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职教期刊比较好发的期刊解读_评职称列入黑名单的期刊(2024年11月精选)

内容来源：合毅科技所属栏目：新闻更新日期：2024-11-27

职教期刊比较好发的期刊

𐟌Ÿ职业教育学子必看！高影响力刊物推荐𐟓š 𐟓– 职业教育领域的学子们，以下刊物是你们的优选发表平台，快来看看吧！ 𐟌𑠣€Š中国职业技术教育》北核期刊，旬刊，知网收录，影响因子：2.635 𐟌𑠣€Š职教论坛》北核期刊，月刊，知网收录，影响因子：2.71 𐟌𑠣€Š职业技术教育》北核期刊，旬刊，知网收录，影响因子：1.914 𐟌𑠣€Š现代职业教育》省级旬刊，知网收录，影响因子：0.108，适合在读硕士独作发表 𐟌𑠣€Š河北职业教育》省级季刊，知网收录，影响因子：0.27 𐟌𑠣€Š职业教育》省级双月刊，知网收录，RCCSE收录 𐟌𑠣€Š中国培训》国家级月刊，知网收录，影响因子：0.163 𐟌𑠣€Š职业教育研究》省级月刊，知网收录，影响因子：0.674，适合在读硕士独作发表 𐟔堩€‰择合适的刊物是成功发表的关键，打破信息闭塞，让你的研究被更多人看到！

职业教育论文发表必看！五大核心期刊推荐今天为大家整理了一些职业教育领域的核心期刊，适合发表职业教育论文的作者们赶紧收藏吧！ 𐟓š《教育与职业》收录网站：知网、万方、维普、龙源出版周期：半月刊核心地位：北大核心、AMI核心影响因子：2.542 刊号：11-1004/G4 审稿时间：1-2个月收稿方向：专题、研究与探索、教育建言、教育管理、职业指导、师资建设、德育研究、心理健康教育、比较教育、学科教育、课程与教学、交流平台等。 𐟓š《职业技术教育》收录网站：知网、万方、维普、龙源出版周期：旬刊核心地位：北大核心、AMI扩展影响因子：1.914 刊号：22-1019/G4 发刊周期：短，见刊快收稿方向：课程与教学、创新视域、评价与诊断、办学与管理、德育与心理、要目检索、国际比较、院校建设、终身学习、校企合作、教育政策、农村教育、教育评价、中职发展、学生发展等。 𐟓š《现代职业教育》收录网站：知网、万方、龙源出版周期：旬刊核心地位：省级普刊影响因子：0.108 刊号：14-1381/G4 文章要求：字数不少于3000字，不少于两个版面收稿方向：课题_课程教学、课题_教育研究、课题_人才培养、研讨.专业.教学、管理.培德.育人、教学研讨.反思、实践.改革.探索、育人.研讨.经验、课程研讨.育人、改革.实践.探索、研讨.经验.教学等。 𐟓š《职教发展研究》收录网站：知网、万方、维普出版周期：季刊核心地位：AMI职院刊扩展影响因子：1.018 刊号：32-1885/G4 来稿字数：5000-10000字为宜审稿周期：快，见刊也比较快收稿方向：比较研究、职教探索、学徒制研究、院校治理、课程建设、历史研究等。 𐟓š《职业教育》收录网站：知网、万方出版周期：旬刊核心地位：省级普刊影响因子：0.189 刊号：33-1380/G4 专题：职业教育政策研究字数要求：5000字左右审稿周期：1个月主要栏目：职教论坛、专业建设、管理方略、人才培养、案例研究、交流平台、实践教学、教育随笔等。以上就是今天分享的职业教育期刊信息，希望对大家有所帮助！记得收藏哦！𐟒က

职教类中文核心，征稿高职教育，职业教育，课程教学类文章。25年内刊期 #期刊# #期刊发表论文发表# #学术期刊论文发表# #期刊论文发表# #核心期刊# #中文核心期刊#

