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议论文跟从前沿信息_议论文《相信自己》(2024年12月实时热点)

内容来源：合毅科技所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

议论文跟从

推荐一篇有关网络安全的佳作！「精于申论，步步领先」互联网一直是申论考试热门主题。只要涉及互联网主题，大概率会涉及网络安全内容。今天选取“人民网评”文章《以“有界安全”守护“无边网络”》，重点学习网络安全的相关内容，积累素养。从行文结构和论点看，本文是一篇混搭型议论文。在意义分析上，注意要及时跟当前大政方针、或是大大的指示及时联系起来，这样能充分提升文章的高度。站长在课上针对不同话题曾进行过总结，请大家务必认真学习领会。「跟着站长学时评」「省考」「申论素材」「国考」「站长申论」

议论文教学：从说理开始每次面对作文题，我总会感到一丝紧张，生怕自己解读错了，误导了学生。于是，我总是提醒自己：我的解读不是标准，也不是答案。为什么我要分享这些解读呢？除了抢热点进行宣传，作为一名独立教师，我更希望我的思考能引发大家的质疑和思考。面对一道作文题，我习惯在没有标准的情况下先自己琢磨，等标准出来后再进行验证，看看自己的方向对不对，细节准不准。如果实在想不明白，我就会找校内的老师讨论请教。这些解读并不是用个人观点指导学生写作，如果大家有看不懂的地方，不要自我怀疑，先质疑我。毕竟，思索是一种状态，写下来是另一种状态。经过多次淬火，才能掌控火候，熟悉这门手艺。我的解读一方面用来反省自查，另一方面，更希望这些粗糙的观点能引发你的质疑和思考，从而获得理解的能力。这是我认同的作文教学方法。不是让你接受一个观点，而是启发你形成自己的观点。然后讨论、思索、明朗、反思、质疑、前进。经过锤炼，我们才能理解一个想法，进而走向深刻。我不赞同标准出来再思考，那样会禁锢想法。标准是手段，为了辅助我们尽量靠近或超越出题人的期望，而不是目的。高考考察学生的思维和说理水平，如果被一次次标准禁锢，不敢思索，担心犯错，那么就错过了反省和探索的机会。一些同学跟我提起平时老师教授作文的方法，让大家看范文，效仿范文，只说一个标准，一个答案，没有指导学生如何修正自己的思维漏洞。结果显而易见，这种用一个观点替代学生观点的方法效果不佳。写作是大脑的思维运动，灌输式写作教学不讲思维，也没法运动。议论文是说理文，需要讲道理才能说服阅卷者，同样议论文教学也是说理的过程。学生并不会因为老师有几十年的经验或者名校毕业生的头衔，就自动具有了理解能力，教学启蒙还是要看老师如何说理，在多大程度上引导大家。所以，我的解读不是标准也不是答案，请放心质疑，大胆跟我说理。

A-level英语语言与文学备考全攻略 𐟌Ÿ A-level英语语言与文学课程旨在通过欣赏不同类型和文化的英语文学作品（散文、诗歌和戏剧），发展学生有效阅读、分析和交流的关键技能。 𐟌Ÿ 通过研究一系列文本，学生可以更好地理解作者对语言、形式和结构的选择，培养独立见解的能力，提高对英语及其用法的理解，并扩展在多种写作风格中的技能，包括想象力、发散思维和议论文写作。 𐟌Ÿ 剑桥国际A-level英语语言和文学课程（仅AS）的目标是使学生能够享受学习英语和阅读文学的经历，在写作中有效、准确和恰当地交流，培养阅读、分析和交流的相互依赖的技能，以及欣赏各种形式和风格的文本的能力，这些文本是为不同时期和不同文化的不同受众制作的，为进一步学习语言文学打下坚实的基础。 𐟌Ÿ Paper 1：Writing写作 𐟌Ÿ Paper 2：Drama，Poetry and Prose戏剧、诗歌和散文 𐟌Ÿ Edexcel考试局 Component 1：Voices in Speech and Writing演讲和写作中的声音本部分主要学习Voices in Speech and Writing：An Anthology以及指定列表中的一个戏剧文本。 Component 2：Varieties in Language and Literature语言和文学的多样性本部分主要学习选择主题广泛的非小说文本，为非指定文本做准备。从两篇文学作品中选择一个：一篇必修的散文小说文本，从两个和一个其他文学文本中选择。主题包括：Society and the Individual，Love and Loss，Encounters Crossing，Boundaries。

