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马院学术建设权威发布_学术的基本定义(2024年12月精准访谈)

内容来源：合毅科技所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

马院学术建设

【努力为推进马克思主义中国化时代化作出更大贡献——习近平总书记重要指示引领新时代马克思主义理论研究和建设工程开创新局面】新华社北京11月30日电题：努力为推进马克思主义中国化时代化作出更大贡献——习近平总书记重要指示引领新时代马克思主义理论研究和建设工程开创新局面新华社记者 “新时代新征程，要坚持守正创新”“要坚持‘两个结合’，扎根中国大地、赓续中华文脉、厚植学术根基”“为推进马克思主义中国化时代化作出更大贡献”。马克思主义理论研究和建设工程工作会议11月29日在京召开。会上传达了习近平总书记重要指示。大家表示，总书记的重要指示，明确了坚持守正创新推进党的创新理论学习研究宣传的任务要求，为新时代工程的实施提供了重要遵循。要落实好重要指示精神，持续做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，推动党的创新理论更加深入人心，努力为推进马克思主义中国化时代化作出更大贡献。马克思主义是我们立党立国、兴党强国的根本指导思想，是我们党的灵魂和旗帜。 “拥有马克思主义科学理论指导，是中国共产党鲜明的政治品格和强大的政治优势。习近平总书记将‘马工程’定性为‘党的思想理论建设的基础工程、战略工程’，彰显出对理论建设的高度重视。”工程咨询委员会委员颜晓峰表示，深入推进“马工程”，是我们党在新的历史条件下高举马克思主义旗帜、推进马克思主义中国化时代化的重要举措，对于坚持中国特色社会主义的正确方向、确保党不变质不变色不变味，具有重要意义。 20年来，工程建立健全马克思主义理论研究和建设的工作机制、巩固党的理论阵地、团结广大理论工作者，推出了一大批高质量研究成果。数据显示，工程启动以来，全国马院从不足10家发展到如今超过2000家，700多项重点课题有力服务党和国家工作大局，数以万计的专家学者投身其中。 “在重要指示中，总书记充分肯定‘马工程’取得的丰硕理论成果，增强了我们在新的历史起点上，更高水平推进思想理论建设的信心决心。”马克思主义理论研究和建设工程工作会议上，现场参会的工程首席专家秦宣深受鼓舞。“实践发展永无止境，推进马克思主义中国化时代化也永无止境。我们要按照总书记的要求，坚持守正创新，及时科学解答时代新课题。”秦宣说。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，是新时代党的思想建设的根本任务。 “在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我们党团结带领亿万人民励精图治、顽强拼搏，使党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。作为理论工作者，我将坚定理论自信，努力践行学术使命，把研究习近平新时代中国特色社会主义思想作为科研工作的第一主题，力争推出更多有创见、有价值的理论成果。”上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员肖伟光说。习近平新时代中国特色社会主义思想的发展，是一个不断丰富拓展并不断体系化、学理化的过程。 “理论研究越深广、越透彻，掌握理论、运用理论才能越自觉。”北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院副院长韩毓海表示，总书记重要指示中，着力深化体系化、学理化研究阐释的要求，给他留下了深刻印象。 “体系化决定了研究阐释的广度，学理化彰显着研究阐释的深度。我们将立足自身优势，把习近平新时代中国特色社会主义思想的理论渊源、时代价值、科学体系、精神实质、实践要求研究深、阐释透，努力打造具有中国特色的理论学派。”韩毓海说。伴随着理论研究的深入推进，理论宣传也应紧跟时代步伐、形式日趋丰富。习近平总书记强调，着力增强学习宣传的针对性、实效性。 “开放麦”宣讲是今年浙江理论宣讲省级层面的新探索，通过将年轻人喜爱的脱口秀形式运用到理论传播中，推动党的创新理论更加深入人心。刚刚结束一场高校宣讲，“85后”宣讲员梁龙第一时间学习了总书记重要指示。“理论宣传有针对性才能有实效性。相较讲大道理，我们更愿意用青年喜欢的方式讲，到青年喜欢的地方讲，让理论宣传更接地气、更有温度、更见神采。”梁龙说。习近平总书记的重要指示提出了坚持“两个结合”推进马克思主义中国化时代化的殷切希望，令中央党校（国家行政学院）科研部主任陈曙光更加明晰了未来的工作方向。 “‘两个结合’既深刻揭示了实践发展的根本要求，也深刻揭示了理论发展的基本规律、理论研究的根本方法。我们要坚守好马克思主义这个魂脉和中华优秀传统文化这个根脉，扎根中国大地，深入研究以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业实践中的重大问题，挖掘中华优秀传统文化的丰富内涵和时代价值，当好党的思想理论建设的生力军。”陈曙光说。构建中国哲学社会科学自主知识体系，是党中央赋予中国哲学社会科学界重大而光荣的战略任务。 “按照中央部署和教育部要求，我们组织编写了81种教育部‘马工程’教材，涵盖经济学、法学、新闻学等哲学社会科学相关学科专业的系列基础课程和核心课程。”教育部教材局干部降瑞峰表示，将在工作中牢记总书记嘱托，为着力打造“中国系列”原创性教材、以原创性教材建设助推构建中国哲学社会科学自主知识体系作出贡献。事业发展，人才为先。注重培养高素质理论人才，习近平总书记念兹在兹。 “总书记的重要指示为我们积极探索理论人才培养模式提出了更高要求。”武汉大学马克思主义学院院长罗永宽说，作为全国重点马院，我们要在理论人才培养上发挥好示范带头作用，着力打造信仰坚定、理论功底扎实、数量充足、结构优化的高素质教师队伍，为源源不断培养马克思主义理论后备人才贡献高校力量。

