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高中历史论文题目新上映_历史小论文试题训练(2024年12月抢先看)

内容来源：合毅科技所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

高中历史论文题目

高中历史成绩提升秘籍，学霸经验分享！哈哈哈，先来个吸引眼球的标题！𐟘„ 最近有学妹学弟问我怎么学历史，今天就来分享一下我的高中历史学习心得，主要分为三个部分。一、利用书本𐟓š 很多人觉得直接背书没用，但其实关键在于如何用书。我建议大家先刷题，然后带着问题去读书，把书里的知识点和做过的题目联系起来。这样你就能知道哪些是重点，哪些是考点。特别要注意学习聚焦里的总结句，这些经常会作为小论文的论题出现，还有一些可以作为主观题素材的句子。例子我标在p2。二、利用做过的主观题𐟓 我会把我认为有价值的、对答题有帮助的主观题打印出来，剪贴在笔记本上。这样可以积累一些万金油答案（p3-4）。还会系统地整理主观题的答题格式（例如p5）。小论文和主观题的提升思路是一样的，但小论文更注重格式和知识积累，而主观题则更注重运用材料。不过有些套话是通用的，比如考到资本主义相关的知识点时，要形成条件反射。三、整理细碎知识点𐟧 做好历史客观题的关键就是细致地吃透细碎知识点。做完一道选择题后，一定要把abcd都弄懂，然后把不会的知识点整理下来。比如说一些重要的时间、标志性事件等（p6）。整理概念时，可以把相关的概念放在一起进行辨析，比如统治基础/群众基础/社会基础，社会结构/产业结构，天人合一/天人感应。这些可以在b站上找到很多相关资料，弄不懂的可以自己去搜。另外，还有一些自己老是弄不明白的重大事件，比如解放战争，可以把它的全过程拆解开来慢慢记忆。同理还有三次民族解放运动等。例子在p7。希望大家都能学好历史，考出好成绩呀！𐟒ꀀ

高中历史小论文答题模板，轻松拿高分！ 𐟌Ÿ同学们好！ 𐟓š今天给大家分享一些高中历史小论文答题的模板，帮助大家轻松应对这类题目。 𐟓œ很多同学一看到小论文题目就头疼，不知道从哪儿下手，其实只要掌握了方法，拿高分并不难！ 𐟒갟𛥎†史无非就是围绕经济、政治、文化这三个方面展开的。 𐟒累ꨦ围绕这三个方面分析原因，得出结论，小论文的分数自然不会低！ 𐟓–除了答题模板，这里还分享给大家高中历史的知识清单归纳以及历史时间轴图表，帮助大家更好地理解和记忆历史知识。

论文写作必备：Chatgpt指令全攻略 𐟓 撰写理论基础部分指令：请按照学术论文的规范，加入该理论的创始人和创立时间，以及主要观点。例如，以高中历史教学的角度描述“人本主义学习理论”，字数约300字。 𐟓Œ 关键点提示：根据实际论文需要，可以替换“高中历史教学”和“人本主义学习理论”等关键词。 𐟓 撰写致谢指令：请以第一人称的角度，加入中国古诗词，写一篇真挚而浓烈的论文致谢。字数约300字，先感谢导师翟天临，再感谢父母，最后感谢自己。 𐟓Œ 提示：可以根据实际情况添加学校名称、学校所在城市等信息，丰富致谢内容。 𐟓 撰写研究背景指令：请以“针对酒店行业新员工培训的问题和对策研究”为主旨，结合社会大背景和相关政策，撰写不少于500字的研究背景。 𐟓Œ 提示：引号内的内容为论文题目，可以根据需要替换。研究背景需包含社会背景、政策等信息，还可以加入相关数据。 𐟓 撰写研究意义指令：请撰写以“新员工培训”为主旨的论文中涉及到的现实意义，从国家、企业、个人三个方面进行描述。 𐟓Œ 提示：引号内的内容根据题目进行替换，其他按照指令进行即可。 𐟓 降重指令：请按照学术论文的用词和标准，对以下内容进行降重并重新润色。或者：请按照学术论文的用词和标准，对以下内容进行改写并重新润色。 𐟓Œ 提示：使用“降重”关键词可以降低查重率，特别适合用于毕业论文以外的学术写作。