《高中议论文一本全》助你！ 𐟌Ÿ 距离2025年高考还有300天，今天给大家推荐一本超实用的作文书——《高中议论文一本全》。这本书可是我的心头好，从初中用到高中，真的是写作的好帮手！ 𐟓š 这本书分为四个部分：审题、积累、论证和实战。 1️⃣ 审题：这本书从不同类型的作文命题分类入手，详细讲解了每种类型的出现年份和写作思路，与高考紧密相连。 2️⃣ 积累：按热点主题分类，每个主题都提供了论点、道理论据、事实论据和人物论据。今天的内容就是从这里摘抄的，非常实用！ 3️⃣ 论证：讲解了各种论证技巧（如因果论证、类比论证等），包括概念、如何运用和示例。 4️⃣ 实战：提供了一些作文题目，讲解了这些题目的审题立意和范文示例。 𐟓– 如果你也在为文化传承议题发愁，不妨看看这本书，真的非常推荐！

四川新三级和大学英语四级，哪个更容易？ 𐟔 词汇量：新三级的词汇量要求在3000-3500个（与高中英语词汇量相当），而四级则需要掌握约5000个词汇。 𐟑‚ 听力：新三级的听力材料播放两遍，并且有关键信息提示；四级则只播放一遍，考生需要记住题目要求并从答案选项中找出正确答案。 𐟓š 阅读：新三级的阅读文本每篇大约有300词；四级的阅读文本长度则在250-1000词之间。 ✍️ 写作：新三级的写作任务是一封50词的邮件；四级则有两个写作任务：议论文和翻译。 𐟓ˆ 根据最新的考试数据，新三级的整体通过率已经高达80%，显示出其相对较低的难度和较高的通过率。此外，新三级还与众多知名企业达成战略合作，为证书持有者提供优先录用机会，这在求职过程中无疑是一个加分项。

「Susan教英语超话」@Susan教英语 10月15和16日周二和周三Susan老师高阶师训《Raz I Turkeys in the Trees》第四、五回，讲这本绘本的写作落地、分析小熊和唱唱的作文。这次写作上层次了、孩子们主动给自己加挑战，分别写了审美标准的看法、对比家养火鸡和驯养火鸡。一【老师出的写作题目】 1、《 ...

申论备考攻略：从零开始到爱上申论申论考试主要分为五大题型：归纳概括、综合分析、对策建议、公文写作和议论文。其中，最重要的是审题，确定材料范围和作答要求（如格式、字数、分值）。议论文（大作文）𐟓 议论文是申论中的大作文，主要需要紧扣材料，确定主题，提出论点，分析问题和对策。重点在于引用和事例等，优化内容。大方向𐟌 申论的大方向主要涉及五位一体中的文化、社会、生态文明。具体方向包括乡村振兴、社会治理、生态建设、时代精神、青年青春（奋斗）、人才建设、基层民生、科技创新、网络强国、文化自信等。根据这些方向多积累相关内容。概括归纳𐟓– 每个点的开头最好写个总括句，然后从材料中找准相关的用词。最简单的分类方法是按事例来分类，去掉“的”、“地”、“了”等虚词，显得更书面。公文写作𐟓銥…즖‡写作需要写标题和称呼，例如征集启事、宣传单、经验介绍等。有些需要署名的就加上署名和日期。备考建议𐟓š 备考时，不建议随便跟老师，可以参考黄高山老师的踩分法。读材料𐟓– 先看要求，后看材料。两遍法：粗读找中心思想，精读时遇题解题。注意事项包括“首尾原则”、领导人讲话、会议、文件都是重点，故事案例、数字不重要，关键词（表转折、递进、因果、必要条件）和高频词汇。审题思路𐟧 审范围、审题型、审要求（字数、分值）。材料、现象具体、个性、微观，答案本质、共性、宏观。归纳概括解题思路𐟓Š 分类：按段落、按事例，3-6最佳。找点：自上而下，越多越好，抄材料。整理：总括句，去掉“虚词”。综合分析解题思路𐟧 理解类：含义一表现一原因一影响一对策。辨析类：表态（辩证思路）一正反一然而一对策。原因分析/启示类：归纳概括。对策建议解题思路𐟒ኧ篦ž类：经验类，归纳概括。消极类：问题类，找问题提对策（不要求对应解决所有问题，包含材料对策，将来时态）。公文写作解题思路𐟓銥𜠧𑻯𜚥𜠥•、倡议书。经验类：经验介绍、讲话稿、讲话提纲。评价类：归纳概括。方案类：活动目的/主题、活动时间、地点、内容要求。希望这些建议能帮助大家更好地备考申论，早日上岸！𐟚€

