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养育的学术含义在线播放_养育的学术含义有哪些(2024年12月免费观看)

内容来源：合毅科技所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

养育的学术含义

𐟓š读博日记：与书为伴，探索未知的学术宇宙五月盛开的花朵在七月的一夜之间枯萎，我怀疑是北京的暑热所致。虽然自己辛苦养育的蝴蝶兰终于盛开，但说实话，半年来我只不过偶尔浇水，几乎没做什么。今天收到京东快递，是一本导师推荐的书《技术图像的宇宙》。起初，无论是书名还是目录，都没激起我强烈的阅读欲望。我甚至没想到这本书能与我的新闻学研究有任何联系。然而，打开书后，前言让我意识到自己的判断是错误的。接着，在结论章中，我意识到这本书需要仔细阅读，因为其中一些概念我还无法立即理解和领会。弗卢塞尔在开篇对“传统图像”和“技术图像”的区分就让我对固有观念产生了震动。萧公权在《问学谏往录》中提到“放眼看书是治学的前提”，今天的事情再次告诉我，不要错过与任何一本书交朋友的机会。这不就是做学问的乐趣所在吗？

这本虚构的历史小说让我欲罢不能！《山魈考残编》作者: 黎幺出版社: 四川文艺出版社要不是早知道这本书从头到尾都是虚构的，我差点就信了！《山魈考》是鬾阴族群的典籍，但由于部落的没落，其中一部至关重要的记载族人历史的土耳其语典籍《山魈考》也散轶残缺。一群后来的学者决定重拾这段历史真相，重塑《山魈考》乃至鬾阴族的全貌。从传说到历史考据，再到学术论文，甚至还有最后一位鬾阴人口述家族史……这本书里该有的元素一个也不少。看完后，我甚至开始怀疑古老的土耳其大地上是否真有这样一个古老而神秘的部落存在过。《山魈考残编》和《从始至终》的作者都是黎幺，他的小说有一个共性，那就是哲学味道非常浓厚，甚至有点不像小说。书中的很多段落和句子需要反复咀嚼才能体会其中的含义。摘几句书中非常值得思考的句子： ⷠ真相是一种极难捕捉的三足异兽，两只有力的后蹄能轻易踏伤猎人的目光，这座凶猛的肉质之鼎与我们世代为仇，从不允许任何活人靠近。 ⷠ在我的周围仿佛有无数颗传播谎言的卫星，它们相互推动、相互覆盖、相互干扰、相互排斥，形成了一片纷乱的假象之海，阻挠事实与事实的相遇。 ⷠ在人世的书架上，每一个人都是一本极秘密的经典，一本肉质的圣经。他们自己养育自己、教化自己、统治自己、蛊惑自己、跪拜自己、屠杀自己、放牧自己、饲养自己。最后，他们书写自己。

科学养育：如何让孩子成为独立的个体？ “真正的爱的养育是接受孩子的长处与短处，而不是强迫他们出类拔萃。” ——《适度养育》朱迪思•洛克随着教育的竞争日益激烈，家长们对孩子的成绩要求也越来越高。这种追求分数的压力，不仅让家长们感到疲惫不堪，也让孩子在家庭教育中承受着巨大的心理压力。近年来，因辅导孩子作业而生气急躁，甚至住进ICU的案例屡见不鲜；另一方面，也有孩子在家庭矛盾中不堪重负，选择轻生的现象时有发生。 “人类的爱是向下的”，家长们爱孩子，却常常陷入养育的困境。如何解开这个难题？《适度养育》一书提供了深入的探讨。这本书的作者朱迪斯•洛克博士，是一位心理学家，拥有丰富的理论与实践经验。她不仅学术理论功底扎实，还拥有多年的教育教学与咨询经历。养育困境的原因 𐟌𑊦𕁨ጣ€有害的教育观念：许多家长受这种观念的影响，认为给孩子一个美好的童年至关重要。什么是美好的童年呢？家长们普遍认为，让孩子每天感觉开心快乐，并获得小小的成功才算美好的童年。因此，家长们不舍得让孩子受委屈，为孩子的成长扫清许多障碍，甚至为了让孩子体验到成就感，家长去为孩子做很多本应孩子自己努力完成的事情。比如，孩子想参加某一比赛，但没有拿到比赛资格，家长可能去找老师协调要资格，或让别的孩子让出资格。然而，世界不是以某个孩子为中心的。这种养育观念下，孩子变成了书中所说的“盆景小孩”。家长的不成熟：有些家长没有以孩子的未来为导向，去思考孩子应该具备什么样的素质，而是只关注孩子现在的感受和体验。比如，过度相信孩子的能力，没有注意到孩子在操控家长的情感，孩子在和家长争夺家庭控制权。一旦孩子说了算，家庭自然会陷入混乱。养育亚健康状况双方心理分析 𐟧 我们经常会忽略孩子的心理。比如，过度相信孩子的能力，没有注意到孩子在操控家长的情感，孩子在和家长争夺家庭控制权。而一个家庭一旦孩子说了算，当然是一场灾难。这本书温和之处也在于此，对于家长为什么对孩子溺爱的心理也做了分析。包括家长自己曾经的遭遇，导致家长认为自己的过失影响孩子未来，焦虑愧疚等。作者没有站在一个指责的角度，而是分析了种种的心理，使父母可以对照分析，如此下去会对孩子未来造成的影响。通过阅读《适度养育》，家长们可以更好地理解孩子的需求和感受，以更科学的方式养育孩子。让孩子在健康的环境中成长，成为独立且自信的个体。

