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非学术专利前沿信息_为啥宁愿上二本不上专科(2024年12月实时热点)

内容来源：合毅科技所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

非学术专利

「法治实务」集刊2024年第2卷（新型工业化的法治保障研究文集）蒋智祺：《非专利申请权人冒认专利的处理研究》选读冒认专利申请是日本学者田村善之首先提出的学术名词，指非发明人未经授权而擅自提起专利申请的行为，然而随实践逐步演进，该定义已难涵盖所有情形。概言之，冒认专利申请既可能表现为行为人擅自递交冒认申请，也可能表现为在发明人或申请权人（以下统称“真正权利人”）亲自递交申请后，行为人以伪造材料的方式将登记的申请人变更为自己，以及进一步将该申请权转让给第三人，或径直在公布日后撤回申请，致使申请内容成为现有技术。此外还存在冒认专利，既指从冒认申请行为获得的授权结果，也指伪造材料将登记的专利权人变更为自己后获得的专利。对于以上不同方向，本文因篇幅所限仅讨论其中一个，即申请是由冒认者递交所引发的冒认。「法治实务」「微博学法律」@中国法学会@微博法律

【被别人剽窃是常态】【水油焖菜成了别人的原创吗？】我的文章、我的食谱、我的烹调方法，都被很多人剽窃过了。曾经开会时拿到一本官方机构编写的健康杂志，打开一看，我的文章赫然在目，作者的名字却是另一个人。我们的法律，能保护专利，能保护科技论文，却不能有效保护科普文章，不能保护原创的健康措施。如果想要剽窃别人的原创做法和原创文章，就有很多途径可以做到，而且不会受到法律惩罚，甚至不会损失个人名誉，那么肯定会有很多人乐于尝试。因为获益大，风险小啊。甚至他们都不觉得自己可耻，还觉得这是自己的小聪明。一个烹调方法，没法申请专利。别人会说：我以前也是这么做的。虽然我2012年就开始推广水油焖（当时叫油煮菜），2014就在我的书《吃对你的家常菜》中介绍了这种烹调法，在核心期刊上发表了一篇相关的科技文章，在很多学术会议和科普大会上给各界讲过水油焖，甚至我打算把它写入我即将主编的《烹饪营养学》教材当中，但毕竟还有很多很多人并不知道这种烹调法是我首先推广、改进、研究的。有些人说是自己原创，能给出数据支撑吗？能拿出时间证据，比一比谁更早提倡和推广吗？使用别人原创的健康烹调方法，只要做出效果来，也是自己的成就，不必非说这是自己的原创。我支持所有营养师使用水油焖的方法，让好的烹调方法真正造福大众。 //@淡淡的淡淡霹雳范老师，某书上一个自称运动营养师鹿鹿的人就是最近帮某明星从160多斤瘦到105斤那位，发短视频说油焖菜是她的原创。不是啊，油焖菜这词都是你的原创的，包括做法那些。真不要脸啊她。老师，你快去维权说说吧。

𐟓š 探索政治学学术前沿的途径 𐟌 𐟓 如何撰写写作样本：在撰写写作样本时，首先要明确研究问题。这是文章的核心，通过它来解决一个具体的问题。例如，在政治经济学的发展中，专利制度是否真的促进了经济发展？如果没有专利保护，发展中国家是否也能取得经济成就？这样的假设在什么条件下成立，什么条件下不成立？ 𐟓š 文献综述：文献综述部分可以从自变量和因变量入手。例如，经济发展是否依赖于正式组织？非正式组织是否也对经济发展有积极影响？通过查阅相关文献，了解学术界对这些问题的看法。可以使用Google Scholar等搜索引擎，找到引用次数高的文献，并查看它们的文献综述部分。 𐟤” 理论构建：在这一部分，清晰地阐述你的理论。确保读者能够理解你的理论框架和研究假设。 𐟓Š 研究设计：研究设计部分包括研究问题、假设、数据来源和研究方法。如果是定量研究，可以选择使用回归分析、差异分析或博弈论等方法。 𐟓Š 结果展示：结果展示部分主要对你的研究结果进行解释。如果是定量研究，解释模型中的显著性、系数等。进行稳健性检验，验证自变量是否可以用其他数据来验证，结果是否仍然显著。 𐟓 结论总结：最后，对研究进行总结。记住，内容永远比语言重要。清晰简洁地表达你的发现是关键。 𐟔 追踪政治学学术前沿：查阅政治学的五大分支的文献：美国政治、比较政治、国际关系、政治理论、政治研究方法。可以通过一些在线研讨会了解最新的学术进展和热点问题。例如，Chinese Politics Research in Progress由哈佛、麻省理工、德克萨斯大学奥斯汀分校的教授组织。此外，还有一些政治学工作坊和公主号可以关注，如政治学评介、政治学人等。

