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要做就做到最好议论文下载_小动作看出他喜欢你(2024年12月最新版)

内容来源：合毅科技所属栏目：新闻更新日期：2024-12-03

要做就做到最好议论文

英语议论文写作：只需做好这三件事！针对南京的考生们！其他地方可能考读后续写，但南京大概率会考议论文。以下是你们需要做的三件事：看外刊+作文精读：输入很重要！𐟓š 拿个小本本记下来！建议不要只记单词，要记语块，这样不容易出错。推荐： soren英语学习 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 真的是宝藏号！建议每天一篇外刊精读+一篇作文板块精选，效果更好。独霸上海的妖怪 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这个也很不错，大家可以挑选着看。他们有班课，但个人觉得不用报班，免费的资源已经非常够用了。专八范文100篇：有了输入，接下来就是输出环节。一周保持2-3篇的频率，认真控时写非常重要。如何写？：在整理的基础上进行使用。假设你今天要写专八范文第一个话题，完成第一步后开始写作，尽量把你积累的东西用上，不管是短语还是小词。这一步非常关键，可以强化记忆，做到应用实践。反思整理：认真写作后需要反思。先看专八范文，学习有用的思路。专八范文100篇好在哪里呢？其实并非用了多好多高级的句型词语，而是它的角度。比如教育公平、研究生入学制度，范文的思路就真的很值得借鉴。此外就是用的好的词可以挑选记忆。然后对你写的作文进行补充修改，有哪个点你觉得它写的很好的，现在就可以变成你自己的，注意继续应用积累的词和短语。在部分修改或打磨之后一次作文练习就完成了。最后还可以针对不同角度的作文形成自己的模板，比如分析原因类的写作思路、做法类写作思路。在完成一定的作文写作后就可以总结形成自己的模板，之后写作或者考试直接套用会节省很多时间。写作误区（个人建议）：积累词句只抄词本身，脱离语境。今天也许记得怎么用，过段时间就会忘记，也就造成了日后可能发生的误用。只看范文圈划不写。只看不写，或者只读不写肯定不行！我自己写的时候都会卡顿，如果不写，只有输入的结果就是无法输出。写完作文万事大吉。写完作文正是思路清晰的好时机，要抓紧这个时间看范文补充思路，进行修改反思。过后再来看就没有这种效果了！

𐟓š大作文写作秘籍：三段论与五句话大作文其实并没有想象中那么可怕，只要掌握了中学语文老师讲过的议论文写作「三段论」，就能轻松应对。简单来说，就是「五句话」，包括第一句话、最后一句话和中间三个分论点。只要这五句话写好了，大作文基本上就成功了80%。第一句话：开宗明义 𐟓– 开头的第一句话要简练明了，一两句话就点明观点，让阅卷人一眼就能看出文章的整体基调和想要表达的内容。千万不要拖泥带水，观点一定要清晰。最后一句话：呼应开头 𐟌Ÿ 结尾的一句话要呼应开头，可以呼吁、号召、倡议或者升华。和开头一样，结尾的语言要精炼，意思要明确。结尾可以适度升华，用一些高大上的词汇，比如说「让我们为中华民族的伟大复兴而努力奋斗」，但千万不要用在开头部分。中间三句话：分论点 𐟎𘻤𝓩ƒ襈†需要拟好三个分论点，做到对仗工整，最好能做到三个分论点字数一致、结构一致。至于分论点后面的内容，说实话，写得再漂亮，文字再优美，阅卷人也没有时间看。按照以上三部分专项突破，基本可以保证拿到一个相对不错的分数。

高考议论文开头三步走，轻松拿高分！ ❤️在高考作文的开头部分，你需要做到以下三件事：展示文采：用优美的语言展示你的文学素养，让老师看到你的文学积累。概括分析材料：提炼材料中的关键信息，确保不跑题。点明中心论点：直接提出你的中心论点，最好是作为标题出现。 ❤️由于我们不是天生就有文化，所以需要给自己增加一些保护色。高考即将到来，大家有必要为这个大分数做最后的努力。不要漫无目的地积累，浪费时间且用不上。听我分析一下高考作文的材料特点，然后再去积累两句名人名言，效果会更好。 1⃣️思辨类材料当材料中出现不同的观点时，你需要用一句全面看问题的名人名言，或者局限看问题有不足的名人名言。这类名言一搜一大把。 2⃣️现象类材料材料说的是下棋，但让你写的是人生。这时需要透过现象看本质的名人名言，这类名言更多。 ❤️积累好了之后，需要拿去年的高考真题做个练习。总之，不写没有准备的作文！

