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小学语文朗读教学论文下载_《小学语文情境教学》(2024年11月最新版)

内容来源：合毅科技所属栏目：新闻更新日期：2024-11-30

小学语文朗读教学论文

小学教育专业毕业论文选题指南 𐟌Ÿ 小学教育专业作为自考函授类成人教育中的热门学科，其毕业论文选题范围相对集中，主要涉及班级管理、课堂管理、教育方法等方面。无论选择哪个方向，关键是要聚焦一个具体问题，通过具体案例进行探讨。以下是一些选题参考，供大家参考： 𐟓š 小学教育小学课后延时服务的现状、问题及优化策略 𐟓 小学教育小学生写作观察力教学策略研究 𐟔 小学教育小学数学课堂即时评价存在的问题及改进策略 𐟤” 小学教育小学数学课堂师生互动存在的问题及改进策略 𐟓– 小学教育基于核心素养的小学语文古诗词教学策略研究 𐟓ˆ 小学教育小学数学课堂作业的现状及优化策略研究 𐟧𐏥�•™育小学生数学运算能力的教学优化策略 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𐏥�•™育小学语文家庭作业家长参与现状及改进策略 𐟗㯸小学教育小学语文课堂师生互动存在的问题及改进策略研究 𐟓š 小学教育小学语文教学中提升学生口语表达能力的策略 𐟧 小学教育小学高年级学生的教师期望知觉与考试焦虑的关系研究 𐟓š 小学教育 “双减”背景下小学高年级语文作业设计优化策略研究 𐟓– 小学教育小学语文朗读教学现状及改进策略 𐟓 小学教育小学语文诗歌写作教学中的问题与对策 𐟏력𐏥�•™育小学少先队活动的现状及有效组织策略探索——基于南京市金陵汇文小学的调查 𐟧 小学教育小学高年级学生数学课堂注意力调节问题及对策研究 𐟎蠥𐏥�•™育基于审美鉴赏与创造的小学古诗词教学策略研究 𐟓š 小学教育 “双减”政策下小学中年级语文作业设计策略研究 𐟌Ÿ 小学教育表扬在小学数学课堂教学中的应用研究 𐟓ˆ 小学教育小学生学业自我效能感与学习投入的关系研究 𐟎蠥𐏥�•™育小学语文教学中形象思维培养的策略研究 𐟧 小学教育小学阶段师生心理距离对学生学习的影响研究 𐟓š 小学教育语文核心素养视域下小学群文阅读教学策略研究 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𐏥�•™育 “双减”下小学高年级家长陪伴学习新模式研究 𐟧𐏥�•™育小学生数学阅读理解能力的研究 𐟏력𐏥�•™育小学开展升旗仪式的现状、对策与问题研究 𐟧 小学教育小学生座位编排对其学习情绪的影响研究 𐟓ˆ 小学教育小学高年级学生时间管理倾向与学业拖延的关系研究 𐟓 小学教育小学高年级语文随文练笔教学策略研究 𐟓š 小学教育小学语文高年级“快乐读书吧”教学策略研究 𐟧𐏥�•™育小学五年级学生小数运算能力现状分析及改进建议在选择论文选题时，一定要根据自己的实际学术能力和兴趣方向来拟题。希望这些选题参考能帮助大家找到适合自己的研究方向！