港大2025内地招生要求全解析！ 1⃣️ 招生专业：香港大学的所有本科专业都面向内地招生，高考考生报考任意专业无文理科要求。对于采用新高考的省份，报考任意专业也无选科要求。 2⃣️ 录取要求：高考总成绩及英语成绩面试表现（如获面试资格）综合学术及非学术素质只要你：平时成绩优异；获得过竞赛类奖项或学科特长，例如：奥林匹克竞赛、国家/省级/市级学科竞赛、英文竞赛、写作竞赛、发明专利等；课外活动丰富，例如：志愿者活动、游学活动、模拟联合国等；领导能力强，例如：优秀干部、优秀学生、学生社团领袖等；有文艺或体育特长就可以在2024年10月4日开始报名，不仅能加分，还能在2025年高考前获得香港大学的有条件录取offer！

创新的多种维度：如何从不同角度研究创新？ 𐟔在学术研究中，关于创新的研究已经非常丰富，涵盖了企业、城市等多个层面。创新的研究方法也在不断细化和深化。 ✍️目前，企业创新的研究已经非常深入，常用的指标包括专利数量、研发投入、雇员的高学历比例等。在此基础上，学者们进一步将创新细分，以发现更多的创新点。 ◾策略性创新与实质性创新：通过发明专利来衡量真实的创新，而实用新型和外观设计专利则更多地反映了策略性创新。 ◾渐进性和突破性创新：专利集中反映渐进性创新，而专利文本首次出现则被认为是突破性创新。 ◾生态创新和非生态创新：生态创新旨在减少企业经营活动或使用企业产品过程中对环境造成的压力，通过新产品或新流程来实现。非生态创新则不直接针对环境问题，但可能改善产品性能、增加用户价值或提高生产效率。 𐟒᧻†分创新的好处在于，可以将经典文献中的变量X与创新相结合，通过重新定义和创新分类，产生新的研究视角和结论。如果你能够发现新的创新细分领域，那就是真正的突破性进展𐟑

𐟎“研究生毕业条件大揭秘！ 𐟔 学术学位研究生想要毕业？来看看这些条件吧！ 1️⃣ 发表或录用SCI、CSSCI、EI、SCD、二级及以上期刊论文至少1篇哦！ 2️⃣ 或者，你也可以授权国家发明专利1件，展现你的创新实力！ 3️⃣ 当然，如果你获得了中国研究生创新实践系列大赛等竞赛省级一等奖及以上奖项，那也可以申请答辩呢！ 𐟎蠤𘓤𘚥�𝍧 ”究生也有不同的要求： 1️⃣ 除了学术要求，你还需要发表或录用相关领域的论文或作品。 2️⃣ 同样可以授权国家发明专利，证明你的技术创新能力。 3️⃣ 取得经学院学位评定分委员会评定的良好及以上的实践成果也是毕业的关键。 𐟒ᠧ‰𙥈릏示：如果你在科学研究方面做出了非论文或专利形式的创造性成果，并且你的学位论文经专家组评定为优秀，那么你也可以申请答辩哦！ 𐟓š 排名前三的硕士研究生，如果发表或录用SCI TOP、SSCI、A&HCI期刊论文1篇，并体现出独立的工作部分，也可以申请答辩。 𐟎‰ 现在，你是否对研究生的毕业要求有了更清晰的了解呢？加油，未来的研究生们！

公立国际部初中三年备考全攻略𐟓š 𐟌Ÿ 公立国际部的录取标准主要包括校内成绩和托福/雅思成绩（加分项）。对于初一和初二的学生，建议尽早提升自己的硬实力和软实力。在保持校内成绩稳定的同时，努力提高托福成绩，并积极参与各种活动。如果能在学术竞赛中获奖或发明专利，将大大增加录取机会。 𐟓ˆ 中考的成绩是录取的重要参考，而托福成绩则是加分项。提前批录取通常会更看重学生的“个人简历、初三上学期期末成绩/一模成绩、托福成绩以及笔面试表现”。如果想在提前批阶段进入国际部，一定要好好打造简历。对于非京籍学生，由于不能填报中考统一志愿，反而可以在一模前后被目标国际部提前录取。 𐟔 抓住“零模和一模”这两个关键节点，向心仪的国际部投递简历，主动联系学校，争取加试机会。 𐟓⠥…𓦳襌—京各国际部的开放日、招生信息及活动资讯，获取更多一手资料。