山东专升本语文备考指南：这些你都知道吗？ 𐟓š 今天给大家分享一些关于山东专升本语文备考的小窍门，希望对你们有所帮助！ 𐟓– 文学常识要提前背！我当时用的是机构发的资料和自己整理的笔记。文学常识内容多且细，不要等到最后才背。资料只是基础，老师上课会补充很多，也要及时背过。文学常识占20分，比的就是谁背得认真。 𐟓 多看高考语文满分作文，只看议论文就可以。山东专升本大作文只准备议论文就可以。背诵一些好的分论点、人物事例、开头、结尾，多读多背，作文自然就会提升。 𐟓˜ 文言文一定要多积累，做好字词解释和句子翻译的笔记。文言文没法划重点，重点≠考点，每一个字词和句子都要会翻译，才能保证文言文得高分。一定不要抱有侥幸心理，我就是因为不重视，到备考后期吃了大亏。文言文共20分，10分字词解释，10分句子翻译。 𐟓 应用文要多练习+及时复习，不要觉得最后突击一下模板就行了。应用文很多细节容易扣分，模板+例文要反复巩固，后期多做练习，做到每种文体都心中有数。应用文满分10分要争取不扣分。 𐟓š 阅读题一定保证做题质量，有的朋友觉得阅读题枯燥，做题不多，导致很难提升。阅读题包括古诗鉴赏和现代文阅读，共20分，现代文一般考察小说或者散文。 𐟓– 诗歌鉴赏属于难点，有时间现在就可以多读诗，先自己读，理解内容和情感，再去搜索这首诗的赏析，重复这个过程，你就会对诗歌中常见的意象、情感、手法做到心中有数，再结合答题思路，就不难得高分。 𐟓 一定要重视卷面，不要求字多漂亮，但是一定要整齐，尤其作文。阅读题要养成分条作答的习惯。 𐟓š 一定要重视语文，不要觉得会说中国话，语文就能考高分。语文是无法突击的，只能依靠日积月累，勤学苦背，切记切记，不要指望最后突击哦。

高考议论文写作，是不是每次提笔都感觉像是站在了人生的十字路口，心里那个忐忑啊，比解数学题还让人头疼？但别怕，我这就给你支几招，让你在议论文的战场上所向披靡，轻松拿下高分！𐟒ꊊ首先，你得明白一个道理：“话不说不明，理不说不透。” 这就好比做一道红烧肉，调料不放足，火候不到位，那肉能香吗？𐟍– 同理，议论文要是写得含糊其辞，阅卷老师一看就头疼，高分自然就跟你擦肩而过了。所以，心里得有个谱儿，知道你要传达什么，怎么传达，清晰明了，直击要害！𐟎那么，怎样才能做到这一点呢？秘诀就是：心中有丘壑，笔下自然有神。𐟔 你要像侦探破案一样，抽丝剥茧，把命题者的意图一点点挖出来，然后一语中的，完美展现在你的作文纸上。记得哦，别玩文字游戏，别整那些让人摸不着头脑的隐喻，阅卷老师可没时间跟你猜谜语呢！𐟘‰ 说到文辞和思想，这可是议论文的两大法宝！𐟔𝠥碌奃李白那样，用华丽的辞藻吸引阅卷老师的眼球，让他们在阅读的过程中享受一场文字盛宴；也可以像鲁迅先生那样，用深刻的思想触动他们的心灵，让他们在字里行间感受到你的思考和见解。当然啦，如果能两者兼得，那就更完美了！𐟎‰ 而且啊，高考作文性价比最高的还得是议论文体。为什么呢？因为它结构清晰，逻辑严密，容易上手，还不容易跑题！虽然“书信体”、“演讲稿”、“辩论稿”这些也很有趣，但咱们还是先把议论文练好了再说，毕竟高考可是个实打实的战场，容不得半点马虎。𐟛᯸ 最后，我想说，写作文这事儿，真的是“考场三刻钟，场外十年功”。别指望临时抱佛脚就能拿高分，平时得多积累，多思考，多练习。只有这样，当你真正坐在考场上时，才能文思泉涌，下笔如有神！✨ 好啦，今天的分享就到这里啦！希望这些小技巧能帮到你，让你在高考议论文写作中如鱼得水，一举夺魁！加油哦！𐟒갟’갟’ꀀ