东师学科历史复试全攻略，快来看看吧！嘿，大家好！今天我想和大家分享一下我在东师学科历史复试中的一些经验，希望能帮到正在准备复试的你们。跨学科加试 𐟓š 首先，关于跨学科加试，大家不用担心，只要考到60分就OK啦！这个分数要求真的不高，只要稍微准备一下就能达到。专业课测试 𐟓 专业课笔试是复试的必考项目，形式是闭卷笔试，满分100分。具体科目是“学科教学（历史）”和“历史文献与写作”。往年真题一般包括一个句读或翻译题，和一个关于史学理论的作文题。建议大家可以多看看历年真题，熟悉一下题型。面试环节 𐟎䊩⨯•部分包括外国语听力及口语测试和综合能力面试。外国语听力及口语测试（满分50分）：这部分主要是和老师进行对话，回答一些英文问题。问题一般比较简单，大概1-2个，回答时间大约2分钟。综合能力面试（满分100分）：包括专业知识测试和模拟课堂两个环节。专业知识测试：考生需要随机抽取试题进行作答。题目主要是关于历史教育类的，大家可以多看看于友西的《中学历史教学法》和知网上的相关论文。模拟课堂：考生需要提前从高中历史教材《中外历史纲要》上册中随机抽取一课，稍作准备后进行片段教学，讲课时间控制在8分钟以内。这个环节很重要，大家可以多看看赛课视频，梳理好思路。复习内容 𐟓– 笔试部分：句读和文言文翻译题：可以根据历年真题进行练习，平时可以多看看小破站上老师的课程，学习一些句读和翻译技巧。史学理论题：背诵长孙博的史学理论题目和内容，看看小破站上的相关课程，把握出题考点。全球史观是常考内容，多看看相关论文资料。英语口语：这个部分很简单，大家可以按照一定的模板进行整理，主要问一些你读过什么书籍的问题，背熟就可以。专业课问答：与初试不同，初试主要是历史知识，复试更侧重于历史教育。推荐大家多看看于友西的《中学历史教学法》和知网上的相关期刊，特别是东师导师的文章。初中高中的历史课标也要充分研读，五大核心素养的相关知识也要掌握。试讲：这部分现在就可以开始准备了，特别是跨专业的同学。可以先从逐字稿看起，看看赛课视频，从中学历史园地下载精品课件梳理思路。希望这些经验能帮到你们，祝大家复试顺利！如果有任何问题，欢迎留言讨论哦！

江苏省教育硕士实践创新能力大赛微课题攻略最近有不少准备参加省赛的小伙伴来问我，微课题到底该怎么下手。今天我就来分享一些自己的感悟和经验，虽然不全面，但希望能给大家带来一些启发和帮助。不足之处还请大家多多指正！微课题的真正含义 𐟓š 微课题其实考察的是你是否具备教学研究的能力。想要成为一名优秀的教师，必须学会把自己的思考和困惑转化为成果（比如教学论文、教育随笔、教育叙事笔记、申报课题等等），这样才能让你的“声音”被更多人听到。从我个人观点来看，微课题的目的就是要让你树立起这种意识，具备初步的能力，为将来走向工作岗位打下基础。省赛微课题的特殊性 𐟏† 不过，省赛中的微课题还有一些独特的地方：聚焦“微”字：这意味着你的切入口要小而精。比如，在校级比赛中我抽到的选题是“中小学生命教育调查研究”。如果你不对这个题目进行合理的加工，那就很难说得具体、生动。所以我当时把这个题目改成了“生命教育融入初中历史教学的策略研究”。为什么要这样改呢？一是因为生命教育不能喧宾夺主，只能融入课堂教学而非占据主体；二是与历史学科联系起来，既缩小了研究范围，也回归到了我自己熟悉的领域；三是区分初中和高中学段，初高中学生的身心发展水平是不同的；四是研究的重心落在“策略”二字上，这样你的整个微课题就有了“核心”，而非蜻蜓点水一带而过。处理好“预设”的程度：比赛中的微课题基本上都是“未来式”，不会追踪你后期是否会落实这些研究计划。所以在撰写的过程中你可以稍微夸张和渲染，力求一种理想化的目标和结果。但正因为如此，很多选手都会把控不好尺度，毫无边际地提出很多不切实际、不可行、不易操作的举措和建议，在评委看来十分虚假，自然得不了高分。由于字数限制，今天就先更新到这里。如果有需要了解的内容，欢迎在评论区反馈，我会后续再写。希望这些建议能帮到大家，祝大家在比赛中取得好成绩！𐟓–✨

