怎么夸老师学术水平高的话解读_夸老师专业水平高的话(2024年11月精选)
计算机offer选择:北大vs上交电 万能的朋友们,求助!最近面临两个计算机offer的选择,真是纠结得不行。先说说我的个人规划吧:我的目标是进入算法岗,所以这两个offer的选择对我来说至关重要。 北大RW 优点:首先,北大的牌子确实很响亮,硕士学历也更有竞争力。虽然和交大有点差距,但我觉得还是值得考虑的。 缺点:不过,北大的校园真的好小啊,生活体验几乎为零。而且导师和研究方向都不太确定,感觉一切都很茫然。 上交电 优点:上交电的老师人品超好,学术水平也很高,组内方向非常热门,还有海外培养的机会。 缺点:但是,这个offer是博士项目,毕业要求很高,达不到的话去就业市场可能也没啥竞争力。而且title上和北大差距确实挺大的。 希望各位大神能给点建议,真的很纠结啊!
遮羞布被扯了!美籍华裔数学家丘成桐直言:中国数学水平落后美国80多年,跟美国上世纪40年代的水平差不多。此话一出闹翻了天,却有网友发现丘成桐回国已经四十年了…… 真相曝光!数学大师丘成桐:中国数学与美国差80年 最近,有个重磅消息震动了数学界!美籍华裔的数学大佬丘成桐直接放话了,说咱们中国的数学水平啊,还比不上美国80年前的水平,差不多就是他们上世纪40年代的样子。这话一出,网上可炸了锅了,好多网友都觉得这话太刺耳了,心里不是滋味。 但咱们也得客观点看,丘成桐这话可不是随便说的。他回国都四十年了,对中国的数学教育那是一清二楚。他说这话,其实是想提醒咱们,别总觉得自己数学挺牛的,其实跟人家美国比起来,还差得远呢。这就像是家里有个严厉的家长,总爱指出你的不足,虽然听着不舒服,但都是为了你好啊! 所以啊,咱们也别光顾着生气,得好好想想怎么提高咱们的数学水平。毕竟,数学是科学的皇后,是推动社会进步的重要力量。咱们得拿出点真功夫来,让丘成桐这样的数学大师也夸咱们两句!丘成桐,这个名字在全球数学界都如雷贯耳。他曾在美国的学术殿堂——普林斯顿高等研究院教书育人,赢得了极高的赞誉。但你知道吗?他心里一直有个梦想,那就是为祖国的教育事业贡献自己的力量。所以,在1985年,他毅然决然地回到了祖国,来到了清华大学,成为了一名教书育人的园丁。 在清华的那些年,丘成桐教授可没闲着。他不仅亲手培养了一大批优秀的数学人才,还牵头成立了数学科学中心,为咱们国家的数学研究注入了新的生机和活力。他的这些努力,让中国数学界焕发出了新的光彩。 不过,丘成桐教授也清醒地看到了中国数学教育存在的问题。他指出,虽然我们在国际数学奥林匹克、数学建模竞赛等比赛中屡获佳绩,但在理论创新和基础研究方面,我们还有很长的路要走。他强调说,现在的数学教育太注重应试了,老师和学生都忙着刷题、考试,却忽略了对学生数学思维和创新能力的培养。这样一来,我们的学生在面对真正的数学问题时,就显得有些力不从心了。 所以,丘成桐教授呼吁大家要重视对学生数学思维和创新能力的培养。只有这样,我们才能在基础理论研究方面取得更大的突破,才能在国际数学舞台上发出更加响亮的声音。丘成桐教授的话,不是对中国数学的贬低,而是满怀期待地展望它的未来。他认可中国数学在教育和竞赛上的亮眼成绩,但更渴望看到中国数学能独当一面,在国际舞台上发声,而非总是跟在他人身后。他鼓励我们,要审视现行的教育模式,别光盯着分数,而要培养孩子们对数学真谛的领悟力和创造力。这样,中国数学才能不断开拓新天地,解决新问题,贡献自己的智慧。 丘成桐的话虽尖锐,却像一股清流,让我们清醒地认识到自己的短板,激励我们勇往直前。毕竟,数学的发展是永不停歇的,没有任何国家或民族能躺在过去的功劳簿上睡大觉。只有敢于革新自我,中国数学才能在全球的舞台上大放异彩。他坚信,凭借中国庞大的科研队伍和丰富的教育资源,只要在教育体制和人才培养上动真格,改到位,未来几十年,中国数学定能实现跨越式的进步。丘成桐先生的直言不讳,非但不是我们的耻辱,反而是他深深关心祖国数学发展的真挚体现。他的话语,字字句句都是对数学界的期许与鞭策。咱们得敞开心扉,听听这位数学泰斗的心声。 别躲着那些不足和短板,得大大方方地正视它们。但光看不够,还得动起来,不能让这些问题绊住咱们前进的脚步。咱们数学界的同仁们,得记得初心是啥,得一直往前奔,别停下。 只要咱们心往一处想,劲往一处使,总有一天,能在世界数学的大江大河里,激荡起一股来自中国的崭新浪花。这浪花,会带着咱们的智慧和汗水,为人类的数学宝库增添新的光彩。 丘成桐先生说得对,中国数学的未来,绝对是光芒万丈的。咱们就拭目以待,看看这股力量怎么改写数学史吧!