保山学院马院：科技学术双赢探索保山学院马克思主义学院的现代设施，你会发现一个充满科技气息的学习环境。这里配备了先进的VR教室，为学生提供沉浸式的学习体验。𐟌Œ 两个智慧教室，配备先进的VR全息展台，让知识以全新的方式呈现。𐟓š 一体化智慧党建系统，以及多媒体阶梯会议室，为学术研讨和交流提供了便利。𐟎䠥››层楼的本科教室，资源丰富，环境幽静，是学习的理想场所。𐟏련🙩‡Œ的设施不仅体现了学校的现代化建设，也为学生提供了丰富的学习资源。

南开马院学术资源大揭秘！ 𐟓š想要深入了解南开马院的学术资源吗？这里为你揭秘！ 𐟓–《中国社会科学》杂志：繁荣中国学术，传播中国理论。 𐟓《求是》杂志：中共中央机关刊，提供理论宣传学习平台。 𐟓˜《马克思主义研究》期刊：以马克思主义为指导，分析、阐释理论和现实问题。 𐟒ᣀŠ哲学研究》杂志：引领时代发展，推动中国自主的哲学建设。 𐟓œ《历史研究》期刊：探索中国历史。 𐟒𐣀Š世界经济》杂志：聚焦世界经济动态。 𐟌《马克思主义与现实》期刊：反映当代中国与世界重大现实问题和理论问题。 𐟓š《思想理论教育导刊》杂志：提供理论思维，把握事物本质。 𐟓𐣀Š人民日报》理论版：增强理论思维，把握事物本质。 𐟌Ÿ《光明日报》理论版：理论前沿性、学术探索性。这些资源将为你提供丰富的学术视角和深入的理论分析，助你更好地理解南开马院的学术魅力。