养育乐观娃？看这本书！作为一个对书籍挑选严格的人，我特别喜欢那些“实用”的心理学和脑科学书籍，尤其是美国的作品。虽然我拒绝那些没有学术支持的心灵鸡汤，但我的心理学偶像Martin Seligman博士的作品除外。 Seligman博士是美国心理学会会长，他的研究主要集中在“习得性无助”及其解决方法上。我在国内某宝上购买了他所有的原著，其中特别推荐《如何养育出一个乐观的孩子》。这本书详细解释了如何通过改变我们与孩子解释“小失败”的角度和方法，来培养他们的乐观心态。在竞争激烈的教育环境中，如何让孩子保持幸福和乐观？书中提供了许多科学解释。关键是要避免在斥责孩子时说一些空洞无物的话，比如“你很聪明”或“只要努力就行了”，这些话就像形容词一样没有实际作用。相反，我们应该静下心来，与孩子一起分析他们的小失败是暂时的，努力可以改变现状。近年来，我在做留学顾问时发现，中国年轻一代的家长往往走向两个极端：一种是学习美国的对孩子鼓励的方式，另一种是当孩子的成绩不如其他孩子时，家长会变得焦虑。对于这些用心的家长来说，《如何养育出一个乐观的孩子》是一本值得一读的好书。通过日常与孩子的交流，逐渐积极影响他们对自身的看法，培养乐观的孩子。

这几天看了魏坤琳教授的《魏坤琳的科学养育宝典》这本书，主要讲述了科学养育孩子的理念与实践方法，真的是受益匪浅！该书作者魏坤琳，作为美国宾夕法尼亚州立大学运动控制学博士及北京大学心理与认知科学学院教授，以其深厚的学术背景为基础，提出了“五脑”养育体系，即围绕智力脑、语言脑、情绪脑、运动脑、创意脑进行全方位的培养。这一体系不仅关注孩子传统学科能力的提升，更重视对孩子大脑底层能力的培养，强调在日常生活中通过小事来培养孩子的各项能力。在智力脑部分，书中详细讲解了如何有效刺激增强大脑驱动力，包括工作记忆的培养、执行功能的提升、推理能力的训练以及元认知的提高等，旨在提高孩子的学习力和思维能力。语言脑部分则强调了语言学习的重要性，提供了解决孩子说话晚问题的方法，以及如何在家长英语不好的情况下培养孩子的英语能力，同时提出了阅读对于培养聪明孩子的重要性。情绪脑部分着重于情绪管理，教授家长如何帮助孩子建立安全感，处理孩子的哭闹、说谎等问题，以及如何通过提升认知灵活性来改善孩子的倔脾气。运动脑部分强调了运动对于大脑健康的重要性，提供了解决小胖子问题的方法，以及孩子参加团体运动的注意事项。创意脑部分则关注如何保护孩子的好奇心，培养孩子的创造力。以上知识点希望对您有用！

