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做学术诚信权威发布_学术诚信的理解(2024年11月精准访谈)

内容来源：合毅科技所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

做学术诚信

学术诚信的底线：这些行为千万别做！在学术界和职业领域，尊重知识产权和学术诚信至关重要。以下是一些需要特别注意的行为，以免触犯学术诚信的底线：未标注原作者的抄袭 𐟓œ 抄袭他人的作品而不标注原作者，这不仅是对知识产权的侵犯，还可能带来法律风险和声誉损失。部分标注原作者 𐟓‘ 即使部分标注了原作者，也要确保对所有知识来源的平等对待和尊重。无论是直接引用还是改写，都需要适当标注原作者，以确保学术诚信。欺骗性引用 𐟚늠 标注了原作者但没有改写的情况可能会被视为欺骗性引用。在引用他人观点或文本时，需要确保以自己的语言进行改写，并在引用处标注原作者。改写未标注原作者 𐟓 改写原文但未标注原作者可能会导致读者误以为该内容是作者的原创。即使是改写，也需要标注原作者以示尊重。直接引用未标注原作者 𐟓𗊠 直接引用他人内容而未标注原作者，这可能会被视为剽窃。在引用他人内容时，必须明确标注原作者和引用出处，遵循学术规范。使用他人作业 𐟓š 使用其他学生的作业也属于学术不端行为，可能会受到严厉的惩罚，甚至受到学校开除的处罚。学生应该独立完成自己的作业，以展示自己的学术能力和独立思考能力。重复率过高 𐟔„ 抄袭别人的论文且重复率过高可能会被检测到，从而导致严重的后果，包括学术惩罚和声誉损失。维护学术诚信对于个人的职业发展和学术生涯至关重要。硬挂与软挂 𐟒” 硬挂比软挂更严重，一旦挂了就没得选，只能补考。而且补考通过是必须的，不然拿不到学位证书。所以，硬挂的话得特别小心，尽量别让自己落到这步田地。维护学术诚信是每个学术工作者和学生的基本责任。通过遵守这些准则，我们可以共同营造一个健康、积极的学术环境。

𐟓šANU作业与考试全攻略𐟓 𐟌Ÿ作业与考试信息获取𐟌Ÿ * 𐟓† 通过Wattle Dashboard的Timeline查看作业和考试信息，轻松掌握截止日期。 * 𐟓š 在课程界面下，每周作业和考试链接一目了然。 * 𐟓砨€ƒ试前两周，留意学校Examination Office的邮件通知，获取关键信息。 𐟓Œ线上作业与考试小贴士𐟓Œ 1️⃣ 𐟎“ 学术诚信至上，避免学术不端，保护自己的学术记录。 2️⃣ 𐟕𐯸 在线小测验通常会自动提交，合理安排时间至关重要。 3️⃣ 𐟓𘠐roctorio监考规则要记牢，确保考试公平公正。 𐟓Œ线下考试小贴士𐟓Œ * 𐟓 按照ANU提供的Before the exam指南备考，列出计划、整理笔记，准备充分。 * 𐟎’ 确保携带所需证件、材料和文具，提前规划时间到达考场。 * 𐟓š Reading Time要利用好，浏览题目、分配答题时间，为考试做好准备。 𐟎‰希望这份攻略能帮助ANU学子们顺利应对作业与考试挑战！加油哦！𐟒ꀀ

初中生被劝退的那些事儿 𐟎’ 在学校里，有些行为可能会导致你被劝退，甚至开除学籍。以下是一些常见的情况：学术不诚信 𐟓œ 如果你抄袭、伪造数据或者做其他违反学术诚信的事情，学校可能会认为情节严重，直接开除你。严重违反校规 𐟏늠 打架、欺凌、性骚扰等行为，一旦被学校认定，可能会面临开除学籍的处罚。学业不达标 𐟓š 如果你多次在学期内未能达到学校的学术标准或进展要求，学校可能会认为你无法继续学业，从而采取开除学籍的措施。签证问题 𐟌 如果你的签证有问题，比如出勤率不足或者未按要求报到，学校可能会考虑开除学籍并向移民局报告。即使你收到了退学通知，也不要灰心！你可以通过上诉来改变学校的决定。申诉期间，学校通常不会立即要求你离境。所以，准备好申诉材料，积极争取继续学业的机会吧！相信自己的实力，克服困难，你一定能够继续前行，实现留学梦想！𐟒ꀀ

