文化研究新模式：中国现代化之路》和羹之美，在于合异以跨文化视野体味中国现代化进程编辑推荐：吸引世界不同国家、地区的汉学家研究中国传统文化的重要因素之一是跨文化研究中的陌生感。本书即从文化陌生感出发，分析中国传统文化的自我认知与他者认知，勾勒欧洲对应的思想史和知识史，探究19—20世纪欧洲看待中国的方式和态度。作者以中欧文化差异与和解为基点，讨论全球史视野下跨文化研究模式的改变，以及在此背景之下的中国现代化之路。内容简介：这是一本别开生面的当代欧洲汉学研究著作。作者将哲学、海外汉学、科技史学与跨文化学相结合，从一个全新的角度研究中国学，充分肯定中国为现代化奋斗的百年历程，解释中欧社会的互相影响与各种差异，重新阐释儒学的“天下”“和而不同”“兼容并包”等古老概念的历史意义、现代作用和未来价值。作者对中国继承传统文化、坚定走独立自主与对外开放的道路给予系统评价，对中西社会的文化差异和文化和解的可能性，从理念、精神与实践等多方面，展开学术讨论。全书思想深刻，表述简洁明快，个案多元生动，对跨文化研究模式有重要的启示。作译者简介：巴得胜（Bart Dessein），比利时汉学家，皇家科学院院士，根特大学哲学语言学院原院长、东亚与南亚语言文化研究部中文部教授。长期从事中国学研究，推动中比学术文化交流，研究领域涉及中国先秦哲学、中国艺术传统、唐宋文明社会、儒学经典、中印佛典交流等多个交叉研究方面，在荷兰莱顿、美国纽约、英国牛津、法国巴黎等地出版学术著作多种。曾获比利时王室设立并颁发的最高公民荣誉奖利奥波德勋章。董晓萍，北京师范大学跨文化研究院院长、教授，北京师范大学中国民间文化研究所所长、数字民俗学实验室主任，教育部人文社科重点研究基地北京师范大学民俗典籍文字研究中心副主任，青海师范大学特聘讲座教授。主要出版学术著作有《田野民俗志》《不灌而治》《全球化与民俗化》《中国民俗文化软实力发展战略专论》《钟敬文与中国民俗学派》《跨文化民间文艺学》《跨文化民俗学》《跨文化民间叙事学》《跨文化技术民俗学》等，主编《钟敬文全集》（全16卷30册），发表中、英、法、日文论文近500篇。目录：导言：从“欧洲中心论”到跨文化研究第一章对“自我”与“他者”的认知一、中国文化的自我认知二、儒家中国与农民社会三、法律与道德四、中国文化的他者认知五、欧洲的现代化历程第二章中国的现代化历程一、鸦片战争后的转变二、第一次世界大战后的转变三、日军侵华与第二次世界大战的影响四、中国在反殖民主义世界中的地位第三章中国重返世界舞台的新思想一、回归经典马克思主义的生产力论二、重兴儒家的“小康社会”价值观三、“一带一路”与中国梦第四章全球史视野下跨文化研究的新模式一、用中国概念做解释二、中欧关系的再界定结语一、总结：走向多元化的世界二、余论：化冻了就不能再封冻参考书目译名对照表译后记

中国近代史纲要论文：从屈辱到复兴中国的近代史是一段充满挑战和变革的历史时期，也是中国逐渐融入世界的重要阶段。在这段时间里，中国经历了封建社会的衰落和瓦解，以及向现代社会的艰难转型。许多杰出的历史人物在这个时期涌现出来，为中国的现代化进程做出了重大贡献。一、中国近代史概述 𐟓œ 自1840年鸦片战争以来，中国陷入了一个动荡不安的历史时期。西方列强的侵略使得中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，民族危机和社会矛盾日益激化。在这片灾难深重的土地上，无数仁人志士勇敢地站了出来，他们为了挽救民族的危亡，不惧艰险、奋起抗争。他们有的投身于改革事业，力求通过变革来推动国家的发展；有的则选择了革命的道路，试图推翻清朝统治，建立新的政权。这些仁人志士的奋斗和牺牲，为中国的现代化进程奠定了基础。二、历史人物与事件分析 𐟑䊊孙中山、毛泽东和邓小平这三位伟人，他们在中国近代史上留下了浓墨重彩的一笔。他们分别在不同的历史时期，面对不同的挑战，展现出了卓越的领导才能和深远的战略眼光。孙中山 𐟌𘊤𝜤𘺨𞛤𚥩饑𝧚„领袖，孙中山提出了三民主义思想，旨在通过革命推翻清政府建立民主共和国。他明白，中国的未来不能继续在封建专制的黑暗中徘徊，而应该走向民主与科学的道路。