孩子入睡后，我的自由时光！ ⏰⏰⏰每天最期待的就是孩子入睡的那一刻！无论是白天还是夜晚，孩子睡下后，我才真正拥有属于自己的自由时间。这段时间是心灵的短暂解脱，是真正的放松和享受。 ☕☕☕冲一杯咖啡，享受午后温暖的阳光，沉浸在自己的世界里。无论是健身、看书还是做自己喜欢的事情，即使时间很碎片化，积累起来也是美好而向上的幸福时光。 ❤️在怀孕期间，朋友推荐了陈忻的《整体养育》。虽然拖拖拉拉才看完，但这本书深深触动了我。它提醒我，育儿不仅仅是关注孩子的身体健康和智力发展，更要全面看待孩子的成长，包括情感、社交能力等方面。书中特别强调了父母与孩子之间的情感交流和互动的重要性。在现代社会，我们往往过于注重孩子的学术成绩或才艺技能，而忽略了与孩子之间的情感连接。这种连接是孩子感受爱、建立自信和自尊心的基石。当孩子感受到父母的关爱和支持时，他们会更有安全感，更愿意去探索和尝试新事物。此外，《整体养育》也强调了父母在育儿过程中的自我认知和情绪管理。面对育儿过程中的种种挑战和困难，父母需要保持冷静和理性，学会管理自己的情绪。这样，我们才能为孩子提供一个稳定、安全、充满爱的成长环境。同时，我也深感父母在孩子成长过程中的重要性。每一个孩子都是一个独特的个体，他们有自己的个性和兴趣爱好。作为父母，我们需要尊重这些差异，鼓励孩子去追求自己的梦想，而不是盲目地追求社会上的所谓“成功”。《整体养育》为我提供了一个全新的视角，让我重新审视自己作为父母的职责和角色。它提醒我，真正的育儿不仅仅是教育和培养，更是全身心地陪伴和关爱。在孩子的成长道路上，我们不仅仅是他们的引路人，更是他们情感的依靠和支持。最后，我要感谢《整体养育》为我带来的启示和感悟。这本书不仅让我更加了解育儿的真谛，也让我更加珍惜与孩子相处的每一个时刻。我相信，只要我们用心去感受、去陪伴，每个孩子都能健康、快乐地成长。

考核未通过的青椒：尊严扫地，学院边缘人学术生涯一直顺风顺水，虽然不算顶尖，但也算是小有成就。本科毕业于211高校，硕士在985高校深造，博士则是在国外排名前两百的学校攻读。回国后，我进入了一所二本院校，有编制，有任务，但也有考核的压力——如果考核不通过，就得退还安家费。五年时间转瞬即逝，首聘期考核的结果却并不理想。面对退还安家费的压力，我在学院里感到前所未有的低人一等。领导、同事、行政人员都对我另眼相看。白天上课、开会，晚上回家还要照顾两个幼儿园的孩子。我也有学术自尊，但平台较低，研究方向与国家方针不符，不得不更换。国外留学归来，没有任何资源，生育和养育孩子也耗费了大量的时间和精力。现在的处境让我每日焦虑，不知道未来在哪里。考核那天，走出会议室时，眼泪在眼眶里打转。我才明白，能有个地方、有时间哭一场是多么奢侈的事。感谢那天拥堵的交通，感谢我那台小朗逸，让我在回家的路上痛快地哭了半个多小时（其实边哭边开车还是挺危险的）。

如何为孩子打造完美的成长环境？孩子的成长环境对他们的未来有着至关重要的影响。𐟌𑣀Š成功养育：为孩子搭建良好的成长生态》这本书，以其深厚的学术背景和丰富的教育经验，为我们提供了宝贵的家庭教育指南。这本书的作者，一位清华博士和人大附中的名师，通过展示学生案例、挖掘底层逻辑和理解前沿认知的方式，揭示了优秀孩子背后家长的群像，以及他们培养孩子的秘诀。𐟔 书中不仅提供了非常具体的方法，还指出了语文、数学、英语和科学启蒙与学习的正确路径。𐟓š对于孩子玩手机和电子游戏的管理问题，以及如何在小学阶段培养良好的学习习惯，作者都提供了实用且有效的建议。特别值得一提的是，书中介绍的科学模型，这些模型能够帮助我们更好地认识孩子的学习和成长过程，并相应地进行指导和辅导。𐟧 例如，在教育孩子时，我们不仅要关注知识点本身，还要注重培养孩子的学习方法和逻辑思维能力。只有通过全面的教育，孩子才能真正成为具备创新能力和终身学习能力的成功者。在这个快速变化的社会中，作为父母的你，承载着培养下一代的重大责任。只有通过正确的方法和良好的成长环境，才能够将孩子培养成为独立、自信并具备综合素质的成功者。𐟌Ÿ ✨《成功养育：为孩子搭建良好的成长生态》是一本值得所有家长认真阅读的书籍。它不仅提供了解决教养问题的全面方案，还鼓励我们从科学的角度去思考和应对养育孩子的挑战。通过学习这本书中的知识和方法，我们能够更好地引导孩子的成长，为他们建立一个良好的未来。