你的孩子喜欢读非虚构书籍吗？ 𐟓š 非虚构文学，与虚构文学相对应，涵盖了传记、日记、说明文、议论文等多种文体。它以真实为基础，提供丰富的信息和视角。 𐟌 非虚构文学的题材广泛，从天文到地理，无所不包。它以严谨的行文风格，成为获取信息的重要文本。通过阅读，学生可以系统地学习语法、句式和文章结构。 𐟎“ 在各类考试中，非虚构文学的比例逐渐增加，这表明了其在教育中的重要地位。阅读非虚构文学，不仅能够开阔学生的视野，还能帮助他们更好地理解和掌握多学科知识。 𐟓– 如今，越来越多的教师和家长意识到非虚构文学的价值，鼓励孩子们阅读这类书籍，以提升他们的综合素养和知识广度。

英语议论文写作指南：从零开始到完美收尾写英语议论文其实没那么难，只要你掌握了几个关键点。以下是我个人的一些经验总结，希望对你有帮助。话题与标题：如何选择合适的范围？𐟤” 首先，话题和标题的选择非常重要。一般来说，标题的范围应该小于或等于话题。如果范围太广，文章就会显得泛泛而谈；如果范围太窄，资料又少，写起来会很费劲。我个人觉得，选择一个适当的范围非常重要。通常，可以从媒体、教育、政府、民间组织、医疗、语言学等角度来选择。这些角度都有一个相对较小的区域范围，但又不会太狭窄。要不要写大纲？𐟓 列大纲是非常重要的！正确的思路是写文章的基础。全篇来看，因果论证中最难的就是分论点与中心论点逻辑紧密相连。把分论点和中心论点代入“因为A所以B”的逻辑中，检测一下自己的分论点是否能完美解释中心论点。这样做能让你的文章逻辑更加严密。先查资料还是先写？𐟔 这个问题我也纠结过。我的方法是：查-写-查。具体步骤如下：根据自己的topic和区域范围，先查一些资料。这些资料尽量来源于论文和文献，而不是网络新闻。初期这些有考究的资料会让你的文章增加可信度和学术性。建议大家自己搭建一个思维导图，这样能容纳更多细节。开始写作。写的时候你会发现有些东西还需要补充。因为写着写着还会有新的表述冒出来。再次查资料。一般来说，论证过程中很多细节的东西是刚开始顾及不到的。这时候可以查网络新闻报道、知名学者博客或者Wikipedia等。网站永远都是补充而非主角。多问自己有没有特例？𐟤芊在论证过程中，多反问自己有没有特例。这种方法用以检测自己论证是否严密。举不出来例外，那么hedging就是必不可少的。这样才不会使论证漏洞百出。上下文逻辑自洽𐟔„ 写完几句后，反复琢磨一下这几句跟我的分论点有什么关系？是什么关系？怎么证明的分论点？再看句子之间的内部逻辑：第一句和第二句关联在哪儿？之间有没有跳跃性的思维？反思每句的逻辑是不是一环扣一环非常重要。检查语法错误𐟔 最后一步是检查语法错误，优化语言质量。这一部分我会在以后专门讲，敬请期待。希望这些小技巧能帮到你，祝你写作顺利！

《师说》精要：从师之道与教育真谛《师说》是唐代文学大家韩愈的一篇经典议论文，旨在探讨从师求学的道理，并抨击当时社会上耻于从师的陋习。文章一开篇就明确指出教师的重要性及其角色，强调教师不仅是传授知识的人，更是引导学生解决问题、明白道理的人。韩愈认为，人非生而知之者，需要通过学习来获取知识，因此从师学习是每个人成长的必经之路。无论身份地位如何，只要有道可学，就应该从师。然而，在当时的社会中，存在着一种耻于从师的观念，尤其是士大夫阶层。他们既不愿为人师，又羞于从师。韩愈对此进行了深刻的批判，认为这种观念导致了社会上知识和智慧的匮乏，阻碍了社会的进步。为了证明从师学习的重要性，韩愈列举了一系列正反面的例子。他赞美那些不耻下问、从师学习的人，同时也批评那些自以为是、耻于从师的人。通过这些例子，韩愈进一步强调了从师学习的必要性和好处。最后，韩愈提出了自己对于教育的看法。他认为，教育应该注重培养学生的品德和能力，而不是仅仅传授知识。同时，他也强调了教师在教育过程中的重要作用，认为教师应该以身作则、引导学生。总的来说，《师说》是一篇具有深刻思想内涵和高度艺术价值的作品。它不仅阐述了从师求学的重要性，也批判了当时社会的陋习，对于推动古代教育的发展起到了积极的作用。同时，这篇文章也体现了韩愈作为一位伟大文学家的卓越才华和深刻见解。

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