非师范上岸记𐟒꯼š逆袭之路大家好，今天我想跟大家分享一下我考小学语文教师编的经历。作为一个双非应届研究生，非师范专业，没有报班，完全是自学成才，我觉得我的经历可能对大家有一些参考价值。其实，我一直都在复习事业编考试，直到6月26日事业编考试结束，我才开始准备教师编的面试。我的主要方法就是看各种博主的视频，查阅小学教育的相关论文，然后形成自己的试讲过程。试讲中我会特别突出一些热门的教育热词，比如差异化教学，语文元素的使用和衔接，尽量做到细节化。我的教案设计 𐟓 导入环节：导入的方式有很多种，比如看视频、猜谜语、做游戏、问问题等等。我个人比较喜欢用问问题和做游戏的方式。比如在讲《匆匆》这篇文章时，我会让同学们摸摸课本、默默桌子、摸摸自己的脸，然后再摸摸时间，引出时间是看不见摸不着的，进而推出课文内容。再比如《金色的鱼钩》里，我会问同学们：“提起长征，大家会想到什么呢？”然后借学生之口表达出长征困难重重，先烈们英勇献身的价值观，从而引出文章。生字词讲解：由于教师编面试的课文基本在四五六年级，因此对生字词的讲授可以稍作精简。主要分成字音和字形两部分。字音：同学们，读书习文，读字为先。请同学们打开课本大声朗读课文，读准字音，读通句子，将生字词在课文中圈出来。然后请一个同学进行生字词挑战，再进行规范纠正。字形：俗话说不动笔墨不读书，老师在批改大家预习单的时候发现，同学们对于生字词的掌握已经十分扎实了。但总体来看还是有一点点瑕疵，那就是有五名同学在“账”字的写作还存在错误。那么哪名同学自告奋勇愿意给同学们展示一下正确的写法呀？你的小手举的最高，你来试试，横平竖直你真是我们班的小小书法家，请回吧。同学们我们看这个字是左右结构的字，本课左右结构的字有几个，上下结构、半包围的字有几个，左右结构的字讲究的是左窄右宽左低右高。现在请同学们拿出生字本，誊写一遍书写两遍，注意写字姿势，头正肩平身正足安，开始吧。总结与升华：在这两个阶段我设计的是涵盖小组活动、预习单设计、写字姿势的纠正。比如我会让同学们小组讨论，找出课文中的生字词并解释含义，然后请小组代表上台展示。这样不仅能锻炼同学们的表达能力，还能让他们更好地掌握生字词。总的来说，我的备考过程虽然辛苦，但也充满了乐趣和收获。希望我的经验能对大家有所帮助！加油！𐟒ꀀ

广东省教育学会：教师比赛与学术活动指南 𐟏… 想要在广东省教育学会的比赛中脱颖而出，但担心没有机会？这里为你整理了一些无需通过学校报送的比赛，让你悄悄内卷，打败评职称的潜在对手。 𐟓š 教育行政部门或事业单位盖章的比赛：全国师生信息素养提升实践活动教育技术论文专项（中央电化教育馆）语言文字规范化论文评比活动（教育部关工委）广东省“中国移动和教育同步课堂杯”远程教育教学资源征集与应用活动（省教厅事务中心）《语文》教材优秀传统文化教学微视频征集与评选活动（广州市教研院） 𐟎蠥�𜚥会或机构盖章的赛事： “京师杯”中小幼教师数字化教学能力展示活动（北师大教材研究院） “华渔杯”全国中小学、幼儿园教师信息化教学设计能手大赛（101教育ppt） “语文报杯”全国语文微课大赛（语文报刊协会）新时代语文教育学术展评活动（语文报刊协会）中小学数字化教学研讨会作品征集（人民教育出版社）广东教育学会年度学术讨论会征文活动（省教育学会）广东省中小学创新教育论文及案例评选活动（省教育学会创新专业委员会）广东省中小学阅读教学设计大赛（省教育学会中小学阅读研究专业委员会）广东省教育数字化创新微课大赛（省教育学会教育现代化专业委员会） “南方传媒杯”粤港澳大湾区中考（高考）语文“下水作文”大赛（省教育学会中学语文教学专业委员会） “文心杯”全国中小学师生作文大赛（文心出版社）我的声音有力量ⷧ쬸届课文朗读大会 𐟓㠦𓨦„：部分第一届开展的比赛没有收录，因为不知道后续还会不会举办，欢迎大家在评论区补充。