职称申报必备材料清单，五大类详细解读 𐟌Ÿ 申报人所需证书学历证书学位证书现任资格证书聘任证（无聘任证的需提供聘任文件）事业单位岗位聘用情况备案汇总表（仅限事业身份人员提交） 𐟌Ÿ 任职与履职材料年度考核情况（单位年度考核表、年度考核证明等）评审条件中要求的其他任职、履职证明材料 𐟌Ÿ 业绩成果业绩成果应按申报评审条件的数量要求上传获奖证书证书页获奖文件行业协会、学会等证明材料 𐟌Ÿ 学术成果学术成果应按申报评审条件的数量要求逐个扫描、命名后上传（非专利成果）已正式发表的学术成果，包括封面、目录、版权页等未发表的学术成果，需包含相关证明资料或其他有效凭证已出版的专著、教材等著作，需展示用于评审的正式内容，包括封面、目录、版权页、内容简介、出版社出具的个人数字证明专利成果上传界面位于学术部分，每项专利PDF文件必须包含：专利证书、专利登记簿副本及专利登记簿副本附页（国家知识产权局官网下载路径：首页选择“服务”-政务服务平台-专利业务办理-专利事务服务-选择“证明文件和文件副本”栏目下载）、专利说明书和附图、授予专利决定公告文件 𐟌Ÿ 继续教育情况继续教育登记证折算学时的说明其他继续教育相关合法有效的凭证或截图总结：职称申报主要需要准备五大类材料，但社保缴纳记录也是必不可少的。提前准备好论文和业绩的收集，了解论文发表和期刊符合要求等细节。如对职称申报有疑问，可留言咨询。

教师职称评定全攻略，赶紧收藏！各位老师，大家好！今天我们来聊聊教师职称评定的那些事儿。不知道大家有没有发现，评职称这事儿还真是有点复杂，各种条件、资料、加分项真是让人眼花缭乱。不过别担心，我这就给大家整理了一份超详细的教师职称评定攻略，绝对干货满满！学历学位条件 𐟓š 首先，咱们来看看学历学位的评分标准。这个部分主要看你的最高学历和学位。本科无学位是0分，学士是1分，硕士是2分，全日制硕士是3分，博士则是6分。所以，如果你是博士，那就直接加6分吧！现职称任职条件 𐟏… 接下来是现职称任职条件的评分标准。这个部分主要看你已经有的职称和任职年限。基本任职年限是0分，每增加一年加1分，依次类推。比如，你已经有中级职称了，那就加2分；如果有高级职称，那就加3分。工作年限条件 ⏳ 然后是工作年限的评分标准。这个部分主要看你从参加工作到现在的时间。每满一年加0.25分。这个部分看似不多，但积累起来也是不小的加分项哦！学术水平及科研成果 𐟓–𐟔슨🙤𘀩ƒ襈†可是重头戏！学术水平包括学术论文、著作及教材、科研项目和发明专利。学术论文：每篇论文的评分标准如下：非核心期刊1分（上限5分），中文核心期刊4分（上限10分），三大检索收录6分。著作及教材：每部著作或教材的评分标准如下：普通教材2分，国家级规划教材或省级及以上获奖教材4分，学术专著6分。科研项目：每项科研项目的评分标准是15分。发明专利：每项发明专利的评分标准如下：外观设计专利1分，实用新型专利或软件著作权3分，技术发明专利5分。教学建设成果奖项 𐟌Ÿ 这一部分主要看你在教学建设方面的成果。包括团队建设、专业建设、基地建设和竞赛获奖等。这些都需要你平时多参与、多积累。教学授课工作 𐟎“ 接下来是教学授课工作的评分标准。这部分主要看你讲授的课程门数和授课课时量。每门课程加5分，课时量每增加1小时加0.5分。这个部分可是需要你平时多花心思备课、上课的。辅导员、班主任、班导师工作 𐟑颀𐟏늨🙤𘀩ƒ襈†主要看你担任辅导员、班主任或班导师的工作情况。每工作一年加1分，连续工作4年及以上加5分（评审教授职称不受此条件限制）。个人工作表现情况 𐟏… 最后是个人工作表现情况的部分。这个部分包括个人荣誉、年度考核、近2年的学评教和教评教考核以及教学事故等。个人荣誉：任现职期间获得的各种荣誉加分。年度考核：任现职期间的年度考核结果加分。学评教和教评教考核：一般（70-79分）加1分，良好（80-89分）加1.5分，优秀（90分及以上）加2分。教学事故：如果在教学过程中出现严重教学事故，会被取消两年评审资格；一般教学事故会被通报批评并取消当年评审资格；教学事故减2分（计算时间为上年职称评审结束之日至当年职称评审开始之日为一年）。希望这份攻略能帮到大家，祝大家在教师职称评定中取得好成绩！如果有任何问题或需要更多资料，欢迎留言讨论哦！𐟓退