𐟓š职教老师评职称的优选期刊𐟓𐊰Ÿ‘颀𐟏륥‹斗在职业教育一线的老师们，你们是否在为评职称而烦恼？期刊发表是职称评审的重要一环，但选择合适的期刊却让人头疼。𐟤”别担心，这里有一份适合职教老师评职称的期刊清单，供大家参考！𐟌Ÿ 𐟓–《中国职业技术教育》：北核旬刊，由教育部职业技术教育中心研究所主办，是职业教育领域的权威期刊。 𐟓–《职业技术教育》：北核旬刊，吉林省教育厅主管，吉林工程技术师范学院主办，专注于职业技术教育的研究与探讨。 𐟓–《教育与职业》：北核半月刊，中共中央统战部主管，中华职业教育社主办，致力于职业教育理论与实践的结合。 𐟓–《职业教育研究》：AMI扩展月刊，天津职业技术师范大学主办，专注于职业教育领域的研究与探索。 𐟓–《现代职业教育》：知网旬刊，山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办，紧跟职业教育前沿动态。 𐟓–《河北职业教育》：AMI入库季刊，河北省教育厅主管，廊坊师范学院主办，为职业教育提供理论与实践的支撑。 𐟓–《职教论坛》：北核月刊，江西科技师范大学主办，致力于职业教育领域的学术交流与探讨。 𐟓–《职业教育》：知网月刊，浙江出版联合集团主管，浙江教育出版社主办，为职业教育工作者提供学术交流平台。这些期刊都是职教老师评职称的优选之选，希望能对大家有所帮助！𐟒ꀀ

𐟓š 轻松发表的中文核心期刊推荐 𐟎“ 对于想要发表文章却担心资质不够的学者们，这里有三本中文核心期刊或许是个不错的选择！不仅涉及经济学、教育学等多个领域，而且对作者资质要求相对宽松。 1️⃣ 《商业经济研究》𐟓– - 期刊级别：北大核心、AMI核心 - 文章字数：6000字以上 - 审稿周期：仅需30天 - 资质要求：高职、民办、党校单位均可发表 - 收稿方向：经济类文章，如商经研究、消费市场分析等。 2️⃣ 《教学与管理》𐟓š - 期刊级别：北大核心、AMI核心 - 文章字数：根据不同版本有所不同 - 审稿周期：约3个月 - 资质要求：中小学教师、师范院校等均可发表 - 收稿方向：基础教育理论与政策、教师发展等。 3️⃣ 《职教论坛》𐟗㯸 - 期刊级别：北大核心、AMI核心 - 文章字数：5000字以上 - 审稿周期：三个月内 - 资质要求：高职教师可发表 - 收稿方向：职业教育、教育管理等。 𐟚€ 这些期刊不仅审稿周期短，而且对作者资质要求相对灵活，非常适合想要快速发表文章的学者们！快来试试吧！

g4是什么意思 𐟓š G4到底是什么？教师们常说的G4，其实就是指那些刊号后缀为G4的期刊。比如《语文新读写》，它的CN号是31-2164/G4。这一串数字和字母分别代表什么呢？CN是国内刊号，31是地区代码，2164是期刊序号，而G4则是期刊分类，专门用于教育类刊物。 𐟤” 教师必须发G4刊物吗？并不是所有地方都要求教师必须发表G4刊物。像陕西、甘肃、北京、贵州、广西这些地方，对刊物的要求比较严格，通常会要求作者发表知网G4刊物。所以，这些地方的老师在选择期刊时一定要仔细看看评职文件，根据规定来选择合适的刊物。不过，有些地方的要求没那么严格，评职文件上没有明确要求发G4专刊的话，就可以选择普刊发表。市场上有很多普刊，价格比专刊便宜，过稿率也高。 𐟓– 除了G4，还能发哪些刊物？除了G4刊物，还有一些教育综合刊也是可以用来评职称的。比如《美眉》《孩子》《幸福家庭》《今天》《漫科学》《进展》《赢未来》这些刊物，虽然名字听起来不太好听，但它们都是教育类刊物，评职称也是可以的。 𐟒᠇4刊物有哪些？价格如何？ G4教育刊物的价格通常比教育综合刊物的价格要高一些。比如在知网上，《新课程》《语文新读写》《现代职业教育》《科教导刊》《基础教育研究》《家长》《家庭教育研究》《第二课堂》等都是比较常见的G4教育刊物。价格一般在5600元以上。 𐟓𐠧𛼥ˆ刊物也能评职称吗？综合刊物也是可以用来评职称的，但具体情况要看地区和评职文件。不确定的话，可以问问评审专家或者单位的人，看看单位以往评职称发表了什么刊物，是否可以用来评职称。综合刊物不是假刊，它们是正规纸质期刊，国家新闻总署备案可查，双刊号齐全，三大网首页可以检索到刊物。总之，教师们在选择评职称的刊物时，一定要根据自己的实际情况和评职文件的要求来选择合适的刊物。