𐟌𘦷᧴먉𒧳𛦕™师成长档案𐟌𘊰Ÿ“–卷首语德国哲学家雅斯贝尔斯曾说过：“教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆！让我们发起青春的誓言：任凭青春流逝，憔悴红颜，我会永守心中这盏希望之灯，共同树万世之师表，铸不朽之师魂！ 𐟓š个人小档案姓名: 学校: 所教科目: 填表日期: 𐟓我的奋斗目标（未来三年规划）教育理念： 2024-2025学年度：教育是一项用心来经营的事业。没有爱就没有赏识，没有赏识就没有教育。每个孩子的生命仿佛都是为了得到赏识而来到人世的。如春风温暖每个学生，如细雨滋润学生心田。我愿做校园内的一棵根深叶茂、呵护小草的常青树。我们要努力深耕、勤耘，付出爱心、耐心与信心，让小草长得更加茂盛。 2025-2026学年度：提高课堂教学艺术，强化教学反思能力。在日常教学活动中，记录教学中的感想和学生的创新片段，学会积累，学会研究。 2026-2027学年度：通过本课题的研究，学生能够养成细心观察、感受、体验生活的习惯，掌握语言表达的方法，能够在作业中发挥自己的聪明才智，正确理解作业并把作业作为记录生活、展现个人风采的一种手段。 𐟓我的教育行动（读书随笔）课题：“双减”背景下的小学语文创新性作业的研究在“双减”背景下，如何设计切实可行的小学语文创新作业？通过小学语文创新作业的研究，设计出具有趣味性、层次性、开放性的小学语文作业。让学生能够养成细心观察、感受、体验生活的习惯，掌握语言表达的方法，正确理解作业并把作业作为记录生活、展现个人风采的一种手段。 𐟓我的教育行动（教学论文）探索符合小学语文教学目标和要求的创新性作业设计。这些作业应该具有启发性、趣味性和针对性，能够激发学生的学习动力，同时实现知识和技能的提升。通过案例研究的方法探索出既能激发和提高学生语文学习兴趣、又能减轻学生课业负担的作业设计策略。 𐟓我的教育行动（教学反思）通过教学反思不断总结经验教训，改进教学方法和策略。记录教学中的成功与失败，分析原因并寻求解决方案。反思自己的教学行为和学生的学习情况，以促进教学质量的提高。 𐟓我的教育行动（基本功练习）通过练习基本功来提高自己的教学能力。例如练习朗读、板书、绘画等基本技能，以更好地服务于课堂教学。同时也可以进行一些创新性的基本功练习，如制作教学课件、编写教学案例等。 𐟓我的教育行动（课题研究）参与课题研究以提升自己的研究能力和学术水平。通过阅读相关文献资料、调查问卷等方式收集数据和资料，并进行深入分析。撰写研究报告或论文并发表在学术刊物上。 𐟓我的教育行动（培训心得）参加专业培训以提升自己的专业素养和教育教学能力。记录培训过程中的心得体会和收获感悟，并将其应用到实际教学工作中去。同时也可以将培训心得分享给其他教师共同进步。 𐟓我的教育行动（教学故事）记录一些发生在课堂上的有趣故事或感人场景。这些故事可以是对学生的一次成功引导、一次难忘的师生互动或是一次意外的课堂发现等。通过分享这些故事来丰富自己的教学经验和提高教学质量。 𐟓我的教育行动（教学总结）对一段时间的教学工作进行总结和评价。梳理自己在教育教学中的优点和不足并制定改进计划；总结学生的表现和进步情况；反思自己的教学方法和策略并寻求改进方向；最后制定出未来一段时间的工作计划和目标。 𐟓我的教育成果一览荣誉证书：列出自己获得的各种荣誉证书和奖项；发表、获奖教科研文章、案例：列出自己发表或获奖的教科研文章和案例；辅导学生获奖记录：列出自己辅导学生获得的各类奖项和荣誉；其他成果：列出自己在教学工作中取得的其他成果和收获。