𐟓š 留学期间如何避免抄袭指控？𐟓 在留学期间，学术诚信是至关重要的。以下是一些常见的抄袭行为，以及如何避免它们：直接使用他人作品：不要以自己的名义呈现由第三方（如同学、朋友、家人）撰写的作品，即使是经过许可的。同样，不要通过任何途径购买作品，或者从第三方组织（如论文工厂）获取作品。这些原始资料可以是书面形式或其他媒体（如音频或视频）。未引用他人作品：在引用他人作品中的观点、理论、概念、方法或数据时，必须适当引用说明。未确认来源的复制：展示从互联网、书籍、期刊或其他媒体等来源复制的文本、数字作品、音乐、视频记录或图像时，必须适当确认出处，而不是只做细微改动。转述他人思想：不要将另一个来源的段落或思想放到自己的话语中，而没有对来源作出应有的承认。合作作品冒充：不要将与他人合作的作品宣称为自己的作品，特别是在考试中与他人串通或抄袭他人的作品。自我抄袭：不要提交之前在任何平台提交过的作品。此外，学术不端的后果非常严重。一旦被发现，你的声誉可能受损，学位可能被撤销，工作也可能丢失，甚至可能面临法律追究。因此，做学术一定要讲诚信，避免任何不端行为。

《AI 对高等教育的影响及应对之策》最近有一篇新加坡CNA发表的文章讨论了高等教育里 AI 检测器的一些问题，这引起了大家对学术诚信和真实性的担心。先说重点，AI 检测器很难分清哪些内容是人类写的，哪些是 AI 生成的。现在的检测方法主要看语法、语义和文体特点，可 AI 工具也能模仿这些。对高等教育来说，这就要求我们重新想想什么是真正的学习成果。不能只盯着是不是 AI 生成的内容，而须要更看重学生的批判性思维和创造力。要多一些人和人互动的考核方式，像口头考试、小组讨论还有做项目来评估。还要让学生学会用 AI 工具，并且能分辨 AI 生成的内容好不好，也应该知道 AI 有哪些做不到的地方。以后，可能会更看重学生的能力，而不是只看书面考试成绩。也会鼓励学生和 AI 一起合作，用 AI 工具做研究、分析问题和想新点子。还会更重视在实际生活中学习，解决问题，还有跨学科的学习方法。为了应对这些变化，有几个建议: 要把 AI 知识和批判性思维加到课程里丶要让老师学会怎么用 AI 来教学丶还要营造一种讲学术诚信的氛围，好让大家好好用 AI。不过，还有一些问题值得我们好好想想。例如，老师怎么在 AI 带来的方便和以人为本的考核方法之间找到平衡呢？AI 检测器以后在学术诚信里会起啥作用呢？学校又该怎么帮助学生学会利用 AI 工具找工作及就业呢？「人工智能」

如何应对多伦多大学的学术不端指控？ 𐟎“ 当你收到多伦多大学关于学术不端的指控信时，首先要保持冷静。许多学生在没有充分了解情况时会感到非常慌乱，甚至回信指责学校，这都是不可取的！ 𐟔 正确的做法如下：保持冷静：在面对指控时，保持冷静和理智。认真阅读学校关于学术不端的政策和规定，确认自己是否有无意中违反了条例。了解政策和程序：熟悉多伦多大学关于学术不端的定义、处罚措施以及申诉流程。了解学校相关部门，如学术诚信办公室的作用。收集材料：搜集在做作业过程中的相关材料，如试卷、论文、笔记等，这些材料在申诉过程中将起到关键作用。准备申诉材料：撰写申诉信，阐述事件经过并表达自己的观点。同时提交相关的支持证明文件。提交申诉：将申诉材料提交至学校相关部门，如学术诚信办公室。按照学校要求，以在线或纸质形式提交申诉申请。等待回复：保持与学校的沟通，密切关注申诉进展。在必要时，向学校询问进展情况。参加听证会：如果学校要求，参加听证会，陈述自己的观点和证据。在听证会上，充分表达自己的立场，以便委员会了解你的情况。收到申诉结果：根据学校决定，接受或拒绝申诉结果。掌握时间：留意学校规定的申诉时限，确保按时提交材料。 𐟒ᠩ⥯𙥭榜露端的指控，我们要勇敢地站出来，为自己的权益斗争。记住，冷静和理智是关键！

𐟓申诉信的四大撰写原因 𐟓Œ不服拒稿决定：若你的稿件被期刊拒绝，但你认为决定不公或基于误解，写申诉信是途径。在信中，详细阐述你的理由，解答审稿人的疑虑，并请求重新考虑稿件。 𐟓Œ反驳审稿意见：收到审稿人认为不合理、有偏见或不准确的意见时，你可以通过申诉信来回应。详细解释你的不同见解，并给出具体理由。 𐟓Œ要求重评稿件：若你已根据审稿意见做了重大修改，但期刊仍拒稿，写申诉信是个好选择。解释你的修改及为何认为这些修改解决了审稿人的问题。 𐟓Œ指出道德或程序问题：如发现审稿过程中存在道德不当或程序错误，请通过申诉信提醒编辑注意。这是确保学术诚信和公正的重要步骤。