如何选择马理论考研院校？我的亲身经历分享 𐟌Ÿ 考研动机与现状 𐟌Ÿ 在探讨马理论考研的逻辑之前，我想先谈谈考研的动机和现状。马理论考研大致可以分为三种类型：自发境界的盲目性考研、功利境界的功利化考研和学术性导向的考研。自发境界的考研生可能对自己的未来方向并不清晰，而功利化考研生则主要是为了谋求更好的工作机会。相比之下，学术性导向的考研生不仅对马克思主义理论有浓厚兴趣，还充满学习热情，他们善于将这种兴趣转化为学习动力。然而，这类考研生在现实中并不多见，因为大多数马理论专业的本科生已经通过保研等方式继续深造。 𐟔 认识自我与选择困境 𐟔 苏格拉底的名言“认识你自己”在马理论考研中同样适用。在考研日益内卷化的当下，选择一个合适的学校和专业显得尤为重要。随着大量马理论考研生的涌入，马理论考研的“专业红利”逐渐减少，选择失误可能会带来不小的压力。我作为马理论考研大军的一员，既感到幸运又感到不幸。幸运的是，我并非跨考生，而是来自某全国重点马院的本专业学生；不幸的是，马理论考研面临着“僧多粥少”的高度内卷化形势。 𐟎‹馠ᩚ𞩢˜与解决方法 𐟎在备考过程中，我面临着择校的难题：是考本校还是考外校？考本校风险小，但考外校风险大，不容易上岸。在我迷茫之际，我有幸旁听了阿善学长的关于择校的讲座。学长从自我定位的三方面出发，提出定位的三原则——正视过去、立足现实、思虑未来，并且提出数据定位法，即在几所目标院校中查询往年的录取分数线和招生人数，从而最终确定一志愿院校。学长的讲座让我对自己的未来有了更清晰的规划，最终我坚定了考武汉大学研究生的信心。 𐟏렩€‰择武汉大学的原因 𐟏늊我选择武汉大学的原因有两个：首先，武大与我母校相隔不远，交通非常便利；其次，武大马院实力雄厚，学科建设水平可比肩TOP2的马院，且考研题目难度适中，非常重视基础，招生人数较多，性价比极高。总结来说，认清自己的考研动机和形势，是触及马理论考研表层逻辑的关键。希望我的经历能对正在迷茫的你们有所帮助！

吉大马院：全国顶尖，学术强吉林大学马克思主义学院成立于2005年4月，是一个集本科生、硕士生、博士生三个层次思想政治理论课教学、研究生培养和马克思主义理论研究于一体的教学科研单位。学院在2006年获得了首批马克思主义理论博士点一级学科授予权，并在2007年获准设立马克思主义理论博士后流动站。2011年，马克思主义理论一级学科被评为省级重点学科。2016年1月，学院入选第一批全国重点马克思主义学院。在2018年3月公布的全国第四轮学科评估中，吉林大学马克思主义理论专业被评为A。学院设有7个二级学科博士点，包括马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究和党的建设。此外，还有9个硕士点，如中共党史和科学社会主义理论与国际共产主义运动等。吉林大学马克思主义学院拥有一支年龄和学历结构合理、教学水平高、科研能力强的师资队伍。现有教职工158人，其中专任教师140人（教授41人，副教授53人）。学院的教师团队中有多位国家级人才，包括教育部“”特聘教授、“中央马克思主义理论研究与建设工程”项目首席专家、国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、文化名家暨“四个一批”人才、国家百千万人才工程入选专家、教育部新世纪优秀人才、全国优秀教师、全国优秀思想政治理论课教师、“长白山学者”特聘教授、吉林省拔尖创新人才和吉林省教学名师等。

在职读博新选择：国科大非全日制博士 𐟎“ 想要在职读博士，又不想放弃工作？中国科学院大学的非全日制博士项目可能是你的理想选择。 𐟏려𘭥›𝧧‘学院大学（University of Chinese Academy of Sciences），简称“国科大”（UCAS），是一所由国家举办、中国科学院主管的全日制普通高等学校。国科大以科教融合为办学模式，研究生教育为主体，是国家“双一流”建设高校。 𐟓š 可选专业：教育学心理学法学历史学金融学经济学哲学理学工学医学电子信息机械材料与化工资源与环境能源动力统计学马理论 𐟌Ÿ 优势：周末上课，适合在职人士入学门槛低，无需语言成绩毕业可获得国科大毕业证和学位证，学信网可查享受人才引进、考编等政策优惠 𐟓ˆ 国科大的非全日制博士项目，不仅让你在不影响工作的前提下获得博士学位，还能享受到与全日制学生同等的学术资源和支持。无论是学术研究还是职业发展，都是一个难得的机会。