初中语文教学比赛心得分享 𐟓š 在初中语文教学比赛中，我积累了不少经验，既有成功的喜悦，也有失败的教训。以下是我总结的一些心得，希望能对大家有所帮助。教学设计：创新与环环相扣是关键 𐟎教学设计是比赛的核心，也是评委打分的重要依据。个人认为，教学设计可以分为几个层次：顶级：形式创新+解读创新+环环相扣一流：形式创新+环环相扣或解读切入点很创新二流：解读创新+环环相扣三流：形式创新需要注意的是，小学、初中、高中三个学段的教学设计侧重点不同，初中阶段更注重形式创新和内容的深度。摆正方向：明确目标与教学策略 𐟧튦•™初中不是写大学论文：观点创新或深刻并不是最重要的衡量标准。符合初中生特点：教学要有趣味性，吸引他们的兴趣。紧跟教学潮流：不要盲目自信和固执，要紧跟教学潮流，情境化和学习任务群是当下的热门话题。寻找专业意见：主动寻找参赛过的老师给设计意见，把握方向，方向比努力更重要。教学潮流不局限在某些课型：理论上均适用，这样有利于开拓思路。针对评分表，事半功倍：了解评分标准，针对性地准备。课堂表现：调动学生与模拟授课 𐟎䊊在有生教学时，如何调动可能如一潭死水且怯场的学生，如何应对站起来答不上话的情况，以及如何接住各种奇怪的答案，都是需要技巧的。在无生教学的模拟授课中，设计时要加入答案不完美但有引导的部分。通用外在：细节决定成败 𐟌Ÿ 微笑与声音：一直微笑，保证口腔打开，声音可以变好听一些。语速适中：意味着内容不能太多。认真对待日常备课：对每一篇课文，平时至少要想出一个亮点和一个活动，然后在平时去检验、修改调整。小结与反思：从失败中学习 𐟓š 第一次比赛让我意识到课堂表现的重要性，因为我不懂如何灵活应对。第二次比赛让我意识到时间掌控是关键。这次主攻这两个方面，从老师们的反馈来看，应该是获得了突破。但成绩比之前更惨，我突然意识到，【课堂表现可以练熟，但教学设计就是一锤定音的事】。打铁还需自身硬，有时害怕磨课，是害怕越搞越乱。但有个前辈说得好，你如果自己想明白了，别人就不会有那么多疑惑。所以，不怕磨课的前提，是把我们的脑子练好。认真对待日常备课，对每一篇课文，平时至少要想出一个亮点和一个活动。然后在平时去检验、修改调整。背稿“旁门左道”：巧妙记忆法 𐟓 用手机WPS语音朗读逐字稿，前一晚听N遍。睡前听可以催眠。走在路上说两三遍。平时多看各种有亮点的教学设计，用自己的学生试验，得出什么是初中乐于接受的形式和内容。不要自以为是。希望这些心得能对大家有所帮助，祝大家在未来的初中语文教学比赛中取得好成绩！