拒绝代写，学术诚信从我做起！ 𐟙亲爱的同学们，请听我一句劝，不要再去问学姐能不能代写论文了，真的不可以！我们坚决抵制代写行为，只提供论文辅导服务！ ❌研究生们，千万别去找论文代写了，学术不端行为会毁了你的学术生涯！一旦被发现，后果不堪设想！ 𐟎“不要羡慕那些说找代写顺利通过的人，那些所谓的代写，你以为真的能帮你？这些年因为代写被取消学位的消息还少吗？不要抱着侥幸心理，觉得反正查不到我身上，难道你们希望自己辛辛苦苦读了十几年的书才拿到的学位打水漂吗？被爆出来的那些人，没被发现之前不也是抱着侥幸心理吗？结果呢？被爆出来之后哪个有好下场？难道你还要重蹈覆辙吗？多少骗子诱导你们报名代写，然后收了钱就拉黑，做一次生意就跑，你们连人都找不到，到最后钱没了，论文也写不出来！毕业论文不会写，写得很焦虑，这些都能理解，毕竟谁不是第一次写硕士毕业论文呢？没有经验，导师又不管，完全放养学生，导致学生想自学都不知道从何处下手！ ❗千万不要找论文代写，可以找一个正规的、坚决抵制代写的论文辅导机构。如果相信我们，可以给我们一个机会，帮你准确匹配一个专业对口的论文辅导老师，一对一教你怎么去写，辅导你解决所有的论文烦恼，最终完成毕业论文，顺利毕业！

留学生论文重复？避坑指南！留学生们在写论文时，重复率高的问题真是让人头疼。其实，主要原因不外乎以下几个：直接复制粘贴 𐟓‹ 有些学生可能直接复制了别人的想法、短语、段落、公式、方法、证据，甚至是编程代码、图表、图像、艺术品或乐谱，完全没有正确引用来源。这样做可是大忌啊！抄袭 𐟘𑊦œ‰些学生可能从另一个学生的作品中复制内容，却没有明确指出这是别人的工作。这种行为简直是学术诚信的底线。不当引用 𐟓š 有些学生在参考书目中提到了来源，但在论文的主体中却没有适当地引用内容。这样一来，评审员就无法判断哪些工作是学生自己的了。改写不当 ✏️ 有些学生可能改变了从其他材料中取来的单词的顺序，但保留了原来的想法或概念，而没有正确引用。这样做还是会被认定为抄袭。引用不完整 𐟗㯸有些学生可能引用演讲或演讲中的话，但没有承认演讲者。这样做也是不被允许的。二次引用 𐟔„ 有些学生可能引用第二个来源，却没有承认第一个来源。这种行为同样违反了学术诚信的原则。这些行为都可能导致学生受到学术处罚，包括扣分、挂科、停学甚至开除学籍。所以，留学生们在完成学术任务时，一定要严格遵守学术规范，确保所有引用和参考都得到适当的标注和引用。那么，如果不小心自我抄袭了，还有救吗？其实，只要了解学校的抄袭政策，然后向学校或导师解释原因，并积极配合调查，还是有希望的。关键是要确保未来严格遵守学术规范，避免再次发生此类问题。总之，学术诚信是每个留学生的底线，大家一定要牢记在心！

昆士兰大学学术不端行为清单学术不端行为是指在学术活动中违反学术诚信原则的行为。以下是一些具体的学术不端行为： 𐟓ˆ 论文/考试/作业查重重复率过高（30%以上）：直接复制粘贴网上的材料、教学材料或自己以前提交的内容，没有进行适当的二次改写（paraphrase）。一段落或一整句话被标为重复，都有可能被怀疑重复。 𐟓‘ 论文/考试/作业参考文献格式错误：没有按照要求的格式编写参考文献，引用不当。 𐟖寸论文/考试/作业被怀疑是他人所做：语言或学术功底与之前的作业或课堂表现不一致。文件属性（如文档创建人和最终修改人）不是学生本人。使用未经允许的资源，如chegg或coursehero等网络途径获取答案。使用了学校规定之外的封面页等格式问题。 𐟤 与其他同学有类似内容的论文/考试/作业：被怀疑是共谋（collusion），即在考试/论文/作业期间互相分享了自己写的内容，共同作业互相抄袭等。或者一文多发等。 𐟓𑠧𚿤𘋨€ƒ试作弊：没有主动交出手机，或者在考试中打小抄。 𐟔 伪造数据或结果。 𐟓𘠧›𔦎夽🧔褻–人的设计、文献中的图片等成果。学生应该始终遵守学术诚信原则，确保所有工作都是自己独立完成的，并正确引用他人的工作。如果有疑问或需要帮助，应咨询教授或学术顾问。

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做学术 诚信权威发布_学术诚信的理解(2024年11月精准访谈)

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