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学术剽窃案例权威发布_学术不端案例100例(2024年12月精准访谈)

内容来源：合毅科技所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

学术剽窃案例

格里菲斯大学论文抄袭案：申诉成功经验分享今天分享一个格里菲斯大学学生论文涉嫌抄袭的案例，希望对大家有所帮助。 𐟎“ 学员经历这位同学在格里菲斯大学就读，论文全程自己完成，但在提交前进行了查重，并未发现问题。后来才知道，在国外直接引用老师上课的PPT内容是不被允许的，因此被学校指控抄袭，并给予了0分的处罚。 ⚠️ 注意事项国外对于抄袭的定义：直接复制粘贴他人的材料、教学材料或自己以前提交过的内容，且没有适当改写。如果查重显示大量重复内容（超过30%），可能涉嫌抄袭。 𐟔 解决方案在了解学生的基本情况后，我们安排了经验丰富的申诉团队，团队老师对学校政策和行事风格非常了解，处理过许多类似案件。老师与学生进行了语音沟通，详细讲解了申诉流程，并了解了具体情况，确定了申诉的突破点。接着，学生准备了相关证据，文书老师负责撰写appeal letter，完成后学生确认无误，指导递交学校。 𐟎‰ 最终成果学校同意了学生的申诉请求，学生可以二次提交论文啦！希望这个案例能提醒大家在撰写论文时注意引用规范，避免类似情况发生。

澳洲国立大学抄袭风波：如何成功申诉？ 𐟏력� ᯼š澳大利亚国立大学 𐟓š 案例背景：肖肖是澳大利亚国立大学的一名学生，他的论文作业被学校指控抄袭。学校要求他不仅要提交声明，还要参加听证会。肖肖感到非常慌张，他的朋友建议他找Luna老师帮忙。 𐟓– 案例过程： Luna老师了解情况后，立即为他安排了熟悉澳洲大学政策和申诉流程的团队。方案老师与肖肖进行了详细沟通，并给出了初步处理方案。文书老师与肖肖一起撰写文书，并注意了说明需要注意的地方。他们共同撰写了一份声明，并提交给了学校。在听证会环节，meeting老师向肖肖讲解了学校听证会的流程，并为他提供了听证会指南。Meeting老师和跟进老师还帮助肖肖模拟了会议现场，前后一共进行3次模拟。根据以往经验，梳理出了学校教授们可能会问到的问题。结束学校听证会后，肖肖告诉Luna老师，模拟环节押中了题目。 𐟎‰ 案例结果：两周后，肖肖收到了学校的邮件，采信了他们提交的证明材料。学校要求他在10天（或7天）内完成一次线上学习和考试任务。肖肖感到非常感激，因为他知道最难的部分已经和老师一起跨过去了。

拉夫堡大学抄袭指控？成功申诉经验分享！ 𐟌Ÿ【拉夫堡大学抄袭指控成功申诉案例】 𐟏력� ᯼š拉夫堡大学 𐟎“ 学生情况：一位国外就读的小硕同学，因使用不靠谱的辅导服务导致论文查重率过高，被学校指控学术不端。由于缺乏申诉经验，该同学寻求了专业帮助。 𐟔 解决方案：Niko老师及其团队在接到案件后，迅速建立了专业的沟通群，深入了解学生的实际情况。团队结合学校的申诉立场，寻找有利的申诉点，并制定了详细的申诉方案。文书老师根据学校的审核关键点和学生具体情况，共同撰写了申诉信。最后，审核老师对所有材料和文书进行严格把关，确保无误后由提交老师指导学生顺利提交上诉。 𐟎‰ 最终结果：学校在提交材料后的第6天撤销了对该同学的抄袭指控，论文顺利通过且成绩合格。 𐟓ˆ 团队工作：方案讨论确定+案例讨论+证据梳理+答疑跟进 𐟕’ 处理周期：12天 𐟓⠦示：各位留学小伙伴们，如果在学术上遇到任何问题，欢迎随时留言咨询！

学术不端AO案例：高分学长因抄袭遭遇处分今天分享一个可能发生在很多同学身上的AO案例，希望大家能从中学到教训，谨慎对待学术作弊。不久前，遇到了一位成绩优秀的学生S，他是多大的一名CS专业学生，GPA高达3.7+。在一次专业课的final project中，S同学与其他同学互相沟通了作业答案，导致代码大量重复，最终被教授通知了抄袭行为，面临被处分的风险。 S同学在找到我们时，情况非常紧急。我们OM导师和律师团队根据他的情况，讨论了可行的解释方案，并紧急为他撰写了申诉信，同时准备相关证据材料。由于S同学平时成绩优异，这成为他在申诉过程中的一个有力支撑点。经过我们的共同努力，学校决定免除对S同学的处分，但将该门课的成绩记为0，并责令他重修该门课。除此之外，没有其他停学、留校或警告等处罚。这个结果也是S同学所希望的。在这里，我想提醒大家，无论什么方式的作弊都会对学术生涯造成严重后果，重则开除，轻则重修。所以，大家在作业或考试方面一定不要抱有侥幸心理，要诚实守信，珍惜自己的学术生涯。