语文学科面试全攻略：从小学到高中在读研期间，我在一家连锁教育机构教过一年中考语文，暑假期间还带过两期高一班。毕业后，我签了一家私立高中，后来又考进了小学的编制。无论是在小学、初中还是高中，语文学科都有其独特的教学方法和技巧。希望我的经验对正在迷茫的你有所帮助。首先，我不建议考生背诵稿件。如果对手有点经验，你可能会输得很惨。即使你的教学经验较少，也可以从逐字稿开始练习，但关键还是要看你脱稿能讲出什么。因为上考场是不允许带任何教案的。最终还是要学会这种形式，然后任选一篇课文往上套。如果你的教学经验相对丰富，可以分别选择记叙文、说明文、议论文、古文和诗词这五种形式，各选一篇列列提纲。如果时间和金钱允许，报个面试班也可以。不过，选择培训师很重要。我当时为了保险也报了班，那位男老师很专业又细心。我们一个班20人，各个都很强，最后只有三四个人没上岸。接下来，我以六年级上册的《草原》为例，说说在九分钟的试讲中，你要讲点什么。简单说说初一的《春》和高一的《烛之武退秦师》。小学阶段的面试技巧 𐟓š 小学的课文课本比较多，一般常抽考四到六年级的篇目。有时也有三年级，去年我的考试中，莲池区有个考场就抽到了三年级下册的文言文《守株待兔》。我以六上第一课《草原》为例。导入环节：假装你有PPT，让学生们描绘下草原图片的美景，顺势引入课题，板书。听音频范读：假装在听音频范读，停顿几秒。“哇，同学们听得真认真，都陶醉在老舍先生的草原美景当中。老师准备了一些词语，我们一起来读一读。” 讲解词语：选择其中一个词简单讲，比如“一碧千里”讲了草原的颜色和宽广开阔等。学生朗读：让同学们赶快自己也读一读吧。读的时候希望大家思考一个问题，老舍先生主要从几部分来描绘草原的呢？停顿几秒。小组讨论：同学们的读书声渐渐弱了，赶快小组讨论一下。找一组代表回答，是草原美和人情美。板书草原美和人性美。选择喜好：大家都喜欢草原美还是人情美呀？好，老师听前面这位女同学说喜欢草原美，请你找一个描绘草原美的句子。赏析句子：老师追问一个问题，这个句子美不美？美在哪呢？奥！运用的是比喻的修辞手法。顺势在这里讲赏析句子的办法，修辞手法加描绘了什么事加表达的情感。板书法+事+情。运用了比喻的修辞，把河比喻成玻璃带子，描绘了河的清澈，表现了作者对草原美的喜爱。作业布置：结尾留一个画草原美景的作业。初中阶段的面试技巧 𐟌𘊊初中的课文选择较多，常见的有《春》等篇目。以《春》为例：导入环节：让学生们描绘春天的美景，顺势引入课题，板书。听音频范读：假装在听音频范读，停顿几秒。“同学们听得真认真，都沉浸在朱自清先生的春日美景中。老师准备了一些词语，我们一起来读一读。” 讲解词语：选择其中一个词简单讲，比如“春意盎然”讲了春天的生机勃勃等。学生朗读：让同学们赶快自己也读一读吧。读的时候希望大家思考一个问题，朱自清先生主要从几部分来描绘春天的呢？停顿几秒。小组讨论：同学们的读书声渐渐弱了，赶快小组讨论一下。找一组代表回答，是春景和人情。板书春景和人情。选择喜好：大家都喜欢春景还是人情呀？好，老师听前面这位男同学说喜欢春景，请你找一个描绘春景的句子。赏析句子：老师追问一个问题，这个句子美不美？美在哪呢？奥！运用的是拟人的修辞手法。顺势在这里讲赏析句子的办法，修辞手法加描绘了什么事加表达的情感。板书法+事+情。运用了拟人的修辞，把小草比喻成孩子，描绘了春天的活力，表现了作者对春天的喜爱。作业布置：结尾留一个画春天美景的作业。高中阶段的面试技巧 𐟌𜊊高中的课文选择较多，常见的有《烛之武退秦师》等篇目。以《烛之武退秦师》为例：导入环节：让学生们了解历史背景，顺势引入课题，板书。听音频范读：假装在听音频范读，

湖南特岗语文𐟓š提分秘籍 𐟓š古诗词和阅读：《5.3古诗文大阅读》（翻阅了妹妹的旧版）《初中文言文完全解读》 𐟓作文：《论题论点论据论证一本全》公主号——姜汁儿 APP——纸条 𐟓–刷题资料：《小学语文高分题库》《历年真题和全真模拟题》《5年中考3年模拟》 𐟒ꤸ同题型，逐个突破： 𐟓˜字音基础选择题：在《百题大过关》中选择必考题型，每天练习八道基础题。准备错题本，收集自己的做题。每题三分，选择题的正确率直接影响你的上岸机会！ 𐟓˜古诗文默写：以背诵为主，每天都要花时间。多记多背多模拟练习。APP——古诗文网很好用，也可以在听歌软件里搜索——中小学生必背古诗。之前在上班路上听——婷婷老师唱古诗，也是加深自己记忆的一种方法，不枯燥！ 𐟓˜文言文阅读：先从初高中课内文言文翻译开始练习，跟着桂一鹤老师学习。课内的基础很重要，为之后的做题提供了良好的语感支持。后期练习，找到不同题型的多做题方法。多朗读！ 𐟓˜古诗鉴赏：看似很难的题目，需要根据不同的题型，掌握不同的解题思路。再系统的练习，形成自己的答题语言。 𐟓˜现代文阅读：题材有散文、论述类、小说、说明文等。考得多的是散文和小说，掌握不同题型的答题格式也是提分的关键。看卷时，老师都是找得分点。写得再多，没答到关键句也是白搭。所以刷题之间先夯实答题技巧吧！ 𐟓˜课标：这类题型每年特岗考试都会占到15分，难度并不大。首先自己可以摸透出题的类型，比如三维教学目标，课程导入语，对老师课程的评价，对学生作文的评价等，无外乎就是这几种题型。再根据题型记好答题思路。课标还会出一道选择题，因此考生应该重视起来，把15分拿到手！ 𐟓˜作文：让人头疼的作文。今年最大的失分点就是这了！记好作文素材，多练笔，至少10篇。不要妄想自己在考场上超常发挥。想要文思泉涌，就得记素材，并学会运用。推荐——姜汁儿这个公主号，可以从中找到写议论文的思路，并积累有用的素材。语文的提分不是一两天就能做到的，抓住每一分每一秒，开干吧！祝看完本篇的你们都不负努力的时光，不负自己，早日上岸❤️❤️❤️