推荐信的那些坑,你知道多少? ᤻天咱们聊聊北美留学推荐信的那些事儿,虽然可能有些刺耳,但都是现实问题,大家得重视起来啊!留学顾问可能也没跟你说过这些。 推荐信到底有啥用? 简单来说,推荐信就是从第三方角度来展示你的能力。特别是申请研究生,学术能力是最重要的!所以,学术推荐信的作用肯定大于职业推荐信!别再问能不能用实习推荐信来代替学校老师的推荐信了,完全不一样! 谁给你写推荐信最好? 当然是专业课老师或者与你申请方向相关的课程老师啦!比如你申请金融,找个大一教英语的老师给你写推荐信,这能说明什么问题呢?这样的推荐信含金量不高啊! 职称不高可以吗? 职称高当然好,但相关性更重要!同样的,申请金融的话,你应该选一个金融副教授,还是一个市场营销正教授呢?当然是金融相关的老师啦! 找熟悉的教授很重要 推荐信本质上是要夸你,怎么夸,如何夸,很有讲究。즜些教授比较“正直”,即使答应了,也只是简单描述一下你在他的课上表现良好,拿了90分,按时完成作业......这样的推荐信,说实话,作用不大! 例外情况 有一种例外情况是,你能拿到学术大牛的推荐信,比如卡内基理工的Duffin教授给John Nash写的推荐信 总结 听我说完这些,很多同学可能会抱怨:这太难了!要成绩拔尖,又要和教授搞好关系!你知道我们xx大学xx教授不轻易给人写推荐信的!!!劊其实,申请研究生就是要筛选优秀的学生。如果你不够优秀,那就努力让自己变得优秀!别想着科研、实习的推荐信能帮你逃避本校老师的推荐信,那些都是锦上添花的。努力拿到教过你的老师的推荐信,这才是正道!
浙江大学材料科学与工程学院导师评价 大家好!今天给大家带来一些浙江大学材料科学与工程学院导师的评价,希望能对大家有所帮助。 首先,我们来看看红榜上的导师们吧❤️ 第一位是李老师!李老师非常认真负责,虽然我跨考过来,专业基础知识比较薄弱,但李老师给我安排的课题相对容易,让我能够顺利开展研究。 接下来是涂老师。涂老师的学术水平非常高,课题也很棒,他的学生都有好几篇文章发表,国奖和竺奖也很多。 然后是徐老师。徐老师真的是一个非常好的导师,研究生期间能遇到他真的是我的福气!感谢徐老师的辛勤付出! 好了,红榜就分享到这里,接下来我们来看看黑榜上的导师们䊊首先是余老师。余老师常常说一些让人摸不着头脑的话,比如“这个农民工都能做”。他的学术水平一般,但会出文章。记住,这个导师不给你实验做是好事,因为他经常拍脑袋决定课题方向,不考虑实际情况。做不出来实验,他就会说是你不行,各种打击和穿小鞋。热门方向他开辟得不错,但你得多看多学,才能出文章。 科研经费方面,余老师有时会说浪费纳税人的钱来羞辱学生(当然这种羞辱是最轻的),费用签字什么的也不太在意,给个理由就可以,比较大方。毕竟实验室经费比较充足,有时候甚至花不完。 学生补助方面,余老师几乎没有给学生什么补助。曾经想根据实验情况克扣补助,后来没有实施。 师生关系方面,余老师的人格和人品有问题,可能不自知。冷暴力、羞辱(拖后腿的、不和谐分子等等语言不尽其数)、不耐烦、大吼、威逼……没有同理心,曾经为了实验成果不让找工作,让学生签延毕协议,做不出来什么什么就不毕业等。 工作时间方面,余老师曾经周末会有短信,什么不去实验室后果自负什么什么的。 学生前途方面,毕竟浙大学校牌子好,半导体又是冷门材料系的热门方向,工作不难找。 希望这些评价能对大家有所帮助!