学术不端案例分享：别让抄袭毁了你的前程最近，悉尼大学（ANU）发生了两起学术不端案件，真是让人头疼。这两位同学因为互相抄袭被学校同时指控，最糟糕的是，学校怀疑他们不仅输入错误相同，连改动都是一模一样的。这种情况真是让人无语。这两位同学找到我们，希望能帮忙处理这件事。他们非常配合，有什么想法也愿意及时和我们沟通，真的很棒！不过，他们觉得自己口语不太好，不想出席听证会，这和我们老师的考虑一致。所以我们尽量通过解释信来解决这个问题。最终的结果还不错：两位同学只是这次考试被判0分，但其他成绩保留，没有外部记录，也不会有倒查。这已经是很不错的结果了。在此提醒各位同学，互相抄袭这件事，学校会认为双方同样严重，不存在被抄袭者就能减轻处罚的情况。因为把自己的答案提供给别的同学抄袭同样属于严重的学术不端行为，所以你们一点都不冤。希望大家都能诚信做人，不要打擦边球。毕竟，学术不端行为的后果可是很严重的！𐟓š

杜伦大学论文抄袭听证会成功案例分享今天要分享一个学术不端听证会的成功案例！ 𐟏륭榠ᦥ𙴧𚧊杜伦大学本科 𐟔事情起因论文在他人帮助下完成，没有做好引用，导致查重率为39%，学校怀疑抄袭 𐟑颀𐟏릌‡导经过 1对1匹配适合的指导老师，老师查看指控邮件和查重报告，结合学员实际情况制定听证会指导方案。在规定时间内提供statement和证据材料，会议前一天进行线上模拟参会流程Q&A模式，参会后跟进结果 ⏳指导时间 4天 ✅指导成果听证会指导成功，论文可部分出分！好啦，今天的分享就到这里！

教学案例到底有多重要？ 𐟓š 什么是教学案例？教学案例其实就是那些真实、典型，还带有问题的教学事件。简单来说，它是一个包含疑难问题的实际情境描述，就像是一个教学过程中的小故事。这个故事不仅仅是讲一个教学事件的发生和发展，还反映了教学过程中那些“意料之外，情理之中”的事情。 𐟎젤𚋤𛶨😦˜練˜？首先，教学案例是对一个实际教学情境的描述。它讲述的是一个故事，描述了这个故事从产生到发展的全过程。但仅仅事件本身还不够，能成为案例的事件必须包含有问题或疑难情境，并且可能还包含有解决问题的方法。正因为这一点，案例才成为一种独特的研究成果的表现形式。 𐟌Ÿ 真实与典型案例必须是有典型意义的，能给读者带来一定的启示和体会。案例与故事之间的根本区别是：故事是可以杜撰的，而案例是不能杜撰和抄袭的。它所反映的是真实发生的事件，是教学事件的真实再现。案例是对“当前”课堂中真实发生的实践情景的描述，不能用“摇摆椅子上杜撰的事实来替代”，也不能从抽象的、概括化的理论中演绎的事实来替代。总的来说，教学案例不仅仅是一个故事，它是一个充满问题和挑战的教学情境的真实记录。通过这些案例，我们可以更好地理解教学过程，提升教学质量。

论文写作中如何避免抄袭的7个关键点你们可能觉得学术不端离你们太远了，抄袭？抄袭是不可能的，这个标题一看就不适合我。错了，有非常多情况下的抄袭是非故意的甚至是无意识的，而且你我都在犯。我们先来盘点一下，学术不端包括哪些情况：考场作弊（Examination Room Misconduct）这是最基本的一种学术不端行为，比如在考试中抄袭别人的答案。剽窃（Plagiarism）把别人的作品挪为己用，却缺少参考或确认。自我抄袭（Self-Plagiarism）这是最不容易被发现的一种抄袭方式，自己抄自己之前作品的一部分或者一稿多用。哪怕它是自己的东西也不能不加引用注明直接写。案例：我闺蜜就是因为自己抄自己本来一等学位的平均分硬是论文搞成不及格，晚了一年毕业。未经授权的合作（Collusion）只要你找外援帮着写且这不是个包括外援在内的小组作业，那你惨了，绝对是抄袭。案例：我有一次去我老板办公室，他就在很火大地处理这种“互帮互助”的小盆友。抄袭不告知（Copying Others Work）不用多说，等着被曝光吧，这个行为在Ucl一经举报会有上董事会面临是否开除的会议通报。篡改数据（Falsification）乱改数据，有意无意都算。工科理科的朋友们注意了，为了研究成果改数据在博士圈太常见了，你以为你只是动了个小数字，实际上是绝对的学术不端。三方代写（Contract Cheating）这简直一搬砖下来能砸中好几个人，你看那些每天吃喝玩乐的，仿佛跟你上的不是一个学的的神仙轻松队友，ddl之前没点黑眼圈甚至还东跑西窜的，嗯没错，就是他们。我也不知道听谁说的，听说现在这一条已经算是触犯法律？咱也不知道咱也管不住，反正就一条，学不学的到反正学费是白交。好了，如何避免抄袭的points我写在图片上了，下次一起分享下如何降重～