《论语》世说新语，免费学！最近有不少新关注我的粉丝问我，怎么免费学习《论语》？今天我就来给大家详细讲讲，顺便也分享一下《世说新语》的学习方法，特别是初中必读的《德行篇》。 𐟌Ÿ 适合什么年级的孩子？其实，三年级是最佳的学习年龄，但有些一二年级的孩子也在学，而且学得很好。每个孩子的领悟能力和积累都不一样，所以不能用绝对的年级来划分。五六年级还没开始学的，其实也不晚，只要在高中前学完就行。不过，考虑到初中孩子时间紧张，最好是在小学毕业前学完。 𐟌Ÿ 学《论语》的目的是什么？学《论语》不仅是为了语文考试中的文言文阅读理解拿高分，更是为了高中议论文写作打下基础。而且，《论语》是万世之书，能启发孩子对人生和生命的智慧思考。 𐟌Ÿ 怎么学？朗读课文3-5遍：先大声朗读课文，熟悉内容。听免费课程：拿着视频讲解的同款笔记，听《论语》课程。翻译课文：看着笔记字字翻译2-3遍，并记忆不懂的字词意思。再次翻译：拿着没有记笔记的书，看着原文进行字字翻译。通关后朗读：最后再把文章朗读3-5遍，甚至背过。 𐟌Ÿ 什么时间学合适？多久能学完？要达到什么程度？每周一三五早上或晚上，或者每周二四的早上或晚上。如果平时挤不出时间，就安排在周末。具体时间根据孩子的具体情况来定，适合的才是最好的。一共有119节课，每周2-4节，10个月左右就能学完，快的6-8个月就学完了，慢一点的一年半也能学完，关键在于坚持。通过要求是：不看译文能字字翻译，并且会背诵课文。实在背不过的，就指定朗读遍数。 𐟌Ÿ 《世说新语ⷥ𞷨ጧ€‹学习方法？适合初中生或已学完《论语》的小学生。每周安排3-6遍，看着笔记字字翻译2-3遍，遮盖住译文，能准确进行字字翻译即可，不用背课文。翻译完后做后面的15篇德行真题。最后做后面的30篇中考难度较高的文言文真题，要求错题红笔改三遍并且参考答案译文口头翻译一遍原文，重点记忆不懂的字词意思。做完这些，中考古文基本没有问题了。希望这些方法能帮到大家，祝孩子们学习进步！𐟓–✨