大学考研之路:二战还是一战? 一志愿只差了一分,政治拖了后腿,其他科目准备得也不够充分。经过深思熟虑,我制定了一份二战复习计划,并且已经联系了一位导师。他不仅人很好,学术水平也很高,研究方向也非常吸引我。之前和他聊过毕业后想去实验室实习一阵,他也同意了,还发了一篇他写的总结性文献给我。这些让我觉得二战并不是完全没有希望。 然而,现在身边的同学都有很好的出路,这让我感到非常焦虑。调剂的老师也来联系我,这让我动摇了。我也希望一战就能顺利上岸,但二战的话,心理落差太大。而且现在考研一年比一年卷,万一又上不了岸,连调剂的机会都没有,这种情况我真的不敢想。 调剂的这个研究所其实也不错,只是对这位导师我有点疑虑。真的很难做出选择。
瑜伽考研VS教培:哪个更适合你? 最近有不少伽友在后台问我,瑜伽考研和瑜伽教培到底有什么区别?零基础能不能直接参加教培或者考研?没参加过教培能不能直接考研?今天我就来给大家聊聊这两个话题。 学费大比拼 𘊩斥 ,咱们来看看学费。读研的话,每年的学费大概在6000到12000元之间,总共三年下来大概36000元。而瑜伽教培的学费则高一些,每期(通常是1到3个月)大概在7000到30000元之间。 奖学金和补贴 读研的好处之一就是有奖学金,每年能拿到6000元以上的补贴。而瑜伽教培则没有奖学金,但有些培训机构会提供一些优惠或者分期付款的选项。 授课方式 读研的话,可以选择全日制或者非全日制,时间安排上比较灵活。而瑜伽教培则有全日制、半日制、周末班和线上课等多种选择,适合不同人群的需求。 授课老师 颀늨ﻧ 的老师一般都是大学教授,学术水平高,资源丰富。而瑜伽教培的老师则大多是经验丰富的瑜伽老师,实战经验多,但学术水平可能稍逊一筹。 学习内容 ♀️ 读研更侧重于“研究”,深入探索瑜伽哲学、瑜伽教学、瑜伽医疗等领域。而瑜伽教培则更侧重于“学习”,系统教授初中高级的瑜伽基础知识。 学习性质 读研是提升学历,拿到的是硕士研究生学历证。而瑜伽教培则是提升技能,拿到的是RYT200证书。 就业方向 ﻧ 的就业方向比较广泛,可以去中小学、大学、国家或地区体育局、体科所、医疗卫生单位、企业等。而瑜伽教培的就业方向则主要集中在企业、创业等方面。 总结 总的来说,瑜伽考研和瑜伽教培各有千秋。如果你想要在学术上更进一步,或者想在中小学、大学等单位工作,那么读研可能更适合你;如果你更注重实践和创业,那么瑜伽教培可能更适合你。不过,如果你已经有一定的基础,不妨两者都尝试一下,毕竟相辅相成嘛! 最后,无论你选择哪条路,都要坚持下去,毕竟兴趣和坚持才是最好的老师!加油吧,未来的瑜伽大师们!ꀀ
北京理工大学申请考核制全攻略 申请考核制的节奏 北京理工大学的申请考核制时间安排相当宽松,可以稍微往后放。一般来说,联系导师的最佳时间是10月份,报名则在次年3月底,复试则在4月中下旬进行。 个人背景 在准备申请材料之前,先梳理一下自己的学术背景。你需要有一篇一区高水平期刊的论文作为亮点,同时准备好其他论文和发明专利。如果你是国重核心项目的完成人,那就更好了。 材料准备 第一步:先在官网上找到你心仪导师的信息。新来的老师通常比较好联系,他们可能不太了解行情,所以热情度比较高。 第二步:准备好你的材料,发给导师,并加上微信保持联系。 