辛亥革命的成功，标志着中国封建社会的结束和民主时代的开始，为中国的现代化进程奠定了基础。毛泽东 𐟌Ÿ 毛泽东，作为新中国的缔造者，他的贡献更是不可估量。在民族危机深重的20世纪，他带领中国共产党赢得了民族独立和人民解放。他提出的“人民至上”的理念，强调了人民的主体地位，赋予了人民当家作主的权利。他探索出了一条符合中国国情的社会主义建设道路，使得新中国在极短的时间内从战后的废墟中崛起，成为一个有声有色的大国。邓小平 𐟌𑊩‚“小平，作为改革开放的总设计师，他的贡献更是影响深远。他坚持实事求是，推动思想解放，引领中国经济和社会快速发展。他的一系列改革开放政策，如家庭联产承包责任制、社会主义市场经济等，为中国经济的腾飞注入了活力。在他的领导下，中国实现了从封闭走向开放、从贫穷走向富强的历史性跨越。三、近代中国的转变 𐟌 社会结构的转变：在西方列强的冲击下，中国的社会结构发生了深刻变化。传统的封建社会逐渐瓦解，农民和手工业者开始失去土地和生计，成为无产者或半无产者。同时，新兴的民族资产阶级开始崛起，他们通过创办实业、投资金融等方式，逐渐成为经济领域的重要力量。随着民族危机的加深，无产阶级也开始形成，并逐渐成为推动历史发展的重要力量。思想观念的转变：面对西方文化的冲击和民族危机的压力，中国的思想观念发生了巨大变化，传统儒家思想逐渐受到质疑和挑战，而学习西方、追求科学民主的思想逐渐成为主流。知识分子和青年学生成为推动思想变革的重要力量，他们通过创办报刊、组织团体等方式，宣传新思想、新文化，为中国的现代化进程奠定了思想基础。对外关系的转变：从鸦片战争到新中国成立，中国的对外关系经历了从被动接受到主动参与的转变。从被迫签订不平等条约、开放通商口岸，到参与国际联盟、联合国等国际组织，中国逐渐融入世界体系，参与国际事务。同时，中国也开始寻求与各国的平等互利合作，推动建立公正合理的国际秩序。这种转变不仅有助于中国的国家利益，也为世界的和平与发展做出了贡献。四、总结与展望 𐟌… 回顾中国近代史，是一部充满危机与挑战、奋斗与变革的历史。从鸦片战争的屈辱到抗日战争的艰辛，中华民族在危难中展现出了顽强的生命力和不屈的斗志。无数仁人志士为国家的独立和人民的幸福奋起抗争，投身于变革的洪流。在这个过程中，中国人民逐渐认识到，只有通过自身的努力和探索，才能找到适合自己的发展道路。从洋务运动到戊成变法，从辛亥革命到新民主主义革命，每一次变革都是对传统观念和制度的挑战，也是对未来美好生活的追求。如今，我们站在新的历史起点上，展望未来，我们要继续弘扬爱国主义为核心的民族精神，坚定文化自信推动中国特色社会主义事业不断向前发展。我们要铭记历史教训，珍惜和平与发展的大好时光，努力实现中华民族伟大复兴的梦想。

𐟌Ÿ初中历史小论文模板与范文汇总𐟌Ÿ 𐟓š 中考历史小论文答题汇总目录一、小论文篇革命与改革篇政治制度篇民族振兴篇思想解放篇科技篇对外交往篇战争篇民主与法制篇国家统一篇人物篇古代建筑工程篇中国近代探索篇合作篇二、观点与事例归纳历史开放试题——观点与事例归纳总结（政治方面）历史开放试题——观点与事例归纳总结（经济方面）历史开放试题——观点与事例归纳总结（科技与思想文化方面） 𐟓– 一、小论文篇革命与改革篇考点：改革是社会发展的重要动力。论点：顺应潮流的改革推动了社会进步。范例：商鞅变法、北魏孝文帝改革、三大改造、改革开放。政治制度篇考点：改革是国家富强的重手段。论点：改革促进了民族交融，增强了国家实力。范例：北魏孝文帝改革、三大改造、改革开放。民族振兴篇考点：革命是推动社会发展的重要手段。论点：符合国情的政策调整促进经济发展。范例：辛亥革命、英法美资产阶级革命、美国南北战争、俄国十月革命。思想解放篇考点：思想解放是社会进步的推动力。论点：变革生产关系，推动社会发展。范例：英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争、美国南北战争。科技篇考点：科技是社会发展的重要驱动力。论点：科技创新推动经济发展。范例：工业革命、俄国十月革命。对外交往篇考点：对外交往是国家发展的重要途径。