大概念视角下的高中地理生活化教学探索最近我有一个想法，每天读一篇地理教育类的论文，然后在年底看看哪些论文会被《中学历史、地理教与学》转载。今天分享的是一篇题目为《大概念视域下高中地理生活化教学设计路径探究——以“水循环”为例》的论文。大概念是什么？𐟤” 大概念是学科教学的基础，既支撑下位知识，又统摄上位发展。简单来说，它就像是一个学科的大框架，帮助我们理解和组织知识。大概念的地位𐟓š 学生认知：在大概念的引领下，教师设计教学内容，帮助学生从一般知识出发，逐步深入，最终促进学生对大概念的内化理解。地理核心素养：地理大概念可以推动学生建构学科地理知识结构，探索地理学科的本质特征，习得从地理视角解决问题的方法。生活化教学：概念是需要主动建构的，而不是大脑无意识生成的。基础概念建构于学生在基本的地理过程和现象学习中所形成的知识和经验。生活化教学以学生认知发展水平为基础，立足于学生在生活中的“听、观、感”。构建过程𐟧銥ˆ†布——整合——内生。这个过程就像拼图一样，先把各个部分拼好，然后再整合在一起，最后形成一个大概念。启示𐟌Ÿ 阅读参考文献4，了解地理大概念的内涵。大概念可以与很多教学设计联系在一起。很多图表的制作都可以借鉴。总的来说，这篇文章还不错！值得一读！

暑假规划：历史学研究生的必做清单暑假已经过去一周了，但我还没有完全进入学习状态。为了避免浪费这两个月的宝贵时间，我决定制定一个小目标。 𐟓š 读书计划上学期忙于写论文，除了专业书籍，没怎么读其他书。暑假里，我打算读一些大部头的著作。第一本书是《五百年来谁著史》，书名吸引了我。看来论文的题目和章节标题也要有新意。 𐟖‹️ 论文写作大论文预计共六章，9万字左右。上半年已经完成了两章，暑假的重点就是写论文，计划再完成至少两章。小论文：上学期把大论文的一章抽出来改成了一篇专题论文，老师看了后说创新性不足，史料单一。暑假里，我打算再挖一些史料，看看大牛们的论文，希望能有新的想法。 𐟓š 招教准备听学长说，这两年就业形势不太好。“双减”后，教师行业竞争更激烈。而且许多地方取消编制，实行“聘用制”“合同制”，考试难度越来越大。所以，我打算提前准备。我先买了新编的人教版高中历史教材，二手的，想看看学生笔记。结果书很干净，估计学生们上课都睡觉了。 𐟎蠧𛘧”𛧈𑥥𝊦ˆ‘一直喜欢画画，但只是爱好。这段时间被论文折磨得够呛，心里烦躁。于是入手了一套“一念敦煌”壁画描摹线稿，有纹样、装饰、人物三本，还送了一套金粉油墨笔。试着描了一幅，感觉真的很好，还有股淡淡的清香。虽然是描的，但也很有成就感。总的来说，最重要的还是论文。论文写好了，才有毕业资格，才有时间和兴趣去搞其他事情。所以，大家一定要好好写论文哦！

历史中考：学生和老师都在考场上的考验历史中考，真的是一场既考验学生又考验老师的考试。以下是我对历史中考的一些思考： 1⃣️ 运气成分不可忽视。虽然满分是30分，但运气好的话，不及格的可能性很小。到目前为止，我还没有看到过18分以下的成绩。 2⃣️ 心态很重要。有些同学看到题目觉得简单，就决定一定要考满分，结果做题时犹豫不决，最后小论文没写完。 3⃣️ 不要被个案迷惑。虽然有些平时成绩一般甚至不及格的同学最后考了28分、29分，但这毕竟是少数。一般来说，成绩还是对得起自己的努力的。 4⃣️ 避开热点。今年的考试没有太多史料题，因为这几年的模拟题几乎每套都有史料题，同学们已经掌握了。所以最后的复习中，我经常用高中的史料题。今年也避开了一带一路、中国式现代化等热点。 5⃣️ 中考出题逻辑。我猜历史题目或者说中考题目都在落实学科的核心素养。但核心素养很多，一张卷子很难全部覆盖。这就需要避开热点，同学们已经掌握的、一模二模经常练的题目就不要再考了。另外，很多人忽视了一点，初高中衔接，中考题目在一定程度上为高中学习打基础。其实，中考题目在给初中历史教学的一线老师指定方向，历史考试不仅考学生，也在考老师！总的来说，历史中考是一场全面的考试，既考验学生的知识掌握，也考验老师的教学水平。希望大家都能取得好成绩！𐟓–𐟒ꀀ