新时代马克思主义理论研究和建设的指导方针最近，对新时代马克思主义理论研究和建设工程提出了重要指示，为2025年马理论考研考博的同学们提供了宝贵的参考。以下是具体内容： ✅ 新时代新征程，要坚持守正创新，聚焦学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想。 ✅ 深入研究和阐释马克思主义理论，增强学习宣传的针对性和实效性，推动党的创新理论更加深入人心。 ✅ 坚持“两个结合”，扎根中国大地，赓续中华文脉，厚植学术根基。 ✅ 深入研究以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴实践中的重大问题。 ✅ 加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，培养高素质理论人才。 ✅ 为推进马克思主义中国化时代化作出更大贡献。这些指示为新时代马克思主义理论研究和建设工程指明了方向，大家可以认真学习和参考。

马理论思政领域必知的学术专家 𐟓š 教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会名单，是学术界的重要参考。该委员会的主要职责包括：接受教育部的委托，进行高校思政课的决策前期研究，提出改革教学方法、加强师资队伍建设和马克思主义理论学科建设的建议。此外，委员会还负责组织开展高校思政课的理论与实践研究，培养培训教师，鉴定教学成果，以及指导、评价和检查高校思政课的教学工作。 𐟓– 了解这些专家，对于从事马理论思政研究的人来说，是必不可少的。通过他们的研究和建议，我们可以更好地理解和应用马克思主义理论，推动高校思政课的创新和发展。

𐟓š 马院教师学术能力大揭秘 𐟔 𐟓– 偏见一：马院教师上课枯燥无味，缺乏激情。实际上，马院教师在课前都会精心准备课件，确保教学内容的政治正确性。 𐟓𑠥见二：课堂上学生玩手机，无人听课。这并非事实，大学课堂中有部分学生会低头玩手机，但只要教师备课充分，知识储备丰富，就能吸引学生的注意力。 𐟔젥见三：马院教师无需进行科研，享受特殊待遇。在某些学校，确实存在这种情况，尤其是老教师可能更侧重于教学，而新教师则需要同时进行教学和科研。科研压力与其他文科学院相同，甚至更大。 𐟧 偏见四：马院教师学术水平不高。实际上，马院教师多来自法学、教育学、哲学、历史学、国际关系学等专业背景，他们将专业知识与思政课相结合，努力讲好思政课。同时，马院也有一批学术基础扎实的教师，只是可能因各种原因未能充分发挥其专业优势。

马来西亚大学排名对照：你知道哪些学校？今年的QS世界大学排名中，马来西亚的大学表现非常出色。让我们来看看这些学校与国内哪些大学相对应吧！ 𐟔𘠩鬦娥🤺š大学 - 60位 ➡ 浙江大学 - 47位 𐟔𘠩鬦娥🤺š国立大学 - 138位 ➡ 中国科学技术大学 - 133位 𐟔𘠩鬦娥🤺š理科大学 - 146位 ➡ 南京大学 - 145位 𐟔𘠩鬦娥🤺š博特拉大学 - 148位 ➡ 南京大学 - 145位 𐟔𘠩鬦娥🤺š理工大学 - 181位 ➡ 同济大学 - 192位 𐟔𘠦𓰨Ž𑥤祭栭 251位 ➡ 哈尔滨工业大学 - 252位 𐟔𘠦€特雅UCSI大学 - 256位 ➡ 天津大学 - 269位 𐟔𘠩鬦娥🤺š国家石油大学 - 269位 ➡ 北京师范大学 - 271位马来西亚国立大学在全马排名第二，不仅学术成就高，校园建设也非常出色。UKM还拥有东南亚最大、藏书最多的图书馆。虽然马来西亚国立大学与国内985院校相当，但国外院校采用申请制入学，相对容易一些。

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