论点：开放交流，促进国家发展。范例：丝绸之路、郑和下西洋、近代中外条约。战争篇考点：战争是历史的催化剂。论点：战争推动了社会的变革和发展。范例：中国封建社会的农民起义、美国南北战争。民主与法制篇考点：民主与法制是社会文明的重要标志。论点：民主与法制建设推动了社会进步。范例：英国君主立宪制的确立、法国大革命、美国独立战争。国家统一篇考点：国家统一是民族团结的基础。论点：国家统一促进了经济发展和社会稳定。范例：秦始皇统一六国、辛亥革命、美国南北战争。人物篇考点：人物是历史的创造者。论点：杰出人物推动了社会的发展。范例：毛泽东、邓小平、罗斯福。古代建筑工程篇考点：古代建筑工程是文化传承的载体。论点：古代建筑工程展示了古代文明的辉煌成就。范例：长城、故宫、秦始皇陵。中国近代探索篇考点：中国近代探索是民族复兴的起点。论点：中国近代探索推动了社会的进步和发展。范例：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命。合作篇考点：合作是社会发展的重要方式。论点：合作推动了社会的发展和进步。范例：三国鼎立、抗日战争、国际合作项目。 𐟓 二、观点与事例归纳历史开放试题——观点与事例归纳总结（政治方面）历史开放试题——观点与事例归纳总结（经济方面）历史开放试题——观点与事例归纳总结（科技与思想文化方面）

高丽大学社会学与日语课程体验分享首先，double major真的非常累，所以我决定下学期放弃日语课程。以下是我对日语课程的一些评价： 𐟓š 历史视角下的东亚共同体这个教授的课我真的很不喜欢！首先，他不怎么负责，我去询问我的具体分数，他只告诉我课程的评价标准。我是不知道评价标准吗？我想知道的是我哪里扣分了！这个教授知道我的名字，每次都点我回答问题，作业也交了，考试也按照他的要求做了（期末考试是两道论述题，第二道是开放性题目）。但他不开放，说不到他认可的点上就说我不及格，具体哪里不及格也说不出来。真是无语的课程！而且这位教授特别喜欢日本，感觉有点奇怪。 𐟓 测试日语这门课的分数是我预想的分数，但真的很累！有小组讨论、有考试、有作业、还有期末作业，简直是叠buff！不推荐！日本人含量超过50%，外国学生几乎都是母语日语的水平。教授讲课还不错，可以选她的其他课程，比如语言。 𐟓– 现代日本社会与大众文化这个教授的课不推荐（黄秀英）。虽然课程名字有“大众文化”，但并不是讲动漫或日本外交政策。教授中立但亲中国，但给分真的很差。想拿高分必须在课上讨论，课后也要讨论。社会学课程评价： 𐟓Š 社会网络分析这个教授非常nice！英语特别好！打分属于美国派！按时完成就是满分！期中是5-10页的研究提案，期末是研究论文。但需要课上发言才能拿到满分的参与度！产生成绩分流的只有4个quiz，虽然艰难但最后反映出来的成绩是我付出的努力！ 𐟏™️ 城市与社会这个教授说话非常快！据我所知她在美国当过记者，所以说话特别快。可以自己一个人在课上说一个多小时不喝水。英语逻辑很好但发音一般。我一般上她的课都抓不住重点，一定要会考试才能拿到高分。期末是1500-2500字的研究论文。总的来说不会再上她的课了。教养课：学术英语写作这门课很轻松，期末是一个阴谋理论论文（但我没写这个）。虽然学不到什么特别的东西，但很好水。

爱尔兰留学：中国学生必选的中国研究专业 𐟌 爱尔兰圣三一大学，QS排名81，继续在11月1日开放申请，吸引了众多学生的目光。虽然学校规模较小，专业选择有限，但每个学生最多可以申请三个专业，每个专业的申请费用为55欧元。 ⚠ 语言要求方面，学校认可多邻国的语言成绩，但请注意，语言要求已经更新。对于中国学生来说，没有特定的背景要求，但最值得关注的专业之一是M.Phil. in Chinese Studies中国研究哲学学位。 𐟌Ÿ 课程亮点： 1⃣ 中国研究是一个跨学科的研究领域，涵盖历史、语言学、政治学、社会政策、文化研究和翻译研究等多个学科。 2⃣ 该课程重点关注中国的当代状况以及上个世纪的演变，为学生提供深刻的理解。 3⃣ 课程注重提供独特而充满活力的教育体验，培养学生的综合素养。 