遥远的地方，被人遗忘的善良（原创，非AI ）这不是我能做到的善良行为，但我亲身经历了。如果不说出来，别人又不知，这段故事恐怕会被时光埋没了。时间坐标：80年代末期；地点：某地处偏远之重点高校。当年我读大二，由于爱好文艺，（当年的所谓“文艺青年”），业余时间混迹于学校校报的编辑部里，为几位正式编辑帮忙打杂。（学校内部定期出版的校报，不是学术性质的学报）编辑室里有位B老师，下过乡，当过知青，多才多艺，写过很多专利，研究过红楼梦；我进校报作学生编辑就是他力主推荐和批准的，之前我在校报发表过诗歌和报道。有一天下午，我在校报编辑室里忙着画板样（今天都用电脑排版了，当时是手工）；门一开，进来2位编辑，手里拿着一封退学申请，据说系里已经批准了。（为什么会传到宣传部里来，始终没有弄明白；校报归宣传部管理的）我作为一个临时聘用工，从他们的议论中，得知了事情的原委：原来是一个大四的女生L，长得圆圆的脸庞，白白净净的，刚刚休学一年回来，没几天又提出了退学。这个女生我见过，只是她并不认识我；L长得不算漂亮，笑起来甜甜的，很招人喜欢的样子，学习成绩也很好，为什么休学一年呢？据说是跟同学搞对象，大概率是上一级的男生。上世纪80年代，国家正提倡年轻化、知识化、革命化、专业化的“四化干部”，社会上也洋溢着尊重知识的氛围，书店里来了好书都要排队去买，有了书展都要从黄牛手里去买票。年轻的大学生是真正的天之骄子，⠧”𗧔𗥥𓥥𓩃𝥅…盈着青春的活力，农村的家庭如果出了大学生就会像“范进中举”一样的庆贺，因为那时国家包分配，考上了大学就可以吃国库粮，成了国家的人了。（顺便说一嘴，那时的公务员是分配进去的，根本不用额外的考试；关键是一般毕业生还不喜欢去当公务员，因为那样会觉得浪费了辛苦学习的专业知识。）只是有一点，有点古板的偏远学校对大学生谈恋爱绝不提倡，也不出面反对，但在毕业分配时也不会照顾；个别系里还会故意地拆散小情侣，或者一起分配到遥远的边陲。那时没有外资企业，民营企业刚刚兴起，几乎是一次分配定终身；后续地跨地区跨省调动难于上青天，完全没有当今的年轻人说走就走、说辞职就辞职的潇洒劲。说回大四时休学的L同学，用今天的话就是被某个上一级的学长渣男“渣”了；好在学校怕影响不好，采取了冷处理，于是让L同学休学一年。那是世纪80年代，一句“作风不好“”可以压死人的时代，男女同学如果被发现有实质问题发生，就可能被开除，据说有的大学里甚至有小情侣热恋分不开，怕被学校处分而跳河的事件发生。休学回来，原来的渣男早就毕业远走高飞了，按说L 可以安静读书了。可是学校本身不大，女生们住在一起，她的故事大家都知道，平时女生们都佯作不知；万一闹别扭和吵架的时候，就顾不得了，特别是遇到性格特别强势的女汉子。一不小心，L 同学就惹到了这么一位女汉子；本来她们不是同一级的，原来也没有什么同学感情，所以说起话来就特别不留情面。 L 同学平白无辜又被揭开了伤疤，伤心不已，激情之下，决定给系里写申请退学。那时的系，就是如今的学院，领导们都知道退学意味着什么，反复给L做思想工作，可是L 已经被羞辱冲昏了头脑，坚决要退学，系里只好签了字。那时的退学意味着什么呢？灰溜溜回到老家，回去没有班上，大学生的光环没有了；还会给父母给家族带来耻辱，更别说是3年的时间白费了，加上休学时间，L 已经读了四年。正在议论中，编辑部的B老师进来了，听到此事，他拿过退学申请，看完后，脸色大变： “怎么能这样？” 然后转身就出去了。不知道B老师后来找了谁、做了什么工作，过几天听编辑部的其他老师们讲L同学终于留下了。到了大四毕业分配的时候，我在学校里正巧碰到要离校的L同学，兴高采烈，欢声笑语的样子，旁边有个男同学帮她扛着行李包。当时，我很想上前告诉她，是B老师帮你留在了学校里，你应该向他辞行。没有B老师的帮忙，你现在还不知道在那个角落里哭呢？最后我忍住了，毕竟她也不认识我。只是，B老师默默地完成了他的善良，挽救了一个几乎掉进悬崖的女大学生。在2010年以后的大学校史编纂会议上，在微信里看到了已经退休的B老师的影像。好人一生平安，谢谢您，B老师！您让我知道了什么是默默的善良。也祝愿L 同学永远好运，正常情况下她现在已经退休了；她会偶尔地想到自己当年的执拗要求退学的故事吗？作品声明：个人观点、仅供参考