大学竞赛全攻略：从零开始到获奖 𐟎“ 大学生活中，参与各类竞赛是提升综合素质、为求职和保研加分的重要途径。然而，市场上可靠的竞赛辅导机构稀缺，许多同学对比赛难度缺乏了解，缺乏自信，也缺乏有效的指导。因此，大家常常通过各种平台寻求帮助。 𐟒ᠧ𕦴𛥏˜通的同学懂得，“抄袭”也是一种学习能力。无论是创意、选题、排版美工、内容规划、创新点，还是遣词造句和PPT制作、财务模板等方面，都可以通过借鉴优秀作品来减少信息差，甚至构建自己的信息优势。 𐟏† 如果你将这些获奖案例视为完美的优秀作品，那么借鉴它们，你至少也能制作出七八十分的作品。 𐟓š 关于如何使用资料包，建议大家不要贪多，专注于自己的赛道，认真分析优秀项目的架构，阅读他们的服务模式、盈利说明、项目规划和答辩情况。

毛衣编织设计中的“抄袭”界定探讨 𐟧𖊦œ€近在网上看到两位喜欢的编织设计师因为抄袭问题闹得沸沸扬扬，作为从事建筑设计多年的我，也想从我的角度来聊聊这个话题。设计一件毛衣，肯定需要收集很多素材，编织久了，素材自然也就多了。整理这些素材，按照自己喜欢的花样和衣服结构，设计出一件新的衣服。虽然这件衣服可能看起来似曾相识，但并没有完全一样。那么，这样的设计算不算原创呢？从建筑设计的角度看抄袭 𐟏›️ 在我看来，建筑设计之前需要做大量的前期分析。首先是场地分析，然后是案例分析。案例分析就是从相似的项目中总结优点，并结合自身项目，看看这些优秀的案例是否有可利用之处。比如，建筑的布局按照某个案例布置的，“几轴线几中心”这个布局算不算抄袭？在我看来并不算抄袭。这个布局是经过多轮方案调整，可能你第一眼看上去和案例一样，但具体布置哪个位置，不是你随意决定的，而是根据流线、风向、功能等因素决定的。建筑的总体布局类似于毛衣的框架，毛衣的结构也是如此。争议最大的——立面造型 𐟏⊊建筑的立面造型争议最大。我们做立面造型时，确实会海淘大量的参考图，然后由主创确定按照哪个方向走。比如说新中式风格，虽然找到一模一样的很难，但你看到新中式建筑就是觉得很相似。就像毛衣的阿兰花样，每件阿兰花样毛衣粗看一样，都好像一样，其实又大不相同，在于细节的不同和排列组合的不同。细节决定成败 𐟧𕊊最出彩的往往就是细节了。比如建筑所营造的空间，门厅有大有小、有高有低，怎么才能让这个门厅的空间让使用者在这个空间感觉到舒适、肃静或压抑呢？这个空间要根据使用功能来设计。再比如衣服的缝合或者衣服的细节处理，这些都是设计中的关键。相似度要有度 ⚖️ 总的来说，不管是建筑还是毛衣，相似度都要有个比例。如果从建筑布局、建筑造型、建筑空间都和一个项目高度相似的话，这就是抄袭，还是会被起诉的。不管是建筑设计还是毛衣编织设计，我们肯定是从前人的基础上在进行设计，这不可否认，但是也应该有个度。就像我们如果被定义为抄袭，就算中标了，一旦被起诉，也还是要赔偿原设计单位和甲方的损失的。不断创新的设计师 𐟌Ÿ 不得不佩服那些在不断创新、开创新风格的设计师们。即使他们的审美可能不太符合大部分主流和大众的审美，但他们不断的尝试和改进，才会出现新的风格和创作。希望这些分享能对大家有所帮助！