如何像养育孩子一样养育自己清晨，在享受悠闲的“厕上阅读”时（这不是一个健康的习惯，别学我），无意间看到了一本书——《如何养育分心的孩子》。啊？虽然我现在还没有孩子，但未来会有啊。最近工作停滞不前，难道全是拖延症的锅？分心也是个大问题。反正这本书不是学术论著，看看也无妨。于是，我开始了一段悠闲的晨读。爱与联结：养育自己的关键 𐟌𑊊书中有几个点让我深受触动：真正的爱能改变很多比如，真诚正向的表达，爱要持续，用平静规律和优势挖掘替代焦虑与否定。最重要的是，爱首先应该学会去倾听，人感到被接受，才可能有后续的沟通和改变。对孩子、爱人、父母，甚至对社会，我是否先做到静下来，真正的去聆听和分辨他们的真实需求呢？急于下评判，不是好的教养，也不是真正的爱他们。是否用心倾听，是否真正的关注关心了对方的诉求，人是能感受到的。因不认真听而产生误解与矛盾，难道不是自己第一步就做错了吗？突然想起昨天阅读中看到的布迪厄的话：“勿惋惜，勿嘲笑，勿憎恶，唯求理解”。讲的真好。用优势循环去进步和挖掘优势 𐟚€ 这需要从认知前提和前置概念来理解：认知前提自信与自尊是人生重要的资本。自信与自尊是人生快乐与成功的重要标志。掌握了培养自信与自尊的技巧，就是行动的最强驱动力：我可以做这个，我想做这个。概念：联结孩子需要在童年建立许多正向的联结，以获得稳定，快乐与指引。需发展、培养及鼓励的重要联结有：与家庭（童年联结核心）：花时间相处，陪伴，沟通，互动，讨论，建立家庭的传统与仪式感，甚至争论、吵架，唯一不要的就是不理彼此。与朋友和社区：鼓励交友，并维持友谊。与学习和职场：不是关注成绩和薪水，而是是否自在舒适，受欢迎，并感到自己有活力。与热爱的活动：童年就是探险，找到越多喜欢的活动，越可能得到终身的快乐。与过去：听长辈讲过去的故事：有关家庭传统，奋斗，胜利和希望。与大自然和特殊地方。与艺术。与宠物或其他动物。与信息及想法：学习的最大障碍是恐惧，不害怕与其联结。和团体，球队，社团及机构：责任感及心灵联结，思考生命的意义。与自己：自在，不装模作样。爱与联结同步发生，充满联结的童年。优势循环有联结的环境—玩耍—练习—掌握技巧—认可。在喜爱又满挑战活动中不断进步，是建立自信和自尊的最有效方法。要设法取得进步，不管能力如何。技巧不重要，进步才重要。心意动能 ❤️ 这本书让我意识到，养育自己就像养育一个孩子，需要耐心、爱和持续的努力。希望这些思考能帮到你，让我们一起成为更好的自己！

正向养育：让孩子爱上学习，家长不再焦虑 𐟓š《正向养育：家长不焦躁孩子不厌学》作者：刘玉新出版社：人民邮电出版社刘玉新，东北师范大学附属中学高中部副校长，正高级教师，吉林大学心理学博士。他凭借28年的教学经验和30余年的学术观察，提出了“育人者先育心”“先律己再律人”的理念。家长的自我提升和主动学习是提升家庭教育水平的关键。 𐟌𑠥†…驱力：孩子成功的关键内驱力是孩子走得更远的真正动力。家长需要在孩子成长过程中给予他们一定的自主权。当孩子有了内驱力，他们会积极主动地设定目标、制定规划并自主行动。 𐟎𜓥Š𑤸Ž批评的平衡心理学中的“洛萨达线”指出，当积极情绪与消极情绪的比例是17：6时，一个人在情绪和行动上最为积极向上。也就是说，在批评孩子之前，家长需要先给予三次以上的鼓励。 𐟓… 假期培养好习惯假期是培养孩子自主学习习惯的最佳时期。一个习惯的养成至少需要21天。家长可以通过以下方法帮助孩子养成良好的习惯：与孩子一起制定计划；陪伴孩子执行计划；给予孩子积极的反馈。 𐟕’ 管理时间的好习惯假期最应该养成的管理时间的好习惯。家长可以灵活安排，比如用总量控制法，规定一天的学习总量，让孩子自己制定计划。如果孩子提前完成且达到约定的质量，就可以去做自己喜欢的事情。 𐟌Ÿ 习惯的力量叶圣陶先生说过：“凡是好的态度和方法都要使它成为习惯，只有熟练的成了习惯，好的态度才能随时表现，好的方法才能随时随地应用。好像出于本性，一辈子用不完。” 家长需要了解如何引导孩子养成良好的习惯。史蒂芬ⷦŸ炙𔨮䤸𚯼Œ习惯是知识、技巧与意愿综合作用的结果。知识是让人知道为什么做和做什么；技巧是如何做；意愿是想要做。要想形成习惯，三者缺一不可。通过这些方法，家长可以帮助孩子远离厌学和叛逆，让孩子好学、会学、能学、善学、乐学。

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