第三步:如果你联系的导师在一个大课题组,可能会进行群面。群面通常由五位老师组成,类似于复试的形式。 第四步:导师确定名额后,会让你准备复试。根据复试公告收集相关资料。 复试注意事项 ⚠️ 英语没过六级的话需要参加笔试,过了笔试才有资格参加面试。 ⚠️ 打分标准:专业基础理论(20分),已有成果(20分),外语水平(20分),创新和综合素质(40分)。 自我介绍:准备好材料给老师看,主要是基本情况。如果实在不知道怎么说,可以参考官网上的提示。 英语口语提问:这个是抽题形式,内容可能涉及研究或生活方面。建议提高口语和听力水平。 专业知识题库抽取:这个部分很看运气,问题基础但很关键。如果不懂的问题可以提前准备。 自由提问环节:老师可能会问一些专业问题,比如科研过程中遇到的最大问题、实验设备的使用等。准备好回答这些问题。 以上就是北京理工大学的申请考核制经验分享,希望对你有所帮助!如果有任何问题,欢迎随时提问!
研究生如何与导师、师兄师姐和谐相处? 国庆假期结束,又回到了实验室,最近和一个师弟闹了点小矛盾,突然想到,如何在课题组里和大家相处好这个问题。作为一个比较正经的研究生,我觉得有必要和大家分享一些心得。 与导师相处的秘诀 话不说满很重要!当你导师给你布置任务时,不要急着答应得太满。比如说,你觉得能做到80分,那就说60分,并详细解释可能会遇到的问题。这样,即使做得好,你会显得能力高;做得不好,导师心里也有数,不会太责备你。毕竟,实验往往不会完全符合预期。 及时汇报工作!和导师沟通要真诚,微信上尽量不要有太多闲聊。无论你做什么,及时和导师汇报。如果导师喜欢参与你的实验,那就频繁汇报;如果更希望你自由发挥,那就等有了数据再汇报;如果导师根本不管你,那就定期做实验计划,做成PPT发给他。 出了问题及时通知导师!无论是实验问题还是设备故障,导师的经验总是比你丰富。实验上他会给你更多思路,设备坏了也会帮你联系修理。 学术分歧怎么办?有时候在学术上和导师有分歧,这个时候该听老师的还是自己闷头做?以我的经验来说,你要衡量你老师的水平。如果你觉得老师水平很高,那就听老师的;如果觉得老师水平高但对你的实验不太了解,那你可以试着按照自己的想法做。一般来说,老师是对的占70%,当然也有30%的可能性是错的。对于水平高的老师,他们处理问题有一套自己的理论,而且普适性很高;对于水平低的老师,你需要多和师兄师姐交流,抱紧做出东西的师兄师姐的大腿比老师有用! 与师兄师姐相处的技巧 袀颀 尊重是基础!无论师兄师姐性格如何,尊重是第一位的。不要因为师兄师姐年龄大就觉得自己可以随意开玩笑。保持礼貌和尊重,大家相处起来会更愉快。 多沟通!有问题及时沟通,不要自己解决。实验室里的设备坏了或者实验遇到问题,及时和师兄师姐或者导师沟通,他们或许能给你更多帮助。 学会分担!实验室的工作多而杂,不要总是让师兄师姐帮你做这做那。适当地分担一些工作,让他们觉得你是个有担当的队友。 保持独立!虽然要尊重师兄师姐,但也要保持自己的独立思考。不要盲目跟风,有自己的目标和计划,这样才能在实验室里更好地发展。 这些就是我在实验室里的一些小心得,希望对大家有帮助!之后我会继续分享如何与师弟师妹相处的经验,敬请期待!