如何培养高考满分作文？各阶段训练方法详解写作是语文水平的最高体现，也是性格、思维和品格的展现。以下是各阶段对写作的情感、好文章的标准以及训练历程。 𐟓š 小学阶段写作情感：自由想象、童话、平时不敢吐露的活动空间。好文章标准：通顺流畅、内容充实、寓意积极。训练历程：写日记：记录生活中有趣的经历或感悟，认真对待，定期回顾朗读加深记忆，合适的情况下加到作文中。看课外书籍：看名著，画出好词好句，不清楚的地方查找资料，无聊的时候多翻一番书籍和笔记。看作文辅导书：熟读单元作文书，精读年级作文书，作文书对好词好句整理很到位，我会花时间背下来并运用到作文中。 𐟓– 初中阶段写作情感：追求作文美感，写议论文是一件有成就感的事。好文章标准：语言优美、思路清晰、论证有力、寓意深刻。训练历程：写日记：定期记录生活中珍贵、有意义的事情，写下脑海冒出的有意思的想法，是作文的原始素材，追求真情实感。看课外书籍：看名著，看散文集，紧跟作者思路，深入体会作者的情感和思想，看完独立思考，以辩证的视角审视作品。看作文书：购买带赏析的作文书，揣摩赏析部分，多家借鉴；购买中考优秀作品集，总结文章的亮点，背诵好句好段。重视语言美感，下笔前仔细推敲，开头结尾写的要精彩，中间避免平铺直叙，丰富句式，长短句结合，给人朗朗上口、余味悠长的节奏感。 𐟓 高中阶段写作情感：佳作就是艺术品，是对艺术品的创作和雕刻。好文章标准：语言凝练空灵、思路步步为营、论证深入人心、寓意隽永深长。训练历程：写日记：偶尔记录珍贵时刻，记录人生感悟，哲学思考。看课外书籍：寒暑假读读名著，注重读经典的部分，提升阅读效率，学期中多看文字凝练优美，富有哲理的小文章，有针对性地提升写作水平。看作文书：周末或者考试前，读高中优秀作文、满分作文，篇数不许态度，但要精度，揣摩文章长处，学习写作技巧。 𐟓 写作技巧列提纲：确定中心立意，确定开头结尾，确定分论点，确定论证素材。审题：题好一半文，拟题是十分关键的环节。拟题两要素：概括中心思想，用词美观有韵味。两者缺一不可，尤其是第一点一定不能忘记。开头和结尾：开头结尾是包装，是文章的第一印象，要仔细打磨。保持卷面整洁：卷面整洁也是评分的重要标准之一。

幸运的我：一路走来的温暖与力量 𐟌ˆ 爸爸小时候是在爷爷的否定式教育下长大的，妈妈则是在外婆的棍棒式教育下成长的。然而，他们并没有将这种教育方式延续到我身上。从小到大，我从未被打过，爸爸妈妈总是肯定和鼓励我，让我觉得自己是家里的骄傲。妈妈选择在家陪伴我们上学，没有外出挣钱，家里的经济条件并不富裕。读高中时，有时会因为一些小事感到不自信，甚至会伤到自尊。然而，幸运的是，我遇到了一群很好的朋友，他们照顾我的感受，教会我不要活在别人的世界里。小学后期，我的数学成绩开始下滑。初中时，遇到了一位教数学非常棒的老师，她神奇地点燃了我对数学的兴趣。高中时，我甚至当了三年的数学课代表，虽然成绩不算顶尖，但从未拖过后腿。小时候，我的作文写得不好，日记也只是流水账。家人为此费了很多心思。初中时，我慢慢开窍了，写的仿句经常被语文老师拿到全班朗读。高一时，语文老师用我的作文当范文读了两次。高三时，遇到了一位学富五车的语文老师，进一步助燃了我对文学的兴趣。第一次高考落榜后，我选择复读。复读过程中，我逐渐觉醒，做事不再随心所欲，而是有计划、有条理地进行。高考填志愿时，我踩线读到了第一志愿的第一专业，一分都没浪费，算是因祸得福。大学时，我的室友们性格各异，但每个人都心很好，有同理心，善良大方。大学时间宽松，但每天醒来室友们都在图书馆学习或兼职。我也不喜欢一个人待在寝室，于是也跟着去图书馆。大学四年没有荒度时光，收获了很多。准备考研时，一个大我两届的学姐非常热情地给我分享资源，帮我排雷、解惑。朋友又帮我找到一个没有时间限制且有固定座位的自习室。每天上午和晚上都要出去背书，但我不管是在路灯下还是在楼道里，路过的老师和同学都会善意地降低分贝。晚上负责关灯的叔叔还会问我冷不冷，早点回去。报考的学校很好，初试遇到的题也在我的准备范围内。虽然英语阅读一篇没读懂，但通过盘逻辑盘到了七十多分，初试成绩比我预估的高了四十多分。复试被刷后，遇到了一些很好的老师们。论文老师不关心我的论文，帮我找调剂。投的简历即使被拒绝也会认真回复我。最终收到了一个学校的面试邀约，两轮面试后顺利通过，福利待遇都不错，离家也很近。失之桑榆，收之东隅。一路走来，我感到自己非常幸运。

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