𐟌Ÿ越努力，越幸运！教育分享心得𐟌Ÿ 还记得去年这个时候，我报名参加了某个考试。当时正好在备考专四，精力有限啊。由于题量很大，我们只能精益求精，学会举一反三。有些题目像是IQ题，特别有意思，有时候你一下子就能明白，让人豁然开朗。虽然这些题目不难，但也有套路可循。特别要提的是听力部分，最后一个题是听填空。整体难度不大，只要集中精力就能做好。阅读题目也很多，但文章难度其实不大。要做到看一遍就知道大概在哪里，抓住文章的主旨思想！再说说大小作文，其中一个是要看图表的，所以我把所有信息都表达出来了，分数应该还不错，但也不算太高，毕竟字数不够。最后一个常见的议论文，这次来不及打草稿了，我平时作文是有打草稿的习惯的，这里就忽略了。以上就是一些小技巧，希望对大家有帮助，勇往直前！𐟒ꀀ

高中三年：数学英语语文如何高效陪读？ ### 数学：高二是关键 𐟓š 数学的学习在高中三年中，高二是最关键的一年。到了高二暑假结束前，你需要构建起数学的基础知识图谱，包括概念、定理和定义。只有这样，到了高三，你才能高效刷题，用真题来发现知识漏洞，做到精准的查漏补缺。如何形成知识图谱？关键在于吃透课本的例题和课后习题。你要能够一眼看出例题和习题背后的知识链条和出题逻辑，清晰地说出知识点的先后顺序。虽然你可能觉得例题和基础题太简单，但不要忘了，高考数学70%的分数是基础题，20%的中档题，真正的难题只占10%。只要吃透课本上的例题和习题，找出你经常做错的题目，磕错题对应的知识点，去吃透概念，看例题，做习题，做小节。在高二的暑假结束之前，把高中全部的数学教材看一遍，基础知识做到心里有谱。到了高三，就可以开启实战模式了。英语：高一打好基础 𐟌 英语的学习在高一阶段最为重要。到了高二，你就不必分配大量的时间去学英语了。英语的学习只需要做好三件事：晨读、听课和日常做题。前提是早在高一开学前，你就要把高考考纲要求的3500单词全部背完，最晚最晚也要在高一结束之前背完。到了高二和高三，每周安排两次晨读，读课本和试卷上的阅读理解材料。其余的时间，跟着老师的安排走就行了，该听课听课，该做题做题。语文：高三冲刺 𐟓 语文的学习在高三最为关键。高一和高二阶段，你需要做两件事：第一是练好你的卷面书写，现在是电脑阅卷，卷面书写工整得分率更高；第二是练好作文，熟练掌握议论文的写作技巧，比如如何突出论点、组织论据和升华结论。老师在课堂上会反复讲这些内容，但最重要的还是要多练习。可以一周至少写一篇完整的800字作文。到了高三下学期，你几乎没有时间练作文了，因为要攻克古诗词、文言文、字形字音等题目，保证固定答案的题目不丢分。通过这三科的规划，希望能帮助你在高中三年中取得优异的成绩！𐟒ꀀ

国考140+上岸秘籍！ 1. 行测答题顺序很重要！根据自己的实际情况来安排，把最擅长的模块放在前面，较弱的放在后面。行测每个模块的做题时间要提前规划好。比如，资料分析20道题，我计划用25分钟做完，做题时一定要严格按时间来，否则会影响其他模块。行测要预留涂卡时间，建议每做完一个模块就涂卡，避免最后没时间涂卡。数量关系不能放弃！虽然数量关系题很难，但15道题中有7-8道是基础题，如行程、容斥、溶液、概率等。通过大量练习，这些基础题很容易掌握。再加上蒙对的2-3道，数量关系大概能做对10道。资料分析和判断推理是两个保底模块。这两个模块的基础知识点简单，主要是做题速度要快。平时要多练习，熟能生巧，自然提升速度。常识部分不要投入太多精力，性价比太低。言语理解是最难提升的模块。我们的语感在高中阶段基本形成，很难通过短期训练提升。申论的小题有很多题型，但归根结底都是考察归纳概括能力。需要认真阅读给定材料，找出要点，并分点进行归纳。归纳时要用规范的语言，不要用口语。做到这一点，申论小题分数不会低。申论大作文要写议论文，不要写散文！议论文最重要的是结构，一定要让阅卷老师一眼就能明确看到你的中心论点和文章逻辑。我建议的一个普适的大作文模板是：总（开篇点题）—分（中间三个并列分论点段）—总（结尾升华）。分论点可以从材料中找。这么写出来的大作文分数不会低。申论卷面很重要，平时要多练字！

