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做人与做事议论文答案下载_真正厉害的人都是脑子厉害(2024年12月最新版)

内容来源：合毅科技所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

做人与做事议论文答案

英语课程六要素详解：王蔷的观点英语课程的核心六要素包括：主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。这些要素共同构成了英语课程的基础，为学生提供了全面的学习体验。主题：多样视角下的生活与学习 𐟌 主题涵盖了人与自我、人与社会、人与自然三大范畴。例如，“人与自我”主题下，有“生活与学习”和“做人与做事”等子主题；“人与社会”则包括“社会服务与人际沟通”、“文学、艺术与体育”、“历史、社会与文化”以及“科学与技术”等子主题；“人与自然”则有“自然生态”、“环境保护”、“灾害防范”和“宇宙探索”等子主题。语篇：不同类型的文本 𐟓œ 语篇类型多样，包括连续性文本（如对话、访谈、记叙文、说明文、应用文、议论文、歌曲、韵文等）和非连续性文本（如图表、图示、网页、广告等）。此外，语篇还可以分为口语与书面语形式，甚至可以是文字、音频、视频、数码等模态。语言知识：构建语言基础 𐟏—️ 语言知识包括语音、词汇、语法、语篇和语用知识。语音是语言的韵律和节奏，词汇是语言中的所有单词和固定短语，语法则是词的形态变化和句子结构，语篇是表达意义的语言单位，而语用知识则是在特定语境中准确理解和表达的能力。文化知识：拓宽视野 𐟌 文化知识包括饮食、服饰、建筑、交通等物质方面的知识，以及哲学、科学、语言、文学、艺术、教育等非物质文化。学习文化知识不仅是为了了解和记忆具体的知识点，更重要的是发现和判断其背后的态度与价值观。语言技能：表达与理解 𐟓㊨ﭨ耦Š€能包括听、说、读、写等方面的技能及其综合运用。听和读是理解性技能，而说和写是表达性技能。这些技能在语言学习过程中相辅相成，相互促进。学习策略：高效学习的关键 𐟧 学习策略包括元认知策略、认知策略、交际策略和情感管理策略。元认知策略有助于学生计划、监控、评价和调整学习过程；认知策略有助于学生采用适宜的学习方式和方法；交际策略有助于学生发起和维持交际；情感管理策略有助于学生调控学习情绪，保持积极的学习态度。这些要素共同构成了英语课程的基础，为学生提供了全面的学习体验。通过这些要素的学习，学生不仅能够掌握语言知识，还能拓宽视野，提高语言技能和学习效率。

如何写好议论文的开头和结尾写议论文的时候，开头和结尾可是关键中的关键。一个好的开头能瞬间抓住读者的注意力，而一个有力的结尾则能让读者印象深刻。下面我就来聊聊如何写好这两部分。一、议论文的开头 𐟌𘊊清代文艺理论家李渔曾经说过：“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不忍去弃。”这句话告诉我们，议论文的开头一定要吸引人，像凤头一样小巧精美。具体来说，好的开头需要遵循几个原则：简洁明了 𐟓 开头的句子要简洁，不要啰嗦。比如：“世界之大，无奇不有。芸芸众生，无怪不存。对于同一件事，人们可能有多种意见，但真理只有一个。我只信真理。”（高考作文《只信真理》）优美动人 𐟎芥𜀥䴥碌委褸€些修辞手法，比如排比、比喻、引用、设问等，让语言像珍珠美玉一样光彩夺目。比如：“如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天；如果你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海；如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。而我选择的却是——牢笼。” 紧扣题目 𐟔— 开头最好能提到题目中的关键词或主要意思。比如：“何谓‘出乎其外,入乎其内’？笔者认为：做事既要纵观全局,整体分析,又要深入内部剖析,挖掘本质；做人既要顾及大局,全面把握,又要真诚相待,用心付出；涉世既要抵御外界诱惑,不随波逐流,又要能深入社会,追求理想。这是人生的一种境界。”（湖北考生《出乎其外,入乎其内》）引述材料 𐟓– 开头可以引述题目中的材料，增强针对性，使立意鲜明有力。比如：“建筑工地上,我们常常可以看到这么一则令人信心百倍的宣传标语：‘百年大计,质量第一。’这的确是一句睿智的口号！”（作文《质量第一》）二、议论文的结尾 𐟏 “编筐编篓,重在收口”。结尾是伸延文意收束全文的关键，是对论点的充分体现和升华，也是衡量考生写作水平的标尺。常见的结尾方法有以下几种：戛然而止，干脆利落式 ⚡ 文章结尾重在自然简洁，议论文主要是对所论之事的剖析和推理。当阐述的事理已经说清，文章就可戛然而止，意完语完，不结为结，显得干脆利落。水到渠成，卒章显志式 𐟌Š 在本文充分分析、论证的基础上，于结尾处自然而然地归纳出中心论点，给读者以深刻、鲜明的印象。首尾圆合，画龙点睛式 𐟐‰ 文章的结尾与题目、开头相照应，使文章结构完整、谨严，强调并凸现文章的主旨。这类议论文的结尾部分往往就是文章的中心论点。希望这些小技巧能帮到你，让你的议论文开头和结尾更加出彩！

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