《职业技术教育》北大中文核心期刊

𐟓š 推荐！教育领域的超值北大核心期刊！ 𐟓– 职教论坛 Journal of Vocational Education 北大核心 AMI核心 𐟓‹ 基本信息主办单位：江西科技师范大学出版周期：月刊 ISSN：1001-7518 CN：36-1078/G4 出版地：江西省南昌市语种：中文开本：大16开邮发代号：44-77 创刊时间：1985年 𐟓ˆ 出版信息专辑名称：社会科学II 专题名称：职业教育出版文献量：20554篇总下载次数：4862798次总被引次数：142254次 𐟓Š 评价信息 (2023版)复合影响因子：2.71 (2023版)综合影响因子：1.716 北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：1992年(第一版),2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》：2018版A刊扩展;2022版A刊核心 𐟓š 如果你对教育领域的期刊感兴趣，职教论坛绝对是一个值得关注的选择！它不仅价格实惠，而且内容丰富，涵盖了职业教育的各个方面。快来订阅吧！

中国职业技术教育：职业教育的权威期刊中国职业技术教育（Chinese Vocational and Technical Education）是一份备受推崇的职业教育专业期刊。以下是一些关于该期刊的详细信息： 𐟓Š 出版信息主办单位：教育部职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会、高等教育出版社有限公司、北京师范大学出版周期：旬刊 ISSN：1004-9290 CN：11-3117/G4 出版地：北京市语种：中文开本：大16开邮发代号：82-866 创刊时间：1993年 𐟓ˆ 评价信息复合影响因子：2.635（2023版）综合影响因子：1.707（2023版）北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：2004年、2008年、2011年、2014年、2017年、2020年、2023年《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》：2018版A刊核心、2022版A刊核心 𐟓š 专题与出版文献专辑名称：社会科学II 专题名称：职业教育出版文献量：21632篇总下载次数：6970523次总被引次数：192586次这份期刊在职业教育领域有着广泛的影响力，是学术研究和职业教育的宝贵资源。

《高教发展与评估》期刊荣誉与影响因子《高教发展与评估》期刊，曾用名《交通高教研究》，是由武汉理工大学和中国交通教育研究会高教研究分会共同主办的双月刊。该期刊专注于高等教育、教育理论与教学管理、外国语言文学、职业教育、音乐舞蹈、计算机、工业通用技术及设备、美术、书法、雕塑、摄影、图书情报、数字图书馆、体育、企业经济、科学研究管理、海洋学、新闻与传媒、管理学、文化、近现代史、建筑科学与工程、哲学等多个领域的研究。 𐟓… 创刊时间：2005年 𐟓 出版地：湖北省武汉市 𐟓ž 邮发代号：38-92 𐟓 开本：大16开 𐟓 ISSN：1672-8742 𐟓– CN：42-1731/G4 𐟓Š 评价信息 (2024版)复合影响因子：1.844 (2024版)综合影响因子：1.397 𐟓š 被收录数据库 CSSCI 中文社会科学引文索引(2021-2022)来源期刊(扩展版) 北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：2014年版, 2017年版, 2020年版, 2023年版《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》：2018版A刊核心; 2022版A刊核心 𐟏† 期刊荣誉 Caj-cd规范获奖期刊 𐟓⠤𝜨€…级别在读博士学历或副教授以上 𐟓… 刊期 2025年下半年《高教发展与评估》期刊不仅在国内享有盛誉，还被多个数据库收录，展现了其在学术研究中的重要地位。