语文高分攻略：如何轻松突破130+？ 𐟓š 议论类、实用类文本选择题明确设误点：每个语文老师都会讲错误类型，如张冠李戴、逻辑混乱等。你需要积累大量经验，把自己带入出题人的角度，想想你会不会把这里设置成错点。很多学生会跟老师争论这类题，而争论多源于过度解读和抠字眼。平常会做到低质量模拟题，但你要做的形成自己的判断并达到最终目的：贴近高考。当老师对你的疑问开始敷衍或明确说明这一题出得不好时，就不纠结了。先看选项后看文章：有老师会说先看选项很容易被题干误导。但我个人认为，容易被误导的地方你先看文章再看选项也同样会被误导。先看一题的全部选项，圈画可能错误的点并重点关注，由此读文章时会更有目的性，可以节省时间同时避免纠住一点小表达死磕。（今年高考我只看题目的第一判断全部正确）相信第一直觉，不要乱改答案。注意时间不要消耗过多，一方面影响做题心态，一方面会导致后续时间不足。 𐟓š 议论类大题议论文阅读一定要分层：对于存在阅读困难的同学，可以尝试在表达同一意思的一长句或几句话后用单斜杠划开，需要仔细剖析议论思路时用双斜杠划开。具备必要知识储备：如议论方法及其作用。 𐟓š 实用类文本大题仔细读题干：弄清题目要求（多个）最好标注出来。答题覆盖所有任务要求，同时注意语言组织要与设问贴合。只意思对不一定有分。问什么你答什么。结论在前分析在后。 𐟓š 现代文阅读先看大题再看文章：目的性阅读。带着欣赏的态度看题：语文学科一直在想方设法脱离应试教育的漩涡（当然还没脱离就是了）。一道大题，至少一半分是靠模版拿不到的。但当你充分理解作者的情感态度，明白文章主题主旨，答题会更加丝滑。这项技能需要在日常阅读中锻炼。基础知识要信手拈来：每种手法的具体表现形式及其作用都要熟悉。小说关注场景转换和人物出场，散文分层，多则文本注意逻辑关系构建。 𐟓š 语用日常练习语感。日常练习注意技巧总结：如补写句子核心就是逻辑关系。 𐟓š 作文每次考试后找老师分析：我作文分数提不上去是语言的问题？书写的问题？结构的问题？议论方法单一？议论段长度设置问题？分题材积累素材。背：不是一字不差背作文，要学习范文的框架，思想内核，论证方法，优美语句，典型例子等。

第一次上网课的奇妙体验 𐟎’𐟒𛊧𛏨🇤𘀧•ꧺ 结，我终于决定利用休息时间，为同学们补充一些议论文写作的知识。作为一个新手老师，我从来没有上过作文课，所以只能先看看其他老师是怎么做的。无意中发现了一个叫杨老师的语文老师，他曾经学过石油，讲课风格非常实在。虽然高中时没发现他，但现在发现也不晚。我还看了其他老师关于议论文写作的讲解，终于花了两天时间备好了课。奇怪的是，第一次面对网课，我竟然超级紧张，这种紧张感甚至超过了复试时的紧张感，心跳加速，腿都发软。真的很离谱！但身体似乎不受我控制。可能有两个原因：一是学生心里有对比，我总怕自己被其他老师比下去，学生喜欢其他老师而不喜欢我，所以很有压力；二是在线下上课时，我存在很大的问题就是碎片化的提问，课堂环节就是由一个又一个的问题构成。但是网上课程看不到反馈，我也无法和学生互动，这就意味着全程要我一个人输出，我很害怕自己突然卡壳。因此，我又写了份逐字稿，并且努力告诉自己“没有人的课堂能做到完美，我们需要接纳本就不完美的自己”。上课前几分钟进入课堂，看着到点了也才那么点的学生，说不难过是假的。我“卑微”地发了两次通知，结果两个时间段学生都有其他安排，直到第三次才最终确认时间，有点我上赶着上课的感觉。我认认真真备课，还拿出了自己的休息时间开给他们上课，但他们却并不在乎。算了，我只渡有缘人。因为有逐字稿的加持，我没有停顿太多，讲到后面进入状态其实没有逐字稿也可以自由发挥。原本以为我讲不了一节课，结果正正好，时间把握整挺好，好像也没有那么糟糕。直播结束看了一下数据，大部分学生是听完了的，但也有学生听课几分钟十几分钟就退出了，不知道是什么原因。不管了，无愧于心就好，至少我把我要做的做好了。课后还有学生问我要课件的，有时候觉得这种学生就是我的动力所在，我只渡有缘人，而这种学生便是我的有缘人。