TJU仪器专业导师推荐:23位好老师精选 坐标TJU仪器专业准大四,想把自己心得和TJU碎碎念整理下来,包含但不限于以下内容 学习篇 导师评价 袀능彨ᄄ 专业讲解 㯸 学习经验 生活篇 内卷or躺平 𘢀♂️ 娱乐和兴趣 𝓨𘍥䚨ﴯ🛥 姢碎念1:精仪导师推荐 zjg:院长,学术大牛,人品很好,组内很不push,全凭自觉,又能疯狂卷论文也有开摆然后毕不了业的 syb:大组里面的,比较开明,但比较严格(上课能感觉出来),整体风评不错 hcg:年轻有为,水平很高,正在冲杰青,在本科生里面风评很好,诙谐幽默,与学生关系比较融洽 ylh:温和的好老师,对学生比较体谅,不拘一格 sl:比较诙谐幽默,带有商人气息的副教授,文章水平不低但横向比较多且范围很广(啥都有),基本上没有延毕的,没听说有压榨 hx:柔电方向top级别的老师,push但不压榨,是精仪少数可以被称得上科学家、配得上教授二字的老师,常发ncs子刊,很纯粹很NB hwx:实验室的,做柔性晶体管,人比较好,风评不错,做事比灵活很多 gr:三清+清华特奖,学术水平还可以,对待学生非常宽容,很多时候站在学生的视角思考问题,非常推荐 lcx:激光方向,现在是智感系副主任,比较好相处,很开明,不拘一格,学术水平未知但应该不差 wyy:mems和微流控的,很温柔,过往风评极佳 dxx:据说很push并且卷,但恶评不多 npf:比较push但人不错,风评不错,mems方向,身边有指导本科生出SCI一作,水平不低 lyb: dfj:曾经很强,据说准院士级别(?),近些年因为主攻横向导致学生延毕不少,风评开始转恶 lg: fzz: zh:芯片方面的专家,美帝严选,人很nice,水平很高,很受学生推荐 lql:温柔派好老师,方向也还可以 jjf:光学方面比较严格的好老师(敢给毕业年级挂科),水平很高,普遍评价很高 czz:硅基光子学方向,好老师,一般每年2月博士名额就锁定了,不拿横向卡毕业还放实习 zl:风评一般,有好有坏 ffz:常和sl合作,欧洲科学院院士,风评不错(了解有限) gh和wjs:从本科生的视角,感觉这两位老师比较佛系,研究生不好说,不太了解
计算机学院老师的编程能力到底如何? 最近在和一些朋友聊天,聊到计算机学院的老师们,大家对他们的编程能力真是众说纷纭。有人说他们水平高,有人说他们简直就是在混日子。到底是怎么回事呢?今天我就来聊聊这个话题。 学术界的边缘人 首先,国内的很多计算机学院老师基本上都是在学术界、工业界和教育界这三个领域之间徘徊。很多人甚至可以说是在这三个领域都不沾边。尤其是那些九十年代中后期到零几年之间入职的老师,水平真的是让人无语。有些老师甚至很骄傲地说自己已经好几年没写过一行代码了。 与社会脱节 更离谱的是,这些老师不仅和业界水平脱节,很多人甚至从未步入过社会。很多博士、硕士毕业就直接当老师了,从未离开过象牙塔。所以他们的认知水平和现实社会好像也很脱节,整体的认知水平落后五到十年。 经典言论 ኊ我有一次听一个老师讲课,他说:“你这都是调的库,没有自己的创新点。”还有一次,另一个老师说:“大家自己想办法自学做些东西出来,大学不是培养码农的,码农都是低级的技术工人。”这些言论真是让人哭笑不得。 长时间不写代码的后果 ⏳ 一个人如果超长时间不写一行代码,那他的工程能力几乎为0,他的计算机水平能有多高呢?我觉得这真是个问题。我自己有一个老师,当年上课时手撸代码,讲的是C++。不得不说水平还是很高的,范例代码在VC6里面都能跑得过。后来讲到线程的时候,他在线程中去更新UI,结果程序直接崩溃了。调试了半天没结果,然后有同学提醒他不能在工作者线程去更新UI,改了一节课都还没改好。 总结 总的来说,计算机学院老师的编程能力参差不齐。有些老师确实水平很高,但有些老师可能真的需要在业界多磨练一下。希望未来能有更多的老师和业界接轨,提高自己的编程能力,给学生们更好的指导。 你们觉得呢?欢迎留言讨论!
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