𐟏련ﾧ若†…容： 𐟑‰ 该学位包括六个教学模块和一篇毕业论文。 𐟑‰ 在两个学期中，每个学期学习三个模块，其中至少有一个来自A组，而至少两个模块必须从B组中选择。 1⃣ A组模块（核心模块）：中国现代史当代中国社会与政治中国语言文字系统 2⃣ B组模块（选修模块）：普通话1 普通话2 当代中国普通话阅读与讨论组中国的治理与政治当代中国商业与经济普通话3 普通话4 中国比较视角中国的语言和民族 3⃣ 课程介绍 𐟕™ 课程时间：12个月 𐟓… 开学时间：9月 ✏ 录取要求： 1⃣ 二等一学位 2⃣ 雅思6.5，小分不低于6 3⃣ 不限背景专业这个全面而独特的中国研究哲学学位将为学生提供深厚的学术背景，培养跨学科的研究能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。

孔夫子旧书网高先生旧书店中文古籍联合目录及循证平台：中文古籍联合目录及循证平台是上海图书馆数字人文平台的一个试验型项目。平台收录有1400余家机构的古籍馆藏目录，融合了若干在历史上有一定影响的官修目录、史志目录、藏书楼目录、私家目录和版本目录等，辅之以人名、地名、印章、避讳字、刻工等额外规范数据，并结合内容分析统计、时空及社会关系分析等工具，实现结果可视化显示。该项目旨在藉由分布式云平台技术和关联语义技术，实现各馆现存古籍珍藏的联合查询、规范控制，并提供学者循证版本、考镜流藏之功用，未来希望更多的图书馆携手加入，以嘉惠学林、泽被后人。中国家谱知识服务平台 ⠯𜚤𘭥›𝥮𖨰𑧟娯†服务平台是上海图书馆利用数字人文方法和关联数据技术，对中国家谱总目和馆藏家谱原文内容进行重组、丰富和格式转换，使数字图书馆以文献为中心的查询检索，向大数据时代的数据服务和知识服务转型。该平台自2016年推出后，已平稳对外服务7年，目前收录10万余种家谱，其中上海图书馆馆藏的有3万8千余种，其中7千多种家谱全文对外网开放查阅。上海文化总库：上海文化总库整合上海图书馆藏的与上海历史文化相关的各类资源和知识，包括记录上海形象和声音的老照片、老电影、老唱片影音资源，体现上海文化特色的红色文献资源，以及人物、机构团体、优秀历史建筑和街区的故事和知识，并用上海历史文化年谱将其串联起来，以构建独具海派文化特色的数字记忆。盛宣怀档案知识库：盛宣怀档案被称为中国私人档案第一藏，是研究中国近代史的第一手史料宝库。盛宣怀档案知识库重组盛宣怀家族自1850年至1936年期间记录的信札、电报、合同、日记等15万余件档案的目录数据，内容涉及政治、经济、社会、军事、外交、金融、贸易、教育各方面。平台提供“关系”、“时空”、“人物”、“公司” 四个维度探索档案资源，并加入了专业人士对盛宣怀档案精华部分的解说批注，展示了涉及到的2万8千余人的信函电报往来关系图。全国报刊索引数据库：《全国报刊索引》创立于1955年，是上海图书馆主管主办并倾力打造的专业信息服务品牌。六十余年来，《全国报刊索引》已由最初的月刊出版，发展成为汇聚两百年历史文献成果、集成近现代报纸、期刊、图书、会议论文为一体、深度挖掘和组织的特大型综合性知识服务体系。现收录文献总量1亿条，年更新数据1000余万条，相继挖掘出版了《晚清期刊全文数据库》（1833～1911）、《民国时期期刊全文数据库》（1911～1949）等珍稀数字资源。（上海图书馆范围内可免费访问并下载资源）上海图书馆官网：一站式掌握图书馆最新动态、楼层导览、馆藏书目查询、读者证办理、数据库访问等各类信息，不容错过的宝藏网站！（上面提到的数据库都可以在上图官网的“数字资源”中找到，在家也可以使用读者证登录上图官网并选择“馆外访问”即可进入数据库哦！）上海享借：足不出户，借书到家/馆！使用读者证登录“上海享借”小程序，搜索想要借阅的书籍即可借阅，可选择送书上门或送书到馆后自行取书。

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《中国史研究》刊发我校历史文化学院教师学术论文-中央民族大学新闻网
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