高考150天！政史地高效刷题法高中生活，尤其是临近高考，六门科目的压力让人喘不过气。如何在时间紧迫的情况下，高效地刷题？学长亲身经历，效果显著，视野和答题思路都大大提升。首先，明确刷题的目的：不是为了做题而做题，而是为了锻炼思考能力和学科思维。紧紧抓住这一主线，提升自己的思考能力和学科思维。政史地文科题目大题主观题比较系统，像历史大题小论文题目，完整做一遍就要15分钟到半个小时不等，再加上后期纠错总结反思，时间消耗大。在时间紧张的条件下，可以首先练习审题、思维和角度。审完题目后，如果脑海中有一定的思路，可以直接书写答题角度和关键词，然后看答案。圈出答案里的关键词，看看能不能合得上，再学习答案的规范学科术语，总结积累下来。如果关键词和答案基本吻合，这道题目就过关；如果不吻合，要认真思考答案里的某些角度和关键词，及时纳入自己的知识体系。如果对一个题目完全没有答题思路，建议按照材料直接编辑答题思路要点关键词，然后迅速看答案，再回过头来反思总结寻找突破口，把缺乏的知识点纳入自己的知识结构。这种方法既适用于水平较高的同学，通过刷题开阔眼界和视野，增加题感；也适用于水平相对基础的同学拔高提升，锻炼思维和能力。按照这种方法刷题后，也不能忽视答题规范。每周要拿出一定时间，像考试答题一样认真规范地刷题练习。注意：这种方法只适用于时间紧张的前提下适用。如果有相对充足的时间，每一道题目一定要一五一十、勤勤恳恳地完整地刷题练习，按照考试的规范和严谨答题，纠错、反思、总结。让政史地学习更简单的海鸥学长，关注海鸥学长，文科不再迷茫。

高中议论文写作全攻略写好高中议论文需要具备一定的逻辑思维能力、语言表达能力和价值观念。以下是一些写作技巧和注意事项，帮助你更好地组织文章：一、审题立意 𐟧 仔细阅读题目，理解其要求，明确文章的中心论点。选择一个清晰的立场，确保全文围绕这一中心展开。二、构思框架 𐟓 引入话题：可以用名言警句、历史典故或现实事件来吸引阅卷老师的注意。提出问题：简要阐述论题背景，指出需要解决的问题或争议。明确论点：清晰地提出自己的观点或立场。三、论证展开 𐟔 逻辑严密：确保每个论点都有充分的论据支持，可以使用数据、事例、比较、归纳等方法。层次分明：按照重要性等顺序展开论证，使文章结构清晰。连接紧密：使用过渡词语，使段落之间衔接自然，逻辑连贯。四、反驳异议 𐟤” 预设反方：提前设想可能的反对意见，进行反驳或让步，增强论证的说服力。辩证分析：对于复杂的问题，可以进行多角度分析，显示出思考的深度。五、结论总结 𐟓 重申论点：在文章结尾再次明确自己的立场和观点。升华主题：可以对论点进行深化或拓展，提出更广泛的思考或建议。六、语言表达 𐟓– 准确规范：使用规范的语言和专业术语，避免口语化和俚语。简洁明了：尽量使用简洁明了的句子，避免冗长复杂的句式。七、注意事项 ⚠️ 遵守字数要求，不要过分简短或冗长。注意书写工整，避免涂改，保持卷面整洁。时刻关注时间，合理分配构思、写作和检查的时间。通过阅读优秀的议论文范文，学习其中的写作技巧和表达方式，并且多做一些写作训练，不断提高自己的写作水平。

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